《改造我们的学习》从思想理论上总结了党史上的经验教训，是加强党的思想建设的重要文献。以下是小编整理的改造我们的学习读后感（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
改造我们的生活读后感 篇1
《改造我们的学习》是作为整风运动的指导文献，《改造我们的学习》用精辟透彻的阐述和充实有力的论证使广大党员干部加深了对马克思主义的认识，对于整顿党的风气，清算左、右倾主义的思想影响，提高党的战斗力等方面起到了重要的作用。
虽然现在是21世纪了，我们很多人既不是党员也不是国家干部，但是，我认为这篇报告对于我们现在的学习，生活以及未来的工作仍然有着很重要的指导意义。
首先，对于分析评价事物方面，就在报告中就给我们做了很好的示范。在文章的开头，他就肯定了中国共产党二十年的成就，提出了“中国共产党的二十年，就是马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年”的说法。”然而，他也看到了党内出现的不好风气：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。作为一名大学生，我们也应该学会在对事物进行评价分析的时候，一定要全面、系统，千万不能一知半解、只知其一不知其二，妄下结论，既要看到好的一面，也要看到不好的一面，否则，就会犯上只见树木不见森林、以偏概全的错误。
此外，报告还分析比较了主观主义的态度和马克思主义的态度。主观主义的态度表现是：对现状不作系统的周密的研究，对历史只懂希腊不懂中国，对马列主义理论的研究是无的放矢的。其特点是：只凭主观，忽视客观；夸夸其谈，华而不实。毫不夸张地说，主观主义的态度是害人、害己、害革命。而马克思列宁主义的态度表现是：对现状做系统的周密的调查和研究；对历史，不是割断，不单懂希腊，还要懂中国；对马列主义的理论是有的放矢地研究。其特点是：有的放矢，实事求是。我们应该认识到主观主义的实质其实是反科学、反马克思列宁主义，是党性不纯的一种表现，只有马克思主义是党性的表现，是理论和实际统一的作风。我们要想驾驭自己的人生，在人生路上少走歪路，就必须吸收马克思主义的精髓，学习马克思主义的人生态度，坚决杜绝主观主义的态度。
在报告的最后，还提出了具体的“改造我们的学习”的方法，简言之，就是：1、研究周围的环境；2、研究中国的历史；3、理论联系实际。其实，这些方法对于我们的学习，工作，生活也同样适用。我们作任何工作，尤其是做出重大决策之前，不能凭想当然，凭一知半解就在那里发号施令，而应该要从实际出发，作深入的调查研究工作，要探求事物内在的联系，只有这样，我们才能少犯错误或不犯错误。同时，我们要学习更多的知识。要知道，知识是理论联系实际的基础，只有丰富的知识与通过调查研究得到的第一手资料相结合，才能进行理论创新和实际创新。
总的来说，《改造我们的学习》这篇文章就是要人们学会把理论和实际相结合，做到理论与实际相统一。古语也说到：“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。”只有一切从实际出发，才能验证方案的可行性，才能不断地去完善它，使它发挥到最大的作用，最终被应用于造福人类的事情上。
通过学习毛泽东同志的《改造我们的学习》，我受益良多。我要学以致用，努力改进自己的学习方法和工作作风，提高解决实际问题的能力。
改造我们的生活读后感 篇2
《运动改造大脑》一书中，约翰·瑞迪博士用大量强有力的研究成果告诉我们：运动不仅可以健身，更可以健脑。这一结论无疑是令人振奋且欲知而后快。掩书而思，作为体育教育工作者，了解运动对身体和大脑的作用如同打开了另一扇窗，唯有知道其中的原理，才能更加科学、全面地发展儿童。
