主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在当今社会中,主持人参与的事情越来越多,主持要好好准备自己的主持词,以下是小编收集整理的幼儿园圣诞节活动主持词,欢迎大家分享。
幼儿园圣诞节播音稿 篇1
学习目标:
1、理解圣诞的应景物品。
2、感受圣诞欢乐的气氛。
3、增进创造思考的水平。
活动过程:
一、引起动机
1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中相关圣诞街道的情景,或者在圣诞前夕,带小朋友参观百货公司橱窗。
2、讨论与分享:请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西?装饰在哪里?
二、主要活动:
1、讨论:请小朋友想一想、说一说:圣诞节常见到哪些东西?能够用哪些材料来制作?教室内有哪些东西可拿来布置?(例如积木、雪花片)
2、分组布置:老师先将教室分成四个区域,中间留通道,布置成商店的圣诞街景,小朋友分成四组,每组约7—8人。墙壁、窗户皆可布置,同时请各组为自己的商店取店名。
3、建议提供物品:
(1)老师事先添购圣诞饰品,如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。
(2)事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状,提供给小朋友布置使用,同时提供亮片、色纸等装饰材料。
(3)教室的玩具可搭建成树,或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。
(4)提供各式的布,当作桌布、窗帘。
三、综合活动:
1、参观和评选
(1)每组评选2人负责介绍商店的布置,并且圈选奖项。
(2)老师发给参观的小朋友每人一张评分表,并说明使用方法。
奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努力奖
(3)小朋友自由参观,并选出4项奖项。
2、颁奖:由计票员(老师或小朋友担任)统计小朋友的选票结果,颁发奖状或奖品。
四、注意事项:
1、选票奖项在参观完毕之后实行,也可采取举手投票。
2、各组布置时,应给予充足时间,可将活动时间延长为2天。
(1)第一天先制作物品,如圣诞老人、圣诞树、靴子等
(2)第二天再利用这些物品来布置。
五、活动延伸:
全年段能够同一天实行此活动,延伸活动则可安排到其他班级参观。
幼儿园圣诞节播音稿 篇2
主题来源:
一年当中总是会有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在希望和幻想,而且暗喻着生命的.哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题,为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
活动内容:自制圣诞礼物
活动目标:
1.能运用已学过的技能为朋友制作礼物,增进同伴间的友情。
2.乐意参与圣诞制作,体验制作礼物的乐趣。
活动准备:
物质准备:篮子、空瓶子、彩色纸等若干;剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。
活动过程:
1.以谈话引入,激发幼儿兴趣。
(1)以出示圣诞礼物引入。
(2)与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?
2.请幼儿讨论圣诞节有什么特征,"你怎么知道圣诞节到了?"
3.引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
4.幼儿自己设计一份圣诞礼物。
a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新,如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状,然后在上面进行绘画,粘贴等。
b)提醒幼儿注意安全。
5.幼儿互赠礼物。
在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物,互道圣诞祝语。
幼儿园圣诞节播音稿 篇3
亲爱的老师们,可爱的小朋友们,大家下午好!
小朋友们老师要问你们一个问题:今天是什么节日? 小朋友们真聪明,是的,今天是圣诞节。
老师们陪你们过一个好玩的圣诞节,想要礼物的小朋友举举手,哇!好多小朋友都想要礼物呢!
今天圣诞老人很有可能来到我们的幼儿园哦~因为老师已经给他打电话了,圣诞老人一定会给小朋友们带来礼物的!
但是,圣诞老人会先把礼物发给最听话,坐的最好,看演出最认真的小朋友,现在演出就要开始了,大家准备好了吗?
