文明岗活动总结(篇1)
xxxx年清明节，我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。通过教育活动，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱国热情。再将活动总结如下：
1、各班召开一次以缅怀革命先烈为主要内容的主题班会，通过追忆先烈足迹，深切缅怀烈士的遗志，教育全校学生要以烈士们的优秀品格和高尚情操为榜样和动力，珍惜现在的幸福生活，发奋学习，报效祖国。
2、自清明节被确定为国家法定假日后，很多学生也要同家长一道去祭奠先人，为倡导文明祭扫理念，学校倡议学生带动家长用敬献鲜花、植树等方式取代传统“烧纸”等祭扫活动。在孩子的带动下，许多家长能够做到文明祭扫。
3、每个学生做了一件文明事，从为别人服务中体会到自己的价值，养成了乐于助人的好习惯，明白只有人人都献出一点力，社会才会变得更好。
4、学生在上学期就已经学会了《四德歌》，所以这次学起来比较简单，我们以音乐课为平台，让每个班的学生用自已喜欢的方式演绎“四德歌”，展示各班的风采。
5、三到五年级学生合作制作一份“清明”节日小报，每班选出优秀的手抄报进行评比。这样可以让学生进一步了解清明，掌握更多清明的知识。以此活动为契机也能提高学生的审美能力。
6、在学校网站上设立专门页面，在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，开展先烈事迹宣传，组织广大中小学生踊跃参加祭拜先烈活动，教育他们牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发广大未成年人的爱国主义热情，引导学生增强爱国之情，树立爱国之志。
7、在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。
8、引导学生积极开展“清明传统活动”。让学生到郊外踏青，踏进自然，融入社会，让他们亲身感受到大自然的美，促进人与自然和谐相处。放放风筝，放飞一份祝福，放飞一份希望。此项活动，受到全体学生的欢迎，大家充分利用假期踏青、赏花、放风筝、参观，切实增强了社会实践能力。
总之，通过本次“缅怀革命先烈”主题活动，全体学生的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
文明岗活动总结(篇2)
为大力传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推进社会主义核心价值观体系建设，全面提高居民的思想道德修养的文明素质。7月24日，市住建局、北海日报社、广西海洋环境监测中心站等单位联合公园路社区开展“网络文明传播”志愿服务活动，倡导文明上网，弘扬网上正能量，净化网络环境，营造文明向上的网络文化氛围。
在公园路社区多功能会议室，全体党员首先学习了如何进行网络文明传播。会议倡导大家要文明上网，积极参与网上讨论。通过撰写博文、讨论、留言发帖等方式，参与各级文明网组织的网上讨论。通过论坛跟帖、撰写博文、评论等方式，积极引导网上舆论，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。利用微信、微博、论坛、QQ等网络互动阵地，发表文明健康、积极向上的言论，宣传推广北海市精神文明建设工作和先进典型，积极传播推广网络文明。
随后全体党员在“文明上网，从我做起”横幅上进行签名，并在辖区内发放文明上网倡议书。
通过此次活动开展，使“文明上网”意识深入每个党员心中，让大家不仅学到了安全上网的知识，而且明白了文明上网的重要性，增强了自觉抵御不良信息，抵制网络低俗之风的意识，对促进文明上网，营造绿色网络环境，确保网络文明等方面起到了积极的推动作用。
文明岗活动总结(篇3)
孔家庄中心小学“文明齐步走，
美化我家园”德育实践活动总结
为引导广大师生充分认识城乡环境卫生整治工作的重要性，增强全体师生的绿化、净化、美化环境意识，带动全社会共同关心、支持、参与美化家园活动，形成“说文明话、做文明事、当文明人”的浓厚氛围，共同打造“文明、美丽、生态、宜居”的家园，我校在全体师生中开展了以“文明齐步走，美化我家园”为主题的德育实践教育活动，现将活动开展情况总结如下:
