无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到征文的身影吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。那么你有了解过征文吗？下面是小编整理的感恩教育征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩教育内容50字左右 篇1
感恩，其实是无处不在的，它渗透于我们生活的方方面面、点点滴滴，关键看你有没有一颗感恩的心去加以发现。宗教也是崇尚感恩的，但他们感恩天神、感恩主，而我们所要感恩的对象远比他们多得多。感恩大地，它给了我们生命的舞台。感恩太阳，它带给我们无私的光照。感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们成人。感恩国家，她给我们创造了良好的求学环境。感恩老师，他们交给我们知识，引领我们成长为“大写”的人。感恩朋友，他们给了我们友谊的温暖。甚至要感恩我们的对手，他给了我们竞争的欲望。还有，不要忘了感恩自己，因为我们一直在为塑造完美的自己而不懈努力。感恩是一种品质，一种心态，一种艺术，只要怀抱一颗感恩的心，你就会发现原来生命中有那么多美好的东西啊！
感恩可大可小，并非都要用金钱和物质去衡量，感恩其实很容易。外出旅游时，除了脚印，什么都别留下，除了记忆，不带走任何东西，这是对自然的感恩。汶川地震，祖国亲人有难，请捐出你的零用钱，这是对社会的感恩。下雨了，朋友邀请你和他共用一把雨伞，请别吝惜你的感恩，那也许只是一个会心的眼神和一个由衷的微笑。有一件关于感恩的小事，至今仍令我不能忘怀。记得小学时，有一次教数学的王老师碰伤了胳膊，同学们以为她会在家休养一段时间。可是上课铃响时，王老师准时走进教室。她左胳膊上打上了绷带，双眼中充满了血丝，但脸上依然挂着和蔼可亲的笑容，认认真真的给我们上课。
这节课，大家是出奇的认真，听得津津有味，就连平时最调皮的同学也坐得端端正正的。下课铃一响，大家就围住王老师问长问短，抢着帮王老师拿教本，那一刻我分明看到王老师的眼睛湿润了。这就是我们敬爱的老师，他们呕心沥血，捧着一颗心来，不带半根草去，试问，我们有什么理由吝惜我们的小小的感恩呢。
感恩教育内容50字左右 篇2
感恩对手 在现代社会中，竞争是必不可少的。因为有对手，才会有竞争。竞争无所不在，压力也无所不存。竞争之所以存在，是源于人与人之间、每个人心里面的争强好胜、不服输的性格与本质，所以，对手相对于竞争的存在是必不可少的。所以，我们要感恩对手。竞争是痛苦的。知难而上，奋发图强，都是竞争的`作用。淘汰不是错，人往往会在淘汰中和压力下创造奇迹。两个人的竞争之中，最后到落幕，总会有一个人经历失败。或许，你有可能会是两个人当中失败的那个不要气馁，这一次失败了还有下一次。或许，你是成功的那个，不要骄傲，没有永远的成功，正是因为这种力量，在竞争中两个人的能力也在不断的上升。竞争的对手，不一定要是敌人，也可以是朋友。星与月是朋友，同样也是对手，它们彼此争辉，共同编织夜的梦幻；花与树是朋友，同样也是对手，它们彼此竞争，共同描绘出春的美丽；李白与杜甫是朋友，同样也是对手，他们彼此勉励又相互促进，共同谱写出一段传奇。如此之说，朋友也可以使我们竞争的人选。没有对手，也就没有竞争。没有竞争，也就没有能力的提升。或许也不会遇到一段友谊，所以，我们要感恩对手！
感恩教育内容50字左右 篇3
青草感谢雨水的滋润；鲜花感谢绿叶的衬托；树叶感谢树根的给养；小鸟感谢天空的包容……我，要感谢父母。
每次开心的时候，他们都会跟我一起开心。每次伤心难过的时候，它们总会安慰我。每次遇到困难挫折，他们都会陪着我一起度过。每次不被别人看好，他们都会在背后默默鼓励我......
