快乐有趣的活动已经告一段落了，我们的个人能力得到了很大进步，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编收集整理的关于红领巾的活动总结，欢迎阅读与收藏。
红领巾募捐活动总结 篇1
红领巾募捐活动总结 篇2
琅琅读书声，悠悠拌我心，在这美好的读书月，我们小学全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，觉得自己有了很多很多的收获。现在将小学生读书活动总结总结如下：
一、展现的风采
1、让学生显风采
在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。一二年级读《三字经》，三四年级《百家姓》，五六年级《千字文》。为此我校开展了师生同台诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。为此我们开展了现场作文大赛，孩子们赛出了水平，赛出了兴趣。为了增强班级的.读书氛围我们还开展了书香班级的评比。这些活动不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
2、让家长显风采
在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我校组织家长会在家长会上大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我校这个做法赞口不绝，一致认为召开这样的家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开以家长会，这样大大调动了家长的积极性，家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间互相沟通，而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的家长会成了家长展示风采的大舞台。
二、开展读书活动的措施
（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
（2）利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的购书愿望。
（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。
（7）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
红领巾募捐活动总结 篇3
为进一步丰富孩子假期生活，积极发挥假期返乡大学生志愿服务作用，7月11日，精河镇幸福社区“红领巾小课堂”正式开课了。
走进精河镇幸福社区“红领巾小课堂”，耳边传来琅琅的读书声，辖区的10多位小朋友来到社区一起读书、分享、学习知识，返乡大学生们正结合孩子们的暑期作业和学习情况，有针对性地开展学业辅导，小课堂里的孩子们格外认真，学习氛围浓厚。同时，红领巾小课堂”通过阅读课外书籍、科普知识、绘画、书法、手工制作、舞蹈、趣味游戏等丰富多彩的学习活动内容，以劳逸结合的形式，让孩子们在欢声笑语中提高身体素质、培养了兴趣爱好、丰富假期生活。
幸福社区“红领巾小课堂”依托幸福社区少工委，每周三6点开课，每次由1-2名返乡大学生担任辅导老师，每次2小时，返乡大学生周芳涛说：“在这里参加志愿活动，我不仅可以辅导孩子们写作业，一起做游戏、做手工，丰富他们的假期生活，又可以为家乡做出贡献，锻炼自己，提升社会实践能力。”
幸福社区党支部书记刘国亮说：“红领巾小课堂”的开班，为孩子们提供了一个学习知识、培养兴趣、开展活动的新阵地，同时也为返乡大学生提供了暑期社会实践的平台，让他们能够发挥所长、学以致用。下一步，幸福社区将持续深入开展‘红领巾小课堂’等系列实践活动，让中小学生和返乡大学生的假期生活更丰富、更充实。”
红领巾募捐活动总结 篇4
