当赏读完一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的查理九世读后感，欢迎阅读与收藏。
旧读后感 篇1
课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事。说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
课文的段落以空行为标志，共分五段。课文先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了四件事：伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的挫折与迫害;伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人，呼应开头，点明主题。
旧读后感 篇2
今天看了《查理九世》第20版叫（黑雾侏罗纪），主要讲：
大西洋之船的国王亚瑟被一条神秘的穿着盔甲的奇怪的鱼袭击了。看到他有危险，他的朋友们乘潜水艇到大西洋11200米深处。他们在这里发现了一条神秘的奇怪的`鱼。查理表情凝重地说：“我们一定要抓住这条怪鱼，因为它隐藏着一个可怕的秘密！”所以DODO探险队把潜艇留在了一艘小潜艇里，却被卷进了黑魁魁的海穴。一阵眩晕之后，奇迹发生了！他们来到了侏罗纪公园！
这个世界上，没有阳光，造物主的法则似乎被完全打乱了。一开始，他们遇到了霸王龙，大地震动了。然后他们来到史前蜘蛛洞，这些史前蜘蛛在那里下了很大的毒。他们离开史前蜘蛛洞后，来到恐龙墓地，那里有死去的恐龙，然后他们走进恐龙的骨骼。在这里，他们遇到了无牙的小龙，它能理解人。是那条没有牙齿的小龙把查理带进了他们的骨头里。然后，无牙小龙带着查理，他们找到了迷路的人卢温明。查理和他们看到了恐龙妈妈的遗言。
无牙小龙牺牲了，把查理等人送回了人类的世界。
旧读后感 篇3
在这段时间里，我看了《老人与海》这本书。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这是《老人与海》中的一句名言。
轻轻地合上这本书，不禁思绪万千，我的心已经随着这本书飘荡在了茫茫的大海里。这本书的主人公：圣地亚哥。他让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”。
《老人与海》这个故事写的是：老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的`情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，他杀死了绑在小船的一边，可想而知，这需要多大勇气和多强的意志啊！但在归程中一再碰到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
但是他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗？虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别人眼里是失败的，但是实际上他是成功的。
俗话说：不以成败论英雄。他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人学习。
古时候的愚公移山，愚公明知道移山不是容易的事，但他还是去做了。还有“水滴石穿”、“铁杆磨成针”……等等故事都是说坚持不懈，都意味着“有志者，事竟成”。
在现实生活中，遇到困难是难免的，当然，最重要的是勇敢去面对，从失败中吸取深刻的教训。“失败乃成功之母”！回想一下，每当自己遇到困难，就很难过，十分不耐烦，失败时就像一个泄了气的皮球，又像没有水的鱼儿……
古人云：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我们要抱着希望去挑战困难，因为我相信成功永远属于我自己！
旧读后感 篇4
俗话说的好“读万卷书，行万里路。”我从小就喜欢看书，喜欢看各种类型的书。每本书我都要反复地看上两三次，每读一次都会有更深的感受，也觉得自己离作者的心更近了。其中海明威的《老人与海》是我最喜欢的一本书。
海明威是美国著名作家，《老人与海》是他的巅峰之作，曾获得过让许多人都梦寐以求的诺贝尔文学奖，他还是文坛硬汉，更是反法西斯斗士，这也是我喜欢他的原因之一。
我喜欢海明威，更喜欢他笔下的这个故事。《老人与海》讲的是一位名叫“圣地亚哥”的'老渔夫在茫茫大海上，经历了84次的空手而归后的又一次出海的故事，圣地亚哥这次出海，他拼尽全力耗费了两天两夜的时间，捕了一条超级大的马林鱼，可就在返航的途中，却不幸的被一群鲨鱼袭击了。为了保护自己的劳动果实，他展开了与群鲨的生死搏斗，他拼尽最后一丝力量都没有退缩。最终，马林鱼被鲨鱼群吃的只剩下一架残骨，他筋疲力尽地拖着这条18英寸的鱼骨架回家了。老人用他强大的精神力量谱写了一曲不败的神话。
