经历了一系列丰富多彩的活动后，我们的个人能力得到了显著的提升，现在应该好好总结一下这些活动的收获。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编整理的五四爱国电影观影活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
组织看电影活动总结 篇1
“地道战，嘿，地道战”每当这首歌萦绕在我耳旁，便就有一股莫名的吸引力，使我不由分说地抬起头，望着屏幕，久久不能释怀。心中涌出一份冲动、一丝缅怀、一抹痛恨、一缕埋藏于心底的爱国之情。
日本给中国带来的伤痛我们是永远难以忘却的，也是不能忘却的。1945年8月15日，这是一个改变中国悲痛命运的日子，日本无条件投降，结束了战争的局面。
地道战更是抗日战争的一个突破。移动、躲藏、攻击，传递信息都很便捷，使敌人摸不着头脑，疑心重重，就如玩心理游戏般，把敌人玩得团团转。这实在不得不钦佩那时的中国人，创造出这么令人为之感叹的地道，真可谓是中国英雄儿女智慧的结晶啊！他们面对毫无人性的日本鬼子的攻击，却一次一次，又一次坚强地坚持下来。而支持他们的.则是他们胸口的一把熊熊大火，一份爱国的情感，把国家的荣誉放在了个人的利益之上，不畏惧死亡，坚持到最后一刻，有的则死在了战场，但他们明白：国家的利益高于一切！
组织看电影活动总结 篇2
活动名称：
幼儿园教师节看电影活动
活动目的：
通过观看电影，让幼儿了解教师节的由来和意义，增强对幼儿园教师的尊重和感激之情。
活动时间：
教师节前一天下午
活动地点：
幼儿园多功能室
活动流程：
1.活动开始前，教师将多功能室布置成影院的样子，放置舒适的座椅，调整灯光和音响效果，营造出温馨的观影环境。
2.活动开始时，教师向幼儿介绍教师节的由来和意义，让幼儿了解教师的辛勤付出和重要性。
3.教师播放一部适合幼儿观看的教育主题电影，如《熊出没之熊心归来》等。影片内容应具有教育意义，能够引导幼儿树立正确的价值观和行为习惯。
4.教师在观影过程中与幼儿进行互动，提问影片中的情节和角色，引导幼儿思考和表达自己的观点。
5.观影结束后，教师与幼儿共同讨论影片中的教育主题，引导幼儿总结出影片中的教育启示，并与幼儿分享自己的感悟和体会。
6.教师向幼儿表达对他们的感谢和祝福，鼓励幼儿在教师节这一天亲手制作贺卡或小礼物送给自己喜爱的老师。
7.活动结束时，教师向幼儿发放精美的教师节礼物，表达对幼儿的关心和爱护。
活动评估：教师可以观察幼儿在活动中的参与度和表现，收集幼儿对教师节活动的反馈意见，以便改进和完善类似活动的方案。
活动注意事项：
1.选择适合幼儿观看的电影，内容要积极向上，符合幼儿的年龄特点。
2.在观影过程中，教师要注意引导幼儿正确理解影片内容，避免幼儿产生不良行为模仿。
3.活动结束后，教师要认真收集幼儿的贺卡和小礼物，对幼儿的付出表示感谢和肯定。
4.活动中要保证幼儿的安全和健康，注意观影环境的舒适性和卫生情况。
活动效果评估：
通过观察幼儿在活动中的参与度和表现，以及收集幼儿对活动的反馈意见，可以评估活动的效果。如果幼儿能够积极参与、理解教师节的意义并表达对教师的感激之情，活动可以被认为是成功的。
组织看电影活动总结 篇3
爱国电影有许多，可这次我只给你们说一个，它的名字就是--《举起手来2：追击阿多丸号》。因为阿多丸号上载有中国的国宝，中国的爱国人士就在阿多丸号与日本人斗智斗勇，就是为了夺回国宝。
整个电影就是讲一个生动的故事，不仅仅是一部爱国电影，还是一部搞笑电影，潘长江把鬼子“罗圈腿”演得活灵活现的，记忆最深刻，只要他一出场，搞笑就无处不在，其中有一个片段是：潘长江看见鬼子的飞机过来了，吓得掉头窜进营帐里，谁知，飞机飞过的'时候，勾住营帐的绳子，潘长江抓着营帐的主杆，随着飞机飞到了日本，营帐在后面挂着，好像滑翔伞一样飞着，当美军战斗机实施空中拦截的时候，美军飞行员被潘长江给自己招手的一幕吓呆了。
这部电影的主要人物有：足智多谋的抗日民兵——郭达、日本独眼军官——张晓宁、罗圈腿——潘长江……等等。
这部电影告诉我们要了解历史，勿忘国耻，好好学习，要发奋图强，做一名有骨气的中国人。
组织看电影活动总结 篇4
