以下是编辑为您整理的与“农场方案”相关的实用信息。我们无法想象，没有方案的计划会能成功，当我们不知道如何应付工作的困难的时候。方案作为招商引资的重要组成部分，方案有了大方向之后，为了熟悉项目的整体情况，就需要去整理和搜集大量的资料。请将此页收藏并分享给身边的朋友！
农场方案【篇1】
我们学校位于城乡结合部。学生从小就受到父母劳动教育的影响。他们对种花种菜很感兴趣。在学校领导的大力支持下，根据我班的实际情况，我决定在露天农场种花种菜。这样既能为孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们贴近生活的成长过程！
1、 活动设计师及导师、班主任、家庭委员会成员。
二、活动人员三年级二班全体同学
三、活动时间安排本活动历时一学年
四、活动目标：
1．通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。
2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。
三。激发学生的好奇心和好奇心，初步形成从事**活动的正确态度；学生可以获得一些个人探索的经验，培养他们提出科学问题、科学分析问题、科学解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。
4、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。
5研究种植的蔬菜和花卉，了解植物病虫害的简单症状；了解植物的基本生长和栽培方法。
6通过小组活动，学生可以学会分享共同劳动成果，学会相互合作。
五、活动安排
1、活动对象：四个种植小组成员
2活动内容：将我班农场分成4个部分，种植花卉、生菜、西红柿、茄子。
三。活动形式：实行中队责任制。每个中队为自己的广场执行四项保证：种植，栽培，管理和收获。具体操作由班主任组织。
4活动要求：个中队每天安排队员值班（约2人），负责菜地播种、浇水、施肥、除草、收割等工作。
六、成果展示
1、学生的观察日记。
2、蔬菜瓜果的丰收成果。
清明前后，辛勤耕耘
仔细观察，精心浇灌
清明前后，辛勤耕耘
农场耕种小结
“快看，生菜发芽！”“啊！月季又开了一朵！”“哇，小芽嫩嫩的，好可爱啊！”自从我们的农场撒上了种子，孩子就天天跑来看看，每天都有新的发现，真像发现了新大陆那样开心呢！
俗话说，清明前后，种瓜种豆。清明节过后，我们的小农场种植活动正式开始。经过大家的商议，我们决定种植牡丹花，月季花，生菜，小葱，圣女果和茄子,还给农场起了个好听的名字——“春华秋实”。
植树那天，孩子们兴高采烈，爷爷奶奶和父母都来帮忙。家长们在播种的同时，还给孩子们讲了许多耕种的知识，孩子听得认真，干得起劲，一时间都忘了劳累。
四五天后，种子又层出，孩子们真高兴！于是，我开始组织孩子们检查几种植物的生活习性，定期分组给农场浇水。随着小芽一天天长大，我给孩子们布置了一个任务，就是写一篇观察日记，孩子们欣然接受了这个任务。
我不禁感叹，教育只是一点点而已。
小农场，大天地。希望农场的花儿和蔬菜快快成长，早日丰收，也希望孩子们像那些花儿苗儿们一样，绽放属于自己的独一无二的光彩！
农场方案【篇2】
2013—2014下学期
一、指导思想：
为了让社会、家长、学校协作统一，紧密联系，让更多的人了解发展中的庆阳农场学校，让更多的人了解现代教育理念，展示我校教师的风采和我校岗位练兵的成果，从而形**人关注新课程改革，人人关心庆阳农场学校的未来发展，特举办“关注发展中的庆阳农场学校”为主题的教学开放周活动。
二、活动目的：
让家长更清晰地了解学生在校学习情况，让社会理解与支持学校的教育教学工作，让家长和教师在教育学生过程中始终保持一致，使学生学习过程中能得到家长和老师更科学的指导，让老师全方位地了解学生。
3、 时间：2014年3月17日至3月20日
四、活动内容：
1向家长发出邀请信，让他们了解活动的目的和意义，并得到他们的支持。
2请走进教室，和孩子们一起感受我们老师的教学特色。每位家长听两节课。
3、领家长参观学校教学环境。（教学楼、公寓、小学楼等）
4、第三节课邀请家长到多**室座谈，增进家长与教师的沟通。印发《意见反馈表》，征求家长对我校教育教学工作的宝贵意见和建议。并由老师做教育方法指导(家庭教育中注意事项、家长如何与教师配合教育学生的方法等)。
四、有关事宜：
1、各班主任在班级积极动员、组织家长参加本次活动，发放邀请函，每班至少10名家长参加。
2、全体教师要提高认识，精心安排，认真上好每节课，用真心、诚心对待每一节课，展示我校教师的教学风采，争取赢得家长和社会的认可与尊重。
3、第一节、二节听课，第三节与家长座谈，每个学年组选一名教师对家长进行教育方法指导（15分钟以内），全体教师要认真听取家长的意见和建议，做好记录，研究更适合、更有效的教育方法，加强与家长各方面的交流与沟通，获得家长对学校教育教学工作的支持。
4本次开放周将参加小学1-5年，中学6-8年，9年内不参加。
附：开放周活动安排表
黑龙江庆阳农校2014年3月11日
农场方案【篇3】
关于组织开展“植树造林、添绿行动”
活动实施方案
为积极响应全州广大团员青年和少先队积极开展“植树造林、添绿行动”活动，建设美丽家园、绿色加油，大力弘扬，加强社会主义核心价值体系建设，在全场兴起“植树造林、添绿行动”造林活动热潮，以实际行动引导市民提高对生态环境的重视，进一步增强广大市民志愿意识、责任意识和奉献意识，不断提升全社会生态文明水平，市绿化委员会决定，在全场广泛开展“植树造林、添绿行动”造林活动活动，现制定如下活动方案：
一、活动意义
认真贯彻党的十七届六中全会，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕社会主义核心价值体系建设，以提升市民素质，构建和谐乐平、文明乐平、生态乐平为目标，以“关爱自然、义务植树”为主题，以义务植树、护绿爱绿为主要内容，以绿化促美化、绿化促文明，以全场造林活动组织为依托，创新载体，丰富内涵，拓宽领域，在全场广泛开展“植树造林、添绿行动”造林活动活动，不断提高农场文明程度和综合竞争力，为加快推进乐平转型发展、全面发展、科学发展做出应有的贡献。
二、活动内容
结合勐腊县县委办关于印发机关单位珍贵用材林和石斛仿生种植实施方案的要求， 农场团委根据本场实际情况，制定珍贵树种“我种植我保护”的添绿行动，具体活动内容如下：
1开展关爱生态志愿宣传活动。坚持每年7月-10月开展宣传动员工作，广大干部群众走上街头，深入单位、学校和社区等公共场所，运用多种形式，大力宣传“生态立市、绿化优先”、“保护树木、人人有责”等生态文明理念，积极倡导广大市民从身边做起，从现在做起，呵护每一片绿色；快点行动，大家都开始加入义务植树和绿化我们的家园。
2、开展植树志务活动。在等待上级部门下拨树种抵达，选定合理时间在预选地点开张植树活动，结合“勐腊县机关单位珍贵用材林和石斛仿生种植实施方案”，组织我场团员集中开展“植树造林、绿化家乡、美化家园”、“我种植我保护“活动，营造珍贵林区。该林区对公园绿地、旅游景区、重要河流和水源地的森林种植生态环境管理具有重要意义和帮助。
要在上级部门的支持下，结合实际，将已有的各类绿化基地要统一纳入到“植树造林、添绿行动”造林活动大行动之中，还未建立绿化基地的，要积极创造条件，规划建立“我场珍贵用材林”。利用每年的3.12、3.