经历了84次的一无所获，但他仍然坚持出海，这是何等的毅力！面对一群饥饿的鲨鱼，他宁死也不愿放弃，而是不屈不挠的斗争到底，这是何等的勇气！正如这句话所说“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这就是我对这本书爱不释手的原因。
海明威笔下的“圣地亚哥”精神，深深地震撼了我的心灵。让我明白了坚持就能成功，放弃就注定失败，而每一次的成功都需要自己迎难而上。失败并不可怕，可怕的是你那颗向失败低下的头。我要将这种精神时时放在心里，在今后的生活和学习中用来鞭策和勉励自己，让自己学会在困难面前不屈服不放弃。
旧读后感 篇5
看过同学曾经带去学校的一本书，叫《查理九世》，我觉得非常有趣，于是，让妈妈也给我买了一套。从收到书的那一天起，我几乎和这套书形影不离，早上、中午、甚至是晚上躺到床上，也是手不离书，爱不释手。
这套数一共有21本，每一本都是一个独立的故事。其中我最喜欢的是第五册，名字叫《恶魔医务室》，里面讲了这样一个故事：主人公叫墨多多，有一天，他收到一封信，让他在指定地点见面，有一个案件需要他去破解，冒险队信心满满的.前往，却碰上了传说中的恶魔之子，从而遇上了许多惊心动魄的事件，但探险队的成员们齐心协力，团结一致，与恶魔之子和恶魔杰森展开了英勇的斗争，他们互帮互助，发挥了团队精神，最终战胜了恶魔。
通过这个故事，我懂得了一个道理，无论遇到什么困难，都不要轻易放弃，要团结，集体的力量能战胜一切！
旧读后感 篇6
一个四年级男生，做作业常常拖拉，有时干脆不做。这一天，他又没能及时、很好地完成作业，而大课间活动就要开始了。今天的大课间活动，班上分成两组举行拔河比赛。同学们都去了，操场上好不热闹。他的眼睛不时地看向窗外，但在我面前装出无所谓的样子。我知道他的内心一定非常着急，他一定想像飞一样感到操场。他是他们这一组中的主力。
我问他想不想去拔河。他看看我，摇摇头。我故意说不想就算啦，先在教室里写作业吧。他着急了，连声说想去。我问他知道同学们为什么能去拔河吗，他说知道，说他们都做完作业了。
我点点头说：“你先去参加拔河比赛，结束后找我。我们一起把作业做好。”
他一听，满脸兴奋，向我鞠了一躬，跑出教室。
拔河比赛结束，这个男同学所在的一组赢了。老师没有帮他补课，而是带他回到教室进行比赛总结。赢的一组说，幸亏他及时赶到，否则就悬了；输的一组说，如果不是他赶到，他们就赢了。他一下子成了班级的明星。
第二天，他不仅交了作业给老师，还交给老师一封信——
拔河比赛小组的胜利离不开我，我是主力。班级的进步也离不开我，我掉队就是拖全班的后腿。我要努力，做班级进步的.主力。
这件事情发展到后来，很有“柳暗花明又一村”的意思。老师以前没少帮助这个男同学，但收效甚微，仿佛“山穷水路已无路”。一次并不正规的班级拔河比赛，起了关键的作用。
旧读后感 篇7
初三暑假我在图书馆自习室偶然翻到了这本《老人与海》，从此我便与这本书结下了缘分。
这本书的作者是欧内斯特·米勒尔·海明威。1952年，53岁的海明威出版了《老人与海》。此书一经问世就备受好评，两年后就获得了诺贝尔文学奖，由此奠定了海明威在世界文学中的突出地位。
这本书的主人公是一位年老的古巴渔夫桑提亚哥。他在海上捕鱼时，前84天一无所获，第85天，他冒险去从未去过的深海打鱼。有一句话说的好，幸运格外眷顾那些勇敢的人，桑提亚哥在第85天发现了一条大马林鱼，大马林鱼又名青枪鱼，体长通常可达三米，性凶猛，是肉食性动物，这对于一个老渔夫来说可是一个不小的'挑战。桑提亚哥耗时整整三天才成功捕获，本可以收获一笔当时来说不小的财富，在回归途中其遭到鲨鱼五次袭击，他用鱼叉船桨和刀子反击，但最终抵不过鲨鱼强悍的攻击，在桑提亚哥回到港口后，大马林鱼只剩一副骨架，一切好像是一场梦。
这本书从结尾来看似乎是一个悲剧，八十四天一无所获，下定决心去深海后也只是收获了一副鱼骨头；但这个老人身上的品质却不是悲剧，他具有着超人一般的品质。面对困难，他泰然自若；面对困难，他迎难而上，这些品质恰好是20世纪中叶美国人所缺少的。人类不应向命运低头，要有永不服输的精神、积极乐观的人生态度。在这本书里，除了老人，还有一个叫明诺林的小孩儿，在书的后面，他提出要继承老人的事业，这也是对老人的肯定，老人是孤独的，在茫茫大海，仅有他一人独行，但他又是不孤独的，他的精神让万人敬仰，今后一定会有更多人向他学习。
这本书的情节不止引人入胜，语言也很优美，简洁生动，揭示了人物的内心活动，特色鲜明，非常适合中学生阅读。