一、宣传活动重要意义。
进入5 月份，我们利用国旗下演讲、主题班队会、墙报、黑板报、手抄报等形式，引导全校学生参与接受生态文明教育，陶冶学生情操，充分调动他们积极参与绿化、净化、美化生活学习环境的积极性、主动性，从现在做起，从自身做起，从点滴做起，从动员身边的人员清理环境、垃圾倒入垃圾台(仓)等活动做起，掀起植树、清理环境卫生、保护环境卫生等活动，并且最终能够达到通过学生提高家长、邻居、及所在村组群众的环境意识，养成良好的生活习惯的目的，使绿化、净化环境、美化家园成为全校师生的共同理念和自觉行动。
二、行动是最好语言。
1、开展“做个文明小公民”主题班队活动。
学校把《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪》印发给每生一册，由班主任给学生进行讲解，并要求各小组根据学生身边出现的不文明现象，编成小品、相声、歌唱演唱形式，开展一次针对礼仪内容的班队活动，展现文明在我们身边的方方面面，遇到具体的问题应该如何面对。班主任积极地组织各小组成员准备材料，排练节目，分别举行了具有班级特色的活动，有的批判了打架骂人的不良现象，有的展示了随地吐痰带来的后果，有的帮助残疾人得到了老师家长的称赞等等活动，这些活动都来自队员的亲身经历，经过班主任和小组成员们的精心组织与排练展示在全班学生面前，非常地生动，非常地切合实际，队员的感受也与众不同。
2、开展“我是文明宣传员”活动。
以“致家长一封信”、“我给家长上堂课”、“与父母聊天”等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识在家庭进行宣讲，指出父母不足，向父母提出“礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，提升家庭成员文明素质。签订《家庭文明公约》(由学生家庭自行制定)。以家庭为单位，制定家庭文明公约。
父母和孩子互相监督。家长负责监督学生的遵守情况，学生负责监督和评价家长。建立“家校文明联系本”。根据《家庭文明公约》的承诺，每周孩子和家长共同写明履**况及建议，把好的做法、好的建议及时反馈给学校，每周**主任阅评。
开展“家社共谱文明曲”活动。 以家庭为点，以社区(村组)为面，创编文明童谣和文明三字经，学校选取好的作品，通过校园网、校信通等平台向家长、社会宣传，并组织学生传唱。
3、开展“我是文明志愿者”活动。
各班组织学生有序开展了绿化、净化环境、美化家园环境有关的劳动，学生广泛参与了环境绿化、环境整治、环境改善、环境保护、帮助家人、邻居及所在村组群众养成良好环境意识、卫生习惯等活动过程，对绿化、净化、美化、保护自身所处环境的状况有了较为直观的认识。我们还允许学生参与发现好人好事，以及对破坏环境者的监督，让学生增强自我管理能力。我们进行了校园环境保洁教育，提出了“谁让校园变美了”、“谁给漂亮的校园抹了脏东西”、“花草树木最爱谁”等问题让学生讨论，着力解决了在校园乱扔食品袋，下午教室纸屑多等顽疾。
还组织师生志愿者深入到周边村组进行卫生死角的清理，捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，提升广大师生保护环境的意识和卫生文明素养。
4、评选“文明之星”促进学生全方面发展。
从学习、劳动、体育、卫生、品德、特长几方面比较突出的，由各班根据星级指标对学生进行评价，最后每班评出5名班级之星，报到学校。学生们对这项活动非常认真，并积极争取参与。通过开展评比活动，调动了所有同学的积极性，每个人都有自己的长处和优势，能够发现和展示自己的长处，是每个人都愿意的事。
经过努力，我校在校园“小手拉大手，文明齐步走”活动中， 取得了巨大的进步，师生的面貌发生了非常大的改观。我们相信，在师生的共同努力下，文明礼仪之花将永远绽放。
孔家庄中心小学
2014年6月3日
文明岗活动总结(篇4)
河口一中2010年“从我做起，走向文明”主题实践活动总结