活动名称：
幼儿园教师节看电影活动
活动目的：
1.表达对幼儿园教师的感激和敬意。
2.为教师们提供一个放松和娱乐的机会。
3.促进师生之间的互动和交流。
活动时间：
教师节当天
活动地点：
幼儿园教室或者多功能活动室
活动流程：
1.活动开始前，负责人准备好电影播放设备、选定好一部适合教师观看的电影，并将活动宣传在教师群里。
2.活动开始时，负责人向教师们致以节日祝福，并感谢他们为幼儿园的辛勤付出。
3.教师们在活动地点找到自己的座位，并准备好零食和饮料。
4.负责人开始播放电影，教师们可以边观看边享受零食和饮料。
5.在电影播放过程中，负责人可以适时停下电影，进行互动环节，如抽奖、问答等，增加活动的趣味性。
6.活动结束时，负责人再次向教师们表达感谢和祝福，并希望他们在新的一年里继续做出优秀的教育工作。
7.活动结束后，教师们可以自由交流和聊天，增进彼此之间的了解和友谊。
活动所需物品：
1.电影播放设备（如电视、投影仪等）
2.选定的电影光盘或者在线资源
3.零食和饮料
4.抽奖或问答环节所需的奖品
活动注意事项：
1.选择的电影应该是适合教师观看的，内容积极向上，能够给教师带来轻松和愉快的心情。
2.确保活动地点的舒适性，提供足够的座位和空间。
3.活动期间要保持安静，避免影响教师观影体验。
4.活动结束后，负责人要及时清理活动现场，保持教室或活动室的整洁。
5.活动前要提前宣传，确保教师们都知道活动的时间和地点。
活动评估：
1.可以通过教师们的反馈来评估活动的效果，了解他们对活动的满意度和建议。
2.观察教师们在活动中的参与度和表情，评估活动的趣味性和吸引力。
3.根据活动的顺利进行和教师们的反馈，评估活动的组织和执行情况，以便今后改进类似活动。
组织看电影活动总结 篇5
《地道战》这部影片至今仍让人百看不厌。影片智能双全的高传宝，一片忠诚的老钟叔，还有那个汉奸汤司令以及那个穷凶及恶的日本山田队长，都在我大脑中留下深刻的印象，就如片中的那些动听的音乐也如天簌，紧紧萦绕耳际，挥之不去。
“地道战，嘿地道战，埋伏下神兵千百万……”这熟悉的旋律又在耳边响起，它铿锵有力，极富有感染力，使我听后顿时热血沸腾，冥冥中产生了一种冲动，一份渴望，一丝感动，爱国情结又一次在心中涌起。
今年是中国抗日战争胜利60周年。在这个意义重大的年份，妈妈和我利用暑假的一天，一起又一次的观看了爱国主义影片――《地道战》，让我们有一次重温了旧日历史的残酷，再现了日本侵略军在中国这片富饶广袤的土地上犯下的滔天罪行……
1942年，日寇对我冀中根据地进行“大扫荡”，高家庄英勇的男女民兵，从四面八方齐集村口，准备战斗。我根据地人民为了保护自己、消灭敌人，采用了不少巧妙的'战法，地道战就是其中之一。冀中根据地人民民兵队长高老忠和民兵隬长高传宝的带领下，把家中土洞和地窖挖成相通的地道。但有一次，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇！
1943年夏，高传宝利用地道的翻口击毙了混进高家庄的特务。日军分队长山田纠集了几个据点的兵力进行报复，但却被地道内神出鬼没的高家庄民兵们打得浇花流水。日军在遭到抗日队伍的英勇反抗后，对高家庄的抗日武装力量既怕又恨，想方设法要扑灭这股抗日的火焰。
不好！地道口被狡猾的敌人发现了，我的心随之也提了起来。他们不敢贸然进去，竞用几台抽水机轮番地往地里灌水，毒气也在鼓风机的煽动下，直扑地道！别担心，他们有他们的打法，咱们有咱们的招数，几经改造的地道，既能防水，也可防毒。你听，解说员那富有磁性的声音“水是珍贵的，应当让他流回原处，烟是有毒的，不能放进一丝一缕。”鬼子已经没有了花招，咱们要开始动手了！整个高家庄，村里村外，到外都成了埋葬日本帝国主义的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶台下，到处都是复仇的枪口和子弹，冀中的平原上，到处是抗是武装，烧杀抢掠、作恶多端的小日本，在抗日战斗的滚滚洪流下，变成一群无头苍蝇！敌军大败，原本耀武扬威的他们，现已闻风丧胆，以前狼烟四起的高家庄，现已欢呼雀跃：以前气势汹汹的鬼子，现已抱头鼠窜……我们胜利了！振奋人心的歌儿又响了起来，那催人奋起的旋律，那慷慨激昂的节奏让我感慨万千。顿时，我觉得我自己作为一名中华民族的炎黄。