224.22组织团员青年种植。
3，开展绿色绿化活动。发动广大我场团员，按照珍贵材林种植方式、种养结合的原则，积极参加树木绿地的抚育管护。引导和动员热心环保、公益的群众，参加行业、单位、家庭和个人的种树种草活动。
在日常，组织我场团员纠正损害树木、攀花折枝、踩踏绿地等不文明行为，使天更蓝、水更清、地更绿，逐步形成良好的文明环境。 坚持每个团员每年植树1-3株，设立组织植树责任示范区，重点以团支委为单位开展，保障种植树苗有人管理，有人抚育，确保植树造林取得实效。
4 植树的项目筹措。一是开展团员青年义务技工劳动，志愿者参与；二是积极争取上级的植树资金，多方筹措资金，动员其他社会团体参与支持；三是林业、农业水务部门要争取树种和苗木，因地制宜开展活动，把田间选种与选种结合起来。
三、活动时间
坚持长期开展。
四、活动要求
“植树造林、添绿行动”造林活动行动是改善自然环境、建设生态文明的有力抓手，是弘扬雷锋精神、提升全社会思想道德水平的重要举措，是不断推进“十二五”生态市建设、实施城乡绿化一体化“四绿”工程的强大动力，全场各单位要高度重视、精心组织、真抓实干、务求实效，不搞形象工程，严防形式主义。要注重建立长效机制，巩固活动成果，促进活动常态化。
1、提高重视程度。团市委将发挥领导作用，认真组织、协调、联系服务工作，把这次活动纳入植树造林活动的总体规划。活动开展是年终考核的重要条件。
涉林部门要做好建设规划、造林绿化地块落实、作业设计编制等工作，及时提供技术培训和现场指导，提供树苗、草种和种植工具。工会、老系统、妇联等部门要充分发挥优势，精心组织，积极动员，广泛参与。
2、广泛开展活动。各级党组织要充分发挥示范带头作用，积极行动，广泛开展，围绕“植树造林、添绿行动”主题，精心设计开展群众乐于参与、便于参与、形式多样、影响广泛的造林活动活动，大力促进造林活动活动的开展，进一步推动学雷锋活动常态化。注重建立“植树造林、添绿行动”的长效机制，为人们奉献社会、关爱生态搭建常态化平台。
3、营造宣传氛围。文化站等单位要发挥优势，丰富宣传“植树造林、添绿行动”活动的形式，加大宣传力度，解读活动内涵，倡导生态文明理念，积极营造浓厚的活动氛围，不断扩大活动的覆盖面和影响力，在全社会掀起植树造林、添绿行动的热潮。
共青团委
2014年7月30日
农场方案【篇4】
学校开展“弘扬雷锋精神，建设美丽校园”活动实施方案
今年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。半个多世纪以来，雷锋精神激励和激励着几代人热爱党、热爱国家、热爱人民。为进一步建立学习和弘扬雷锋精神长效机制，培养教职员工良好行为习惯和道德情操，将校园建设成传播社会主义精神文明的窗口，学校决定在全校开展“弘扬雷锋精神，建设美丽校园”活动。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，着眼于提升公民思想道德素质和师生员工的文明程度，立足实际，以传承和弘扬雷锋精神为主题，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育；广泛开展学习雷锋实践活动和社会志愿服务活动；广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动的常态化、机制化，在师生员工中形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人，人人为我的良好风尚。
二、活动主题
“弘扬雷锋精神，建设美丽校园”
三、参与人员、活动时间
教职工，2013年3月-2013年7月
四、活动安排
（一）宣传发动
1.隆重启动。3月5日前，围绕毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，召开全校学雷锋动员大会，向广大师生员工发出倡议。
利用升旗仪式或召开动员大会，全校教职工要仪式际行动向雷锋同志学习，使学校有行动，人人参与。
2.营造氛围。把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，广泛开展学雷锋主题班会、主题队日、主题团日、主题党日等活动，通过座谈讨论、读书朗诵、写感想等形式，利用校广播、板报宣传栏、校园网等宣传媒介，在校园营造浓郁的学雷锋氛围。
（二）活动原则
1学习雷锋与学校工作相结合。学校将学习雷锋活动作为一项长期工作，把学校工作从头到尾进行下去，把向雷锋学习的活动长期开展下去。
教育全校教职员工立足本职，敬业奉献，把雷锋精神进一步引向深入，强化服务意识，积极工作，提高工作质量，争创一流的工作业绩。
2. 学雷锋活动与树文明新风和文明单位创建工作相结合。党员领导干部要带头大力倡导和谐文明新风，影响、感动和带领全体人员满怀工作激情、坚定必胜信心，以“我比别人干得好、今天比昨天干得好”为标准，干好手中的事，立足岗位创先优。
把“学雷锋、见行动”体现到为师生服务的各个岗位、每个环节，切实提高服务质量、教育质量、教学质量。
三。把学习雷锋活动与少搞党、工、团的教育活动结合起来。通过学习，我们要树立正确的人生观、世界观和价值观。
开展学雷锋活动要从思想教育工作抓起，与社会志愿者服务相结合，帮助全体员工树立坚定的共产主义信仰，强化道德养成和主动践行，立足工作实际，立足各自工作岗位，将理想信念转化为做好本职工作的实际行动。
（三）主题教育和实践活动
1.结合公民道德建设，将学雷锋与日常行为规范养成教育、文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育、理想信念教育融合为一体，引导广大中小学生健康成长。
2.充分发挥学校党工团队组织的作用，组织广大职工、党员、团员、少先队员结合实际，广泛开展学雷锋等活动，在活动等实践体验中，传承雷锋精神，提升道德素养。
3.立足身边学雷锋。通过开展“讲雷锋故事”、“唱雷锋歌曲”、“记雷锋格言”、“做雷锋那样的好事”和“寻找身边的雷锋”、“雷锋在我身边”、 “与雷锋精神同行”等活动，学习雷锋精神，学习先进人物的崇高精神。
4.开展“学雷锋见行动，我是当代雷锋”创建活动。要引导干部职工向雷锋学习，做自己工作的先锋。
立足岗位实际，把学习和弘扬雷锋精神融入到日常工作中，刻苦学习，钻研业务，不断提高工作本领和业务能力，树立强烈的主人翁意识。要通过“学雷锋，做好老师，好职工，好学生，好党员，好团员，好少年等创建活动，努力形成一大批自觉弘扬雷锋精神、立足岗位争优秀的个人和群体，不断增强优秀队伍的生机活力。
5．结合开展社会志愿者服务活动，积极开展“关爱他人，关爱社会，关爱自然”志愿服务活动，深入到空巢老人家、敬老院等地，关心关爱特殊群体，开展送温暖活动，使学雷锋志愿活动常态化、制度化。
（四）活动表彰
本学期，学校要举行学雷锋总结和表彰会，各部门要结合实际，举行“雷锋班组”、“学雷锋先进集体”、“学雷锋积极分子”、“雷锋式好少年”等评比活动，制定出评比标准，扎实开展好学习教育的过程活动，表彰先进集体和个人。
（五）活动要求
（一）加强组织领导。各部门要高度重视，要充分认识新形势下深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，提升社会道德水平的重要意义，切实担负起在教职工和师生中开展学雷锋活动、弘扬雷锋精神的重要职责，充分发挥学校在社会主义精神文明建设中的主阵地作用。
（二）不断改进创新。在总结和继承长期以来学雷锋活动好做法好经验的基础上，适应时代的发展变化，积极拓展活动内容，不断赋予学雷锋活动以新的时代内涵；积极创新活动载体，不断赋予学习雷锋活动新形式。积极打造学校学雷锋活动的特色，使学雷锋活动常抓常新，不断焕发出生机活力。