有请中一班小朋友为大家表演激情四射的舞蹈《绿光》,掌声欢迎。
小朋友们看过《爸爸去哪儿》吗?里面的五个小朋友都特别勇敢,完成了一个又一个的任务。接下来请欣赏大二班小朋友带来的合唱《爸爸去哪儿》。
刚才的歌曲好听吗?下面是中二班小朋友表演一段优美的舞蹈《虫儿飞》
看!我们小班小朋友已经等不及要上来表演了,不要小看他们哦~他们要给我们带来一段歌曲串烧,看看里面有没有你们会唱的吧。 小朋友们,老师要告诉大家一个好消息,现在有两位神秘的嘉宾来到我们幼儿园,他们会是谁呢?小朋友想知道吗?现在你们热烈的掌声欢迎他们。
(嗨~小朋友们你们好,知道我们是谁吗?哈哈你们太棒了!听说小朋友们准备了好多节目,我给你们带来了礼物要送给你们。现在谁想和我玩游戏?请几个最听话的小朋友上来。幼儿园圣诞主持词我们还有别的任务,一会见哦~我们一定会回来的。拜拜~)
小朋友和圣诞老人玩的开心吗?下面我们继续欣赏中一班小朋友带来的舞蹈《粗心的小画家》
小朋友谁是小女生举手老师看一看,原来有这么多小女生啊!下面是一个小女生的舞蹈,请欣赏大三班小女生带来的舞蹈《我是女生》 爱是我们共同的语言,让爱天天住我们的家是我们的心愿,请欣赏大一班小朋友带来的歌伴舞《让爱住我家》
听完这么温馨的歌曲下面请大二班小男生带来动感的街舞表演《摇滚迷》
看了这么多的小朋友节目,你们想不想看老师为你们准备的节目,请欣赏大三班老师带来的舞蹈《有没有》
A:姜老师,你每天上班坐公交车有什么感想?姜:挤挤挤挤,背对背对背。A:哈哈,接下来就看一下大一班小女生的舞蹈《Gee》 老师带来的个非常有意思的游戏——踩气球。
我给大家说一下游戏规则:小朋友每人脚上绑三只气球,听到我喊开始后,每个人一方面去踩别人脚上的气球,同时要保护自己脚上的气球不被别人踩破,时间是两分钟,最后谁脚上剩余的气球多,谁就是最后的胜利者。如果出现气球数量相同的情况,可以再进行一次踩球,直到分出胜负为止。
强调一下注意事项:不能用手推别人,脚不得踩对方人体的任何部位,违规者退出游戏。
寒冷的冬天到了,温暖的春天也不会遥远,让我们一起感受桃花朵朵的美妙季节,请欣赏中二班舞蹈《桃花朵朵开》
因为爸爸妈妈的细心养育,我们有了健康的身体,因为有了老师的信心教导,我们有了发挥自己潜力的知识,因为有了小伙伴们,我们不再孤单。因为我们都有一颗感恩的心。最后请欣赏大三班带来的手语表演《感恩的心》。
小朋友们看是谁回来了?是圣诞老人!他们来给我们送礼物来了!小朋友们放学后到圣诞老人那里领取小礼物。我们的联欢会到此结束。小朋友们再见。
幼儿园圣诞节播音稿 篇4
开场歌曲《we wish you merry christmes》
一、开始部分:
女:在这灯光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋。
男:在这灿烂与温馨筑就的校园,我们欢聚在一起。
女:尊敬的老师们,家长们。
男:亲爱的同学们
男女:大家晚上好!
男女:自我介绍:我是××,我是××。今天由我俩担任xx年缤纷圣诞节庆祝会的主持人。
男:20xx年的钟声即将敲响,我们又将迎来新的一年啦。
女:是呀,这一刻多么令人期待。你们看,外一班的小朋友已经迫不及待地准备迎接圣诞的曙光。下面请欣赏外一班带来的《缤纷时装秀》表演。
二、才艺表演:
1、(手举四)这是几?(手举十)这是几呀? 你当我是三岁小孩啊!还在考我认数字。 你可别误会,这些数字凑在一起,念起来可绕口啦,不信,你试试。 试就试。 别逞能了,还是来听听外三班的吴迪念的绕口令吧,有请
2、你知道第一场圣诞party在哪里举行吗? 不知道呀! 让我告诉你吧,答案就是厨房。 啊!这是为什么? 因为那是圣诞老人从烟囱里出来后,到达的第一个地方。 ok,让我们赶快赴约厨房里的圣诞party吧!请欣赏外籍四班的表演
3、圣诞节快要到了,你一定早早开始期待圣诞礼物了吧。 是的。 想不想马上就得到呢? 想呀! 那就赶快来参加我们的游戏吧。《音乐起 》
4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊妈妈熊娃娃” 你唱的是什么歌? 这是一首韩国歌谣——《三只小熊》 真好听。 好听吧!外籍三班的老师和小朋友们将为我们带来表演唱《三只小熊》
5、在一个小乡村里,一对母子相依为命,勇敢的儿子——jack遇到了一件奇妙的事”,让我们一起去看看发生了什么故事。请欣赏童话剧《jack and bean stocks》
6、山口美惠,你在上海生活了几年了? 9年,比起你来,我可是个新上海人,你学会说上海话了吗? 不仅听得懂,我还会说呢!(沪语:不相信,侬考考我。) 哇,好羡慕你?前辈,能教教我吗? 好呀,我请外二班的.小朋友来教教你,下面请欣赏外籍2班带来的表演《上海童谣》。
7、上海——是我们的第二故乡,上海小学的老师——引导我们的成长,在注视我们的长大。 让我们用唱起美丽的歌谣——献给我们的老师。下面请听英语歌曲《铃儿响叮当》,有请外籍3班。
8、歌声中,圣诞老人上场 圣诞老人致辞,引到抽礼物、找朋友环节
9、这真是个浪漫的圣诞节,我们接受了无尽的祝福。 我感觉自己有了理想导航,有了奋发向上的翅膀, 为了理想,我们有理由放声歌唱 (音乐起唱《do re mi》
三、结束部分:
1、歌声寄托着我们这个大家庭真诚的祝福,伴随着这甜美的歌声,毛校长来到了我们中间。请毛校长为我们致词。
2、今夜,我们燃起心中的篝火,用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。xxx幼儿园的所有老师也为大家准备了神秘的礼物,祝福每个孩子健康快乐!让我们按顺序上台接受祝福和礼物。
3、在“we wish you amerry christmas!”的乐曲声中,让我们互道一声——
合:merry christmas!