父爱如山，巍峨耸立，为我遮风避雨。母爱如水，涓涓细流为我滋润温馨的梦。匆匆的岁月，让皱纹爬上了父母的脸颊，看着那一道道岁月的痕迹，我不禁头涔涔而泪潸潸了。小时候懵懂无知的我，根本不理解父母，常为了点小事而大吵大闹。现在我才知道这份不求回报，伟大而又那么沉甸甸的爱。
那年，我为了跟同学一起去玩，而骗母亲放学要去踢球，跟同学玩的不亦乐乎。当天色渐渐暗下来时，我才发觉玩得过头了。我匆匆跑到球场拿书包，发现妈妈正在球场中央徘徊，我忐忑不安的走过去，喊道：“妈——。”‘’去哪里了？不是跟我说去踢球吗？现在都几点了？”妈妈生气地说，生意有些哽咽。“我——我，那个……”俩人僵僵地在球场上站着。后来，我从别人口中得知：母亲看到天色暗下来，而我还没回家。放下手中的活就骑着自行车来球场找我，球场上空荡荡的，焦急不安的母亲给老师打了电话，老师说没看见我。母亲又给父亲打了电话，这下父亲也着急起来了，放下手头的工作就四处找我，直到最后我在球场里看见母亲。这件事，我至今记忆犹新。
父母从把我们带到这个世界上，就给予我们无微不至的照顾。父母为我们做的事如天上的星星一般，永远数不完。如今，我们都已长大，学会关心，理解父母。要学会感恩！
感恩教育内容50字左右 篇4
感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。
为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。
主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。
歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。
我接着说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”…….
我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。
第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我赶紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗？”“你是我的.宝贝，你要快乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。”。
学生反应的很快，随着图片的一张张显示（风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲），一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。
看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。
我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗？”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。我知道这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，（感恩父母）她竟然把湿漉漉的鞋穿在自己的脚上一夜未睡。”
感恩教育内容50字左右 篇5
在我们的生命中，有太多太多的人让我们感动，值得我们去感激。我们的恩师，我们的挚友，我们的亲人………甚至是匆匆走过身旁的给了我们灿烂的微笑的陌生人。
感恩是中华民族传统美德，更是整个人类的一种精神美德。我们生活在这个世界上，时时都接受着社会的“恩赐”：父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、大自然的慷慨赐予……我们的生命、成长、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，动物尚且感恩，何况作为万物之灵的人类？感恩又是一种处世哲学，是一种良好的生活态度，你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。可以说，常怀感恩之心，不仅是健康人格的基础，也是人生幸福的基础，更是和谐社会的需要。
我们感恩于给予了自己生命、哺育自己健康成长的父母，感恩于给了自己教诲、让自己增长知识的老师，感恩于给了自己友爱与情谊，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤单的朋友，我们也应感恩于为我们提供工作机会、培养和造就自己、实现自身价值的学校。
具有一颗感恩的心首先应该具备以下几个：
（1）懂得珍惜，珍惜已有的，别等它失去才知可贵，譬如友情、爱情、生命。
（2）懂得宽容，宽容是一种胸怀，感恩的心便拥有这种胸怀。