2010年，在区委区**和上级教育主管部门的领导下，学校领导班子带领全校教职员工，继续深入开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，积极建设“规范一中、人文一中、青春一中”，倾力打造“齐鲁名校”，为推动我区教育事业的改革发展做出了贡献。现将今年以来我校“从我做起，走向文明”主题实践活动总结如下。
1、 加强领导，落实责任，规范操作
一是加强领导，落实责任。根据计划，学校已于2010年成立主题实践活动领导小组，由宋校长任组长，具体负责活动的组织和指导工作。各处室积极行动，明确工作任务和措施，分解落实责任，精心组织实施，全校上下形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保主题实践活动扎实有序进行。
二是完善制度，规范运行。建立例会制度：每季度召开一次领导小组例会，听取工作汇报，研究落实具体工作。
建立情况通报制度：活动办公室每季度通报一次活动情况，表彰先进，鞭策后进，指出不足，纠正问题，促进主题实践活动有序深入开展。
2、 明确目标，扎实推进，注重实效
一是重在实践，贵在养成。精心设计活动载体，使广大师生在活动中感受文明、参与文明、提升文明，真正把主题实践活动转化为人们的自觉行动。完善“他律”，倡导“自律”。
2010年，学校设立文明监督流动岗，纠正可能出现的不文明现象和行为。一年来通过全校师生的共同努力，卫生、文明的观念，已为学生普遍接受，并使学生在日常生活中养成了较好的学习和生活习惯。
二是常抓不懈，务求实效。立足当前，着眼长远，突出重点，一手抓活动推进，一手抓长效机制建设，真正让文明之花常开、让文明之风永驻，推动城市文明水平持续提升。4月份组织开展了“文明行为大讨论”活动，通过发放调查问卷等形式，积极查找身边不文明现象，纠正各种不良行为。
它使讲文明话、做文明事、做文明人成为时尚，形成了浓厚的文明氛围。
3、 创新活动载体做好工作
1、在寒假到来之前我校提早部署安排“小手拉大手，全家都文明”、寒假读书等九项重要活动丰富学生社会实践活动内容。通过活动，学生自觉融入文明和谐生态河口建设，推动素质教育深入开展。
2、5月份首届“校园歌手大赛”和12月份的首届“红歌大合唱”活动给同学们献上了丰富的听觉盛宴，也为参赛同学提供了一个展现自我、彰显风采、成就**梦想的舞台，营造了健康向上的校园文化氛围，成为校园文化建设的一道亮丽风景线。
3、我校“爱心一日捐”活动于3月8日启动，效果显著。全校师生慷慨解囊，为西南地区贫困学生和旱区献上爱心。这项活动充分培养了学生的爱，让爱在学生心中传递，在相互感染中升华爱情情感。
充分体现了我校“团结互助、乐善好施”精神风貌，培养了我校全体师生的爱心。
4、以“缤纷七彩虹”为主题的妙趣大连环和“海宝，我的世博会”结构设计大赛，开拓了同学们的创新意识，培养了他们的动手动脑能力，展示了我校学生的科技成果，在提高学生知识应用的能力的同时，也开阔了视野，增强了团队合作意识。
5学校积极开展了一系列感恩活动。一封家书表孝心。各班级组织学生给父母写一封信，向父母汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人的感激之情。
许多班级还组织学生利用班会发表演讲。孝道氛围浓厚，积极营造幸福校园。一首歌曲显真情。学校利用校园广播，在课间**孝德典经歌曲，另外还利用班会课学唱了《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》等“孝德教育”歌曲……学生切身体验，感受了文明的真谛，增强了感恩孝德观念。
6、承办了教育系统“教职工文明礼仪大赛”及“河口区文明礼仪大赛”，主办了“河口一中学生礼仪大赛”，内容有礼仪演示宣讲、礼仪情景表演、礼仪知识问答等，既学习了礼仪常识，又提高了文明素质。开展了“从我做起，走向文明”有奖征文活动、“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动、庆“‘五·四’激扬青春活力、谱写和谐篇章”活动、“育传统美德、扬爱国之心”主题教育系活动。通过一系列活动的有效开展，学校师生的道德素质和文明素质不断提高。
学校荣获了“河口区教育系统文明礼仪大赛一等奖”
4、 实施志愿服务工程打造师生奉献精神新亮点