4、男女:我们宣布xx年缤纷圣诞节庆祝会到此结束。
幼儿园圣诞节播音稿 篇5
亲爱的老师们,可爱的小朋友们:
大家下午好!
小朋友们老师要问你们一个问题:今天是什么节日?小朋友们真聪明,是的,今天是圣诞节。
老师们陪你们过一个好玩的圣诞节,想要礼物的.小朋友举举手,哇!好多小朋友都想要礼物呢!
今天圣诞老人很有可能来到我们的幼儿园哦~因为老师已经给他打电话了,圣诞老人一定会给小朋友们带来礼物的!
但是,圣诞老人会先把礼物发给最听话,坐的,看演出最认真的小朋友,现在演出就要开始了,大家准备好了吗?
有请中一班小朋友为大家表演激情四射的舞蹈《绿光》,掌声欢迎。
小朋友们看过《爸爸去哪儿》吗?里面的五个小朋友都特别勇敢,完成了一个又一个的任务。接下来请欣赏大二班小朋友带来的合唱《爸爸去哪儿》。
刚才的歌曲好听吗?下面是中二班小朋友表演一段优美的舞蹈《虫儿飞》。
看!我们小班小朋友已经等不及要上来表演了,不要小看他们哦~他们要给我们带来一段歌曲串烧,看看里面有没有你们会唱的吧。小朋友们,老师要告诉大家一个好消息,现在有两位神秘的嘉宾来到我们幼儿园,他们会是谁呢?小朋友想知道吗?现在你们热烈的掌声欢迎他们。
幼儿园圣诞节播音稿 篇6
尊敬的家长、老师们,亲爱的小朋友们:
大家好!欢迎来到我们幼儿园的圣诞晚会。今天我们将共同度过一个温馨、快乐的圣诞夜晚,感受圣诞节的氛围,共同庆祝这个特别的节日。
在晚会开始前,我想向大家介绍一下今晚的表演节目。首先,我们将有精彩的舞蹈表演,由我们可爱的小朋友们为大家呈现。接下来,我们还将有精彩的'歌曲表演和童话剧表演,相信大家会非常喜欢。
今天的晚会除了表演,还有很多好玩的互动环节。我们会为大家准备许多有趣的游戏,让大家可以互相认识,加深感情。同时,我们还会准备许多礼物,让大家感受到圣诞节的温暖和祝福。
最后,我想向所有家长和老师们表示感谢。感谢你们一直以来对我们的支持和关爱,让我们能够成为一个快乐、和谐的大家庭。也希望大家在这个圣诞节里,收获快乐、幸福和美好。
让我们一起举杯,祝愿所有的小朋友们在新的一年里健康快乐,学习进步!祝愿所有的家长和老师们身体健康,工作顺利!祝愿我们的幼儿园越办越好,让我们共同创造美好的明天!
谢谢大家!
幼儿园圣诞节播音稿 篇7
A(从舞台左边,缓缓走入舞台中间的右侧):伴着北国飘落的雪花,迎着我们的欢歌,圣诞老人来了
B(从舞台右边,缓缓走入舞台中间的左侧):在这个特别的日子里,带来了温暖,驱走了我们一冬的严寒~
A:伴着圣诞飘远的钟声,随着我们的轻舞飞扬,新的一年,近了!
B:在这个欢庆的季节里,带来了祝愿,祝福着我们在场的每个人~
A(向前一步,站在舞台中央):愿,敬爱的老师们,青春永驻!
B(向前一步,站在舞台中央):愿,每个小朋友,天天快乐!
A:愿,家人朋友,个个幸福、健康!
B:愿,愿圣诞老人把我们今晚许下的心愿!
合:全都实现!
A:火树银花
B:这是一个快乐的
A:星河灿烂!