红领巾募捐活动总结 篇5
2月1日-2月10日，吉木萨尔镇文明路社区组织开展“红领巾小课堂”，邀请社区返乡大学生作为“红领巾小课堂”志愿者老师，为前来参加红领巾小课堂的30多个学生辅导作业，带着学生们做游戏。在富有青春朝气的老师带领下，学生们安心学习，度过了一个充实而有意义的假期。
吉木萨尔镇文明路社区“红领巾小课堂”学生陈程说：“我很喜欢来‘红领巾小课堂’，遇到问题可以随时请教老师，还有好多小伙伴一起学习，特别棒。”
文明路社区返乡大学生郑钟明瑶说：“通过参与寒假的‘红领巾小课堂’，让我们拥有了一次通过实践接触社会、服务社会的机会。这个寒假过得很有意义！在接下来的时间里，我会充分发挥自己的专业优势，把我自己学到的知识传授给小朋友们，提高他们的知识水平。”
“红领巾小课堂”的开展，不仅提高了辖区中小学学生的学习兴趣，解决了家长没有时间辅导、不会辅导的问题，也为返乡大学生创造了社会实践的机会，更让少年儿童度过了一个充实而有意义的假期。下一步，吉木萨尔镇文明路社区将继续深入开展“红领巾小课堂”等系列实践活动，让中小学生和返乡大学生的假期生活更丰富、更充实。
红领巾募捐活动总结 篇6
红领巾募捐活动总结 篇7
“自信自强功自成”。这正是xx同学的座右铭。在六年学习生活之中，她好学，积极，团结向上，是父母眼中的乖孩子、教师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
在学习中，她有钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她耐心地尽其所能，认真讲解。也许她习成绩并不是班中的第一名，她学习钻进是无人能比的。
在班级中，每当有什么最脏、最累的.活儿，冲在最前面的有她的身影，教师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让教师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着团体中的每一员，她也成为了团体中的领头雁。
红领巾募捐活动总结 篇8
生命诚可贵，车祸价更高。交通安全教育关系着每一个未成年学生的健康成长。少年儿童是道路交通中的饿弱势群体，更需要接受交通安全的教育。本级在五一放假前在各班组织了“飞扬红领巾少年儿童平安行动日”——注意交通安全的活动：
1、 组织队员搜索关于交通事故的新闻，一些队员除了从报纸、网站上获得消息，更有些队员说出了就发生在自己身边的.交通事故，这环节不仅让同学们知道生命的宝贵，更让同学们体会到安全的重要。
2、 让队员动手制作交通标志；大家都纷纷找关于交通标志的图案，发挥了团体精神做出了不少的交通标志，同学们更充分的认识更多的交通标志的名称及意义。
3、 组织队员使用自己制作的交通标志来表演小品，这环节让同学们模拟一些不遵守交通规则而发生交通事故的小品，让大家知道在交通活动中，行人、骑车人、驾驶员、乘车人，应该互相尊重，互相关心，互相帮助；还应该遵守交通法规，维护交通秩序，讲究文明，注意安全。
本级中队在校大对的指导下，组织各班进行本次“飞扬红领巾少年儿童平安行动日”——注意交通安全的活动使同学们更清楚交通常识，增强同学们遵守交通规则的意识。一个个血的事实，一份份触目惊心的数据，一句句真挚的忠告，使参加活动每一位同学无不振聋发聩，牵动神经，从而懂得珍惜生命。
红领巾募捐活动总结 篇9
在少先队建队某某周年的那天，我们全校少先队员做了以下几个活动：
1.当好一日小帮手：这一天，不论哪位老师遇到需要我们帮助的地方，我们都会尽心竭力的去帮助他们，例如打水，扫地，那作业本等。
2.做好一日监督员：我们全校同学，这天不但会自己佩戴好红领巾、队徽，还会督促每一位少先队员，要求他们佩戴好红领巾，做一名认真的少先队员。
3.正当一日好公民：我们会尽少先队员应尽的义务，在这一天去社会上每人做一件好人好事，让社会更加美好，如在西湖边捡垃圾等。
4.见习一周小记者：利用物资修的时间阅读少先队知识，了解自建队以来经历的5个时期，因为只有了解才会落实，只有落实才会进步。
