在日常的学习、工作、生活中，我们常常要写自我评价，自我评价具有重要的社会功能。那么，怎么去写自我评价呢？以下是小编整理的体育之星自我评价锦集，仅供参考，欢迎大家阅读。
体育之星自我评价 篇1
篮球虽小，因为有了你而彰显出人生的精彩；跑道虽短，因为有了你而昭示着生命的不凡。赛场上你雄鹰般展翅翱翔，赛场外你耕牛般挥汗如雨。你强身健体，奋勇拼搏，你挑战极限，战胜自我。
体育之星自我评价 篇2
为期两个月的体育教育实习即将结束，在指导老师的带领和学生们的配合下，我按时完成了各项工作，学会了如何与学生们相处，积累了一些教学经验，加强了语言沟通能力，提高了组织协调能力。现将相关情况总结如下:
一、实习基本情况
1.熟悉环境、服从安排。初次来到所实习的中学，首先熟悉学校环境，听取指导老师的安排。我被安排为高一年级四个班的体育实习老师，每周负责五个班级的体育课，课时为8小时。
2.按照学校实习大纲，备好课，做好详细的课件。由于我负责体育教育，平常在教室里上的理论课较少，上课内容主要以体育锻炼和运动游戏为主，为此我更注重体育项目的锻炼，力求将每个动作做到最好。准备好充足的游戏项目，带动学生人人参与的积极氛围。
3.讲课与听课。由于新来实习，学校安排资深老师来考察我们教学的基本素养和技能，所以刚开始上讲台讲课，心里非常紧张，生怕出错误。再完美的备课在实际讲台上却发挥不了完美的效果，刚开始的讲课显得死记硬背式的枯燥无聊，学生们的积极性严重受到冲击，这给我带来前所未有的紧张，后面在指导老师的纠正下，慢慢步入正轨。
4.体育教学中最重要的是要照顾好学生们的安全，带动人人参与锻炼的氛围，真正达到让学生身心都得到放松和锻炼的效果。刚开始，由于缺乏经验，不知如何开展教学工作，让学生乐意参与。通过参加其他老师的听课和多次的教学实践，将理论知识运用到实际中来，发挥了应有的效果。
二、实习感受。
作为一名教师，尤其一名受欢迎的体育教师，需要个人独特的人格魅力和广博的文化知识以及扎实的体育专业技能，更需要的是对学生的爱和尊重。根据学生的不同体育特点，设计针对性比较强的教育内容，让不善于运动的学生善于运动，让善于运动的学生乐于运动。要充满爱地真正为学生体育学习上排忧解难，提高学生的身体素质和心理素质。
三、自身不足。
一是工作热情不够高涨，课件制作不够认真和创新。二是上课内容不深刻不专一。三是学生氛围未带动起来。四是班级管理和组织能力有待加强。五是综合素质有待提升。
两个月的实习，让我深刻意识到人民教师的光荣与责任，也深感体育教学在中学阶段的重要作用。教学质量的好与坏直接与教师紧密联系，所以，成为一名合格的受欢迎的体育教师，我还需多方面的不懈努力。
体育之星自我评价 篇3
“体育之星”成婷接受新闻中心采访12月日中午11点30分，兰州大学第一届“体育之星”得主成婷同学在至远楼接受了新闻中心记者的采访。成婷同学是是化工院的大三学生，擅长乒乓球，曾在校内多项比赛中获奖。以下是采访内容：记者（以下简称“记”）：您好，我是兰大新闻中心的记者，正在做一个关于“校园之星”的专题版块，希望您能配合我们回答几个问题，也是对您个人的一个展示。
成婷（以下简称“成”）：好的。
记：您参加“校园之星”选拔活动的初衷是什么？
成：我是想锻炼一下自己。因为这次活动中途有一些环节是可以站在大家的面前说话。我觉得自己在平时欠缺这方面的能力，认为可以通过这次活动来锻炼自己。
记：您觉得您身上具备哪些素质，或者您做过的一些事情能够让您当选“体育之星”？