（三）建立长效机制。要将学习和弘扬雷锋精神做为学校德育工作的重要内容，结合各校实际和学生年龄特点，确定学雷锋活动的常态化项目，落实到学校教育的方方面面，贯穿于师生员工工作、学习和生活的始终，形成“人人学雷锋，天天学雷锋，时时有雷锋”的常态化学习和实践机制。
（四）注重总结宣传。各部门要制订出简洁可行的学雷锋主题活动方案，挖掘整理师生员工中的先进人物，倡树身边的典型，学习身边的榜样；要加强对外宣传，及时向新闻界推荐特色活动、突出成果、先进经验或典型人物。
（五）“弘扬雷锋精神，建设美丽校园”活动领导小组
组长：徐启芬杨秀峰
组员：邢玉军、何庆旗、韩雪梅、徐大焕、王鲜林、刘锡忠
王丽云朱荣群张延国葛莹莹张雪梅
八五一〇农场学校
二〇一三年二月二十六日
农场方案【篇5】
欢乐齐动手
——向阳农场科技种植活动方案
【活动背景】
近年来，有一款流行的网页游戏《开心农场》。这个网页游戏非常流行，很多人都爱上了这个小游戏，我们沉浸在种植和收获的喜悦中。的确，在工业发达的现代社会，即使是生活在农村的小学生，也很少有机会与大自然亲密接触，也没有机会亲身体验“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”，教育已经开始和生活脱离。
“向阳农场”的开辟是为了让少先队员们有了更加亲近、感悟大自然的机会，孩子们大部分时间在教室里学习，很少在户外环境中特别是在田间地头感悟自然界的四季变化，体验耕种的艰辛和丰收的喜悦。本次活动的组织，也是为了让孩子心理的成长、心智的感悟、潜能的开发、劳动能力的培养得到一次锻炼和提升，是一次生动有趣的活动，同时让队员感受劳动后收获的喜悦。
【活动对象】 四年级学生
【活动时间】2015年9月-2016年1月（共三个阶段）
【活动目标】
1亲近自然，丰富课余生活。
2、通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要的环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。
三。培养学生的劳动观念，激发学生的劳动热情，实现劳动者的艰辛。
4通过这个活动，学生可以学会爱护植物，保护自然，培养责任感。
5激发学生的好奇心和好奇心，使学生获得一些个人探索的经验。
【活动准备】
教师宣传“向阳农场”意义所在；学生准备农作物种子、工具等；邀请家长协助种植。
【活动过程】
第一阶段向阳农场准备阶段（2015年9月）
（1）了解基本知识
课程老师讲解种植的基本知识，教学生如何理解种子和种子种植的过程，了解种植所需的工具（实物展示）。
（二）农场规划
让我们讨论并制定农场种植计划，选择种子，规划农场布局。
布局图如下：
（3）制定计划
种植后制定护理、管理计划。以小组为单位安排岗位，并开展小组间的评比。
第二阶段种植与养护（2015年9月-2015年12月）
（一）种植活动
1、带领队员参加种植活动。以队员为单位，6个小组，分别负责6个责任区的种植。
2、请2到3位学生家长到校协助学生进行农场种植。
3、种植过程中，对出现的一些问题查询资料、向家长顾问以及向老师请教等多种渠道寻求解决的策略与方法。
4、做好观察记录、**摄影等资料的收集。
（2）日常护理
1、每个小组分工，负责浇水、除草、松土、施肥、除虫等工作，同时对植物的生长及菜园的变化进行仔细地观察和记录。
2、撰写观察日记。
第三阶段：品尝丰收的喜悦（2016年1月）
（一）每月一评比。（评比标准如下：）
（二）择菜比赛
以小组为单位，小组进行选菜比赛，体验收获的喜悦。
（三）开心午餐动手做
1学生自带炊具、餐具、炊具到学校。
2小组为单位安排工作，如洗、切、炸等。
3、每个小组烹调一道美食参加评比。
4、科任老师担任评委、每个小组选出一名代表作为评委，评选出
一、二、三等奖各1名。
5、大家一齐品尝自己的劳动成果。
【成果展示】
1.围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼，进行班级**资料展览等，展示实践活动的结果。
2小组讨论活动的发现与收获。观察种植日记评比。
三。将自我评价与他人评价相结合，写出一篇好的总结。
农场方案【篇6】
小学“快乐农场，伴我成长”种植实践活动方案
一、活动背景
俗话说，“一年之计在于春”！春天是温暖的季节；春天是万物复苏的季节；春天更是播种的季节！为培养学生爱护植物，爱护大自然的良好品质，学校开展种植园种植活动，通过活动，丰富孩子多彩的课余生活，让他们体验亲近生命的成长过程。
二、活动目标
1．通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要的环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。
2培养学生的劳动观念，激发学生的劳动热情，实现劳动者的艰辛。
三。激发学生的好奇心和好奇心，使学生获得一些个人探索的经验。
三、活动组织：
主任：副主任：
成员：班主任、学科教师（其他教师自愿参加）
四、参与班级：全校所有班级
5，时间：2015年7月7日
六、活动安排
【前期准备工作】：
1每各班都用班会来宣传这次植树活动的意义。并制定计划，成立种植小组。
2学校为每个班级提供一个负责的区域来开展种植活动。班主任要求学生们了解地形，估计树木，设计布局。
三。班级也可以根据自己的需要购买种子或幼苗，学生也可以带一些种子。
4.劳动工具由学校提供。
【种植活动安排】：
1在本周每班选定的时间，由班主任带领全班参加活动，种植组成员不少于6人。
2本周在教室里组织一次关于种植知识的讲座。
三。每个班都有责任确保这学期有水果可摘。
4劳动过程中注意安全。班主任负责劳动工具的使用和保管，。
【后期管理工作】：
本次种植结束后各班所属种植园地里的锄地、浇水、施肥、除虫、除草等工作均由班级负责。
【活动过程性要求】：
1.班主任要协同协管员对本班的责任地进行合理规划，每班选择一种作物栽种。
2.在每次活动时都要做好活动记录。（种植园活动记载册）
3.活动过程要留有**。
4.鼓励学生写观察日记。期末上交，每班不少于6篇。
七、活动评比
学校将根据低、中、高中三个年级组进行分组评价
一、二等奖。所有考核结果将纳入班主任考核和文明课堂考核。
附：种植活动考核评分细则
1合理选择种植作物，保证本学期水果丰收。（10分）
2种植农作物，合理科学布局。（10分）
三。每学期有一个简单负责的种植计划和总结。（10分）
4.活动记载册详细。（10分）
5.经常安排学生到责任地进行劳作管理。（浇水、施肥、除草等活动）（10分）
6学生每月写两篇观察日记。（10分）
7每个月给学生交三份实践作业。（10分）
8.植物的成活率和丰收情况。（30分）
小学2015-5-5
班级种植小组轮值表
种植记录
时间天气成员
种植记录
时间天气成员
观察记录
时间天气记录人
观察记录
时间天气记录人
种植活动研究报告
班级： 研究成员
指导老师
农场方案【篇7】
生态农场项目策划方案(一)：西子生态农庄项目计划书 西子生态农庄 --- 项目计划书 组员及分工：
曾雷雷 项目概况 林晶晶 组织结构图 郭瑞飞 项目范围 李莎莎 项目进度 刘佳茗 项目成本 李萍 项目风险
一、项目概况 西子生态农庄是以绿色、生态、环保为目标，以资源有效利用为载体，以科技创新为支撑，以市场化运作为手段，是集生态观光、休闲娱乐、养殖开发等为一体的生态休闲农庄，是休闲娱乐的好地方。 项目名称：西子生态农庄
拟建设地点：杭州西子生态农庄位于杭州西湖区双浦镇钱塘江岸 项目建设单位：卡森实业建设有限公司 项目总负责人：刘佳茗 （一）背景与动机
