世界粮食日起始于1981年10月16日，世界各国政府会在每年的这天围绕着发展粮食和农业生产举行纪念活动，其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。以下是小编为大家整理的幼儿园开展世界粮食日活动总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校开展世界粮食日活动总结 篇1
为厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和，教育和培养学生勤俭节约的良好品德，我们学校在全校师生之间开展了“厉行节约，反对浪费，从我做起，创建节约型校园”的活动。为了确保教育实践活动的顺利实施和有效开展，结合学校实际，采取多项措施，分阶段教育，促进活动的深入开展。现总结如下：
一、组织宣传充分认识节约教育的重要意义。
我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传勤俭节约。充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，然他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的.重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。
二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。
组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处。同时也加强了学生自我教育和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。
三、从身边的小事做起，全员参与勤俭节约体验活动。
组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织学生到网上搜查节粮、节水、环保等方面的基本知识，了解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为习惯，不得开无人等、白日灯;教师办公室各种用电器设备，无人应用时要及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不被要的浪费。
四、加强监督检查，羊肠良好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素质评价。
结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入到学生综合素质评价中有浪费行为的'不得评优，组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。
五、厉行节约持之以恒，建立学校节约教育制度。
九月份，是我校实施节约活动的第一个阶段，学校在教育管理中要求，人人厉行节约，自觉抵制奢侈浪费行为。在此阶段活动中师生在思想上有了整体认识，在行动上已初有成效。
学校开展世界粮食日活动总结 篇2
为了配合世界粮食日宣传活动，枫林幼儿园的全体教工在孩子们中间开展了一次爱粮节粮活动。活动围绕一个节粮的目标，从小小一粒米着手。老师们纷纷行动起来，有的从书中、网上寻找下载适合各年龄阶段学习的爱惜粮食等儿歌，在活动中老师还结合谈话、故事、表演、比比哪位宝宝本领大等多种形式来开展组织，使孩子们明白小小一粒米来之是多么不容易。
为了使活动开展得更为有效，枫林幼的老师们还通过校园网站、家园宣传栏向全体家长和小朋友发出了爱粮节粮的倡议书，让每一位家长也知晓爱粮节粮的活动，并积极参与到这次节粮的活动中去。真正体现了家园携手，共同关注孩子发展的重要性。
学校开展世界粮食日活动总结 篇3
在第xx个“世界粮食日”到来之际，为了让幼儿从小树立爱惜粮食、节约粮食的意识，xx幼儿园以此为教育契机开展了“爱粮节粮”主题教育活动。
活动中，老师先用视频资料向幼儿介绍了世界粮食日的由来，通过观看视频，幼儿了解了我国现有粮食的种类，知道它们的名称以及营养价值。老师还借助“粮食生长记”动画片，组织幼儿观看了小麦、水稻等庄稼的生长过程，探讨了爱粮节粮的方法，幼儿积极参与，纷纷出谋划策。最后幼儿高唱《悯农》，爱粮节粮的理念深深刻进了他们的脑海。
