不经意间，一个难忘的活动结束了，相信大家都积累了不少经验吧，你会有什么样的总结呢？那要怎么写好活动总结呢？以下是小编整理的最新安全月活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园安全保障活动总结 篇1
为加强青少年普法教育，聚焦青少年权益保护，推动法治教育向中小学校延伸，6月1日，以第六届陕西省高校法治文化节启动仪式为契机，雁塔区组织区级政法单位在陕师大附小开展民法典相关法治宣传活动。
区级政法各单位干警、法官、检察官、律师向群众介绍了新修订的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法的主要内容，以生动活泼、通俗易懂的语言对民法典中与未成年人息息相关的法律知识进行了细致解答，就防诈骗技巧和禁毒知识进行了详细介绍。活动现场设置法律咨询台、展板，法治标语，发放了《民法典五十问》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等普法资料3000余份。政法干警们勉励广大学生们要好好学习、奋发向上，自觉杜绝不良行为，明理宽容、友爱向善，做尊法、学法、守法、用法的新时代青少年。
此次法治宣传进校园活动，是雁塔区以教育整顿为契机，深入推进政法队伍为民办实事的'具体举措，进一步提高了全体学生的法治观念和法律意识，增强了全体学生辨别是非和自我保护、自我防范的能力，为建设平安、文明校园创造了良好的法治环境。
校园安全保障活动总结 篇2
为更好地贯彻落实市教育局《关于做好开学初安全工作的通知》精神，进一步加强和改进幼儿园的安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持幼儿园正常的教育教学秩序，在接到有关文件通知后，幼儿园安全领导小组立即组织全体员工对全园进行了认真细致的安全排查。现将此次排查情况汇总如下：
一、高度重视 精心组织 认真落实
幼儿园的孩子年龄在2-6周岁，根本无抵御暴力能力，所以幼儿园的安全责任特别重大，安全工作时刻不能松懈。校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。
一是多渠道宣传，提高家长、工作人员的安全意思；二是做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。三是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。四是排查全面，检查细致，及时整改。
二、幼儿园内部制度建设完善。
制订了《晨检制度》、《门卫安全管理制度》、《接送交接制度》、《安全定期检查制度》、《安全教育制度》《重大事故应急预案》等制度，将责任层层下放，落实到人。
三、学校重要设施、场所的安全状况。
1、房屋安全状况良好，墙壁无裂缝，墙体无倾斜。
2、全面检查用电线路，经检查线路安全。
3、消防器材数量不够，已经在采购配备中；
4、体育设备、设施使用正常，符合要求。
5、门窗安全状况良好。
6、幼儿园围墙大门符合幼儿园的设置；
四、校园周边治安安全状况。
校园周边治安良好：周围无嗓音、无污染、无小卖摊点。
五、安全教育落实情况。
幼儿园为配合幼儿园的安全教育特意购进了《幼儿安全常规教育》课本、接送车安全教育等要求孩子不单独离开班级幼儿园、不吃陌生人或地上拣的东西、不倒爬滑滑梯等；安全案例和各种安全演习，例如：地震逃生演习、火灾疏散演习等提高孩子的安全自救能力。幼儿园通过致家长一封信、家长会、等形式向家长进行宣传教育，提高家长的`安全意识；将安全工作纳入工作人员的月考核，与工作人员的待遇挂勾、定期召开安全例会、对工作人员进行消防、幼儿园安全常规等进行培训，对一些安全案例进行分析，作为案全教育素材，并与每个工作人员签订安全责任状，全员树立安全意思，使安全隐患消灭在萌芽状态。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我园要以这次安全隐患排查专项行动为契机，进一步健全安全工作制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
校园安全保障活动总结 篇3
我校认真贯彻落实安全教育日宣传文件精神，进一步加强本单位的安全管理工作，通过开展安全实践活动，增强师生的安全意识，进一步推进和谐校园安全文化建设。
在整个过程中，根据教育局相关“安全生产月”活动的具体要求。政教处开展了相关安全教育活动：
1、参加一次安全主题升旗仪式。
2、开展一次“强化安全意识，提高避险能力”校园安全隐患排查。
3、参观一次安全主题教育馆。
4、开展一次安全专题教育课。
5、开展一次应急疏散逃生演练
6、出一期安全教育的板报。7开展暑期安全工作。
在主题升旗仪式上，全体教职工和学生开展了本学期的安全演练学习活动。同学们通过寻找自己班级的逃生路线，学会发生不同突发状况如何沉着冷静应对，寻找合理逃生路线。同时，在升旗仪式上，通过安全步行的宣传和教育，学生们进一步树立了安全意识，提高了自我保护能力。
我校邀请了宜昌消防支队的消防官兵，家长志愿者们，共同参加此次活动。除了现场救人外，消防官兵还对灭火器的正确使用，进行了讲解，这次消防应急疏散演习的开展，向师生们普及了灭火器的使用方法，同时进一步增强了全体师生的消防安全意识。本次升旗仪式，我校特聘请宜昌消防支队的消防官教官为我校校外辅导员。
今后，我校还将继续开展此类安全演习活动，积极防范各类安全事故的发生。我校4年级学生参观了上海市安全主题教育馆，学生边参观边记录，与安全教育馆中的'许多项目互动学习了很多自己保护的技能。结合教材和课程，我校由班主任、任课教师、心理教师构成的团队，精心录制了“防止溺水”安全教育的视频，让更多的孩子通过知识学习增加自我防护的意识，学会更好地保护。