全球农业处于全面复苏周期的开始，今后几年农产品市场将基本保持供不应求的态势，农产品安全将越来越重要，绿色食品、有机食品将成为主流。
国外专家预测，世界绿色食品产值在今后10年内将从现在的110亿美元增加到1000亿美元，许多国家绿色食品市场时尚，像锌消费量年增长率甚至达到50%。随着人们物质生活水平的提高，保健已成为消费、铁、硒、钙等矿质元素，对人体有益，一些富硒、富锌、富钙、富sod等等农产品，将有不错的市场效果和经济效益。
另外随着人们对环境和健康的逐渐关注和科学技术的迅猛发展，将来农产品会有更多的发展空间。农业将会更多的进入人类生产、生活的各个领域。快速消费品的需求具有可持续性，农产品加工业具有相当强的生命力。人类回归自然的需求将使农业旅游拥有很大发展潜力。能源是人类赖以生存的物质基础，是经济的基本支撑。化石能源资源的有限性及其开发利用过程对环境生态造成的巨大压力，严重制约着经济的可持续发展。在这种形势下，以生物能源、生物基产品和生物质原料为主要内容的生物质产业，也将是大势所趋。
随着社会经济的迅猛发展，旅游业快速成长起来，人们渴望回归自然，希望能将生活与自然结合起来，与此同时，传统的农业发展模式已经无法适应现代社会的需要，在这个过程中出现了将农业生产、生活与生态相结合的一种高效农业发展模式即生态农庄。
在中国，生态农庄是近几年才开始走进人们的视野，但现在已经吸引了越来越多的人关注，不少资本已经进入这个行业，经过几年的探索与研究，目前，在中国生态农庄已经形成了多种经营发展模式，其中一些也获得了很高的回报，比如安徽的小团山香草农庄，弘毅生态农场，凤凰公社等知名农庄。
当前中国经济社会的发展水平为生态农庄构建多元的发展模式提供了广阔机遇，目前主流的经营模式有以下几种：首先是生态旅游，定位高端旅游市场，开发商务休闲旅游服务，其次，利用农庄自然无污染的生态环境生产高质量的有机食品、绿色食品，提供给高级餐厅和酒店，当然还可以建设游乐园，深化旅游服务的开发等等。
生态农庄拥有广泛的市场前景，社会的进步为它的发展提供了难得的历史机遇，只要能抓住机会，把握好时机必能在这个领域获得巨大的发展。 （二）市场需求分析
1、随着经济社会的发展，人民生活水平的提高，城镇居民收入增加，整个生活在城里的人们对大自然的山水风景、农场的田园风光情有独钟，越来越多的人们都喜欢跑到农村去拥抱大自然。
2、随着市场经济的发展，商品流通发展迅速，不免有不法商人以次充好，以假乱真，连大型超市也难免假货充斥，到底哪里能买到真正的土特农产品，让城里人不免疑问，以致于宁愿开上几十分钟的车到农村去购买。
3、随着化学农药和化肥的大量使用，毒蔬菜、毒米、毒水果的事件时有发生。到底吃什么安全？什么是生态食品？生态食品的生产过程是什么？哪里能买到生态食品？这些关系到自身安全的大问题迫使很多城镇居民以探究竟。不免亲自去农村体验、观察、监督、购买。
随着我国加入世贸组织和都市农业的大力发展及倡导环保低碳节能已成为全球关注的话题，生态型农业、园艺型农业、示范型农业、观光型农业将是今后农业发展的主导方向。
当今社会随着人们物质生活的提高，精神压力的增大，越来越多的人对精神产品的需求也日益提升，向往走进自然，体验田园美景已成为越来越多人的梦想和时尚，不但对绿色天然无污染有机食品的需求量越来越大，更需要一个幽静休闲有山有水的环境来舒缓和净化自己的心灵。而我们农庄的建设就出于这样一个人性化的指导思想和艺术化的设计理念。 （三）社会需求分析 随着城市功能的不断完善，城市规模的不断扩大，城乡发展格局正逐步向“以城带乡，城中有乡，乡中有城，城郊一体化”的方向迈进，这就要求城乡郊农业要为市民提供旅游休闲娱乐场所；要为市民提供无污染、无公害的新鲜水果、蔬菜、花卉和特种鲜活或观赏用农产品；要为农产品的精深加工，提高科技含量和附加值提供场地；要为城区建设提供合理的绿色空间，改善都市生态条件，美化都市环境；解决农村就业问题，带动农村经济发展为农民致富奔小康提供载体。 （四）风险与机遇 机遇分析 ：
（1）政府政策：中央对“三农”问题的重视，浙江省政府、杭州市政府对生态观光农 业发展的大力支持，并将在“十二五”期间明确具体扶持政策；培育一批乡村旅游扶贫龙 头企业；
（2）行业优势： 在农业领域，生态休闲观光农业是利润最高的。 具有市场大、低风险、收入稳定、投资回报率高的优点；作为“绿色”行业，市场成熟期长，可持续经营时间长； 生态休闲观光农业又称“朝阳”产业，所以风险公司、外地企业对生态农庄的投资兴趣浓 厚，这对给我们在融资方面带来了很大的便利； 风险分析 ：
（1）市场风险：同类产品的市场价格竞争（恶性竞争）、品牌竞争等等因素会影响和制约项目的预期经营目标。应不断加强创新,持续保持竞争优势。 （2）管理风险：项目的品质控制、管理质量、服务态度、经营方式也是主要风险因素。要不断加强学习，提升自身的生存管理能力。
（3）环境风险：客流量、消费习惯、消费需求以及技术发展的变数等周围环境的变化也是影响项目经营的因素。要学会不断的观察、调整、适应。 （五）目标与前景
1, 建设以“ 生态,绿色环保,可持续发展”为经营理念的生态农庄。 2, 成为杭州最有特色，最具吸引力的生态农庄之一。 （六）主要建设内容
1、畜牧养殖园区：兴建土鸡、生猪、羊、鱼、鸭、鹅养殖园，将养鸡、鸭、鹅产生的禽粪用来养鱼，将养猪、羊产生的畜粪等废弃物通过沼气池加工成有机肥和沼液，可向绿色有机蔬菜园、果园提供清洁高效的有机肥料；畜禽粪便发酵后的沼渣还可以用于蘑菇等特色蔬菜种植；生产的沼气还能为生态园提供生活用能。 2、民俗文化体验园区：兴建以传统工艺为核心的磨面坊、榨油坊、豆腐坊、小磨香油坊等手工作坊。既是对传统非物质文化遗产的传承延伸，又是对作坊文化的生产性保护。其生产后产生的麦麸、豆腐渣等，为喂养畜禽提供了天然绿色饲料。
3、建设摸鱼池、垂钓区、观赏休闲区；
4、绿色有机种植园区：所种庄稼、水果、蔬菜、野菜利用畜牧养殖区畜禽粪等加工的有机肥做肥料，地下650米深的井水灌溉而成，形成了真正意义上的无公害绿色有机蔬果，为农事体验园区提供了体验农作的基本条件。所种农作物为手工作坊园区提供了绿色庄稼原料，也为游客提供了餐饮采购所需。 5、农机设备设施，包括挖掘机，耕地机，载货车，运输车等；
6、酒店服务项目：会议厅、免费停车场、茶室、前台贵重物品保险柜、信用卡结算服务、行李存放服务、叫醒服务、大堂免费报纸、一次性总帐单结帐服务、有可无线上网的公共区域、免费旅游交通图、公共区域闭路电视监控系统、普通空调、部分时段大堂经理、部分时段的前台服务。 7、餐饮设施：中餐厅、烧烤 （七）生产模式： 生产流程：
1、选种：选用优质、高产、无转基因成分的市场畅销品种，保证用种安全。 2、育苗：按照生产季节安排，采用统一标准化穴盘集中育苗，确保壮苗齐苗 3、施肥：复垦植被还田或结合微生物菌剂等自然发酵堆肥供肥，禁止施用化肥
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
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农场方案【篇8】