这本书给我的收获也很大，在过去的学习生活中，总有成绩陷入低谷的时候，每当这时我总忍不住难过，可当我读完《老人与海》后，我才明白：人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。我以为的挫折不过是一片小小的浪花，真正的勇士是敢于面对惊涛骇浪的，在以后的生活中，我也会像那个老人一样直面生活给我的暴击，正如书中所说，每一天都是一个新的日子，走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差，这样运气来的时候你就有所准备了。
最后我希望没看过这本书的人一定要看看，如果你正处于低谷，看完这本书你会备受鼓舞，如果你正处于春风得意的时候，也要看看，他会让你沉下心来有所收获。
旧读后感 篇8
今天我读了一本叫《爱找东西的男孩》的书。书中我最喜欢的人物是金敬礼。
有一个男孩，他叫金敬礼，是一个特别爱找东西的男孩。有一天，他捡到了一个精美的钥匙圈，他就成了班里样样东西都能找的男孩。
一天，向佐老师来到了他们四（七）班，让金敬礼当上了“失物招领员”。从此，金敬礼就整天在校园里找一些同学们丢失的东西：笔帽、手套、铅笔、饭碗……同学们都不以为然，还有的说金敬礼是一个收破烂的，而金敬礼还是勤奋的找着。金敬礼在找东西的时候，结识了一个女生—丢丢。因为一个丢东西，一个捡东西。金敬礼和糊涂的丢丢成为了好朋友。当金敬礼捡到一个巧夺天工的小别墅花园，同学们都以为他是一个什么也能捡到的人，让许多人找到了自己的物品。在爱心拍卖会上，金敬礼把自己找到但没人要的.东西全拿出来拍卖，而丢丢却不让卖掉，在同学们不解时，丢丢的爸爸——一位盲人来到了这里，告诉了大家。原来这个小别墅是丢丢的，为了给丢丢买它，使爸爸变成了盲人。丢丢不想看见它却又十分喜欢它。金敬礼决定不卖它了，把它收藏起来。
读完这本书，我被书中的人物深深打动了：看起来弱小，不堪一击的金敬礼，却是一个认真、负责的男孩子，他对他所捡来的东西总是认真安放，从不叫别人动它们。虽然他捡来的东西并不是很好，有的还破损了几处，同学们都不在意他捡来的那些东西，但他还是认真努力的去寻找，希望失主会到他这来领物品；任性、糊涂的丢丢，因为自己老是丢东西，而又被金敬礼捡到，与他成为了朋友。当金敬礼捡到了原本是丢丢的小别墅时，丢丢不让别人在拍卖会上买走它。在这个小别墅身后，发生了许多关于丢丢的感人事情。
我觉得，这本书中的金敬礼是值得我们学习的。他是一个坚持不懈的男孩，当人们嘲笑他时，他并没有气馁，而是继续去做好他的“失物招领员”。在现实生活中，有多少人能和金敬礼一样，坚持认真地去做某一项事情呢？有一些人，还没有办完某些事，就因为旁人说的几句话所动摇，而打了退堂鼓，不再去做，认定自己做不成。这样的心理，是不好的，也是不可取的。
我们应该像金敬礼一样，坚持、认真、努力地去做任何事，成功的机会一定会因自己的努力而出现，只要自己把握机会，充分利用好机会，就一定会成功，实现自己的目标。
旧读后感 篇9
今天读了周晔在自己的伯父鲁迅逝世七周年时写的一篇文章——《我的伯父鲁迅先生》。 本文通过回忆，叙述了伯父鲁迅先生给‘我’留下深刻印象的几见事。表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情。表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。
当我读到“老实说，我读《水浒传》，不过囫囵吞枣的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事安到哪个人身上，”这里的时候。让我联想到，以前我也是学习的时候，老师让我把课文好好的读课文，我只不过囫囵吞枣地看了一篇，当老师向我提问，我张冠李戴地瞎说了一气。结果，老师把我狠狠的批评了一顿。以后，我就认真改正了这些缺点。
想起来，我觉得不管干什么事都要认真、仔细，精益求精才对。
旧读后感 篇10
看完《孩子是脚,教育是鞋》这本书，感悟深刻，启发很多，让我更清楚地知道了该如何去教育孩子。原来它是一本来自芭学园内部的《教师手册》，书的内容既有对教育理念说明，也有对教育者的要求，还附录有芭学园的课程结构以及一日流程，书不是很厚，读完却令我回味良久。
最令我印象深刻的'是书中的《芭学园的教师守则》，它对老师的工作内容进行了一些细致入微的要求。比如，守则中有一条说：不可以因一个活动而催促活动慢的孩子，而是要发现孩子的需求对他们进行切实的帮助。回想自己平常带班，总是比较着急，面对孩子出现的一些状况常常会禁不住急得质问他们：“为什么我说了那么多遍，你还是做不到呢？”孩子茫茫然不知如何作答。
试想，如果我能静下来不急于催促，细心地观察他们的情绪，了解他们的需要，允许他们一时的遗忘或是突然出现的小错误，给他们多花几分钟去做准备，多一点耐心，自己多提醒一遍又有何不可？