此外我们积极参加网上学主题活动，力争100%的学生参与度，让学生通过视频、答题，了解公共安全；在班会课上，所开展的食品安全、礼仪文明教育等，也受到了学生的好评。根据教育安全主题，结合学校实际，每个班级结合班级板报，出了主题为“关注安全珍爱生命共享和谐”的黑板报。学生从道路交通安全、校园安全、食品卫生安全、消防安全等几个方面入手，结合每个年段的特点，进行教育周安全宣传，营造氛围。学期结束之际，在学校结业式上，通过视频广播开展暑期安全工作，针对防止溺水、交通安全、防骗防拐、自然灾害、消防安全、上网安全、气象安全、居家安全、饮食安全九大重点领域为全校全体师生进行全方位安全讲座，确保暑假工作安全有序。
我校的安全主题系列活动，全面提高了学校全体师生的安全意识和逃生自救能力。安全的警钟需要长鸣，安全的教育需要常抓不谢。学校唯有把安全工作抓细抓实，才能更好地保障师生的安全。
安全是幸福生活的基石，我校始终坚持把学生的安全放在第一位，经常开展各项安全教育和消防演习、疏散演练，让安全意识常驻每个人的心里，为学生安全健康成长提供保障，有效促进平安校园建设。
校园安全保障活动总结 篇4
依据上级部门相关文件精神，为全方位深入推进校园安全隐患排查治理工作，有效预防校园各类安全事故发生，确保校园稳定和广大师生安全，从X月15日起至X月25日,在全校开展校园安全隐患排查整治专项行动，为确保专题顺利实施和全校师生安全，特制订本方案。
一、工作目标
坚持标本兼治、重在治本，多管齐下、综合施策，深入务实校园安全工作基础，深入固化健全校园安全长久有效管理机制，着力处理突出安全问题，深入强化“校园内部安全管理、校园安全隐患排查整改、校园周围巡查防控、涉校园高危人员排查管控、警校联动及校园安全督导检验和责任追究机制”等六项工作方法，全方面提升校园及周围治安防控能力和水平，严防涉校涉生恶性案事件发生，切实增强广大师生安全感，确保校园安全稳定。
二、排查内容
（一）校园安全体系建设。校园安全法律法规和政策要求实施情况；校园安全隐患排查治理体系建设情况；应急能力建设情况；校园安全管控制度建设及落实情况；校园安全经费投入情况；“三防”体系建设情况；师生安全教育落实情况等。
（二）校园周围环境治理。对照《社会治安综合治理十项要求》及实施细则，主动配合综治组员单位逐校逐项进行排查，对不符合要求要逐项建立排查整改台帐，并限期进行根本整改。
（三）校园安全“三防”建设。严格对照《学校安全防范工作规范》全方面开展检验摸底，以检验人防“到位率”、物防“完善率”、技防“在用率”、协防“在巡率”为关键，未达成标准要求，学校结合实际，制订整改计划，分步实施，限期完成。
（四）校舍及消防安全。关键排查教室、教辅用房、学生宿舍、食堂、围墙、厕所、管网、水窖、墙砖等安全隐患。教学试验、体育运动设施，照明设备等是否存在安全隐患。消防通道是否通畅、消防器材设施是否配置到位。
（五）食品卫生安全。学校周围是否有零售垃圾食品、三无食品小商铺。季节性传染疾病是否采取有效防控方法等。
（六）道路交通安全。是否定时开展学生交通安全宣传教育活动。校门口是否设置固定警示牌和提醒牌等。
（七）防溺水安全。是否经过校园网、校园广播、宣传栏、班会等传统载体和QQ群、微信公众号等新媒体，宣传介绍预防溺水安全常识，落实好防溺水工作“六不准”要求。
（八）防踩踏事故。是否制订应急疏散预案，是否常常开展应急疏散演练，教学场所通道是否安全、通畅，照明设备是否处于正常状态，学生集中上下楼、上放学期间，有没有专员负责疏散疏导。春季学期，学校集会较多，如庆贺“六一”活动，校园文体活动等，是否对学生开展有针对性防踩踏安全教育。
（九）预防性侵害。是否严格实施校园出入登记制度，严查学校围墙是否豁口或易于攀越地方，如有要立即维修整改o
（十）安全宣传教育。是否充足利用安全教育试验平台，按要求开展有针对性安全教育，是否采取其它手段或路径开展安全教育，是否建立安全教育台账。
三、工作方法
此次校园安全隐患排查整改行动，根据属地管理、分级负责，教育牵头、行业配合、学校实施、边查边改、以查促改标准，分动员布署、自查自纠、教育局检验,督查落实四个阶段进行。
（一）强化校园内部安全管理。切实落实校长作为校园安全管理第一责任人责任，认真落实落实《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学安全技术防范系统要求》及实施细则等相关要求，完善各项内部安全管理规章制度，全方面提升校园“三防”建设水平。一要强化校园内部保卫力量规范化建设。落实学校安全管理机构，配置要求数量专兼职安全保卫人员，配齐安全叉（钢叉）、橡胶棒等必需安全防护、应急处理装备器械。保安员要根据《保安管理服务条例》要求，经岗前培训后持证上岗。二要推进技防物防设施标准化建设。督促加大对校园关键部位安全防范系统建设投入和保障，推进达标工作，主动推进校园技防系统和公安、教育部门视频监控系统联网工作。要全方面推进校园物防建设，依据校园及周围治安、交通环境实际情况，因地制宜设置家长等候区域，设置隔离栏、减速带或升降柱等硬质防冲撞设施。三要校园全部实施封闭式管理。强化校园内部安全管理制度化建设，健全完善校园外来人员登记，内部人员出入证制度和学生接送等各项安全管理制度，严禁未经许可人员进入校园，严防易燃易爆等危险物品带入校园。
（二）强化安全隐患排查整改。建立校园安全隐患排查机制，对存在各类安全隐患、内部保卫力量、守卫防护装备、安全管理制度、安全防范设施、应急处理机制等不间断地进行检验。要加强和工商、城管、卫计等部门协作，深入净化校园周围治安环境，全方面清查校园周围黑网吧、校园门口流动食品摊点等治安乱点，维护校园周围良好治安环境。对存在重大隐患和突出治安问题，要即查即改，不能立即整改，要汇报上级部门，做到方法、责任、资金、时限和预案“五到位”。
（三）强化校园周围巡查防控。要主动配合公安深入完善校园高峰勤务和“护学岗”机制，确保关键地段、关键时段校园治安情况一直处于在控状态。立即发觉校园及周围形迹可疑、有违法犯罪嫌疑人员，立即应对处理或报警求援。要充足依靠群防群治力量，开展校园周围治安防控工作,配合处理各类涉校涉园突发事件。