5.履行一日宣传者：少先队员应当与社会接轨，做好一个“社会人”，因此我们有的去小区收集废电池、宣传环保；有的擦小区的健身器材、宣传健康等。
6.做回一日好少年：在这一天，我们不忘辛勤培育我们的.家长，我们有的自己煮晚饭，为父母减轻负担；有的陪老人到庆春广场看演出，对老人孝敬备至。
红领巾募捐活动总结 篇10
读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养;教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据太仓市读书活动与优秀读书小组建设的工作安排，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。
一、加强领导与组织，营造浓浓的读书氛围
为了更好地推进教师读书活动的开展，我校建立经贸小学教师读书活动工作小组，以加强对教师读书活动的组织领导。从读书计划的制定、每一次活动的方案、活动通知到活动结果的梳理，注重读书氛围的营造和读书过程的管理，力求让每一次活动能从真正意义上调动教师的积极性，也能真正意义促进教师的专业成长。
（一）读有所思，且读且思有收获。 我校上半年围绕《诗意语文》《56号教室的奇迹》《学生是如何学习的——课堂中的数学》等，下半年主要围绕《从优秀教师到卓越教师》《听吴正宪老师评课》“走向学的课堂”相关教学理论开展学习。两本书后写下了3篇高质量的读书心得，其中一篇不少于1500字。学校通过校园网和教师博客这样的网络平台与他人分享自己的智慧，在相互学习和交流中自身的阅读素养也得到了提升。同时学校也进行了优秀读书心得推荐，在阅读中融入了竞争和激励，进一步促进教师的阅读积极性。
（二）读有所讲，演讲比赛来宣传。为进一步分享寒暑假读书心得，锤炼青年教师的'语言，学校在5月16日组织青年教师进行读书心得的演讲活动。每一位青年教师演讲时围绕“走向学的课堂”的教学心得，围绕书中的一些鲜明的主题，结合自身教育教学实践和学习生活等内容选择演讲的角度，校园专家组成了评委团从演讲内容、语言表达、表情仪态、演讲效果等方面进行评分。
结合读书心得，我校开展了系列课堂教学活动。经贸小学举行了各学科教师的课堂大比武活动，执教老师能创设情境激发学生的学习兴趣，教学内容的设计符合学生年段的特点，能够引导学生深入地品味语言，感悟语言的魅力。课堂上，老师们采取了自主、合作、探究的学习方式，给学生们创设了和谐、愉快的课堂氛围。这些青年教师能结合读后的心得，在课堂中将理论与实践结合，在磨课、上课、评课的过程中不断完善自身的课堂教学能力，给其他教师以示范和引领作用。
为了便于对教师及时总结自身读书中的心得和读书方式，并加以推广，形成浓浓的校园读书氛围，学校在校报的制作中加入了优秀读书心得的展示。通过校报的形式促进教师之间的相互学习和相互交流。并通过这一平台向学生、家长进行了宣传，激发学生和家长的阅读兴趣。
二、依托网络媒体，让读书深入教师心灵。
网络作为一种新型教科研形式，它依托现代信息手段，开发和利用网上资源，建立一定区域开放、交互、动态的网络教科研平台，在学校工作中正逐步发挥越来越重要的作用。本次读书活动，我校就充分发挥网络媒体的优势，让读书活动深入教师心灵。充分发挥教师博客平台的互动优势。在日益繁忙的教学工作中，如何找到一个平衡点，让每一位老师能参与到读书交流的互动中，我校充分运用了教师博客这一网络平台，做好教师交流的链接点。通过教师读帖和回帖，青年教师的网络主体论坛研讨等多种形式，让更多的教师的网络这一互动平台中畅所欲言，分享各自的经验智慧。
红领巾募捐活动总结 篇11
红领巾募捐活动总结 篇12
从播种希望的青春校园返回发展日新月异的家乡，用活力无线的“青春绿”点亮激情燃烧的“志愿红”，他们在城象的大街小巷唱响了创建文明城市的赞歌。暑假来临，茫丁乡组织辖区各村返乡大学生组成志愿服务队，开展“红领巾小课堂”活动，一批返乡大学生走进校园，开展“彰显青春风采、共建美好家园”有效缓解中小学生假期“看护难”问题，引导帮助学生度过一个愉快、安全且有意义的假期，为我县文明城市创建增添了又一道靓丽放风景。