还记得刚开学的第一节体育课，我问了一年级的小学生，运动的好处是什么？他们当时就能够用洪亮的声音列举出运动可以减肥、可以变强壮、可以长高等等。孩子们说得没错，但现在想来，在当时我和他们的认知显然是不全面的。本书已经充分证明运动作为媒介可强身、可调节情绪、可健脑。那么如何科学地做好学校体育教育教学工作，引发了我对当下体育教学的深层次思考和改进。
1、厘清教学本质，培养兴趣爱好
我们时常将“培养终身体育锻炼习惯”挂在嘴边，所以我们经常督促、鼓励学生参与到锻炼中去。但当我们的学生离开了校园，他们还可以坚持运动吗？正如书中所说，“坐久不动的生活方式破坏了我们的本性”，有太多的“诱惑”阻挡在运动前面。因而体育教学的精髓应是传授学生健康的生活方式，这样才能真正养成终身体育锻炼习惯。
小学阶段，学生的认知在不断发展，他们对任何事物都保有新鲜感，也极易养成兴趣爱好。因而在组织学生从事各种各样运动时，主动挖掘运动的.趣味性，让学生积极主动参与其中尤为关键。
2、关注学习过程，给予过程评价
在日常教学中，我们经常会发现学生有跑步掉队、训练偷懒的现象，而这些学生大多呈现出体能较弱的特点。学生体质差是因为不爱运动，反思自己，如果以国家一级运动员的标准去训练我，肯定无力承担。我们因材施教的同时，也要明白“尽全力跑比跑得快更重要”。
“给学生打分的依据是其努力的程度，而不是技能”，更不是挂在橱窗里固定的考核标准。适当地调节运动、技能难度，让学生够得着，他们才能做到持之以恒。体育课上，学生都喜欢得到老师的关注与赞扬，而负面的评价则会使他们远离运动，因此，我们应该树立正确的评价理念：看见努力，即是进步。
3、锻炼循序渐进，保持大脑活性
运动对大脑的积极作用，在本书中介绍得已经十分详细，书中还对大脑的训练计划做了许多论述，表明了“体能越好，大脑越有复原力”。目前国内体育教学的框架体系主要是以技能传授为主线，而越来越多的研究证明，良好的体能是技、战术训练和提高运动成绩的基础。所以不管是为了发展学生的基本运动能力，还是为了掌握一项技能，体能训练都需要更科学、全面地进行设计。
故而，体能训练首先需要注重全面性，每周设置相对应的训练计划，在一定的周期内，有所轻重地涉及力量、柔韧、速度等各方面；其次要注意各单项训练的循序渐进，组数、次数、间歇时间等等，都要细致落实；最后根据个人体能差异，给予适当的弹性，稳步推进其体能发展，以达到保持头脑灵活性。
仁者见仁，智者见智。对于一名体育教师来说，《运动改造大脑》绝对会触发你“让孩子赢在体育课”的一系列思考，并从中受益。快来一起学习，一起运动吧！
改造我们的生活读后感 篇3
无可厚非，《改造我们的学习》中的“我们”一词，指的是全党的同志，尤其是党中的干部；“学习”则指的是全党同志的学习，尤其指的是学习马克思列宁主义。这篇重要文献，不但对当时党的整风运动有着引导作用，就算在当前社会，同样对推进社会主义这一伟大事业有着非常重要的意义。而善于学习，重视学习，是党的优良传统，也是党永葆生机的一大优势。这种优势与传统的发扬与继承促使我们能在和谐社会的道路上越走越远。
文献中也指出当时党内产生的不重视中国历史研究、不重视应用马克思列宁主义与不重视现状研究三大方面不好的作风，阐述并提出，对两种不同的学习态度进行了对比并对此问题提出三项整改意见。
整篇文献中语句通俗易懂，问题分析透彻有条理，让人读后容易理解且思路清晰。通过对全文的阅读对此更加让我产生敬畏之情，因为在那时候，它不仅对当时的产生问题给予很好的批判，党的发展避免误入歧途，在今天，同样对我们的学习有着非常重要的引导意义。
我清楚的认识到，一个良好的工作作风，直接和政府与党的形象挂钩，与建设和谐社会的成败有着密不可分的关系。
我肩负领导的信任，倍感压力与责任的重大。因为自身的形象，同样就是政府形象与教育形象，所以我将与同事们共同奋斗，在今后的工作中一定要努力改变思想作风，从而使思想进一步的解放，脚踏实地，创新工作体系，竭尽全力为教育事业贡献出自己的力量。