（四）强化高危人员排查管控。要结合本身校园治安特点，全方面排查各类涉校涉生矛盾纠纷。包含校园内师生，要指定专员会同相关部门做好疏导、化解工作；对因涉校涉生矛盾纠纷扬言报复人员，要进行谈话教育，并落实必需稳控方法，严防其铤而走险。要主动和街道、小区协调，加强对校园周围地域因生活无着、债务缠身等可能实施个人极端行为人员，和长久在社会上游荡闲散人员、暴力倾向精神病人摸排工作，纳入工作视线。要做好矛盾纠纷排查、上报、化解工作，切实提升对涉校案事件及苗头及早发觉、有效防范、快速处理能力和水平。
（五）强化警校联动形成协力。要加强和公安、交通、食药、卫生和小区信息沟通和安全教育培训、应急处理等方面加强协作，健全联动机制。一要立即沟通涉校园安全情况信息，增强预警能力。要加强对包含校园安全多种苗头性、动向性情况信息和线索搜集研判和梳理分析，立即通报辖区公安，提前预警，及早防范，避免酿成重大案事件。二要加强安全防范教育培训。法制教导员要指导学校定时开展对师生法制安全教育培训和应急演练，定时参与学校召开家长会，听取意见提议，督促家长做好学生安全防范和安全教育工作。落实《中小学校岗位安全工作指南》，对教职职员和学生开展多个形式法制安全教育培训活动，增强师生遵纪遵法和自我防范意识。三要亲密和校园周围警务室联络沟通，对各类涉校、涉生违法犯罪线索保持高度敏感性，做好防范应对工作。四要加强应急联动。学校和校园保安人员要加强和属地公安机关联动联勤，确保一旦发生涉校涉园案件事故，警校双方能够快速反应，整体联动，高效开展案件处理、伤员救治、秩序维护和现场控制等工作。
（六）强化督导检验和责任追究。落实校园安全责任追究制度，对因工作不重视、组织不得力、保障不到位，造成发生涉校园安全事件或校园安全工作长久排名落后，要对关键责任人进行问责约谈，情节严重要依法依纪追究相关责任人责任。对因工作不力，造成学校发生重大恶性案件和安全事故，要根据相关要求实施社会治安综合治理“一票否决”。
（七）切实加强学校安全工作领导。一要高度重视，精心组织。制订具体实施方案，确保工作取得实效。二要统筹协调，形成协力。建立行业协调联动、亲密配合工作机制，强化信息沟通，形成工作协力。定时会议，通报专题行动进展情况，分析研判安全形势和工作中存在微弱步骤，提出整改方法。重大问题要立即向学校汇报，决不能推诿拖延。三要完善机制，提升能力。要把集中行动和长久有效机制建设有机结合起来，主动探索和目前形势和当地实际相适应校园安全工作模式，深入健全长久化工作机制，切实提升校园安全防范能力。四要严格考评，追责问责。要结合此次行动和评定指标，全方面开展校园安全工作考评，对方法落实、成效显著部门和个人，要经过多种形式给予表彰奖励；对行动退缓、安全隐患较多部门，要给予通报批评，加大追责问责力度，限期扭转局面。
校园安全保障活动总结 篇5
为深入贯彻落实全国、全区校园安全工作综治维稳电视电话会议精神，按照中央、区、市和旗委政府关于学校、幼儿园安全工作的安排的一系列部署，结合我旗中小学、幼儿园校园安全工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
要从事关社会稳定、事关国家和民族未来的高度，充分认识做好校园安全防范工作的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感，按照党委政府领导、教育公安互动、学校社会联动的工作机制，加强校园安全管理和值班保卫工作，为广大师生创造一个安全、和谐、稳定的学习工作环境。特别是今后一个时期，要集中开展校园安全治理整顿工作，进一步提高认识，强化措施，明确责任，把学校和幼儿园安全保卫、安全管理措施进一步落实到位，把学校和幼儿园安全责任进一步落实到位，确保校园安全工作万无一失，确保校园安全稳定。
二、组织领导
为加强全旗中小学、幼儿园安全工作组织领导，教育局成立中小学、幼儿园安全工作领导小组。
组长：
副组长：
常务副组长：
主要职责：按照旗委、政府安排部署，制定实施学校、幼儿园安全工作实施方案，全面加强校园内部安全保卫和安全管理，认真落实校园安全各项工作措施，并协调综治、公安、交警等部门，强化校园及周边安全保卫和综合治理，维护师生权益和生命财产安全，确保校园安全稳定。领导小组下设三个工作组。
（一）安全防范组
组长：
副组长：
成员：各学校校长、书记、法制副校长
工作职责：负责深入宣传校园安全的有关法规政策、安全防范自护自救知识、防灾减灾知识，切实提高广大师生的安全意识。并组织开展多种形式的安全教育实践活动和安全防范应急演练。
（二）督查督导组
组长：
副组长
成员：
工作职责：负责督查各学校和幼儿园安全措施落实、安全制度建设、周边环境治理等工作情况，并及时将督查结果进行反馈和上报。
三、主要工作措施
（一）安全保卫
1.值班人员安排。各学校和幼儿园必须设立值班保卫室，每校（幼儿园）每个值班时段必须安排至少2名值班人员，500人以下的学校和幼儿园专业保安人员至少配备4名，500人以上的学校，每增加500人增加1名保安人员。私立学校和幼儿园参照此标准执行。同时，每日值班必须安排一名带班领导。学校、幼儿园要制定好值班人员安排表，分时段、按岗位责任落实到人。
2.值班保卫制度。学校、幼儿园实行封闭管理制度和24小时轮流值班制度，值班保卫人员要做好值班登记和检查巡视，交接班必须有记录。要求保安员着装上岗，执勤人员佩戴标识，防护器械要统一配备管理，依法规范使用，并有专门的管理办法，妥善保管。禁止外来人员进入校园。各学校、幼儿园除炊事员外，临时雇佣人员必须全部清退，对出租、出借校舍从事小卖部、餐饮服务、宿舍保洁等雇用人员和校舍安全工程建设工地的工作人员，必须佩戴有相片的出入证，无证一律不得入校。要尽快建立完善校园安全电子监控系统，学校、幼儿园要在出学校大门、宿舍、食堂、教学大楼等四个重点部位安装全时全覆盖的视频监控设施，要按规定时间保存好影像资料，实现人防、物防、技防联合监控。
3.上下学期间值班管理。各学校、幼儿园要重点加强上学、放学安全防范和相关制度建设。要严格实行领导带班、教师值班工作制度，值班领导、教师，门卫和保安人员必须在学生到校或离校前半小时到岗，维护好上学、放学时的安全秩序，防止学生在校门口扎堆逗留，对校门口的小摊小贩及滞留的闲散人员等进行劝阻，必要时报相关部门处理。上课时学校、幼儿园要实行全封闭管理，校园各部位要实行安全巡视。要科学完善学校、幼儿园上学、放学学生接送制度，各个环节和程序要衔接到位、责任落实到位。上学、放学期间，学校至少要安排一名校领导在校门口进行指挥，门卫、保安和值班教师做好疏导防范工作，加强学生到校、离校期间校园以及校门口安全保卫工作。