为了深入弘扬志愿者服务精神，传承和弘扬雷锋精神，我校积极开展了青年志愿者服务活动，号召全校广大团员、青年，迅速行动起来，在能力所及的范围内服务他人、服务校园、服务社会。
1积极参加河口区各类大型活动，开展志愿服务。为了积极响应共青团的号召，我校团委组织志愿者走进社区，向社会发出倡议：节约每一滴水，保护水资源。
3月29日，我校号召广大团员和青年积极行动起来，为西南干旱灾区奉献爱心。在半天的时间里，他向灾区人民捐赠了4378.8元，并通过共青团委将资金送到了干旱地区。
今年10月，我们组织志愿者参加了首届油地军港运动会志愿者服务活动，为活动的顺利开展做出了贡献。12月5日，我校组织志愿者参加了“文明先锋”活动，以实际行动参与到“从我做起，走向文明”主题实践活动中。
2、开展“青春与社区同行”活动。今年3月20日和10月15日下午，我校部分教师和学生到河口街道办敬老院和残疾人托养中心开展献爱心活动。在带去慰问品的同时，还动手帮他们打扫卫生，更有学生们为他们准备了精彩的文艺表演，以实际行动来诠释中华民族传承已久得尊老爱幼精神。
3月份和8月份，我校志愿者参加了“微笑劝阻，文明从我做起”志愿服务活动，志愿者们走上街头捡拾垃圾，在十字路口进行交通文明行为劝说……在师生们的努力下，街道变得整洁，交通秩序井然，行人和居民赞不绝口。10月份，我校开展了“迎国庆、讲文明、树新风”志愿者服务活动，广泛开展科普等宣传活动，成立社区志愿服务队，积极进行学校周边马路、社区卫生清扫工作。
5、 开展读书活动创建学术校园
1、在“读书日”到来之际，《我校和新华书店联合举办了以“读正版书，做文明人，打造书香校园”为主题的“迎接‘4.23’世界读书日，打造书香校园图书展”活动，丰富了《我校师生的校园文化生活。4月23日上午，我校启动了“迎接4·23读书日，打造书香校园”主题活动仪式。
最是书香能致远，为打造“书香校园”，我校制定了学习读书的长效机制，并开展了系列活动。
2、9月份，结合“全国读书节”开展了“中华诵·经典诵读行动”活动。通过语文课和校本课程设置课时，结合学生特点，利用班会和社团活动等形式，围绕经典鉴赏、诵读艺术等，开展形式多样的经典诵读主题活动。通过以上活动的开展不断激发学生的诵读兴趣，提高学生的欣赏水平，加深了师生对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平。
我校高二十班王云朋同学继在“东营市中小学生经典诵读和演讲比赛”中获得第一名之后，在“‘爱书人’杯山东省中小学生经典诵读和演讲比赛”中获省二等奖。
6、 社会实践、学生社团、文体活动丰富多彩。
我校十分重视学生社团工作。2月初，“彩虹帝国”社团举办了“迎新春”装饰画展；3月开展了社团干部培训工作；今年4月和12月中旬，飞梦文学社、学通社、校园广播电台启动了第一阶段的活动
三、四届学生辩论会；在教师的指导下，各体育社团开展了丰富的体育活动；英语沙龙举办英语角和演讲比赛，迎接世博会；其他各类社区活动也有条不紊地开展。各种活动丰富了学生的课外生活，提高了学生的综合素质。
7、 发挥教育主渠道作用构建和谐校园
1庆祝新学校搬迁25周年的活动。8月份在黄河广场举行了“庆祝河口一中新校迁址25周年专题晚会”。9月份，召开了“河口一中新校迁址25周年座谈会及校史馆开馆仪式”。
以上活动拓展了校本资源，促进了师生教风、学风建设。
2、开展了“文明诚信进校园”活动，围绕“八荣八耻”社会主义荣辱观，大力开展诚信道德教育。开展“让我们与诚信同行”主题教育系列活动，积极倡导“爱国守法,明礼诚信，团结友善，勤俭自强”的公民基本道德规范。
3、开展了“争做文明师生，创建和谐校园”活动，通过举办校史展、书画展等，使学校的精神文化更深、更厚的传承下来，进一步激发了全体师生的爱校之情，激发了教职工关心学校、爱岗敬业的工作热情。
4、积极开展“我们的节日”主题系列教育活动。以端午、七夕、中秋、重阳节等为切入点，打造节日校园文化活动，以“承文化传统，颂和谐中华”为主题，以**展示、手抄报比赛、征文比赛、诗文诵读、演讲比赛等形式，积极引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，奏响民族团结、国家统