（3）懂得奉献，象蜡烛给黑夜以光明，象绿叶给花朵以衬托。“予人玫瑰，手有余香”，感恩的心是温暖的，如冬日的阳光，驱散着寒冷，感恩的心在奉献中求得平和，在付出中感受安然。
学校今年开展的“感恩教育，让爱常在”活动，就是要培育和弘扬学校感恩文化。一个知道感恩、懂得感恩的人，才会时时怀揣着一颗感恩的心，去回报生活给予的一切。一个具有感恩文化的学校才会是一个有凝聚力、竞争力的学校。
教师应感恩学校给予了自己工作岗位，为自己提供了生存及生活的基本保障，更提供了实现自我、发展自我的舞台。“是态度而不是才能决定着你在生活中所达到的高度。”一个有着感恩之心的教师，会把对学校的感激转化为勤奋工作、刻苦学习、奉献社会的实际动力。一个有着感恩之心的教师，会执着而无私，博爱而善良，敬业而忠诚。能够常揣感恩之心去工作，那你一定会被学校接纳、被事业接纳、被成功接纳、被你的梦想接纳。
感恩是双向的。教师感恩于学校，学校也要感恩于教师的劳动创造和辛勤付出。教师与学校犹如船与船员，双方互为依靠，在搏击风浪中双赢共生。我们深知，作为建筑施工学校，学校广大教师长期在施工一线工作，抛家离子，无私地奉献着自己的心血、智慧和才华，为学校发展作出了巨大贡献。学校发展源于教师的努力，学校要感恩于教师，尽力为教师提供好的薪资福利，提供更大的发展空间，确保学校发展成果惠及广大教师。学校感恩教师，教师感恩学校，彼此间的沟通会更加融洽，彼此间会充满理解与包容，这不但成为建设和谐学校的基础，也必将成为学校又好又快发展的动力
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩的心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对别人也就会少一分挑剔而多一分欣赏。
感恩教育内容50字左右 篇6
从小就学唱感恩的心，“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”
那时候傻傻的很单纯，只是跟着学唱，并不会理解歌词里的涵义。现在长大了，读懂了，也略有些难过，如果可以，我宁愿还是小时候的样子，会因为花开花落而伤感离愁，而不是为现在生活中的一些琐事烦忧。
长大了，我们还是会懂得感恩，而会更加的感恩最亲近的人们。
比如父母，无论我们长到多么大，他们依旧把我们当做孩子，会担心着我们的衣食冷暖，会在意我们的情绪心态，也只有他们会在我们受伤失措的时候，毫无顾虑的给予我们拥抱，永远站在我们身边支持我们，如果说感恩，我必然最感谢我的父母。感谢他们把我带到这个世界上，让我有机会体味这世界的纷繁复杂，感受阴晴变化，让我有动力去努力，为了让他们也让自己过上更好生活。
还有老师，还有朋友。有人说，良师益友，我们漫漫人生路上会遇到很多的`人，无论好坏对错，帮助我们成长的人都应该感谢相遇。
还有生活中的很多事物，还有这大千世界的无限美好。
感谢这世间万物镜像，构成了我们别样的与众不同的人生。
感恩教育内容50字左右 篇7
小时候，我总觉得自己一生应该得感恩的只有父母。而现如今，我觉得还应该感恩我的老师，尤其是我的语文老师——黄老师。
她有一头咖啡色的长发，中等身材。她的品质与蜡烛和粉笔相似——无私奉献，从不喊累、叫苦。
记得一节语文课上，黄老师提出了一个难度不太大的问题让同学们回答。可问题提出了一会儿，教室里却安静得很，全班没有一个同学举手。黄老师扫视了我们一眼，说：“哪位同学愿意来回答？”大家依然保持沉默。大约几秒钟后，黄老师终于按捺不住了，说:“怎么了？都没有人会回答吗?这个问题难度不大呀！”听了黄老师的话，全班同学还是没有多大反应，有些同学还像木头人似的，静静地坐在那儿。黄老师皱了皱眉，再次扫视了全班同学，说：“同学们，大胆地举手发言。不要担心说错，我们都是在学习嘛。说错也不用紧，老师可以帮你！”忽然，我发现“辩手”同学举起了手，“博士先生”紧随其后，“调皮蛋”竟然也举起手来了……黄老师的话像一颗灵丹妙药似的，效果竟然那么好！越来越多的同学举手了，我也不甘落后地举起了手。
从那以后，黄老师只要提问题时，都会有同学举手回答，不管问题有多难。
黄老师不仅是一位善于引导学生的老师，也是一位有责任心、对工作永远都打着十二分精神的老师。
那是寒冬里的一个下午，放学已有一阵子了。一阵寒风吹过树梢，带走了同学们的喧闹声，校园渐渐冷清下来。最后一节是美术课（我负责收课本），收齐后我抱起课本，朝美术老师的办公室走去，恰好从黄老师的办公室走过。忽然，我看到办公室里有一个熟悉的身影。我仔细一看，呀，是黄老师！透过玻璃门，我看到黄老师还在认真、仔细地批改着作业。只见她眯了眯眼睛，扭了扭脖子，便又继续埋头工作了。我静静地看着黄老师聚精会神的样子，我看得入迷了。直到有一位老师把门推开，要离开时，我这才发觉，天色已暗了下来。我赶紧悄无声息地离开了……