（二）安全管理
各学校、幼儿园要进一步完善学生住宿、餐饮、卫生、消防、防灾等各项安全管理制度，做到安全管理有章可循，有规可依。有寄宿生的学校要建立住校学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作，对学生宿舍实行巡查值班制度。有住宿条件的学校不允许产生校外寄宿生。严格执行餐饮卫生操作规范，建立食堂物资定点采购和索证登记制度，与饭菜留样和记录制度。经常检查饮用水安全状况，保障师生饮食卫生安全。校内要设置消防安全标志、设施及消防安全通道。校外要协调交警部门设立斑马线、减速带等交通标识和设施。校舍安全工程涉及学校建立完善相应的施工安全和校园安全工作预案，确保在校舍安全工程建设过程中不发生安全事故。学校、幼儿园要建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全检查、安全责任落实、消除安全隐患等情况。
（三）安全教育
学校应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我防护技能，应对不法侵害。学校、幼儿园要从辖区派出所聘任法制副校长，到学校进行法制教育宣传，一方面为学生讲解法律知识，提高学生的.法律意识，另一方面深入地宣传法制和消防、交通安全知识，传授自防、自卫、自救技能，不断提高广大师生的防范意识和自我保护能力。学校根据实际情况组织师生开展多种形式的事故预防演练。
（四）校园周边环境综合治理
学校、幼儿园要与有关部门积极采取有力措施，认真做好校园周边环境治理工作；要与辖区的派出所建立长期合作的运行机制和协调议事制度，保持组织和人员的联系畅通，做到日常工作有联系，危急时刻有帮助。要协调文化、工商、卫生、城管等部门，加强对校园周边的网吧、小摊贩、小课桌、小饭桌进行集中清理整顿，净化校园周边环境。
（五）校园安全督导督查
要实行校园安全包片督查制度和督查督导制度，定时段、分区域深入学校、幼儿园开展督查工作。特别要注重发挥教育督导职能，将校园安全工作纳入重点督导范围，并建立专门的督导评估考核细则，与学校实绩考核和绩效工资挂钩。同时，采取明查暗访等方式，定期不定期重点督查各学校执行上级文件、会议精神和要求的情况；督查学校、幼儿园门卫、保安、值勤、巡逻等安全工作措施落实情况；督查校园安全各项等制度建立情况；督查学校幼儿园安全教育、应急预案的制定和演练情况；督查校园餐饮、卫生、住宿、消防及周边环境整治工作的进展情况。
四、工作要求
1.各校（园）要统一认识，切实增强安全防范意识，加大校园安全宣传力度，做到人人皆知，把维护学校（幼儿园）安全作为一项重大政治任务，校长（园长）要认真履行校园安全第一责任人的职责，把安全作为当前学校最重要的工作，加强校园安全保卫和管理工作，确保教育教学秩序稳定、师生生命安全和校园财产安全。
2、各学校、幼儿园要管好自己的人，看好自己的门，严格按要求强化安全管理和安全保卫工作，健全门卫、值班、巡逻、执勤等各项制度，扎实有效地开展工作，使校园形成相对独立、封闭、安全的场所。
3.学校、幼儿园加大安全保卫检查自查力度。积极开展安全保卫检查自查，及时排除各种安全隐患。同时发现问题及时上报。
4.各学校、幼儿园要明确职责，层层落实，责任到人；实行校园安全、教育教学双岗制度和责任追究制度，对因工作落实不到位，责任不到位，严格追究责任人的责任，造成严重后果的要依法追究法律责任。
校园安全保障活动总结 篇6
近些年，校园欺凌暴力事件常有发生，让人触目惊心。这种暴力倾向已经严重的影响了学生们的正常生活和学习，身心健康也受到了严重的威胁，更加的削弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、学校、社会的高度重视。
为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园进行了专项治理活动总结。总结具体内容如下：
一、 领导重视，规章制度完善：
1、 学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清晰，有中层以上领导专门负责此项工作。
2、学校制定了校园欺凌工作的实施方案，内容具体详实，包括治理目的、治理内容、安排及要求及重点工作等。
3、学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施;
相关制度、方案、措施等均在知校平台发布，强化监督和指导;学校计划、总结、规章制度中均有校园欺凌专项治理方面的内容。
4、 学校制定了校园欺凌事件应急处置预案，现场防护组、疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够决定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能及时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达学校后，学校能配合这些部门指挥应急救援工作。
二、特色鲜明，开展专题教育
1、学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座，邀请家长代表、社区书记、警察、学校保安出席，有视频、新闻报道等材料，过程材料详实。
2、学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相关问题。
3、期末阶段，学校邀请公安部门到校，开展了1次校园欺凌专题讲座，大量鲜活的实例，进一步引发了师生对校园欺凌事件的重视和，增强的预防意识和保护意识。
4、学校多次对全体教职工开展以校园欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。