1、 “社会和谐”主题深化了河口一中学生的爱国热情。
2010年，我校“从我做起，走向文明”主题实践活动的积极、有效开展，提高了师生的文明素养，培养了师生的文明习惯，为推动我区教育事业不断进步和文明、和谐、生态河口的建设作出了贡献。今后，我们将总结经验，继续开拓，加强创新，努力做出更大贡献。
2010年12月
文明岗活动总结(篇5)
篇一：2017文明礼貌月活动总结
中华文明，是民族振兴强盛的基石；文明礼仪，是民族和谐发展的美德。爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明。为了进一步优化校园环境，创设校园文明、和谐的育人氛围，净化学生思想，促使学生养成良好的文明习惯，加强学生行为规范教育，促使全校师生素质得到全面提高。我校于三月在全校开展了“承中华美德，与文明同行”系列教育活动，现将活动总结如下：
一、宣传动员阶段：
1、为了保证活动的顺利进行，我校制定了详细的活动方案，成立了文明礼貌月领导小组。组长由程胜利校长担任，副组长由副校长、德育处主任担任，负责活动布置、检查及评比工作，少先队辅导员、全体班主任及任课教师负责将各项活动落实到位。
2、在第三周的升旗仪式上举行了“承中华美德，与文明同行”教育活动的启动仪式，全校师生在国旗下庄严宣誓：崇尚文明是我们不懈的追求，“构建文明校园”是我们庄严的承诺！我们信心百倍，我们斗志昂扬，我们将以饱满的热情，唱响柏小文明的乐章！
3、各班以“文明礼仪伴我行”为主题召开主题班队会。各班主题班队会形式多样，生动活泼，学生踊跃参与，起到了潜移默化的教育作用。
4、组织观看有关“文明礼仪”的视频，师生进行共同交流，并写下自己的心得体会。
5、各班以“文明礼仪”为主题出一期黑板报。德育处组织美术老师和各班2名学生代表对板报进行了评选。
6、红领巾广播站的播音工作也以“讲文明，树新风”为主题进行了氛围宣传。
二、行为示范阶段：
1、学校通过广播站、宣传栏、LED屏等途径，班主任利用晨会、夕会等时间对学生进行文明礼貌教育，每周一个主题，分别从礼貌用语、卫生习惯等方面对学生进行具体、明确、详细的礼仪规范教育，使每个学生明确什么是“文明礼仪”。
2、重视礼仪训练。各班利用班队会时间，教表演、做示范，使学生明白“讲文明懂礼仪”具体该怎样做，让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
三、教育实践阶段：
1、“三八妇女节”感恩活动
（1）开展“节日卡片寄真情”活动。学生在美术老师的指导下，自己动手制作“感恩卡”，送给妈妈、老师或者奶奶、外婆，并送上最真挚的节日问候。
（2）红领巾广播站以“礼貌用语送温馨”为主题，进行感恩宣传教育。
（3）各班以“文明行为献真心”为主题召开主题班队会，引导学生通过“想、写、说、演、做”等方式，将自己对家人的感恩通过自己的实际行动展现出来，如：为妈妈洗洗脚、为奶奶捶捶背等。
2、“学雷锋”实践活动
（1）利用升旗仪式，少先队辅导员以“让雷锋精神永驻心中”为主题进行了国旗下讲话，让雷锋的形象再次鲜明起来，让每位老师和爱孩子都以雷锋为傲，决心用自己的实际行动来践行雷锋精神。
（2）开展“弘扬雷锋精神，做文明有礼柏小人”校内实践活动。各班成立雷锋活动小队，在校园内进行大扫除，清理卫生死角、花坛杂草等美化校园活动。
（3）组织四、五年级的学生走出校园，开展践行雷锋精神校外实践活动。四年级的同学们排成一列在街道上发放自己亲手做的文明礼仪小卡片；五年级的同学们主动清扫街道、擦拭墙壁。
（4）开展“寻找身边的雷锋”活动。以市实验小学4名学生拾金不昧、尊老敬老事迹为榜样，引导学生学习先进，发现身边的好人好事。好人好事可推荐到少先队，并附50-100字事迹简介，通过红领巾广播站进行宣传和学习。
3、“植树节”绿化活动
（1）通过国旗下讲话、红领巾广播站、LED屏等途径，引导学生树立“爱绿护绿的”意识。
（2）各班通过主题班队会，开展“植树节”知识讲座，并进行“爱绿护绿”签名活动。
（3）学生以“多一片绿叶，多一份温馨”为主题设计植树节手抄报，德育处组织美术老师进行了手抄报评比，并在宣传栏内展示优秀作品。