通过不断地给自己施加压力，兢兢业业，对工作一丝不苟，为我市教育发展与改革，创建优良的社会环境。坚决不为名利，以实现工作成绩为目的，谨防官僚主义、形式主义。引导并用正确的方式解决问题，对上级下达的任务努力完成，大力发展创造优异业绩，为社会和谐发展奉献出自己的力量。
对于干部学校的教育与职干部的教育，中心应以研究中国革命实际问题，以马克思列宁主义为原则，对那些单一无效的研究马克思列宁主义的方法施以废除。作风建设方面正逐步深入开展，在领导正确与关怀的指导下，我决定在建设自身作风力度方面进一步加大，以崭新的工作状态、思想境界与政治面貌，迎接未来。
改造我们的生活读后感 篇4
这个暑假，我读了《居民楼里的时光》这本书。书中故事精彩绝伦，让我仿佛置身于其中。
《居民楼里的时光》这个本讲述了可爱的潘凌子和妈妈住在这里的故事。记载着潘凌子和她最好的玩伴大虎、小虎共同洒下的欢声笑语，也有友谊破裂时的争吵和打闹。潘凌子和大虎、小虎的友谊是多么的令人羡慕啊！可是不幸的是，潘凌子收到了军人爸爸在执行任务时不幸身亡的消息，潘凌子和妈妈悲痛不已，从此开始了相依为命的生活，由于潘凌子和妈妈都是女生，力量很微弱，经常遇到困难，甚至连一个煤气罐都对付不了……这时邻居杜阿姨和项叔叔的帮助就让她感到十分的温暖。后来，妈妈嫁给了项叔叔，潘凌子非常的生气，可是随着项叔叔融入潘凌子的生活中，潘凌子也渐渐地理解了妈妈和项叔叔的苦心，这时让我也懂得了，理解也是一种爱。
看了这本书，我不禁想起我小时候在奶奶家的居民楼里的那段快乐时光。那时的'我，无忧无虑，每天和一群男孩子上树掏鸟蛋。中午不睡觉，偷偷到小渠沟游泳、上房捉迷藏、藏在柴火垛一晚上都不出来。急的全家老少满院子喊叫，就是不出来。妈妈很无奈地对我大叫：“你真是投错胎了！活活一个假小子！”所以妈妈从不给我穿女孩子的衣服，每天就穿一个小背心小短裤，那样疯起来方便。院子里的大人小孩都叫我“假小子”，我也不在乎，整天傻乎乎的疯玩。但是夏天的晚上才是我们真正的狂欢。夏天特别热的时候，很多人回到楼顶纳凉，有的人甚至会拖上席子在楼顶夜宿，这是我们小孩子最欢喜的时候，小伙伴们不仅可以玩到很晚，而且可以吃完这家瓜又吃那家梨。还有每当中秋节的时候，小伙伴们还会有扎“火把”的比赛呢！可我总是笨手笨脚的，经常引的大家哄堂大笑。大人们还会围在一起包粽子，看谁包的最好看！
转眼间，奶奶家的房子旧了，蒙上了尘埃和蜘蛛网，现在被拆迁了。那个房子里面，满满都是回忆，每一个角落都写着快乐。舍不得这一砖一瓦，舍不得这一点一滴。
儿时的小伙伴与居民楼的故事只能在脑海里重现了，虽然心里有万分的不舍，可是旧城改造是城市发展的必然，是建设文明城市的第一步。若干年后，再回到儿时居住过的地方，看到一栋栋高楼大厦拔地而起，车水马龙，再回忆起儿时在那度过的欢乐童年，不论是美好的还是不美好的，完整的还是不完整的，都是深深值得怀念的温暖。因为，这些给我带来了快乐而优美的回忆……
改造我们的生活读后感 篇5
读了《草房子》这本书后，我深受感动。《草房子》这本书主要讲了生活在油麻地的许多大人、小孩之间发生的撼动人心的事情。书中展现出种种难忘、刻骨铭心以及一些感人的生活画面。这本书既风趣又庄重；既生动又新颖，让人震撼并且记忆深刻。
我认为最精彩的是写杜小康的片段。他家是油麦地的“首富”。在这片贫瘠的土地上开了一间杂货铺，过着油麻地人望尘莫及的生活。后来，杜小康的父亲——杜雍和用全部财富购买了一条船，又向别人借钱去城里买了一些货，打算赚更多的钱。可是途中，船被另一条大船撞翻了，全部货物都掉入深不可测的大海中。杜小康一家生活一下子就变得很狼狈，欠了别人很大一笔债。杜小康因此也辍学了，父亲还瘫痪在床。