为深入贯彻落实团党委六届五次全委（扩大）会议精神，坚持"强牧"战略不动摇，加大牲畜品种改良力度，促进畜牧业由生产数量型向质量效益型转变，确保"十五"末存栏10万头牲畜任务的顺利完成，按照师主管部门的统一要求，结合本团实际，特制定2005年牲畜品种改良实施方案： 一、组织机构 为保证全团牲畜品种改良工作顺利开展，做到强化品改管理，明确品改责任，团成立牲畜品种改良领导小组： 组长： 付组长： 成员：由团办、党办、财务、生产、畜牧育种、兽医及各连队主要领导组成。 领导小组下设品种改良办公室，办公室主任由畜牧科科长担任，具体负责全团牲畜品种改良的规划、协调、监督、指导及技术培训等工作。 二、具体工作： （一）品种改良办公室(畜牧科)： 负责全团牲畜品种改良的规划、协调、监督、指导及技术培训。 负责监督各单位的牲畜品种改良工作的具体实施、检查连队的品种改良工作的进展情况，结合全团实际，制定适应各单位的品种改良结构布局。督促团育种部门做好全团的牲畜品种改良技术服务工作。 (二)育种站 做好种畜的饲养管理，制定采精公羊的采精调试工作，确保采精公羊保持良好的体况，均能顺利采精。根据各单位牲畜品种改良的组织情况，在育种站设立固定的人工采精点，向一连、五连、八连、团直等附近单位提供优质精液；向二连、三连、四连、六连、七连等单位提供采精公羊；并适时做好各单位采精、输精人员的培训工作，理论、实际操作分阶段培训，同时做好配种器械及药品的采供工作。 （三）各农牧连队： 1、根据单位实际组织实施单位的牲畜品种改良工作，按生产需要提前落实配种计划，制定本单位的牲畜品改办法，并上报团畜牧科。 2、在牛、羊人工授精前，对本单位牛、羊参加人工授精的任务分解，并负责落实到户，每个领导必须有自己的联系户。同时挑选4-5名有文化，素质较高的职工参加人工授精技术培训，单位将任务分解情况，组织落实情况及措施，参加培训人员名单上报团畜牧科。 3、负责本单位参加人工授精母羊的组群、母子分群、试情工作，负责组织试情种公羊。 4、负责提供人工授精所需的圈舍及流动配种站用房一间，组织协调好抓羊劳动力。 5、负责参加人工授精羊群的粗毛公羊的集中管理工作。 6、单位牛必需组群放牧。 （四）、技术人员工作： 1、对工作认真负责，不怕脏、不怕累，要有吃苦耐劳的精神。 2、对每天所用器械要严格消毒，防止生殖道疾病的交叉感染。 3、严格按技术要求操作，做到"三不输"。一是不发情的不输精；二是发情过的不输精；三是找不到子宫颈口的不输精。 4、在运输精液的过程中，要保证精液的活力，注意各环节对其造成的影响。（温度、气味、光线、时间、震荡等）。 5、输精温度需保持18-25度。 6、做好配种记录工作。 7、做好羊只的试情、断奶指导工作，保证参配的母羊群内无劣质公羊。 ﹙五﹚养殖户： 1、必须对参加人工授精的羊群，在配种前一个月将羔羊分群管理，以便母羊增膘。 2、参加集中组群的母羊，必须保证中上等膘情，健康状况良好，体重在45公斤以上， 3、为避免参加集中组群的母羊发生疥癣交叉感染，在组群后统一进行药浴和三联四防苗的注射。 4、根据养羊户对品种的要求，粗毛羊可选配萨福克羊（黑头羊），其繁育率可达150﹪，细毛羊可选配肉毛兼用的德美羊，其繁育率可达150﹪-250﹪。 5、做好羊只的试情工作，每天认真观察发情母羊，对发情的母羊应及时抓出，试情结束后应及时将试情公羊隔出，清洗试情布，晾干。每天早晨在放牧前一个小时的试情工作。 6、牛组群放牧牧工必需有责任心，对发情的母牛及时赶到配种点。 三、时间安排： 山下产冬羔的绵羊，人工授精工作于7月15日开始；产春羔的绵羊，人工授精于11月5日开始。牛于6月20日开始。
农场方案【篇9】
现实版开心农场活动方案
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早早早，你为什么拿把小铁锹？”“我要去农场，偷菜又挖地，嘿呀嘿呀，收获抱回家！”嘎嘎
农场标语：偷菜心得静静的开心，热闹的农场
杯具前的喜剧，传说中的乐极生悲么
今天你去开心农场“偷菜”了吗？
现在大家在农场里如火如荼的开展这种地活动。于是有个想法，将开心农场搬到现实中，操作方法如下：
１．先选择一块土地（可以种菜，种瓜，种玉米，种西瓜等作物），游客如果有意向可农场管理者租地，然后建一块属于自己的“开心农场牌”
２.有时间游客可以自己来除草，开垦，挖坑，播种，浇水也可和家人一起轮流来管理。
生长过程中如果要请农场主帮忙照顾（会收取费用），或者相处较好的农场家族也可以去帮忙照顾。
３.收获时，参与管理的人员可以按比例收获一定的果实也可以将收获的果实与大家一起分享。
４.活动费用，根据产地和所种的东西，采取按家庭收费的方式。
５.费用包含：租地费用（按月收取），种子费用（按袋收取），人工费用，所收获的果实费用等整个过程所涉及的其它费用。活动采取先收费的形式。 ６.活动时间：从种到收，是一个时间较长的活动。如果租地将会持续到收获期。
７.今年会组织2-3次活动。３．４．５月播种。７。８．９。１０月收获
现在已想到的土地种类如下：
1.游客的菜地：种日常蔬菜 （青菜、油麦菜、白菜、西红柿）活动人数（10个家庭起）
2.游客的瓜瓜地：（西瓜、甜瓜、黄瓜、）活动人数：（10人起）
3.游客的粮食地：种玉米 活动人数（10人起，但不超过20人）
请大家看看吧，提出自己的意见，说一说最支持哪块土地。谢谢！
如果大家有更好的土地，请也告诉我们，谢谢！ 本活动有专人看护，如果到收获期主人不能收获就会有偷菜者偷掉，或者主人想重新种一些新品种，可以把自己菜地熟的菜给其实农场的人供食用。
当然条件允许的话也可以建一个“开心农场餐厅”,由农家乐的主人将他们收获的新鲜蔬菜,做成他们想吃的菜品,也可以自己动手做,从中获利.
现实版CS活动设想
ＣＳ是一款风靡世界的网络游戏，中文名为“反恐精英”，几乎每一间办公室、小孩都有狂热爱好者。真人ＣＳ是ＣＳ现实版，它将ＣＳ游戏中的情节，比如护送ＶＩＰ、拆埋炸弹、乔装间谍等搬到现实情景下模拟。参与者穿上迷彩服，手持模拟枪，配备各款野战装备，分成敌我两方进行激烈“战斗”。
“真人ＣＳ可以让平日里端坐在电脑前的人们动起来，同时也可以提升团体协作的能力，让参与者感受到自身的锻炼成长以及融入团队的归属感和成就感，所以深受深圳白领的喜爱，也是许多公司搞集体活动的首选。”王小台说。
真人ＣＳ主要有三种类别：ＢＢ弹、彩弹和镭射激光。ＢＢ弹和彩弹真实性较强，可以让参与者感受到什么叫枪林弹雨的感觉，但有一定的杀伤力，参与者容易受伤。镭射激光射程远，可达400米以上，有充分的安全保障，容易判断胜负，主要靠光和声音来表示中弹，目前最为流行。
真人ＣＳ俱乐部，收费一般在每人100元至150元左右，“节假日来玩的平均至少有1000多人，工作日也有好几百人，参与者绝大部分都是40岁以下的年轻人，爱好者人数以十万计。
玩的就是心跳
真人ＣＳ游戏玩法繁多，而且人多人少都可以玩，其精彩程度往往和战役设置有关，如“斩首行动”考验指挥能力及组织协作能力，“把信送给加西亚”考验执行力，“风语者”突显战友之情，“捉老Ａ”考验综合作战能力，“诺曼底登陆”考验坚忍不拔的毅力等。
全副武装的参与者时而隐藏在茂密的树林里，时而翻越陡峭的山坡，时而匍匐在坑坑洼洼的草地间，只听见自己头盔里越来越急促的呼吸声，眼睛在每一个能藏人的位置扫来扫去，感觉自然相当刺激。更刺激的是短兵相接，或者一枪将敌人“击毙”，或者被敌人打“爆”头，击中别人和被击中时都会有振动和发声提示……
“真人ＣＳ最大的魅力，就在于它为游戏参加者提供了逼真的战争场面，心脏不好的人，最好不要参与。像‘斩首行动’，像‘夺旗之战’，都格外刺激，有高血压、心脏病的人不能参加。”骨友级玩家赖勇说。 集运动旅游于一体
作为一项户外运动，真人ＣＳ对场地非常讲究，通常都设有天然的丛林、山坡、沟壑、壕沟以及后期建造的栅栏、平台等各种掩体，如此参与者才可以感受到原始丛林作战的感觉。与此同时，真人ＣＳ往往也被列为一个旅游项目，绝大多数的深圳真人ＣＳ场所都设在关外的旅游度假区，参与者可以享受吃喝玩乐一条龙服务。
真人ＣＳ之所以受白领喜爱，很大程度在于它集运动旅游于一体，以青山绿水为环境特色，以山珍野菜为餐饮特色，以淳朴和善为接待特色……一边旅游一边享受“战争”的刺激，这对于工作压力极大的白领而言当然有着非同寻常的吸引力。
真人CS野战玩法简介
野战。开始真人版CS野战PK对抗。
①在基教官指挥下，列队分出红军和蓝军，选出队长，建立指挥系统。换迷彩服。
