作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的小学四年级上册法制教育教案范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
四年级教案政治上册人教版 篇1
一、教学目标
知识与理解:使学生了解并理解基本的道德规范和法律常识,包括诚实守信、尊重他人、遵守纪律、保护环境等。
情感与态度:培养学生对道德和法律的尊重与敬畏之情,树立正确的价值观和法治观念。
行为与技能:引导学生将所学的道德和法律知识应用于日常生活,形成良好的行为习惯和自我保护能力。
二、教学内容
诚信教育:讲述诚信的重要性,以及如何在日常生活中做到诚实守信。
尊重他人:培养学生的同理心,学会尊重他人的权利和感受。
遵守纪律:让学生了解并遵守学校、家庭和社会的'各项纪律规定。
法治教育:介绍法律的基本概念和作用,以及作为公民应遵守的法律义务。
环境保护:增强学生的环保意识,引导学生积极参与环保活动。
三、教学方法与手段
情境模拟:通过模拟生活中的道德和法律情境,让学生在实践中体验和学习。
案例分析:选取典型的道德和法律案例,引导学生进行分析和讨论。
角色扮演:让学生通过角色扮演的方式,深入了解不同角色的道德和法律要求。
多媒体辅助:利用多媒体设备展示相关图片、视频等资料,提高学生的学习兴趣和参与度。
互动教学:鼓励学生积极参与课堂讨论,发表自己的观点和看法。
四、教学安排
课时分配:根据教学内容和进度,合理安排课时,确保每个知识点都能得到充分的讲解和练习。
进度控制:按照教学计划和进度表,严格控制教学进度,确保按时完成教学任务。
复习巩固:定期进行复习巩固,帮助学生巩固所学知识,提高学习效果。
考核评估:通过平时表现、作业、测试和考试等方式,对学生的学习成果进行全面评估。
五、教学建议
注重情感培养:在教学过程中,注重培养学生的情感态度和价值观,让学生真正理解和接受道德和法律的重要性。
强化实践应用:引导学生将所学的道德和法律知识应用于日常生活,通过实践来检验和巩固所学内容。
加强家校合作:与家长保持密切联系,共同关注学生的道德和法律教育,形成教育合力。
创新教学方法:不断探索和创新教学方法和手段,提高学生的学习兴趣和参与度。
四年级教案政治上册人教版 篇2
一、教学内容:
当前暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观:
加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标:
让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益
四、教学方法:
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程:
1、引言:同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢??
2、阐述未成年人犯罪的特点
(1) 犯罪呈低龄化趋势
(2) 社会闲散青少年犯罪突出
(3) 在校学生作案逐年递增
(4) 犯罪的`类型复杂
3、学生讨论:未成年人犯罪的原因
4、总结未成年人犯罪的原因
(1) 社会的因素
(2) 家庭的因素
(3) 学生的`心理因素
5、相互交流
学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见
6、布置作业
本周大家就本节班会课写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
四年级教案政治上册人教版 篇3
一、教学目标
帮助学生了解并遵守基本的社会道德规范和法律常识,增强道德观念与法治意识。
培养学生的团队协作能力和社会责任感,使其能够关心他人、关爱集体。
引导学生理解个人与社会的关系,形成正确的价值观和道德观。
二、教学内容
道德教育
诚实守信:通过故事、案例等形式,让学生理解并践行诚实守信的重要性。
尊重他人:培养学生尊重他人权利、关心他人需求的品质,建立和谐的人际关系。
集体荣誉:强化学生的集体意识,培养其对班级的责任感和荣誉感。
法治教育
法律法规:介绍基本的法律法规,如《中华人民共和国宪法》、《未成年人保护法》等,让学生了解法律的'基本内容和精神。
权利义务:让学生明确自己的权利和义务,学会用法律武器维护自己的合法权益。
安全自护:提高学生的安全意识和自我保护能力,防止意外事故的发生。
三、教学方法与手段
教学方法
讲授法:通过教师讲解,使学生掌握基本概念和知识。
讨论法:组织学生围绕某一问题进行讨论,培养学生的思维能力和表达能力。
案例分析法:通过分析具体案例,让学生理解道德规范和法律条文的实际应用。
角色扮演法:让学生通过扮演不同角色,体验不同的道德和法律情境,增强感受力。
教学手段
多媒体教学:利用PPT、视频等多媒体教学资源,丰富教学内容和形式。
情景模拟:创设真实的道德和法律情境,让学生在模拟中体验和学习。
实践活动:组织学生进行实践活动,如社区服务、法治宣传等,增强学习的实践性。
四、教学进度安排
根据教材内容和学生实际情况,合理安排教学进度。每个单元的教学时间约为两周,具体安排如下:
第一单元:诚实守信与尊重他人(约两周)
第一课:诚实守信的重要性
第二课:尊重他人的权利和需求
第二单元:集体荣誉与责任感(约两周)
第一课:集体的力量
第二课:我为班级做贡献
第三单元:法律法规与权利义务(约两周)
第一课:了解法律法规
第二课:我的权利和义务
第四单元:安全自护与健康成长(约两周)
第一课:安全的重要性
第二课:自我保护的方法
五、教学评价
课堂表现:关注学生的课堂参与度、发言情况、思维活跃度等,给予及时的反馈和指导。
课后作业:布置与教学内容相关的作业,检查学生的掌握情况,并给予评价和建议。
单元测试:每个单元结束后进行单元测试,检测学生对知识和技能的掌握程度,及时调整教学策略。
综合素质评价:结合学生的日常表现、道德行为、法治意识等方面进行评价,全面反映学生的综合素质。
六、教学资源与保障
教材资源:选用符合课程标准的教材,确保教学内容的科学性和系统性。
师资保障:加强教师培训和交流,提高教师的教学水平和专业素养,确保教学质量。
设施保障:提供必要的教学设施和器材,如多媒体教室、投影仪等,确保教学活动的顺利进行。
家校合作:加强家校联系和沟通,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
四年级教案政治上册人教版 篇4
课题名称:
学会依法保护自己—机智勇敢的于杰
教学目标:
为了未成年人的健康成长,家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利,要保护自己的生命权,生命只有一次,保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下,可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争,达到保护自己的目的。
重点难点:
1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题,避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法:
事例引入,激发兴趣。抓住重点环节,深入领悟。问题讨论,拓展思路。
教学过程:
一导入:
1、说起维权大家的话题一定很多,那你们知道自己有什么权力
吗?(使学生了解未成年人的合法权利)
2、你们还有生命的权利,有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。(大屏幕显示事例内容)
二分析理解
(一)提出问题,说说自己的理解
1、看了这个事例,你们能说说于杰是怎样脱离虎口的?
2、于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么?
(二)结合实际。说说身边的故事。
根据书、保,收听广播,上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事,讲给同学们听。
(三)讨论(大屏幕出示讨论内容)
遇到下面的情况你该怎样办?(可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法)
1、当你独自一人在家时,有陌生人敲门,你该不该开门呢?
2、路上,如果有陌生人尾随你,你该怎样办呢?
3、当陌生人送你连环画,说是送礼物时,你该怎样做?
4、一个人自己回家,开门如发现屋内凌乱,或有味异时,你应该怎样做?
5、当你一人在家,有人说,你的爸爸或妈妈让他来接你去单位,你去不去?
6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时,你该怎样做?
7、放学后,有陌生人抢你的书包,或威胁索要钱财怎么办?
8、当你被坏人挟持后,你将怎样想办法逃离虎口?
(四)表演《你是陌生人》。
(五)教师小结
同学们,生命对于每个人只有一次,保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任,请大家多关注。中央一台的“今日说法”,天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。
教学反思:
通过分析事例,弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分子的,使学生充分认识生命的重要性,学会保护自己的生命安全,学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。
通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法,提高了学生的思想认识以及操作水平,强化了法律观念,拓宽了思路,并通过大家的讨论交流,丰富了自我保护和紧急避险的方式方法,真正的达到了教育目的,收到良好的教育效果。
四年级教案政治上册人教版 篇5
【教学目标】
1、知识目标:让学生了解有关法律的基本知识,掌握一些比较适用的法律条规。
2、能力目标:在了解相关法律制度的基础上,对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为,做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。
3、情感态度与价值观目标:强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
【教学方法】
情景教学法多媒体教学法小组讨论法
【教学用具】
传统教学工具与现代教学工具相结合
【教学步骤】
一、导入新课
亲爱的同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物时;你是否想到"侵权"两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和快乐,让我们多掌握一些法律知识,增强我们的法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。
讲解新课
1、法制
法制是法律和制度的总称,是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务,并且严格依法办事的原则。
2、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生
在很久很久以前的原始社会,是没有法律的。那个时候,当一个部落和另一个部落出现矛盾时,往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决,而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人,那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱,大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后,才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。
3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《民法》 《产品质量法》 《消费者权益保护法》 《刑法》
《道路交通安全法》 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
与我们的生活息息相关的法律制度
校园安全
不要在教室追逐玩耍,因为活动空间狭小、安全隐患多。
进出教室要有序、不要推挤。有序进出,顺利又迅速;推挤容易产生意外,出入也不顺畅。
案例分析:朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课。地震开始时,有一名教师说是地震,学生就惊恐地冲出教室,沿楼梯拥挤奔逃。其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下。两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无效身亡。
在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。
④上下楼梯时,尽量靠边行走、不要奔跑。
⑤体育课、室外活动时……正确使用运动器材、注意听从老师指挥,注意周围同学动向,不要进入其活动范围。
交通安全
《道路交通法》
中华人民共和国宪法规定,遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益,安全和交通环境的改善,我们要从我做起,自觉遵守交通规则。
认识交通信号。
选择适当的交通工具。
乘车注意事项。
案例分析
意外事故的防范及处理
遭遇意外时,一定要保持镇定,不要盲目逃生,只有保持冷静的情绪,理智应对,才能有序撤离危机现场。
若在逃生的途中被推倒在地,失去平衡的话,要设法靠近墙壁,身体蜷成球状,面向墙壁,双手紧扣置于颈后,这样手指、背部和双腿可能受伤,但保护了最脆弱的部位。
平时注意培养自我保护意识。