组织看电影活动总结 篇6
为弘扬雷锋精神，我公司于3月10日组织全体人员观看了《雷锋》电影。观影后使我感受深刻同时不仅提出在新的历史条件下，如何把向雷锋同志学习与保持团员先进性相结合呢?
我觉的首先我们要学习雷锋同志坚定的共产主义理想信念。雷锋同志对共产主义理想和信念坚如磐石，他在日记中写到：“我就是长一个心眼，一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”。革命需要我烧木炭，我就去做张思德。革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”看到这些朴实而坚定的话，反思自身，在发展市场经济的今天，物质文化需要日益提高，有些青年团员的共产主义信念发生了动摇，有些团员甚至丢失了共产主义，走向腐朽走向犯罪。青年团员一旦失去坚定的党性，就失去了其奋斗终身的目标和理想，失去了强大的精神支柱和力量源泉，注定要走向灭亡。雷锋同志满怀坚定理想信念民，为国家富强，为人民富裕而奋斗的精神，值得我们每一个青年团员去学习，我们只有树立坚定的共产主义信念，建立科学的世界观，人生观和价值观，才能抵制各种腐思想的侵蚀，才能始终保持青年团员的先进性。
其次我们要学习雷锋同志全心全意为人民服务的崇高品德。为人民服务是贯穿在雷锋一生最明亮的旋律，是雷锋精神的核心。雷锋一生没有创造出惊天动地的业绩，但他总是乐于助人，把有限的生命投入无限的为人民服务中去，始终保持着青年团员的高尚品格。
再次我们学习雷锋的钉子精神做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们的“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮躁踏实得于好每一件事。我们要充分了弘扬雷锋精神，钉子精神，制定自已的学习和工作计划及目标，勇于感超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。
学习雷锋活动永远没有停止，我们会把他作为生活和工作的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
组织看电影活动总结 篇7
我观看了电影《地道战》，心情很久也无法平复。它主要是讲：1942年到1944年那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三大策略：“杀光、抢光、烧光”。冀中人发由于军力不足，不能对抗敌人，就创造了新的斗争方式----地道战。创建地道战以后，敌人就往里面攻击，想方设法地破坏。但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备，敌人没有得逞，他们既怕又恨，但又对我们没办法。在地道里作战时，民兵队长高传宝利用人群来传播消息，使队长的意思能传播给人群。人们有了地道战，敌人的“扫荡”粉碎了，冀中人民取得了胜利。
观看这部电影的同时，我一直在想，为什么古代的中国人民如此聪明，而现在的中国人却如此地脆弱无能，就拿诺贝乐奖这个事例来说吧，在外国已经有很多人得了诺贝乐奖，但我们中国却只有几个人获得了诺贝乐奖，真是天壤之别啊!这是什么原因呢?我们中国人并不比别人笨，为什么会这样?只因为我们中国人不懂得合作，只懂得为自己争权谋利。我们回想一下《地道战》吧，如果他们不合作，能修建成地道吗?所以我呼吁大家不要再争取权谋利了，倒不如把争取谋利的时间来为国家作奉献，这样也许对所有人会更好。
六十几年后的今天，回望六十几年前的峥嵘岁月里，高家庄的地道战中的地道是奇迹，而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹!他们发挥自己的智慧创造了地道，战胜了的困难，用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国!他们在抗日战争史上留下了光辉的一页!