5、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的.相关培训，宣传国家、市区关于校园欺凌的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。
三、建立安全工作领导责任制和责任追究制。
四、注重宣传，加强预防工作
1、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。
2、学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。
3、学校知校平台设置校园欺凌工作栏目，有专人负责; 充分利用知校平台等网络媒体或校园文化展板等形式进行校园欺凌相关知识普及和专题活动的宣传。
4、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理咨询档案，有详实的心理疏导与谈话记录。
5、学校在知校平台公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
校园安全保障活动总结 篇7
我园根据省、市安全工作会议的精神和市领导对安全工作的重要批示，紧紧围绕本年度的教育局安全工作要点。结合幼儿园的工作实际，坚持预防为主的方针，立足防范深入整治，强化监管，狠抓落实，果断杜绝安全责任事故的发生。特总结如下：
一、消防安全教育工作
我园大、中班一直在对幼儿进行消防安全教育。
主要包括：
1、要让幼儿懂得玩火的危险性。
2、让幼儿把握简单的自救机能。
3、带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注重的事项等。我园的消防安全对幼儿的教育还引起了电视台的关注，并录制入〈社会方圆〉栏目中。
二、食品卫生安全教育
幼儿园的孩子们大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中。因而轻易因引发不安全隐患或食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒、有害物质的情况更是多种多样的。如幼儿园放的老鼠药等。因此，我园的教师在平时的教育工作中教育幼儿不随便捡食不明物质。
三、注重外来人员的出入
幼儿园教师大多是女同志，孩子们小，所以在幼儿园的第一道防线收发室作好预防工作。首先了解外来人员的身份、目的，并让其登记。假如觉得此人可疑就及时通知保卫人员，以防幼儿园造成不必要的损失。
四、对教师进行安全教育培训
幼儿园领导班子对职工进行两个方面的培训：
一是对教师员工的教育和培训。二是对幼儿的安全教育。对教职工的教育和培训，主要包括三方面的内容：
1、是加强教职工的安全意识，教育培养他们的工作责任心。
2、要让教职工了解幼儿园安全治理的各项规章制度，严格按照规章制度办事，不随心所欲。
3、要让教职工把握发生意外时的现场处理办法，做到遇事不乱，应对百方。
另外，我园也制定了安全治理制度。比如：门卫制度、幼儿接送制度、食品安全制度、药品治理制度、日常教育教学活动的生活各环节的`安全常规以及安全治理制度。
总之，作为治理者要把安全治理放在首位，定期或不定期地通过会议、宣传板报等进行安全宣传教育，明确安全活动的目的和意义，树立幼儿园工作人员的安全意识和高度的责任感。严格执行安全制度，认真做好安全计划，布置检查总结评选等各项工作，将安全治理与日常保教工作相结合，切实做到防患于未然。做为教职工要把安全岗位责任制牢记在心，落实到具体工作中，本着对幼儿关心爱护的思想，把握必要的安全防护方法，将危险消除在萌芽状态。同时，要与家长及时联系、沟通，避免意外事故发生。幼儿园的安全教育形式多种多样，但不管采取那种形式都必须将安全教育渗透到幼儿天天生活的各个环节中。只有这样才能达到安全教育的目的。
校园安全保障活动总结 篇8
为落实安全发展，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，以深化“厂区道路行车安全专项整治活动”、推动实施安全发展战略为主线，以“强化安全基础、推动安全发展”为主题，推进各项安全措施的有效落实，进一步促进公司安全生产运输工作持续好转，为公司创造和提供稳定良好的安全生产环境，物流公司经研究决定在xx月份开展20xx年“安全生产月”相关活动，现就将公司开展“安全生产月”活动情况总结如下：
一、领导重视，加强组织机构
由公司安全委员会全面负责“安全生产月”活动的领导，安环部负责“安全生产月”活动的日常工作，各生产单位各自成立了领导小组，并结合各单位实际制定了“安全生产月”活动的实施方案，有效的保障了安全生产月各项活动的开展。
二、积极宣传动员
各单位召开了专题安全会，同时利用职工大会、公开园地、黑板报、物流月刊报道等多种形式，大力宣传“安全生产月”的内容、目的、意义和有关知识，大力宣传交通运输安全法律法规、传播安全知识，营造浓厚的交通运输安全生产氛围。各所属单位通过安全学习日，班前会宣传动员，增强广大员工遵章守纪的自觉性和主动性。
三、加强现场管理，排查安全隐患
为了将本次安全月活动落实到实处，使活动的开展有成效，公司上下对各单位作业现场进行安全检查，查找存在的安全隐患，针对现场作业中出现的不良现象，及时指导、督促，并认真落实对所查出隐患的整改工作，保证了活动的.正常开展。在安全月活动中，对公司所有的安全岗位、重要设备、消防设施都进行了排查和整理，对各岗位的安全隐患进行了梳理，对查出的安全隐患做出了整改。
四、开展了各类安全活动
货运分公司结合开展的“大排查、大教育、大整治”活动，组织进行了专题安全知识学习讨论，全体驾驶员对“普通公路上行车时最常见最危险的10种情况”进行了评判，增加了安全教育的针对性。同时在驾驶员中开展“一帮一”结对互助活动。以进一步增强驾驶员的安全责任意识，不断积累安全驾驶经验，提高事故防范能力。
运输一队利用幻灯片播放安全纪录片或案例照片，增强员工的直观感和立体感，让员工能够亲眼看到由于违章、违反安全操作、安全意识淡薄等人为原因所造成事故结果，从而让员工产生忧患意识，刺激员工神经，真正地能够吸取事故教训，同时在现场开展以安全为主题的劳动竞赛，并倡导全员参与，以实际行动积极融入安全工作，自省、自励。