②野战基教官讲解枪支使用方法，野战规则，安全事项。
③开始红军和蓝军的野战PK对抗。
第一场：丛林野战（歼灭战）：两队队员分两地出发，向中间地区靠拢，搜寻并消灭对方队长。在规定时间内，若双方都未歼灭对方队长，则以剩余生值得最多的一方为胜方；
第二场：沙滩巷战（遭遇战)：红、蓝两军均在巷道两侧听哨音分别进入巷道进行搜寻对方并搜寻并消灭对方队员，以歼灭敌人生命值最多的一方为胜方；
第二场：抢滩登陆（攻守战）：红方为攻方，蓝方为守方，红方在规定的时间内攻到蓝方的地盘，并歼灭蓝方队员为胜，否则为负，通过此战考验小队合作技巧，占位能力，侦察能力和反应速度。 活动目标：感受刺激，锻炼身体，提高自信，超越自我！
1、激发参加者的责任感、自信心、独立能力，领导才能、团队合作精神以及面对困难和挑战时的应变能力。
2、突破自我极限、打破旧的思维模式、树立敢于迎接挑战的信心与决心，磨炼意志，建立全局观意识，
3、从容应对压力与挑战，在面对问题时，能够更充分的发挥其领导才能，展现个人魅力。
4、强化换位思考、主动补位的意识，使个人、部门间以及团队内部的沟通协作更为顺畅；
5、提高时间与任务管理技巧以及分析解决问题的能力；
6、增加团队人员的有效沟通，形成积极协调的组织氛围；树立互相配合，互相支持的团队精神和意识。
拓展训练项目本着心理挑战最大,体能冒险最小的原则而定,可以使受训学员认识自身潜能,增强自信心;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造性,提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟,对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位,学员们在训练营中的体验以及感受对他们日后的工作带来了很大的促进,人与人之间的关系拉近了,部门与部门之间的矛盾化解了,人与人之间的信任更加增强了。
活动设想：
利用公司现有的地理优势，可实现简单的CS实战拓展训练场地，
1、布置CS拓展训练实战场地。
绿色丛林与一些废旧的车辆与废旧房屋与石头或准备一些沙袋围成孤行
2、准备适合的场景音乐
3、为参与人员购置迷彩服、头盔与一些袖章，并配置一些简单的水枪或子弹枪 4、适应人群：年轻人群、小朋友人群、经常从事高压工作的办公室人群
5、收费标准：可按大众化20-50元的标准进行收取
农场方案【篇10】
“开心农场种植社”社团活动方案
一、背景和意义
学生对周围世界一直充满好奇心与求知欲，也热衷于实践研究，但除了课堂教学上的探究活动外，学生平时很少有实践探究的机会，而家长也只重视孩子的学习成绩，忽视了子女的社会实践机会，从而影响了学生亲近大自然，学科学用科学的兴趣，不利于科学素养的发展。我校属于农村城镇结合部，校园土地面积盈余。这样的环境对孩子的科学实践活动来讲，无疑是一股强大的资源优势，如能科学、合理的利用,并与课堂探究相结合，对于提升孩子的科学素养将起到巨大的促进作用。
为此，我校举办一个“开心农场”种植社，选择组织学生开展植物种植活动，通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学会写科学小论文。既能培养学生爱护绿色植物，珍惜生命的情感，从小形成环保意识，也可以为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台。在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、可行性分析
1、我校属于农村城镇结合部，校内土地面积盈余，学校领导大力支持，现已规划实验场地。
2、部分学生来自农民家庭，家长具有种植经验，可指导学生进行研究。 3、本次活动以社团的形式开展，吸收学校对种植有兴趣的学生参与，因此参与的学生人数会比较多，而且有四位专职科学教师组织指导，这更能保证了活动的可实施性。
三、内容及预期目标
1、活动时间：2014年3月1日——2014年11月1日
2、活动内容：亲历、记录一种植物从种植到结果到采摘最后到买卖的全过程。
3、活动对象：三-六年级为重点对象，初一、初二年级可协助完成社团活动。 4、预期目标
（1）让学生体会到科学探究的乐趣，在活动中得到锻炼，在活动中得到发展。
（2）了解植物的生长的基本常识，珍爱生命，关注环保。
（3）能进行中长期的探究活动，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康的发展。
（4）让学生走进生活，走向市场、感受成为社会一员的艰辛，学会勤俭节约的良好习惯。
（5）能以观察日记、科学小论文、摄影等形式表述研究成果。
四、研究的方法步骤
1、第一阶段准备动员阶段（2014年2月—2014年3月） （1）指导教师制定活动实施方案，分配活动场地。（分地方案见附件） （2）确定种植社成员名单，明确目标和任务，进行分组，指导学生制定小组活动计划。（分组方案见附件）
（3）指导学生了解种植的基本方法，确定种植的种类(根据季节和我校土地特点选择适合种植的种植）。
2、第二阶段实践研究阶段（2014年3月—2014年10月）
（1）在这一时间段内种植、维护植物，并撰写观察日记，每周一篇，图文并茂。
（2）开展观花赏花、摄影、手抄报、小论文、科幻画、农作物收获买卖，美食大赛、植树节、植树护寒大行动等活动。 3、第三阶段评比总结阶段（2014年6月—2014年11月） （1）、植物种植评比 （2）、观察日记评比
（3）、收集活动资料，撰写活动总结并上报优秀小论文、观察日记。 （4）、全校展出本次活动的内容、互相评比和观赏，并把活动记录及种植活动的相关照片资料存档。
农场方案【篇11】
篇一：现实版开心农场活动方案
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早早早，你为什么拿把小铁锹？”“我要去农场，偷菜又挖地，嘿呀嘿呀，收获抱回家！”嘎嘎
农场标语：偷菜心得------静静的开心，热闹的农场
茶杯前的喜剧，极乐的传说制造悲伤
今天你去开心农场“偷菜”了吗？
现在我们正在农场上如火如荼地开展这样的活动。所以我有了一个想法，把快乐农场变成现实。操作方法如下：
１．先选择一块土地（可以种菜，种瓜，种玉米，种西瓜等作物），游客如果有意向可农场管理者租地，然后建一块属于自己的“开心农场牌”
2有时间的话，游客可以自己动手除草、开垦、挖土、播种、浇水，也可以和家人轮流管理。
在种植的过程中，如果你想请农民照顾（要收费），或是相处融洽的农户也可以帮忙。
三。在收获过程中，参与管理的人员可以按比例收获一定的水果，也可以与大家分享。
４.活动费用，根据产地和所种的东西，采取按家庭收费的方式。
５.费用包含：租地费用（按月收取），种子费用（按袋收取），人工费用，所收获的果实费用等整个过程所涉及的其它费用。活动采取先收费的形式。
6活动时间：从种植到收获，是一项时间较长的活动。如果租地将会持续到收获期。
７.今年会组织2-3次活动。３．４．５月播种。７。８．９。１０月收获
现在已想到的土地种类如下：
1游客菜地：种植蔬菜（蔬菜、生菜、卷心菜、西红柿）活动号（10户）
2游客瓜田：（西瓜、甜瓜、黄瓜）活动编号：（10人）
三。游客美食田：玉米种植活动次数（10次起，但不超过20次）
请看一看，提出自己的意见，说哪块地最受支持。谢谢！
如果您有更好的土地，请告诉我们，谢谢！
本活动有专人看护，如果到收获期主人不能收获就会有偷菜者偷掉，或者主人想重新种一些新品种，可以把自己菜地熟的菜给其实农场的人供食用。
当然条件允许的话也可以建一个“开心农场餐厅”,由农家乐的主人将他们收获的新鲜蔬菜,做成他们想吃的菜品,也可以自己动手做,从中获利.