“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万??”爱国电影《地道战》虽然结束了，但插曲仍在耳畔回响，画面仍在脑海跳跃。
《地道战》讲述了1942--1944年间，日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”时，冀中人民团结一心，利用地道英勇打击日本侵略军的故事。片中我认识了智勇双全的传宝，一片忠心的老钟叔，可恶的汉奸汤司令以及穷凶极恶的日本山田队长。
有一次，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的`老钟叔倒在了山田的枪口下??他的死激怒了高家庄人民，他们立下了铮铮誓言，要为老钟叔报仇!我想到了司马迁的话：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”老钟叔是为了人民的利益，他的死重于泰山，人民也会永远记住他。我想我要好好学习，努力做一个为民造福的人。
没有先进的武器，但高家庄的人民想出了挖地道的好方法。他们在平原的地下开凿地道，家家相连，户户相通，地上地下连为一体，为鬼子布下天罗地网。有几个汉奸冒充八路军武工队来到高家庄，想刺探高家庄的地道位置。开始高家庄的接待人员差点上了这些汉奸的当，后来这些汉奸露出了一点狐狸尾巴，被高传宝发现了，他很机智地把这些汉奸引到了一个地道里面，把他们制服了，真正的八路军武工队来了后，汉奸面目全部暴露。后来日本鬼子对高家庄进行了疯狂的报复，派了几百个鬼子扫荡高家庄。高家庄的男女老少都武装起来参加了反扫荡的斗争。整个高家庄，村里村外，到外都成了埋葬日本帝国主义的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶台下，到处都是复仇的枪口和子弹。敌军大败，原本耀武扬威的他们，现已闻风丧胆，以前狼烟四起的高家庄，现已欢呼雀跃：刚刚气势汹汹的鬼子，现已抱头鼠窜??我想人民的智慧真是无穷无尽的，人民的勇气更是可歌可泣的，难怪有人说：“人民是推动历史前进的车轮!”我作为一名中华民族的炎黄子孙而深感自豪和骄傲!
“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万??”那振奋人心的歌声又响了起来，那催人奋起的旋律、慷慨激昂的节奏让我感慨万千。
组织看电影活动总结 篇8
活动名称：
幼儿园教师节看电影活动
活动目的：
通过观看电影，让幼儿园教师放松身心，增进师生之间的情感交流，提高教师的专业素养和教育教学水平。
活动时间：
教师节当天下午
活动地点：
幼儿园活动室或多媒体教室
活动流程：
1.活动开场（10分钟）
-主持人致辞，欢迎教师们参加活动并表达对教师们的感激之情。
-介绍电影的名称、内容和与教师相关的主题。
2.观看电影（60分钟）
-选择一部与教师教育相关的电影，如《死亡课程》、《教父》等。
-在观影前，提醒教师们注意电影中的教育教学方法和思考教育问题。
-观影期间提供适当的零食和饮料，让教师们在放松的同时享受观影体验。
3.分组讨论（30分钟）
-将教师们分成小组，每个小组讨论电影中的教育教学问题和观点。
-每个小组派出一名代表分享讨论结果，并进行全体讨论。
4.教师交流分享（20分钟）
-邀请几位教师分享自己在教育教学中的心得体会和教育故事。
-其他教师可以提问、分享类似经历或者给予意见和建议。
5.活动总结与感恩（10分钟）
-主持人总结活动内容，回顾教师们的讨论和分享。
-表达对教师的感谢和祝福，鼓励教师们在教育教学岗位上继续努力。
活动准备：
1.选择合适的电影，确保与教师教育相关，并提前测试播放设备。
2.准备适量的零食和饮料，如爆米花、果汁等。
3.准备讨论小组所需的纸张、笔和讨论问题的清单。
4.安排主持人和分享教师，确保活动的顺利进行。