成：首先，我敢肯定的是，我在体育方面确实做出很多努力，也确实取得了一些优异的成绩。还有就是，我在这次活动中，能够持之以恒，一直坚持到最后，所以能够成功。
记：请用一句话来评价自己？
成：相信自己，我一定能行！
记：能简单的讲一下您的体育之路吗？
成：小的时候，由于家庭环境的影响，从五年级就开始训练乒乓球，训练了三年。到了初二学习紧张以后，平时就不怎么打，暑假、
寒假训练一下，然后高中也是这样的。到大学了，进了校乒乓球队，每次在比赛前夕都要坚持训练，现在还是这样。
记：在体育之路上，您遇到的最艰难的的问题是什么？有没有想过放弃？
成：没有。因为最艰难的事情就是我的技术没有长进的时候，我感到很困惑，但是我一般会克服。我可以通过模仿别人的，比如打的好的人的动作来提高自己的技术。我从来没有想要放弃。
记：从事体育活动一定会有累的时候，但累并快乐着，您能谈一下其中的快乐吗或者是有什么受益的'地方？
成：大家每次训练的时候也挺辛苦的，有时候四个小时的训练，也不怎么休息。但是我觉得训练完，学习的效率很高，感到很高兴，这也是受益的地方的吧。
记：你觉得体育活动在你心目中是什么地位，你会一直坚持体育活动吗？
成：体育活动可以增强我们的体质，身体是本钱嘛，所以在学习的同时，一定要加强锻炼。
记：“校园之星”的选拔就是为了给同学们树立榜样，您觉得作为“体育之星”对那些也在进行体育活动的同学有什么建议吗？
成：学习是第一位的，但不能只顾着学习，要劳逸结合。身体是本钱，身体好了，才能把别的事情做好。
记：从一些小的方面讲，您觉得本次的“校园之星”有什么不足之处？
成：刚开始这次活动在拉票环节有些纰漏，还有就是我觉得这次活动有点长。
记：您有什么想对竞选下一届“体育之星”的同学说些什么？鼓励一下就好。
成：只要你有实力，并决定开始去做，就要持之以恒，相信自己的能力，你们一定能赢！
记：谢谢。
成：谢谢。
体育之星自我评价 篇4
亲爱的各位领导、老师、同学们：
大家好！今天我演讲的主题是体育之星。
体育是人类文明的重要组成部分，有着深厚的历史传承和文化内涵。体育之星是体育运动中的佼佼者，不仅是具有卓越的体育技能，更是拥有坚韧、顽强、勇敢、奉献的精神品质的代表。他们的人生经历、成长历程、成功经验，无不激励着我们在人生旅途中勇往直前。
作为校园体育的一名参与者，我实实在在地感受到了体育对我们的影响。无论是比赛中的兴奋、训练中的汗水，还是在校园中结交的朋友和共同经历的回忆，都让我们感受到了体育运动的独特魅力。
体育之星展现的不仅是体育水平的高超，更是一种人格魅力的'体现。他们始终保持着对运动的热爱和对自己的严格要求，同时也具有拼搏、坚毅、团结、合作等诸多品质。这些品质可以让他们在运动场上斗志昂扬、勇往直前，在人生道路上也可以让他们充满信心和勇气，迎接未来的挑战。
作为一名校园体育爱好者，我们更应该支持和学习体育之星的成功经验，把体育精神融入到我们的日常生活中，把体育运动作为培养自我品质、锻炼身体的一个重要途径。只有在不断锤炼中，我们才能成为更好的自己。
最后，我想向所有的体育之星致敬，感谢他们的坚持、努力和奉献。让我们一起，用心去体验体育运动的魅力，享受其中的乐趣，并为我们的人生增添更多的动力和勇气。
谢谢大家！
体育之星自我评价 篇5
杨XX，男，12初等教育506班学生，现担任班级组织委员，系篮球队队长。在将近三年的大学生活中，他一直保持对体育生活的热爱，并坚持每天锻炼，积极参加校内外的各项活动还取得优异成绩。