B:这是一个欢乐的盛宴
A:尊敬的各位老师们,亲爱的小朋友们
B:真心的祝愿您:圣诞快乐!
A:让我们一起与全世界激情的狂欢
B:圣诞歌舞晚会
合:现在开始
(AB下台)
C:圣诞节,是一个全世界共同的节日!不同的地方,不同的种族,虽然过节方式各不相同,但都体现了对圣诞节的`喜爱!那么,下面请欣赏XX
B:圣诞,元旦,都是温馨的节日!下面请欣赏XX
B:下面请欣赏XX
A:伴着这美好的歌声,我们的晚会已进入尾声
B:同时,感谢所有的来宾和朋友们,一起来参加这个圣诞晚会,和我们共同度过这个快乐的下午。
A:因为圣诞,让我们分享了这快乐的时光
B:因为元旦,让我们许下无尽的祝愿
A:朋友们,带上此刻这份愉悦的心情,带上我们真挚的祝福,去迎接美好的明天吧!
B:敬爱的老师,亲爱的小朋友们,让我们真心地祝愿
合:圣诞快乐!元旦快乐!
幼儿园圣诞节播音稿 篇8
活动目标:
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
5、简单了解节日的.来历,知道其全称、日期和意义。
6、参与节日游戏。
活动准备:
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、圣诞帽,动物数群卡,有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。
活动过程:
一、圣诞节到了
1、播放歌曲《铃儿响叮当》,今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。
2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗?
3、什么是圣诞节?圣诞节是我们中国的节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
4、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。
二、介绍活动材料和要求
1、美工区:
用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。
幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。
画画要送给朋友的圣诞节礼物。
2、益智区:
戴上圣诞帽,扮演圣诞老人给小动物送了礼物,根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物,并一边叙述:几只XX动物我送你几个XX礼物。
3、阅读区:
排图讲关于圣诞节的故事,通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。
三、幼儿自选区域操作,教师巡回指导。
1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图,帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物,让幼儿剪下装饰圣诞树。
2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。
3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片,大胆讲述自己对图片的理解。
四、展示幼儿作品。
幼儿互相赠送礼物,表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》。
幼儿园圣诞节播音稿 篇9
活动设计背景:
为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日
活动目标
1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。
2、 认识圣诞节。
3、 会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。
教学重点、难点
避免幼儿用色的单一性,强调装饰的丰富多彩。
活动准备
1、圣诞节由来的资料收集。
2、 圣诞节的图片、实物收集,如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。
3、 圣诞树的图片若干。
4、 教师装饰好的圣诞树图片。
活动过程
一、 导入环节:
主要是讲述圣诞节的来历,它的时间,它是西方的节日,但是在我们国家现在也很流行。
二、 基本环节:
1、展示圣诞节的图片和实物,并讲解他们各自的作用。比如:长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。
2、 观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片,引起幼儿创作的兴趣,也为幼儿的创作的表象。“小朋友们,圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”。“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。
3、 教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等,然后展示教师的范画。
4、 幼儿自己动手装饰圣诞树,教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树,然后在树上挂满你喜欢的饰品,图上你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样,不要只用一种或者两种颜色。”
5、 教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。
三、 展示幼儿作品,并作出。
将幼儿作品全部贴在黑板上,并一一。特别要注意的方式方法,不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差,而应该从幼儿的实际水平和能力出发,找出幼儿作品的闪光点,给予肯定的正面的。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。
四、 延伸环节。
让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识,比如有《铃儿响叮当》这首哥,让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐,一起过一个快乐的圣诞节。
教学反思
一、 作为农村幼儿园的小朋友,相对城市的小朋友,见识要窄很多,这也是我设计这一活动的原因之一。也正是因为是农村幼儿园,所以有很多设想都不能过得到实现。比如材料的准备,如果有条件的话,完全可以买一课真的圣诞树、老师装扮成圣诞老人,很孩子们一起动手装饰一颗漂亮的、真实的圣诞树、装饰一间漂亮的教室,但是我能的紧紧是一顶圣诞帽。然后在活动的设施上,有条件的话,完全可以运用多媒体给孩子展示丰富多彩的圣诞节景象,可惜我能的仅仅是图片而已。
二、 设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多,这需要在以后的教学中反复强调和训练。
三、 我觉得这次活动孩子们基本了解了圣诞节,并且全部的幼儿都愿意与大家一起热闹的过节,包括一些平时内向一点的幼儿,这一点还是很好的。
四、 我觉得我特别的注意了作品这一环节的语言和思维,让每一位幼儿都觉得自己的作品非常的优秀,并且愿意继续创作。