xx分公司着重加强了对现场的检查管理，开展了自查自纠活动，活动期间，发动广大员工对安全生产建言献策，经过对现场作业的检查及隐患排查，发现两处安全隐患，并及时对隐患进行了整改、排除，连续两个月实现安全生产无事故。
运输三队开展了“反三违”，创建无隐患岗位活动。人人参与事故隐患和安全问题大排查，对查出的隐患及时进行了整改，彻底消除了安全死角和盲区，坚决杜绝了违章操作、违章指挥、违反劳动纪律现象
xx月底，各单位对“安全生产月”活动都进行了认真总结汇报，通过安全生产宣传、教育、检查、整改等一系列的活动，使全体员工进一步提高了安全防范意识，“安全责任、重在落实”的主题思想已深入人心，并在工作中得到了很好的贯彻和加强，对在活动中查找出的各类安全隐患都做出了及时的整改，保证了物流公司的生产安全顺行。
通过本次活动的开展，收到了良好的效果，提高了全体员工对安全生产重要性的认识，增强了全体员工的安全责任心，营造了人人关心安全生产的思想氛围，为促进公司安全生产状况的稳定和好转提供思想保证、精神动力和智力支持，各项安全措施得到进一步落实；同时普及了交通运输安全法律法规和安全生产知识，推动了安全文化建设，提高了全体员工的安全意识和安全技能。
校园安全保障活动总结 篇9
为深刻汲取近期校园欺凌事件教训，强化学校内部管控力度，xx初中五措并举，有效预防校园欺凌事件的发生，主要工作总结如下：
一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌事件发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关科室各负其责，齐抓共管做好预防校园欺凌的工作局面，并把预防校园欺凌工作纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同安排、同部署、同检查、同落实。
二是认真开展法制教育。学校联系社区派出所开展“法制进校园”活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯；培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命；密切家校联系，切实加强家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌行为的发生。
三是扎实进行专题教育。学校通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校园欺凌专题教育，提高学生认识校园欺凌行为的'严重危害性，自觉遵守校纪校规；大力开展教职工特别是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校园欺凌责任意识和能力水平，为预防校园欺凌专题教育提供理论支持。
四是规范学校日常管理。学校制定预防校园欺凌工作制度，并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，建立校园欺凌早期预警、事中处理和事后干预的机制；加强师生联系、密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的校园欺凌行为做到早发现、早预防、早控制；要严禁学生携带管制刀具等危险物品进入校园，并加强管控，针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工作；在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度。
五是联合校园周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校园周边安全防范工作，实现人防、物防、技防在防范校园欺凌方面的深度融合，及时发现并遏制苗头性、倾向性等具有社会性欺凌事件的发生。
校园安全保障活动总结 篇10
为贯彻落实全国安全生产月活动，我公司根椐实际情况开展了以“生命至上、安全发展”为主题的“安全生产月”活动。在活动期间，我公司通过各种形式展开对全体员工的安全教育。通过这次活动公司职工的安全意识得到了很大提高，有效的控制和避免了各类习惯性违章操作与安全事故的发生。本次安全生产月活动得到了公司领导和各部门的大力支持。现将20xx年“安全生产月”如下：
一、领导重视、组织到位
为加强本年度安全月活动的组织领导，确保安全月活动的有效落实。公司领导及各部门负责人积极配合开展安全月活动。在5月23日安环处下发了关于安全月活动方案的文件通知。对活动进行认真组织策划。由于准备充分、布置周详，使安全月活动有序开展。
二、宣传形式多样化，员工参与度高
安环处根据公司生产实际情况，制定了安全月活动方案。通过悬挂安全横幅、更换安全板报、播放安全培训教育视频、组织员工进行应急演练、组织各部门进行安全隐患大排查、聘请讲师来我公司进行授课讲解、安全标准化班组评比等活动方式，即提高员工参与度和学习积极性，又提高了公司广大干职员工的安全生产素质，使安全意识深入人心。保证了本次安全生产教育宣传的针对性、广泛性和实效性。
三、组织员工安全培训
为了提高员工安全意识，规范安全生产管理，公司组织各部门对各岗位作业人员进行专项培训，进一步提高了专业技能，有效的.控制了安全事故的发生。
四、整顿安全生产纪律
在安全月活动开展过程中，各部门负责人及班组长以身作则、高度重视，严格按照“一岗双责”制进行安全管理。安全员从工伤事故的发生、人员违章、劳保穿戴、工作现场、设备带病作业、睡岗等方面对生产设备及员工加大了监管力度。安全生产环境及员工的安全生产意识明显改善。
五、班组评比结果
根据各部门领导对各班组日常安全生产状况进行评审，以安全员《安全月班组评比扣分汇总表》为参考依据，经生产中层领导开会研究决定最终评出优秀班组3名。
最优班组：
第一名：
第二名：
第三名：
今后，我们将在实际工作中，持续加强对员工的安全培训教育，提高员工的安全素质，使公司安全生产形势持续稳定，使企业快速稳定发展。
校园安全保障活动总结 篇11