（4）开展“爱绿护绿我行动，共筑绿色中国梦”树木挂牌认养活动。让树木拥有自己的“名片”和“主人”；让学生善待所有的花草树木，为营造和谐、温馨的校园贡献自己的力量。
四、总结评比表彰阶段：
1、组织学生开展“文明伴我行，感恩记我心”演讲比赛，总结和交流自己在文明礼貌月中的所学、所感。让“文明”与“感恩”常驻学生心间，并转化为自身的行动。
2、举行文明礼貌月总结表彰大会，对活动中涌现出的优秀班级和个人进行表彰。
五、反思提高阶段：
回顾一个月以来的工作，我们虽取得了一定的成绩，但不能庆幸和骄傲。我们仍有许多地方需要反思和提高。如：课间还是会出现追逐打闹的现象，校园中仍然存在乱扔垃圾的现象。这些，都需要我们继续加强督促和教育。
三月结束了，但文明礼貌的活动却并没有结束。关于文明礼貌和行为习惯的.养成是一个长期而艰巨的过程，需要我们不断坚持。我们将认真总结经验，积极探索并开展“文明礼貌教育”的新途径和新方法。使文明之风吹遍校园的每个角落，让文明的理念深深扎根于师生的心中，将文明礼仪习惯变成学生终身的财富。
篇二：文明礼貌月活动总结
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色，班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮，同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到了实处。 首先，为提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。
在文明礼貌月活动中，我班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班干部带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，等等。如夏海涛同学，在大扫除活动中不怕脏、不怕累，一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生，毫无怨言；李香、万宗颖主动帮助班里有困难的同学，她们宁可自己吃亏，也不让同学吃亏。李艳秋、高建成等同学捡主动交公。郭雪同学主动帮助同学学习，罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要看见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它拾起来，且能长期坚持。
同时，班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。
与此同时，我还与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，同学们也认识到讲文明、懂礼貌、守常规不应该只是文明礼貌月的事情，学雷锋也不只是三月五日的事。因此，应该让学生时时坚持，天天坚持。使得班级的德育工作再上新台阶。
三月文明礼貌月已经结束，虽然班里涌现出了许多感人的事迹，取得了可喜的成绩，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。我们应总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。让我们携起手来，让文明之风永驻校园。
篇三：文明礼貌活动总结
一、指导思想
为了进一步创设校园良好的育人环境，提高师生的整体素质，构建和谐校园，加强学生日常礼貌常规教育，提倡文明友爱，做到尊师重教、团结协作、助人为乐，让文明之风吹遍校园，营造良好的校风，学校三月份在全校开展“学雷锋文明礼貌月”系列活动，使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、活动目标
通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损??等文明习惯伴随学生健康成长。
三、活动内容