篇二：开心农场营销策划书
作业设计
题目淄博开心农场创业计划书
姓名系（院班级指导教师职称______
二o一o年月日
项目简介2
前言3一、市场分析4
（一）企业背景分析4
（二）市场状况分析5
（三）产品状况分析5
（四）竞争对手分析6
（5） 淄博市城市农业走廊规划
2、 开心农场项目13的swot分析
（一）现状分析13
（二）项目swot分析13
三、营销战略选择与分析15
（一）文化营销定位策略16
（二）差异化的都市农业产品策略17
（三）差别定价策略18
四、品牌宣传策略19
（一）品牌现状19
（二）品牌定位19
（三）宣传策划20
（四）活动策划21
五、活动时间安排21
（一）准备阶段21
（二）实施阶段22
六、费用预算22
（一）报纸广告22
（二）宣传单页22
七、管理控制22
（一）管理组织结构图22
（2） 主要人事安排及职能介绍23
八、财务分析25
（1） 幸福农场项目25募集资金计划
（2） 开心农场**25经营效果
（3）开心农场费用* * 25
附：淄博幸福农场项目调查问卷27
项目简介
欢乐农场项目是集休闲、娱乐、观光、餐饮为一体的综合性休闲生态公园。
开心农场计划占地50余亩（共33350平方米），其中开心农场自耕园艺占地45余亩（共30015平方米），开发为**农场版型对外租赁，将大块土地分割为同等面积而每块土地形状各不相同，给顾客全新的独一无二的概念。顾客可在自己的土地上种植自己喜爱的瓜果、蔬菜及花草等各种农作物，让市民拥有自己的土地，在成熟的季节顾客可尽情的享受丰收的喜悦。剩余5亩建设生态园餐饮园，与别的餐饮企业合作，由企业投资建设和经营管理，我们以每年收取租金的形式进行管理。
当顾客在自家的土地中辛勤耕作后，当将自己的果实送到餐饮园厨师的手中，享受新鲜的美味一切的辛劳便会一扫而光，只剩下美味的**与丰收的快乐，这便是我们创建生态餐饮园的目的所在。
农场方案【篇12】
三一文库（其他范文/活动方案
活动背景：
离这里不远，有一个地方叫沙恩花园。善恩花园分为两部分，一部分是孤儿院，另一部分是农场。
孤儿院分为男性组、女性组和特殊儿童组。走进善恩花园会有一种温暖的感觉，他们的教育不会比我们差。班上有专业教师。当孩子们看到陌生人时，他们会礼貌地问：
“你好！”善恩园的孩子都很独立，所有的事情都自己做，还能帮助阿姨打扫卫生。
善恩花园农场有果园、花坛、烧烤场，是一家外商独资企业。他们用挣来的钱来支付孤儿的生活费和学习费。
事实上，本支部最初计划是给园内的孩子上课，但是善恩园有自己的规章制度，不同意本支部的支教活动，于是园内的工作人员向本支部推荐了善恩园农场。
一、活动主题：
挥洒汗水，传递爱心
二、活动目的、意义：
这次支愿者服务活动不仅可以帮助善恩园的孩子们，也可以让志愿者们学会如何做农活。当代的大学生很多都不会做家务，更不要说做农活，借这次机会可以让本支部志愿者得到锻炼，了解做农活的辛苦，回到家里以后可以多帮助父母干家务。让支部志愿者知道，成绩是靠汗水换来的。
三、活动负责人：
林霞四、活动对象：
20xx级数本二支部90%志愿者
五、活动时间、地点：
单位：福州市闽侯县溪源村善恩园农场
六、活动形式：
果园管理，烧烤场卫生管理，花园管理
七、活动内容：
因为本支部的志愿服务活动参与志愿者人数为班级志愿者人数的80%，即23人，故根据农场的工作人员介绍，届时会将本支部参与活动的志愿者分为两大组，由各组负责人安排该组具体活动。主要包括果园管理、园林管理、烧烤场卫生管理等。根据农场工作人员的部署，支部志愿者将积极配合，完成此次志愿者服务活动。
八、活动流程：
（一）、前期策划准备：
1、踩点工作：前往善恩园，和善恩园工作人员交流协商本支部的服务内容。
农场方案【篇13】
小百合农场的活动计划
活动目的：
1通过小种植，我们可以了解播种顺序，观察和了解植物生长的全过程，体会生命的神奇魅力。
2分组观察、记录、测量和描绘植物的生长情况。
3、通过课程的实施，让学生在亲身参与中增长才干、增强能力、增加校园生的幸福感。
4让学生通过亲身操作过程和亲身体验，感受到辛苦，收获不易。
5培养学生热爱劳动，热爱劳动人民，爱惜食物。
6培养学生观察研究的良好习惯。
活动内容：
种植植物的全过程：松土、种植、浇水、除草、病虫害防治、施肥、采摘等。
活动形式：
动手操作，观察理解，研究实践。
活动准备：
学生：初步了解植物生长过程。
教师：制定活动计划，设计活动手册——《静候花开》。
活动过程：
一、前期准备阶段：
1、分组：各班把学生分成5个小组（种植组、培养组、调查组、监督组、收获组），确定组名、组长和小组成员的分工及其职责。
2招聘：每个小组聘请一名后勤叔叔和阿姨做为顾问，帮助和指导儿童的活动。
3、照相：形式上把组织固化下来。
4、打印：把数码**插入活动手册——《静候花开》中，并把活动手册打印出来，分发到各班。
5填写：对前期准备中需要改进的部分进行改进，为以后的活动作好组织准备。
二、实际操作阶段：
1松土：整理diy基地，松土。
2采购：由学校统一采购蔬菜、水果、花卉和草籽，每各班还需要补充一点花肥、蔬菜肥。根据植物本身的一些特点，老师提出一些建议供孩子们选择。
蔬菜：（萝卜、菠菜、葱、豌豆、生菜、青菜）可种植胡萝卜、豇豆、蚕豆（芸豆）；花卉：可种植胭脂红、牵牛花、凤仙花。
三。施肥：在老师的指导下施肥。
4搅拌：施肥后，将土壤和肥料混合均匀。
5.播种：在科学老师的指导下，将每各班级分成小组，播种自己的小组的种子。
6、培养：浇水、除草等
三、观察记录阶段：
各班分小组（坚持每天到菜园里观察蔬菜生长情况，对于出现的明显变化要及时按科学教师的要求，记录在《静候花开》手册上，并拍照收集**资料。)根据植物生长过程，观察、记录和收集一些信息。
四、汇报交流总结阶段：
1、展示记录本。
2、利用班对会汇报交流。
3、评选出活动优秀小组。
4、各班于12月中旬把《静候花开》手册交到科学老师处。
纪律要求：
1在组长的领导下，各小组按要求及时完成各自的工作；
2、 在观察记录时才能进入菜园，但注意保护蔬菜，不要损坏公物；
三。不工作的学生不准进入花园。违反规定者将受到严厉惩罚！
4、 看见别班孩子进入菜园要礼貌的制止；
5如果看到一些特殊情况，如蔬菜外观、发黄、虫害等，请及时告诉理科老师。
6每个月，理科老师都会检查每节课的记录。
农场方案【篇14】
区角活动方案
班级中二班日期 2011.5
活动反馈：
角游戏是儿童自发地、独立地与空间、材料和玩伴互动的情境活动。为幼儿提供他们感兴趣的、富有情境性的操作材料，更易激发幼儿主动摆弄操作材料的意愿，使他们主动的在游戏情景中操作，在合作中学习、探索，在玩中成长。
在主题《在农场里》，在为了丰富开心剧场的表演内容中，我们让幼儿欣赏、学习了一些关于动物的故事、歌曲，并在区角中投放了一些动物的头饰、胸饰等道具，开辟了一个“动物剧场”。在表演“两只笨狗熊”的故事后，幼儿进一步体验了同伴之间相互谦让的重要性，懂得不能随便相信陌生人的话。在演唱歌曲“谁的尾巴最好看”之后，幼儿对动物的尾巴有了进一步的关注，从尾巴的形状到尾巴的用处，幼儿有了更多的认识。
如在“我是小园丁”这个活动中，幼儿对花产生了兴趣。在孩子们的话题中，我们捕捉并生成了“开心庄园”这个区角活动内容，增加了小园丁的区角材料。我们在做出了许多的栅栏，并用万能粘土不同花瓶，买了许多的薰衣草布置成薰衣草园，引导幼儿运用两个两个数的方法来作画。
在这个区角活动中，幼儿能主动、专注地进行数学操作活动，不仅熟练掌握了10以内的顺数。
正如皮亚杰所说的：“幼儿的智慧源于材料”。材料对幼儿来说是打开他们智慧大门的钥匙。
在主题的开展中，我们要让材料为孩子的游戏添砖加瓦，让幼儿在游戏中获得积极、愉快的情绪体验，让他们尽情的在游戏王国驰骋。
农场方案【篇15】
十二师头屯河农场学校
“好书伴我共成长”首届读书节活动方案
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明智，读书使人雄辩。孩子爱读书，我们才有未来；如果老师爱读书，教育之树将常青。大力开展校园阅读活动，激发学生成才，凝聚教师士气，创造校园活力。
引导学生爱读书，会读书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。
二、活动目的：