强化安全管理，加强“安全”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
做好春季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，让幼儿吃饱、吃好。在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将一学期班级安全工作情况总结如下。
日常生活方面
我班幼儿刚进园时，大部分自理能力都很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我班没有几个小朋友会自己穿裤子，我手把手的一个个教，当然我是看特殊情况或天气情况，有时候也给予帮忙的。尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。
孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。
安全管理方面
在担任班级工作的同时，我还担任保健医生之职，因此，在日常生活中我还会加强责任制，注重分层管理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，都认真分析事故原因，记录幼儿损伤情况，愈合情况，并做好家长的。只要幼儿一进园门，就要求教师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的'安全始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。
强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参与幼儿安全教育活动。各班通过家长会、家园联系栏、亲子游戏等形式要求家长配合幼儿园进行幼儿安全教育，确保幼儿安全与健康。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！
校园安全保障活动总结 篇12
（一）注重学生为主体，努力激发学生学习兴趣。
为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。
（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发；注重因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。在课堂气氛活跃、开放的课堂教学中，给了学生更多的自主学习空间，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，真正为学生的学习提供了广阔的舞台，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
（三）坚持以读为主，重视朗读品评感悟。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
困惑问题
一、这个学期学生与老师都过得很苦，很压抑。虽然学校方面并没有给予我们过多的压力，但家长们那一道道关切的目光，学生那一副副渴望的面容，我们谁都想尽自己的能力给家长一个满意的答复，给学校交上一份满意的成绩单，更想让学生有一个更好的未来。上到六年级学生都变得自觉多了，有的学生甚至让我感到自觉得有点过分了，从早上八点多上课上到下午六点多，刚吃过晚饭，就要完成大量作业。如果可以，我不愿意他们这样子。社会、家庭给予他们的压力，老师对他们的期望，形成了他们对自己的追求，但六年级的课程单调又紧张，再加上测验成绩一次又一次地远离了他们的理想，虽然他们向学的心是自觉的，但内心却常常苦闷不已，处于青春叛逆期，有的人却还显得暴燥，做出了反常的行为。个别不愿上课，不愿多说话，变沉默了整个班一度曾处于疲惫状态，这给班纪班风造成了过多的动荡因素。这一切我都看在眼里，急在心头。我只能默默地关注他们的一举一动，平时多找他们谈心，适时开解他们，缓解他们心中的苦闷。与课任教师做好沟通，跟家长密切配合，鼓励学生与老师、家长说心里话。临近考试时，要求每一位家长给自己的子女写一封信，以便鼓起士气。有时学生的心态决定了学生的最终成功与否。
二、这时候更让我明白到关注学生的心理健康是如此的刻不容缓，在学生的心里达成共识，形成内在条约，远远比在班里贴上班规要艰难得多。
三、这学期的时间较短，要复习的东西却太多。记忆虽零乱，但复习的思路还是记得清清楚楚的。在完成本学期的课程任务后，就马上进入了复习阶段。对往年试题进行分析，总结出可能出的试题类型，然后进行分类复习，做练习，归纳出解题的方法，力求每一类题型都能让大部分同学掌握答题技巧。既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”。最后进行的是题海战术，做——评，成了固定的线条。
改进措施
一、重视夯实基础知识。
“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的'学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，明确了学生学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概率。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写日记和听记作文等。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、重视学习方法指导
优生为什么经常有玩的时间，可成绩却不错，这是为什么呢？我想：学习最重要的莫过于是学习方法。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。首先，我要求优生小结一下自己的学习方法，在班队课中介绍给大家，其次，学生要做好课前预习，专心听课，及时作业，认真复习，平时要学会思考找规律学习。最后临睡前好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固知识。老师只有经常督促，学生才能坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身受益。