活动层层深入的开展，使得“10·16世界粮食日”真正走进幼儿心中，幼儿懂得了粮食种植的不易，意识到每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的结晶，懂得了“一粥一饭，当思来之不易”的道理。让节约粮食、珍惜粮食的理念从现在开始就深入幼儿的思想，使他们逐步养成爱粮节粮的良好品质。
学校开展世界粮食日活动总结 篇4
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”随着这朗朗上口的古诗，我们又将迎来“世界粮食日”。为了帮助幼儿了解粮食的重要性，养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯，激发幼儿对劳动人民的尊敬之情，xx幼儿园开展了“爱惜粮食，从我做起”为主题的世界粮食日活动。
首先，教师引导孩子了解10月16日“世界粮食日”的来历。小班的孩子们通过绘本、故事表演《大公鸡和漏嘴巴》节目明白粮食的来之不易，大中班的老师教孩子们认识各种各样的粮食，举行了“光盘行动”到室外参观丰收的粮食，提醒大家要爱惜粮食。班级里还专门设了“爱粮监督员”，每天在餐点后检查小伙伴是否光盘，哪一组的桌面、地面最干净，评比“文明用餐员”把爱粮、节粮落到实处。
通过“世界粮食日”的活动，在全体师生、家长中树立了节粮、爱粮、惜粮的意识，也一定程度地改善了幼儿挑食、剩饭的现象。让我们一起从我做起，爱惜粮食，共同养成节约粮食、减少浪费的生活习惯。
学校开展世界粮食日活动总结 篇5
金色十月，瓜果香甜，稻穗弯腰。20xx年10月16日是第xx个“世界粮食日”，为培养幼儿爱惜粮食、节约粮食的好习惯，xx镇中心幼儿园开展了“不负好‘食’光，感恩大自然”主题活动。
各班老师通过视频、图片、讲故事等形式让孩子们了解了“世界粮食日”的由来，知道了稻谷从播种到收获需要很漫长的一段时间，感受了农民伯伯付出的辛勤劳动，明白了粮食来之不易。孩子们一起寻找身边的粮食、画粮食，从自身做起，践行光盘行动。
勤俭节约是中华民族的传统美德，让我们一起家园携手，帮助孩子养成爱惜粮食、节约粮食的好习惯。厉行节约，反对浪费，让我们用实际行动来为社会尽一份责任、做一份贡献。
学校开展世界粮食日活动总结 篇6
在日常生活中随处可见到浪费现象，也许我们并没有意识到自己也在浪费。
随父亲走进豪华的饭店，映入眼帘的是光滑的玻璃桌上摆放的各种各样的美味佳肴，桌子四周的嘉朋正在欢笑，人们高高兴兴的碰杯，快快乐乐的交谈。一番酒酣耳热之后没有谁再交盏动筷了，看着满桌的狼藉，光彩夺目的美丽顷石面目全非;高脚杯旁的米饭哭泣自己生命的无用，桌下的青菜则叹息短暂的一生，满满的一碗汤盼望客人的光顾……或许在世界的某个角落，有的老人跪在街头乞讨，有的儿童面黄肌瘦，更可怕的是那路旁挣扎的白骨。
不知不觉宴会已经结束，人们捧腹而出，我回头望着那些剩下的`饭菜久久不愿离开，我有心将那些饭菜打包回家，却怎么也说不出口，最终还是被爸爸挥手而去。回到家，我的内心久久不能平静，有一种莫名的负罪感，那些粮食的身影时时展现在我的眼前，我为我的行为深感惭愧，我想我的摆阔气从某种意义上讲就是“犯罪”。
或许我不能制止浪费，但以我的微薄之力可以结束自身的浪费，凡事贵在坚持，长此以往节约会内化为我行为的习惯。
学校开展世界粮食日活动总结 篇7
20xx年10月16日是第xx个“世界粮食日”。一大早，中心园以“节约粮食，从我做起”为主题，开展了形式多样，生动活泼的教育活动。
活动一，早上幼儿入园时“小小宣传员”已列好队，手举标语迎接家长和孩子们的到来。孩子们希望发挥自己的小宇宙，让大家都行动起来，真正做到“节约粮食从我做起”。
活动二，主题教育活动课以班级为单位开展，各班根据本班实际展开了一系列活动。活动中，首先，老师们向幼儿介绍了“世界粮食日”的由来和意义，让幼儿知道亚、非、拉地区有很多孩子都死于饥饿，我们中国山区中也有许多像你们一样大的孩子每天都吃不饱的故事。让幼儿明白粮食是我们生存的根本，作为地球上的小主人，我们一起来寻找生活中不爱惜粮食的事例，然后想出克服方法。
其次，通过带领幼儿认识各种蔬菜，观察黄豆，大米，红豆等各种五谷杂粮，让孩子们了解了粮食对于人类的重要性，激发幼儿爱惜粮食的'良好情感。中大班教师也利用古诗《悯农》朗朗上口的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句朗诵，让孩子们感受到农民伯伯的辛劳，激起幼儿爱惜粮食，不浪费的行动动力。
活动三，利用周末，亲子一同制作了各具特色的“种子画”，带来幼儿园进行展示、宣传，提醒小朋友们每天都要节约粮食。
通过此次活动，不仅让孩子和家长了解了世界粮食日的意义，同时从小培养孩子不挑食，养成爱惜粮食、不浪费的良好习惯，倡导全民爱粮、节粮的良好氛围。