5.提前宣传活动，让教师们知晓并提前做好准备。
活动评估：
1.通过观影和讨论，教师们是否对教育教学问题有了新的认识和思考。
2.教师们是否能够积极参与讨论和分享自己的经验和观点。
3.教师们对活动的满意度和对幼儿园的支持度。
4.教师们是否能够将观影中的教育教学方法应用到自己的教学实践中。
5.教师们是否能够在活动中感受到幼儿园的关心和支持。
活动注意事项：
1.选择电影时要注意电影的内容是否适合教师观看，避免过于暴力或不适合的内容。
2.活动期间要保持安静，避免打扰其他教师观影。
3.活动结束后要及时清理活动现场，确保整洁。
4.活动期间要保持良好的氛围，尊重每个教师的观点和意见。
5.活动结束后要及时对活动进行总结和评估，以便改进和提升类似活动的效果。
组织看电影活动总结 篇9
昨晚观看了电影《张思德》，影片描写的是抗日战争后期，延安正处在热火朝天的大生产运动中，毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人的得失，一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默地奉献。为解决中央机关冬季取暖问题，1944年他带领一班人到安塞县烧炭。在一次烧炭中炭窑突然崩塌，张思德不幸牺牲。毛泽东主席在他的追悼会上深情地说：“我们的队伍里到处是这样的人，普通、平常、象清凉山上的草一样，我们不注意到他们，往往也听不到他们的.声音，可正是这些人支撑着了我们的整个事业。毛主席的这篇讲话，发表时以《为人民服务》为题。这篇文章也成了共产党人行为准则和毛泽东思想的具体体现。
电影《张思德》将为人民服务具体化，让观众相信，为人民服务是快乐的，这个榜样值得我们世世代代学习。通过观看《张思德》影片，我深深体会到：一名普通共产党员默默奉献的伟大，伟大的事业，需要无数个张思德，伟大的人民，需要永远的“为人民服务”。在张思德身上所表现出来的，更多的是中国人骨子里的那种朴实、谦和、善良，是一种人内心本能的、涌动着的自我奉献的精神。
这部影片的现实意义在于：为人民服务的宗旨不能丢，“立党为公，执政为民”的信念不能丢，新时期的党员、干部，应当情为民所系，利为民所谋。
组织看电影活动总结 篇10
今天，我们学校组织观看了《少年雷锋》这部电影，看完后，我思绪万千，心情久久不能平静。
雷锋小的时候，日本进攻了中国长沙，雷锋居住的那个村子也被日本鬼子占领了，全村人都多进了山洞，在山洞中饿了三天三也后，他的爸爸终于忍不住了，下山去取粮食，结果被日本鬼子发现了，然后残忍的杀害了，这时，一股对日本侵略者愤怒在我的心中油然而生。
因为家里穷，他的哥哥就去染布厂打工，以为不适应染补偿的工作环境，再加上过渡劳累，得上了重病，没有钱一致，最后，也死掉
了；而他刚出生不久的弟弟，因为没有饭吃，活活的饿死了；他的妈妈遭到了恶霸的侮辱，因为受不了肉体上的伤害和精神上的折磨，上吊自杀了。可怜的小雷锋从此成为了孤儿，他在街上流浪。看见小雷锋那么可怜，有的人留下了同情的眼泪，有的人拼命抱怨这世道不公平。最后，彭大叔收留了他。彭大叔对他很好，他就发誓：“一定要报答彭大叔。”
1949年，中华人民共和国成立，小雷锋上了学，他以优秀的成绩当上了少先队员。这市场下响起了一片热烈的掌声。这就是雷锋给彭大叔最好的报答吧。
我想：现在，我们的生活那么的幸福。衣来伸手，饭来张口，要点零花钱花花是很容易的。可是在当时，小雷锋吃一口饭都很困难，那还有什么零花钱呀！在那种艰苦的情况下，雷锋好好学习，天天向上。可是在下在这种幸福的生活中，还有些人不好好学习。
说起雷锋，我也很惭愧：我在上学时，一下课，就谈论网络游戏，星期六、星期日，我一写完作业，学完习，就“沉迷”电脑网络游戏中，可是雷锋呢，他抓金每一分每一秒得学习，向的就是长大后成为国家得栋梁。
从今以后，我会学习雷锋那种刻苦的精神，做一名优秀的少先队员，长大后成为国家的栋梁。