三、重视营造教学氛围
我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师，终身为父”。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。
1、创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽量做到灵活多样。我通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。
校园安全保障活动总结 篇13
为认真贯彻落实淄川教体局关于校园安全百日攻坚行动的重要指示精神，采取切实有效措施抓好学校校园安全工作，坚决防范和杜绝遏制重特大事故发生，经校安委研究决定，自9月9日至10月20日组织开展校园安全百日攻坚活动，为确保本次活动取得实效，结合我校安全工作的实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
以杜绝学校安全事故为目标，以消除事故隐患为手段，以责任落实为保证，通过开展校园安全百日攻坚活动，充分动员、发动广大师生，积极行动起来，增强安全责任意识，自觉抵制不安全的现象和行为，坚决遏制安全事故，确保全体师生不发生安全责任事故。
二、活动目标
在本次“校园安全百日攻坚战”期间，全体师生要实现以下目标：
1、全校师生安全教育培训普及率达到100%。
2、安全工作检查覆盖面达到100%，安全隐患整改率达到100%。
3、学校不发生安全事故。
三、组织领导
此次校园安全百日攻坚活动校长负总责，安全主任具体组织实施。为加强对校园安全百日攻坚活动的组织领导，成立“校园安全百日攻坚”活动领导小组，校长任组长，安全主任副组长，班主任任成员的工作领导小组。
四、重点工作
进一步深化学校安全隐患排查整治，继续深入开展食品卫生、传染病防治、用电安全、消防安全、道路交通、校舍教学设施安全、学校周边安全隐患整治为重点的排查治理，加大隐患整改力度，查处治理重大安全隐患，健全完善隐患排查治理长效机制。
（一）消防安全。以教室、功能室、图书室、办公室等人员密集场所为重点，检查消防安全责任制落实、防火检查巡查、消防设备设施配备、安全出口及疏散通道是否符合要求和应急疏散预案制定及演练落实情况。
（二）交通安全。对学生进行交通安全教育，进一步强调上、放学路上的交通安全，确保上下学时段校园周边交通秩序。
（三）食品安全及卫生防疫。加强饮食卫生安全教育，重点检查校园传染病预防、监控及报告制度落实情况，抓好晨检、午检。
（四）校园治安防范。以校园安保体系建设为重点，重点落实校园保安执勤管理、门卫工作制度、校园三防建设配备情况，做好学生的心理疏导工作。加强校园值班巡查和校外人员及车辆进出校门登记管理，要“看好自己的`门，管好自己的人”，加强内部管理，做好排查化解师生矛盾纠纷。
（五）防汛、防溺水工作。以校舍汛期安全和学生防溺水工作为重点，制定有关措施和制度，重点检查围墙、厕所、体育器材等校舍和设施设备安全情况，对学生加强开展防溺水安全教育，并与家长签订防溺水安全责任书。
（六）危险化学品安全。重点落实实验室安全管理制度，做好有毒有害实验用品购买、存储、使用、登记制度的落实，检查落实实验设施设备安全运行、实验室监控、通风、防火防爆等情况。
（七）校园周边安全。以校园周边治安治理为重点，落实上下学时段领导带班、教师执勤情况，积极会同派出所、交警队、镇政府等有关部门对校园周边治安、交通秩序、流动摊点进行整治治理。
五、工作组织实施
（一）制定方案，自查自纠（9月9日-9月15日）
结合我校实际，制定学校活动方案，明确任务，落实责任，周密部署，迅速启动，为活动取得实效奠定扎实基础。本单位每个环节、每个岗位、每项安全措施落实等情况，进行全面彻底自查自纠自改，及时梳理发现的问题和隐患，制定整改计划，落实整改责任和措施，发现重大隐患要立即报告镇政府或区教育体育局，并积极落实整改措施，按照局要求“隐患就是事故”及时进行整改。
（二）中心校督导检查、整改隐患阶段（9月16日-9月30日）
做好检查总结，接受上级督导检查，并对检查发现的问题认真整改。
（三）联合检查、集中整治阶段（10月1日-11月15日）
做好安全日常工作，及时整理安全档案，进一步完善隐患排查治理相关制度，加强责任考核，形成制度化、经常化的隐患排查治理长效机制。
（四）全面检查、重点抽查阶段（12月1日-12月20日）
分别在每个月末对学校的隐患排查治理工作进行一次“拉网式”督导检查，对百日攻坚战活动进行回头看，及时查缺补漏，并针对存在的问题制定整改措施，落实整改责任，推动隐患整治，确保校园安全形势稳定好转。
六、工作措施及要求
（一）加强领导，落实责任。“校园安全百日攻坚”
活动是深入贯彻落实省、市、区主要领导批示精神，全面加强校园安全工作的一项重大举措，对于推进我校安全发展、和谐发展具有十分重要的意义。学校主要负责人是校园安全第一责任入，要切实加强领导，精心安排部署。分管领导要亲自部署，周密安排，靠前指挥。通过层层落实校园安全责任制，采取切实有效的措施，把各项具体工作落实到各个环节，确保百日攻坚战活动有效推进。
（二）加强协作，明确目标。要针对影响学校安全稳定形势的突出问题和薄弱环节，以集中整顿事故隐患为重点，健全和完善安全隐患整治责任制度，各学校建立校委会统一领导、相关部门分工负责、密切配合、通力协作的联合整治工作机制，共同打好这次百日攻坚战。
（三）统筹兼顾，标本兼治。立足当前、着眼长远，做到百日攻坚活动与全年安保工作相结合、与打非治违专项行动相结合、与日常监管相结合、与落实重要节假日和关键时段的安全防范措施相结合，建立完善校园安全长效机制。
（四）建立调度制度，加强信息反馈。每个阶段结束后，学校要进行总结，并上报阶段性工作情况，对各阶段工作进行调研总结，并对下一阶段工作及时做出安排部署。