杜小康很渴望能和别的孩子一样背着书包上学去。每次上学的铃声响起，他都会坐在树枝上唱歌。时间长了，老师都忍不住问他：“杜小康，你嚎什么呢？”他将双腿垂挂在树枝上，用一副懒洋洋的样子来掩饰他内心强烈地、越来越无法抵挡想要上学的愿望。他只好偷了一个同学的课本在家里自学。
生活刚刚有了起色，父亲能下地走路了。看着家里的景象，父亲想尽快还上别人的债，所以他背井离乡借了一些钱，买了一群鸭子，精心照看。可坏事情还是来了，暴风雨猛烈地袭来，卷走了他们心爱的鸭子们。尽管父子两人分头奋力追赶鸭群，可是，暴风雨过后，还有十几只鸭子没有找回来。父亲找到杜小康时，他筋疲力竭的躺在草地上，脚底板不停的流出鲜血，一滴一滴的滴在草丛中，滴进父亲的脚印里，也滴在他们身后的那群鸭子散乱的绒毛上？
杜小康永远都不会忘记在芦苇荡度过的几个月——天空、芦苇荡、大水、狂风、暴雨、鸭子、孤独、悲伤、生病、寒冷、饥饿？这一切既困扰折磨着他，也教会了他无论怎样的境遇都要乐观面对生活。校长说：“油麻地最有出息的孩子，就是杜小康！”
我们现在的生活丰衣足食，不像油麻地孩子生活的那么贫苦，难道我们就不该向他们那样乐观面对生活吗？
改造我们的生活读后感 篇6
最近，我读了一本书，那就是曹文轩老师撰写的《草房子》。在这本书里，有许多生动的小故事，许许多多的道理值得我们学习。这本书里面的主人公有：爱助人为乐的桑桑、善良的纸月、勇敢的杜小康等等。
其中，我最喜欢的人物就是杜小康，杜小康他是油麻地首富之家的孩子，是首富之家的天骄之子，他拥有一件油麻地，孩子梦寐以求的宝贝，那就是一架破旧的自行车，在那个年代，有自行车的的孩子就是很厉害的，谈不上破旧不破旧，就连文中校长之子桑桑都没有一架属于自己的自行车。杜小康他即是首富之家，又拥有油麻地孩子们都想要的宝贝（自行车），他也就自然成为了孩子王。
可是啊，杜小康家好景并不是怎么长，杜小康家破产了，并且还欠下了一大笔的债。为了维持生活，杜小康只好放弃学业跟着他爸爸前去一个遥远的地方去喂鸭子卖钱，起初他也算是过了几天安稳的日子，但是呢，又有一场大难降落到他家头上了，他们有又一次破产了。这一次破产，在杜小康家并不是一次破产而是一场大灾难。由于这两次打击杜小康的家长完全不可以干活了。但是由于还欠着一款巨债，于是杜小康就自告奋勇自己去借钱批货赚钱，遇见他以前的同学们也不摆大架子了，而是与平常人一样与他们问好，他努力着，希望再次走向辉煌的时刻。
我们也要学习杜小康这一种敢于担当的精神，还要学习他这一种勇敢面对困难的精神，不可以因为家里破产了而想不开，应该好好的活下去。最后还要学习杜小康这种乐观的精神，相信他一定可以成功的。
记得有一次，我想拿一个东西，但是它放在一个高处，于是我就踩着板凳去拿，一不小心板凳倒了，我翻了一个大跟头，于是我就再也不敢拿了，但是我又想起了杜小康，对，我们就应该学习杜小康这一种勇敢的精神，而不是退缩。我又踩着板凳拿了一次，这一次我果然拿下来了。没有克服不了的困难，只要不放弃，只要勇敢，相信我们一定实现自己的梦想。
改造我们的生活读后感 篇7
读完2113这篇《居民楼里的时光》，使我不禁扪心自问5261：我属于哪一种人？是有4102往事的1653人，还是没有往事的人？有往事的人珍爱生命、珍惜时光，他们将人生的每一分、每一秒过得充实、精彩。而没有往事的人对光阴的流逝毫不在意，他们只是毫无目的地过着自己的生活，实际上，他们只是一具没有灵魂的空壳。
在平凡的生活中，我们每个人都已习惯了我们现有的生活方式。在我们的感觉中，日子仿佛会不断延续下去，没有终止。然而时光却是在不断地流逝，当你突然发现时光的稍纵即逝是，你也会醒悟：原来平凡生活中的那些最简单的幸福也是多么的宝贵。
人与人最大的差别就在于灵魂。每个人有每个人自己的灵魂，通过往事，使每个人造就了不同的灵魂。在往事中，童年占据着最重要的篇章。童年是灵魂生长的源头，带着童年走完人生之路的人是幸福的，它使一切都变成了最美丽的风景。