1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。广泛利用了板报、倡议书、国旗下讲话、班会、课堂等形式指导队员开展“学习雷锋好榜样”活动，搞好宣传发动，使全校师生了解了活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。针对学生浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚等现象，进行了传统美德教育；针对学生依赖性强，心理脆弱，缺乏自信心等现象，进行了自立自强教育
2、在学生中开展了“一帮一”活动，要求各班主任亲自负责实施，并注意掌握具体情况，以此为契机，增进学生友谊，促进了全体学生共同进步。
3、各班利用班队活动时间开展了活动，实现了“五个一”工程：听一个雷锋的故事（一年级）、背一句雷锋的名言（二年级）、读一篇雷锋的日记并写一段感受（三年级）、写一篇学雷锋的日记或作文（四年级）、出一份有关雷锋的小报（五、六年级）。
4、各班召开了“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，使雷锋精神深入人心，树立了正气，优化校风、班风。
5、每班出了以“文明礼貌月”活动为主题（体现雷锋精神）的黑板报。
6、结合“三八妇女节”开展了“三个一”活动。
7、立足校园做好事，净化、美化校园。各中队举行了“我爱校园”清洁校园卫生死角的活动。
8、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都能严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好少年。
9、开展了“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
10、实施了“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
11、开展了以“三别”、“四带”、“五无”为目的的活动。
12、重温守则规范，深入推行了十四字礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！
13、开展了“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动
14、评选并表彰了校级“文明礼仪标兵”45名，“学雷锋文明礼貌月活动先进班级集体”2个。通过展示他们的风采，树立了文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励了学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
文明岗活动总结(篇6)
活动主题：文明修身
活动题目：走向文明，拥抱明天
活动目的：
为了让我们与文明携手共进，让陋习随之远之，让我们能够做一名合格的大学生，同时为了响应学校领导主张文明的大力号召，临床09-3班在11月15日特举办了以“走向文明，拥抱明天”为主题的团课活动。
活动内容：
首先，主持人宣布开幕词，然后活动开始；然后，是一段精彩的歌伴舞，名为“越来越好”，此歌旨在赞美中国更文明，国家更美好的场面。随后，就是主持人向大家介绍陋习给我们带来了哪些麻烦和危害以及文明给大家带来的方便和益处，这样就会让同学们对自己以前的所作所为有所反思而更加提醒自己以后的行为做到以身作则的目的；最后，在主持人的提醒与告诫之后，为了放松大家的心情，穿插了一个小游戏，叫做“文明你我他”，游戏规则就是，一次让两组同学上场，每组10个人，大家一“文明你我他”为口号，边喊边拍手，以站队的顺序开始喊，在喊到“你、我、他”时用手指随便指一个人，被指到的同学就得立刻做下蹲动作，最后，由被指到的同学发口令，如若有谁做错就会得到相应的惩罚。在激情和高兴过后，就会在结尾时刻由4位同学共同演唱“明天会更好”。
来表达对祖国未来大好河山，繁荣富强的美好愿望。
活动意义：
通过这次团课，给我们带来的不仅仅是口头上的承诺，还有我们潜意识里形成的良好习惯，让同学们知道，在文明社会里，要有良好的道德，讲文明，懂礼貌，宣扬中华民族的传统美德。“走向文明，拥抱明天”我们定当全力以赴，让我们做文明的主人！
临床09-3班
2010年11月16日