生命的本质在于运动，运动是身体的语言，是生命的呐喊。人从出生到学会走路，就已在运动中试着慢慢成长。他从小就对各种体育运动产生浓厚兴趣，上小学就在这方面有突出表现，在众多同学中脱颖而出，积极参加体育活动，得到了老师的肯定和表扬，是同学们学习的对象，由此奠定了对体育的热爱。
进入中学以后，他还是一如既往地热爱运动。在篮球、跑步、羽毛球等各个方面都有了很不错的表现。进入大学以后，他还是一样的热爱体育，因为热爱他选择了坚持。尤其是篮球，他对篮球的热爱超过一切，可以不吃饭，可以不睡觉，但必须打篮球，篮球就是他的信仰。他身为系篮球队队长带领大家一步一个脚印，努力拼搏，不抛弃不放弃，一直坚持到最后，一次又一次的拼出了不错的成绩，为系部争光。除此之外，在跑步方面他也是小有作为，每天坚持锻炼，在20xx年院阳光体育运动会中荣获男子甲组200米亚军，20xx年院阳光体育运动会中荣获男子甲组200米冠军，此次夺冠开创了初等教育系男子田径的新历史，成为初等教育系第一位在运动会上夺冠的男运动员，为系部获得了极大的荣誉。他还代表系部参加拔河比赛并荣获二等奖、参加羽毛球比赛并荣获团体一等奖以及“男子双打球王”称号。
为了进一步锻炼自己的素质，他还利用课余时间参加了湖南省举办的`“百里毅行”活动，并凭借着自己的毅力坚持到了最后;他不仅热爱体育，还是院书法协会的一员，他同样热爱书法，写得一手好字，在“初荷杯”书法大赛中荣获软笔优秀奖以及“优秀组织者”称号。
他富有责任感，有担当，心胸宽广。“勤奋学习、快乐生活、加强锻炼”是他对自己大学生活的要求。正直和努力是他做人的原则，他敢于面对任何困难和挑战。所有的成绩和荣誉只能代表过去，不能代表将来，作为一名大学生，他一定会更加努力，更加勤奋，坚持他对体育的热爱，争取继续为自己争光，为系部争光。
体育之星自我评价 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能够站在这里，作为“体育之星”与大家分享我的体育故事。
从小，我就对体育充满了热爱。无论是在学校的操场上，还是在社区的运动场上，总能看到我活跃的身影。跑步、跳远、篮球，每一项运动都让我感受到了挑战自我的快乐。
对我来说，体育不仅仅是一种活动，更是一种生活态度。它教会了我坚持、毅力和团队精神。在长跑训练中，每一次想要放弃的时候，我都会告诉自己再坚持一下，就这样，我突破了一个又一个极限。
在团队运动中，我明白了合作的重要性。篮球比赛中，我们相互配合，为了共同的目标而努力。每个人都发挥着自己的优势，这种团结一心的.力量让我们战胜了许多强大的对手。
体育也让我拥有了健康的体魄和积极向上的心态。无论面对学习还是生活中的困难，我都能以饱满的热情和坚定的信念去迎接挑战。
成为体育之星，是对我的一种肯定，更是一种激励。我将继续努力，不断提升自己的体育水平，同时也希望能够带动更多的同学热爱体育，一起在运动中收获快乐、健康和成长。
谢谢大家！
体育之星自我评价 篇7
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，我非常自豪地站在这里，作为我们学校的“体育之星”与大家交流。
我对体育的热爱仿佛是与生俱来的。小时候，看着电视里运动员们矫健的身姿，我心中就充满了向往。从那时起，我便踏上了我的体育之旅。