在现代化的城市之中，人们已经逐渐遗忘了时光的存在。在忙忙碌碌的人们眼中，金钱已经替代了时间的地位。每天匆匆忙忙地生活，到头来却发现时光是多么的'短暂，怎么会不短暂呢？没有值得回忆的往事，一眼就望到了头。
在这样一个没有往事的世界里，周国平带着自己的往事呼唤起了人们对往事的追求。让我们唤醒自己的往事，做一个有往事的人。
改造我们的生活读后感 篇8
众所周知，运动有益健康。但这种益处究竟多大、多重要，大多数人并没有明确的认识。所以当运动与其他事情发生冲突时，运动往往是被牺牲掉的那个。这本被重印16次，翻译成10国语言的《运动改造大脑》一书从根源出发，用严谨的神经科学发现，条分缕析地论证了运动对生命的重要价值。
本书以“一个高中体育课的奇迹”为引，探讨了运动与大脑的关系。在这所高中的“学习准备型体育课”上，老师们不再依据跑步快慢做为评判成绩的.标准，而是依据心脏的“努力程度”为学生打分。经过长期训练，这群孩子不仅成为了全美最健康的孩子，还成为了全美最聪明的孩子。而一切的根源就在于运动。运动给身体提供了某种独一无二的刺激，诱发神经细胞新生。也就是说，体育课为大脑提供了学习所需的原料，而课堂上的学习则促使新生的神经细胞成长为真正的“学习型”神经。
同时，运动平衡着大脑。避免了因大脑失衡引发的焦虑症、抑郁症和强迫症。作为一种可预知、可控制且完全自主的压力，适度运动会激活大脑的过度补偿机制，可以促使人迅速专注起来，激发做事潜能。面对巨大压力时我们要学会通过运动来缓解，哪怕只是一根跳绳也会给我们的生活带来翻天覆地的变化。
运动能够延缓衰老，是女性“永葆青春”的“神丹妙药”。实验表明，运动在预防大脑损坏的同时还能逆转与老化有关的细胞退化。运动甚至可以克服成瘾。10分钟的运动可以减少酗酒者的成瘾行为，5分钟的高强度运动会对吸烟者戒烟产生有益效果。
运动，最大的魅力，就在于它能让大脑处于最佳状态，使其保持青春与活力。戴上耳机，迈开双腿，我们应该摒弃自身惰性，切实行动起来，在运动中训练大脑，提升自身，让身体与灵魂同行在蜕变优秀的道路上。
改造我们的生活读后感 篇9
本书给我最大的启发是，维持较高的心率对于身心改造的种种益处。于是我把匀速慢跑改为变速跑了，每一圈（400米）来一个冲刺。
但是，作者为了鼓励大家运动，从不正面提及对运动潜在的风险，为免有失偏颇。比较善意的`猜测是，作者作为神经精神医学专家和医生，对于运动领域的专业知识可能不足。但即便从作者对其个人经历的只言片语中，也能了解到运动损伤对他造成的痛苦。比较不善的猜测则是，作为某著名运动品牌的代言人，有些话不方便说。
就拿跑马拉松来说吧，这对普通人而言，算是健康的运动么？我个人认为不是。如此长时间的有氧运动会导致肌肉萎缩、身体加速氧化、对膝盖脚踝等关节的磨损也很大。诸位读者朋友不可不查。
改造我们的生活读后感 篇10
《草房子》讲述了一个名叫桑桑的小男孩从一年级到六年级时期的故事。桑桑非常活泼、充满阳光同时也做了许多让人头疼的事......
桑桑的父亲是油麻地小学的校长，他们一家也随父亲搬住到了学校里。学校里他最喜爱的老师是蒋一伦和温幼菊，他也有一个好朋友叫陆鹤。故事也就是从这些人物开始的。
书中桑桑自己编的一首歌让我记忆犹新、哭笑不得:姐姐十五我十六，妈妈生姐姐我煮粥；爸爸睡在摇篮里，没有奶吃向我哭；记得外公聚外婆，我有桥前放爆竹。多么童趣的歌谣啊！
六年里，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常又催人泪下的故事；少男少女之间毫无瑕丝的情谊，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一霎那所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的感情纠葛......
这一切的一切，即清晰又朦胧的展现在桑桑的世界中，这六年也让他接受了人生启蒙教育。