自任教我们班以来，黄老师不断地付出，努力使我们茁壮成长。粉笔即将染白她的头发，讲台即将偷走她的青春。可她，仍不惧怕，毫不犹豫地将知识一滴不漏地教给我们。黄老师饱含汗水种下的种子，我相信在不久的将来便会怒放。她的辛苦让我们不知怎样回报，此时，我只想对黄老师说：“黄老师，您辛苦了。感恩有您！谢谢您！”
其实，像黄老师这样的老师还有很多，但不管是什么样的老师，都是值得我们感恩的。在此，我也想顺便对全天下的每个老师说：“感谢你们！是你们用知识的甘露，浇开我们理想的花朵。如果没有你们，国家哪有那么多栋梁之才？我衷心地感谢你们！”
感恩教育内容50字左右 篇8
妈妈常常提起，我在她肚子里可调皮了。整天踢来踢去的。小时侯，我经常因为扁桃腺发炎而生病发烧，半夜常去看急诊。妈妈为我度过多少个不眠之夜啊！
从学前班开始，我就吵着要学电子琴。我在学电子琴的日子里，一直是妈妈坐在我的身旁陪着我练琴，陪着我上电子琴课、上乐理课。妈妈对我的要求十分严格，弹错了一个音符就得重弹十遍，正因为这样，我才能取得好的成绩，每一个音符都
倾注了妈妈的心血！
自从我上了小学，每天放学回到家，妈妈都做了许多我喜欢吃的菜。每次做作业时，妈妈都陪伴在我身旁。遇到问题时，妈妈一道道帮我分析，耐心教导我，直到我弄懂为止。我做错事时，妈妈都语重心长地教我如何做个诚实的`、让人信赖的人。每次罚我，妈妈都从不心软罚我写一篇400多字的检讨书让我站上一个下午。妈妈一直希望我的成绩能在班上名列前茅。她之所以这么做，是为了我的学习着想。
虽然，有时我不听话，爸爸和妈妈会骂我，甚至打我，但是我知他俩这样做，都是为了我好。同时，我也知道他们每一次这样做，心里都非常难过。妈妈是个特别爱操心的人，无论在生活上还是学习上，她总是对我无微不至的关心，她牺牲了不少休息时间、运动时间，为的是让我吃好、睡好、学习好，可是我却很少理会妈妈的感受和痛苦。
啊！可怜天下父母心！他们为了女儿的成长，天下的父母又何尝不是这样子呢？啊！多么伟大的母爱啊！像瀑布一样是永远也流不完的，不须有要报答，只希望我像小树苗那样茁壮成长。
我想：父母呕心沥血抚养我、教育我。我一定要努力学习，争取好的成绩来报答他们。我长大以后一定要像妈妈那样热爱生活、热爱工作，将来成为对社会有用的人，我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望！
感恩教育内容50字左右 篇9
说到“感恩”这个温暖的字眼，很多人都出口成章，写起文章头头是道，令人泪流满面，可在这年头，还有几个懂得感恩这个词的真正含义……
小时候，我就特别爱学习，什么视屏都要弄个明白，每逢逛街的时候，我就要问爸爸(妈妈)这个是什么字，这个车是什么么牌子的?每当这个时候，爸爸(妈妈)总给我耐心的讲解着：告诉我字的读音，并给我解释字的意思;给我讲解着这个车叫什么，产自哪里。每一次我都认真地听着记者。因此我比同龄的孩子认识的字都多，并且到现在为止能认出绝大多数车名。
在小学一年级的时候，“为什么”就成了我的口头语了，并一直陪伴着我成长……
父我们一生下来就是一张白纸，是父母的哺育，老师的教诲，同学的鼓励……是他们在这张白纸上添上了酸甜苦辣，那么感恩就是这张纸上最绚烂的色彩，让生活变得更有意义，学会感恩吧!你将发现世界到处都很美好!
感恩教育内容50字左右 篇10
在感恩教育活动过程中，同学们积极参与，都认为这是一次非常有意义的活动，这次活动不仅可以让同学们感受到了清洁工阿姨们的辛苦，更加可以让他们学会感恩，让同学们更加尊重清洁工们的劳动成果，并努力化作今后的实际行动。
通过这次对曹阿姨的采访，我们了解到了一个清洁工的辛苦和不易，让我们知道了我们平时无意踏过的一个脚印对清洁工们却意味着又一次的弯腰；我们平时随意从窗口扔出的废弃物对清洁工们却意味着又一次工作的开始；我们平时习惯的任意一个动作也许对于她们来说都是一种无奈……
我们的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有了老师的教育之恩，长大以后还会得到社会上的人的滴水之恩……然而对于每一个有恩于我们的人，我们都要感激他们！无论是父母，还是老师；无论是一位清洁工，还是一位萍水相逢的陌生人，我们都应该用自己的行动来表示对他们的感激，尽管是一句“谢谢”！一个小小的动作等等……
感恩教育内容50字左右 篇11
我们身边有很多人要感谢！但我觉得最要感谢的还是我们的妈妈！是她把我们带到这个美丽的世界的，当然，有的人出生于富有的家庭，也有的人出生于贫困的家庭，但是贫困家庭的妈妈他一点都不嫌弃和抱怨，在他心里面，孩子就是她最大的财富！
富有家庭的妈妈也是用心良苦，我们常常觉得她们是挣钱狂，可你们不知道，每天他们上班时，心里都只有一个信念，那就是挣更多的钱，让孩子学习更多的知识，考上名牌大学！这句话说着简单，里面其实包含着妈妈奋斗时留下的汗水，这些汗水积在一起，都可以再造一个太平洋！
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