在田径场上，我尽情地奔跑，感受着风在耳边呼啸，每一次冲刺都是对自己的挑战。在游泳池中，我像鱼儿一样穿梭，与水的搏击让我学会了坚韧。而在球类运动中，我体验着团队协作的魅力，明白了只有相互信任、相互支持，才能取得胜利。
体育，不仅锻炼了我的身体，更塑造了我的.性格。它让我学会了面对挫折时不气馁，在失败中总结经验，重新站起来迎接新的挑战。它也让我懂得了自律的重要性，为了保持良好的竞技状态，我必须合理安排饮食，坚持规律的训练。
作为体育之星，我深知自己肩负着榜样的责任。我会更加严格地要求自己，不断追求卓越。同时，我也希望能够鼓励更多的同学加入到体育锻炼的行列中来。让我们一起在运动中释放压力，展现青春的活力，成为更优秀的自己！
谢谢大家！
体育之星自我评价 篇8
xx，女，汉族，共青团员，19xx年9月14日生于xx县，文学院10级汉语言文学专业4班学生。从小热爱体育运动，并在成长的过程中，把热爱转化为自己的一项特长。现结合自身情况，申请“体育之星”的称号，希望大家可以在百忙之中抽空批读。
从小受父母的熏陶，加上良好的身体素质，在上初中高中的时候，多次获得校运动会100米、200米、400米、4x100米接力、4x400米接力的第一名，第二名，在初二的时候担任绥中县逸夫学校第一任女篮队长，并获得“篮球特长生”称号，代表学校参加绥中县乒乓球比赛，得到教练认可，并在同年获得“辽宁省三好学生”称号;高中时代表绥中县第一高级中学参加葫芦岛市全民运动会，获4x100米接力第八名。
大学是我人生的转折点，是我人生价值初步得到体现的地方，无论过去拥有过多少星辉和花朵，都已经成为了昨天。脚下的路更充满挑战，我也一直在探索，在尝试。
进入大学后，我依然表现出了对体育的热切追求，积极参加学校、学院组织的各种体育活动，并获得了不错的成绩。在十一月，我代表文学院参加了安阳师范学院“阳光体育”杯乒乓球比赛，发挥优异，一路过关斩将，最终获得了第二名的好成绩。大一下学期，参加了校运动会，比赛中我身兼五项，参加了100米、200米、4x100米接力、4x400米接力，60x50米接力的项目。其中，在100米决赛中，获得了第五名，在4x100米接力比赛中，和队友一起努力进入了决赛，在60x50米接力比赛中，我们一起奋力冲刺获得了团体第二名的`好成绩，我为自己是其中一员感到无比的骄傲。运动会结束后，在文学院运动会表彰大会上，我被评为“优秀运动员”，接受了表彰，并作为运动员。
大二上学期，我迎来了体育比赛的顶峰。首先，在11月的阳光体育羽毛球团体赛中，代表文学院参加女子单打比赛，文学院最终获得团体第五名。在个人赛中，成绩显著，荣获女子单打第一名;和队友一起努力，获得女子甲组团体第一名的好成绩，我个人也收获了“最佳防守队员”的称号。最后，月底举办的阳光体育乒乓球比赛中，同样和队友一起获得团体比赛第一名，为文学院争得了荣誉，个人赛中获女子单打第四名。同时在国旗班里，被选为训练部分部部长，个人被评为“先进个人”和“优秀班干部”。在大二下学期4月份的校运动会上，在4x100米决赛中，和其他几名队友一起获得了第二名的好成绩，在100米和三级跳远的比赛中，进入决赛，最终双双获第六名。在文学院表彰大会上，再获文学院“优秀运动员”的称号。在20-~20-学年结束的时候，获得-师范学院校内奖学金。