课堂上，返乡大学生为辖区小学生们开展了一对一，面对面针对性的作业辅导，并通过讲述红色经典故事等活动，让孩子们传承红色精神，充实暑期生活。同时，还通过幽默风趣的语言向孩子们讲解暑期安全注意事项，进一步提升他们自身防护意识。大家一致表示“奉献的青春最美丽”。希望在以后能多参加这种有意义的活动，在服务社会中融入社会，在奉献他人中提升自己。
返乡大学生志愿服务团队主要围绕主题教育、国家通用语言文字学习、学业辅导、兴趣活动、公益实践等志愿服务活动内容，结合实际开展多种寓教于乐的活动，使孩子们度过一个愉快而富有意义的假期生活。
来自北地东村的学生阿斯玛说：“遇到不懂的问题，老师都会耐心为我们解答，每天还有一个小时的兴趣课程，我和小伙伴们可以一起做手工、画画、唱歌，我喜欢这个小课堂。”
下一步，茫丁乡将持续开展不同类型的志愿服务活动，用好发挥好“返乡大学生”志愿服务团队，进一步拓展志愿服务的内容，在为大学生提供更多社会实践、志愿服务机会的同时，不断增强对辖区儿童的思想政治引领和价值引领，为他们的健康成长保驾护航。
红领巾募捐活动总结 篇13
一、宣传启动阶段
在升旗仪式上，校长向全体师生宣布了“红领巾心向党，我的中国梦”系列活动正式启动，党员教师代表和学生代表进行了发言。下午，并由校长室召开相关老师参加了会议，商量此次活动的事宜，布置了各项任务。
之后，校园内悬挂了横幅，营造了活动的氛围。各中队也出了一期关于本次活动的主题黑板报，宣传了党的知识、历史等，也写下了自己的梦想和奋斗的目标。
二、组织实施阶段
本届活动以“红领巾心向党，我的中国梦”系列活动。异彩纷呈的各项活动形式和作品彰显了教育教学的可喜成果，展示了浓厚的文化艺术底蕴和实力，展示了少年儿童在党的阳光雨露哺育下蓬勃向上的精神风貌，
（1）主题绘画比赛
A、队员们围绕主题“中国梦，我的梦”，用绘画的形式描绘了我们的可爱家乡、描绘了我们生活日新月异的变化。
B、队员们围绕主题“我的梦想”，进行创意画评比活动，绘画的形式层出不穷，有水粉画、素描画、电脑画、贴画等等，展示了队员们的艺术修养。
（2）送给党的生日礼物
队员们利用废物，创意制作一份给党的礼物，如贺卡生日、五星红旗等与主题相关的各类手工作品。
（3）中队主题队会
各中队结合各自特色分别举行了“红领巾梦想助推计划”、“红领巾心向党，我的中国梦”、“我的未来不是梦”等主题队会。主题队会的开展，让队员们感受了热爱党、热爱祖国和热爱人民的崇高意义和光荣使命感。
（4）演讲比赛“我的梦想”
队员们根据本次的主题，用文字的形式抒发了自己美好的愿望。大队部在学生上交的诸多文章中，选出一些较好的作品组织队员又参加了校际的演讲比赛。参加比赛的队员们激情洋溢，用稚嫩的声音表达了自己崇高的理想，感动了在场的评委老师。
（5）手抄报评比
队员们围绕着本次活动的主题，纷纷拿起彩笔和纸，发挥自己的想象力，合理设置版面，构思着自己心中的小小手抄报，表达着自己对党、对祖国、对可爱的家乡和美丽的学校的热爱及感恩之情，并抒发了自己的美好愿望和理想。
（6）我的'愿望卡
二年级的小队员们畅想未来，放飞梦想，利用彩色卡纸和各种装饰物制作了一张张美丽的小卡片，用短短的话语和稚嫩的铅笔字写出了自己天真、可爱又美好的愿望。一张张小卡片美丽又
让人激动，小队员们可谓是人小志愿大哦！
活动中，队员们利用微机课的时间，在微机老师的指导下登陆到网站上进行实名注册，并留下了一个个梦想的种子，一句句对祖国的美好祝福。队员们还上传了自己“红领巾心向党，我的中国梦”的作品。表达了少先队员热爱党、热爱祖国的真切心声，体现了少先队员永远跟党走，立志建设富强、文明、和谐、美好祖国的信心和决心。
此次活动旨在通过“红领巾梦想助推计划”网络征集方式，倡导“点亮梦想、展示梦想、关注梦想、助推梦想”，引导少年儿童在建立个人理想的过程中树立报效祖国、服务人民的意识，树立正确的理想观、价值观、人生观。