理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，学校将举办“享受阅读，好书伴我共成长”首届读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让学生在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，培养阅读的兴趣，增强阅读的能力，不断提升自我阅读的品味。
本届读书节以“书香伴我成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定阅读计划，培养学生的阅读习惯，提高阅读能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力建设学习型校园和学习型家庭，通过读书活动营造和谐的文化氛围。
三、活动构想：
通过读书节活动，我们着重抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书活动竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。
四、活动时间：
2014年3月至2014年6月
五、活动主题：
“博览、求知、想象、创新！让读书成为习惯，让书香溢满校园”
六、 活动过程：
第一阶段：活动策划（2月）
制订读书节总体活动方案，张贴《读书节活动倡议书》。
第二阶段：组织实施（3-6月）
3月9日在升旗仪式上举行学校读书节启动仪式,宣读“读书节活动”倡议书，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
七、具体项目安排
（一）“我的中国梦”读书、演讲、征文活动 (3月)
1、开学初在3至9年级开展“我的中国梦”读书活动。（教研处负责组织）
2、三月中旬在3—9年级各班展开读书征文活动（教研处负责组织）
三。3月下旬，从3-9年级每班推荐一名选手参加演讲比赛。（德育处负责组织）
(二）读书汇报展示、汉字硬笔书法比赛（4月）
1、四月中旬以“好书伴我共成长”为内容在5——6年级进行读书汇报展示活动，展示读书的成果。（各班主任）
24月下旬，在小学一年级至六年级举行了一场以汉字书写为重点，培养学生练习汉字兴趣的比赛。（各语文老师)
（三）手抄报比赛(5月中旬)
1内容必须是以清明节、端午节习俗为主题的中国古典名诗、寓言、农谚、故事；
24-6年级，每班推荐4份竞赛报告。用硬笔书写楷书，字迹工整、正确；线条整齐，布局合理，整体效果好。规范手抄报纸的汉字书写，实现汉字在书写中的美感。
（少先队和艺术队负责征集选展）
(四）中华经典诵读展示（5月下旬艺体节）
1、内容必须是《**规》《三字经》《小学生必备古诗词》《论语》《初中生必背古诗文》《农历节气歇后语、农谚》
2从1年级到6年级选出的代表人数没有限制。（德育处、教务处、班主任负责组织）
第三阶段展示、评估和总结（6月）
（5） 《都市日记与读书笔记展》评介（六月上旬）
1.参加者：2-6年级的班级。
2、评比标准：摘抄数量和自己的心得体会、字迹等 。（教务处和小语种组负责收集和组织交流）
（六）晨诵优秀班级、书香班级、读书小博士评比。（6月中旬）（教务处负责人，艺术组和**组对比）
（7） 升旗仪式上举行了总结表彰大会。（6月下旬）（小语集团教务处）
八、活动保障：
（一）成立读书活动组织机构：
领导小组成员：丁亚芳、赵永成、郑琼、周明扬、杨雪飞、樊爱民、王爱华、马文婷、杜晓娜
工作组成员：教研组组长、成员
（2） 逐步完善学校图书馆阅览设备，全面向广大师生开放。
（三）加强图书室与校园广播站合作，为本次读书节开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效；并利用宣传栏将“最佳读者”的**和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞师生读书热情。
（四）在校园悬挂读书节标语。
十二师头屯河农场学校
2014年2月19日
头屯河农校首届读书节倡议书
亲爱的同学们：
你们好！
莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
的确，阅读可以开阔我们的视野，获得丰富的知识；读书可以引导我们理性，学会做人；阅读还可以提高我们的阅读能力，形成良好的学习习惯。一本好书就像一艘船，带领我们从狭窄的港湾驶向茫茫的生命海洋。优秀的书籍可以让我们开怀大笑，严肃思考，努力工作，勇敢创造！
在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！
正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益于自己，有益于人民，有益于民族，有益于国家，有益于未来！
在这春寒料峭的季节，我们拉开了我校首届读书节的序幕，为此我们向全校同学提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，同时能积极参与学校举行的各项活动，分享读书的浓浓乐趣。“好书伴我共成长”是我们这次读书节的主题。围绕读书节，我们将开展系列活动，“寒假好书阅读推荐”“国学经典专题讲座”“成立班级图书角”，“我的中国梦读写讲”“清明祭奠、端午风俗手抄报比赛”“汉字硬笔书法比赛”“中华经典诵读展示”“好书伴我共成长”读书汇报等活动。
我们希望通过相关的活动，可以在学校形成一个浓厚的读书氛围，为创建一所学府奠定基础。
同学们，读书吧！让我们徜徉在书海中，享受阅读，读好书。让美好的一天，从阅读开始。
让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！
头屯河农场学校
二0一四年三月九日
头屯河农场学校“好书伴我共成长”首届读书节
亲子共读倡议书
尊敬的家长朋友：
您好！开卷有益！好书不仅能陶冶孩子的情操，还能增加他们的洞察力，提升他们的境界。
对于可塑性很强的孩子来说，阅读是塑造他们灵魂的最好方式。课外阅读是课外阅读的主要阵地。阅读可以丰富孩子的思维语言，帮助我们解决孩子迷恋电视和网络游戏的问题。让孩子从小就喜欢读书，他的生活就会充满智慧和阳光。
本届读书节从2014年3月到2014年6月结束，学校将开展“晨诵午读暮省专题讲座”“成立班级图书角”，“我的中国梦读写讲”“清明祭奠、端午风俗手抄报比赛”“中华经典诵读展示”“好书伴我共成长”读书汇报等活动，培养孩子良好的读书习惯，让孩子受益终生，而这习惯的培养需要您的参与和支持。为此，我们真诚地向您提议：
1给孩子一个良好的阅读环境，让孩子养成安心阅读的习惯。
为了给孩子们创造一个空间，最好有一个书架和一张书桌，让孩子们可以自由、安静地阅读。建议家长准备适合孩子阅读的有用书籍，放在孩子每天看到的地方。这样，孩子们每天随时都能看到书，他们也会逐渐对书产生兴趣。
2给孩子们做一个好的阅读榜样，和孩子们分享好的阅读时间。
身教重于言教，家长要热爱读书，用行为带动孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，可增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，从而使学生自觉自愿地想去读书。建议家长和孩子每天至少读半小时同班必读书籍，并及时与孩子交流阅读经验和体会。
注重读书实效，读完、读懂、读透。建议中、高年级的家长在孩子读完书后，先与孩子交流，再写读书笔记，确保读书笔记质量，以后孩子就会有兴趣自己阅读。
3、给孩子发布好的读书成果，让孩子把阅读变成一种享受。
随时记录与孩子共读的精彩瞬间，鼓励孩子及时把读书感受和体会发到自己的博客、空间或喜欢的**，让孩子体验阅读的成就感，让阅读真正走进孩子心灵深处。
4积极配合学校做好各项读书节活动。
学校将在全校举办“推荐一本好书”活动、“背诵国学经典篇目”展示、“师、生、家长同读一本好书”活动，“读书手抄报比赛”“读后感征文、演讲比赛”等。我校还将开展评选“晨诵优秀班级”“书香班级”“书香家庭”“读书小博士”等系列活动，欢迎您参与。
家长朋友们，为了孩子的健康成长，让我们携起手来共同努力，营造书香校园、书香家庭，和孩子们一起全身心投入到读书活动中去，分享读书的快乐，体验阅读的幸福！让每一个孩子都成为一个爱读书、会读书的人，在老师和家长的悉心呵护和引导下！我们相信：
有您的支持和我们的努力，我们的孩子一定会在书香中成长，在书香中成才！
头屯河农场学校
2014年3月