大三一开始，我就参加“国培计划”置换项目顶岗实习工作，赴焦作市-县三阳乡大聂村小学支教。三个月时间，代理六年级班主任，肩负语文、体育、作文、音乐、思品、等教学任务，写下了支教日记25篇，虽然在教学、生活中遇到了很多困难，但都顽强的坚持下来，并和当地师生建立了深厚的友谊。在此期间，教给学生乒乓球方面的技巧，并给他们买来毽子，跳绳等体育器材，丰富他们的课余活动，发起了“微博募书”的活动，共募得图书三百余本，受到了当地报纸、电视台的采访，在当地引起了很大的反响。11月，回到学校，再次代表文学院参加篮球赛，和队友一路过关斩将，最终成功卫冕。
我知道，在体育方面，我并不是最优秀的，但是那些更优秀的人一直在鞭策我前进，因为她们的存在，我有了压力，更有了前进的动力，这样，我的体育生活就像有了航标，不会迷失方向。大一被文学院评为“体育标兵”，我感到很荣幸。不管我这次能否评选成功，我都会把它当作我大学生活里一次重要的经历。体育是我一生所爱，我会以一种事业心一如既往的爱它。
体育之星自我评价 篇9
生命的本质在于运动”运动是身体的语言，是生命的呐喊!人从出生到学着走路，就已在运动中适着慢慢成长。
从小就对各种体育运动产生浓厚的兴趣，上小学在这方面就有突出表现;在一次小型运动会得到肯定，在众多同学中脱颖而出。在老师带领下参加了由各小学举办的运动会，得到学校老师的肯定和表扬，是同学学习的对象，由此奠定了对运动的喜爱。
踏进中学，一个新的环境，要想在众多同学中脱颖而出，付出的肯定比平时多几倍努力。每天坚持早上晨跑，养成良好作息习惯，也因为这样付出了更多的努力。在运动会取得优异成绩，破了校八百米纪录，由此而被老师作为体育特长生重点培育的对象。自己爱好运动，家里强烈反对，因为学体育会影响学习，被迫中途放弃体育。或许是自己与体育的缘分吧，竟然误打误撞，升高中时，进入了县城五中艺术学校。而体育是这里最热门的专业，每次县、市大型运动会均包揽前三名，且次次刷新纪录，凭体育成绩考上理想大学的同学也比比皆是。能在此学校求学，挥洒着青春和汗水，是每个热爱体育的学生所追求的理想学校。因而，自己对体育的热情再次油髯而生，使我更加执着的投身于体育，因为只有在运动场上才感觉到自己的存在。在没有经过爸妈允许下，高中三年每天除了学习之外，课余时间都用来体育训练。在老师魔鬼式训练下，训练得到了非常好的效果。
虽然跌跌撞撞，训练几经受伤，每次成绩提升，都是对我最大肯定和鼓舞，背后为之付出多少辛酸与汗水都是值得的。然而，事与愿违，最残忍的是高考体育上重本线，而学习却只达三本线。由于考出这样成绩被爸妈狠狠训了一顿。心里也一直在反思：难道自己真的错了吗?难道当初听了爸妈的话，自己就考上重本了吗?虽然内心也有点遗憾，但从未后悔。因为我热爱体育运动，在这过程中我找到快乐了，激情得到了释放。面对大学填自愿再次被迫放弃学体育专科，但是我对体育的热情却丝毫没有减少。
“勤奋学习，快乐生活，加强锻炼。”是我对自己大学生活的行为准则。进入大学我不断的充实自己，加强全面发展，以踏实诚信的作风及表现赢得了老师同学们的信任和赞赏。从入学起先后担任班上的劳动委员，院校学生会体育部部长等职务。作为学生干部，我工作认真负责，学习刻苦，时刻以一名干部的标准要求自己的一言一行，由于我出色的工作表现及优秀的学习成绩先后得到了学校领导，老师和同学们的一致好评并获得了‘优秀学生干部，党校优秀学员’等荣誉称号，其中参加院校举行大型合唱;舞蹈荣获最佳‘优秀成员’称号。
为了进一步锻炼自己的素质我还利用业余时间学习了跆拳道，不仅丰富了大学课余文化生活，也使我的体育素质得到了提高。运动是我一直的追求，自己运动不如大家一起运动。担任体育部部长后，我深刻认识到这点，因而，根据学校的指导和自己的兴趣爱好，积极组织和带领体育部开展一些有益体育活动成了生活的一部分。先后组织了大型(男、女)篮球、排球、羽毛球等赛事，阳光冬季长跑和对外联谊活动。近期举行小型田径运动会，得到了院领导、老师、同学们支持和肯定!小团队靠个人，大团队靠集体。对自己和部门严格要求，以身作则、才能将每次活动举行如此的成功，因为我们有共同的爱好相聚在一起，除了组织校园活动，还带领大家去校外做一些有意义的活动：爬岳麓山，南郊公园集体烧烤，让大家意识到在体育部门的价值，也增加了大家对体育的认识。对待每一件事和每一次活动，我敢说，虽然我们不是最专业的，但我们一定是最用心的。
记得一位国外名人说过：“如果一个人能每天坚持跑步，那么他一定能做好任何一件事情。”可见跑步是多么需要毅力的一件事。上个学期国务院下达通知，“阳光冬季长跑”要落实到每所高校，强烈呼吁在校大学生积极参与长跑，增强抵抗力。猪流感盛行时期，院部领导、学生处的老师更加关注学生的体育锻炼。理所当然，这任务落在了我头上，一想到要带领全院师生积极参加体育锻炼，我很有压力也很兴奋。让大家一起锻炼决不是一件容易的事，因此这让我很有压力;能让大家从中体会到跑步的乐趣，每天坚持锻炼，那又是多么令人激动的事，同时，自己也可以从中释放对运动的`激情。形成阳光运动的校园气氛，使长跑运动“人人踊跃参加、班级积极组织”。是我追求的最终目标。
x年是不平凡的一年，这是我国的运动年，举世瞩目的奥运会在我国首都召开。这让全民感受到了运动的魅力，也带给了我太多的震撼，让我更深入的了解了体育，对它有了全新的认识。
丰富多彩的社会活动和井然有序的学习氛围，使我得到了不同程度的锻炼和考验。正直和努力是我做人的原则，我敢于面对任何困难和挑战。所有的成绩和荣誉只能代表过去，不能代表将来。作为一名大学生，也许我的经验和经历不足以打动您，或让您犹豫不决，但我愿意让时间证明一切，也许我不是最好的，但是我会是最努力的，请相信我。我也相信，用心一定能赢得精彩，绽放光芒。
体育之星自我评价 篇10
体育之星——马伟
作为11电子和物电学院的体育健将，马伟同学代表学院、班级参加过许多体育赛事。
在赭山校区第四十届运动会中，他充分发挥自身的`运动天赋，奋力拼搏，坚持不懈，最终斩获男子5000米第一名。
在全校第四十一届运动会中，在训练中受伤的他坚持带伤上阵，轻伤不下火线，最终获得男子5000米亚军。
在课余时间，马伟同学经常抽出时间锻炼身体，他还带动其他的同学，一起进行体育锻炼。不仅如此，他还积极参与到科技制作当中，不断提升自己的专业技能，并参与了今年的全国大学生电子设计大赛。
在专业学习繁忙的情况下，抽出时间锻炼身体对我们当代大学生非常重要，而在这一点上很多同学做得并不是很好，马伟同学热爱运动、在课堂学习之余坚持锻炼的精神是值得我们专业每位同学学习的！
体育之星自我评价 篇11
亲爱的老师、同学们：
大家好！
能被评为“体育之星”，我感到无比荣幸。今天，我想和大家分享我与体育的深厚情谊。
对我来说，体育是一种力量，它能让我在疲惫时重新振作，在失落时找回自信。记得第一次参加长跑比赛，当我跑到最后一圈，双腿像灌了铅一样沉重，但听到同学们的加油声，我告诉自己不能放弃，最终冲过了终点线。那一刻，我明白了坚持的意义。
体育也是一种团结。在团队比赛中，我们相互信任、相互配合，为了共同的`目标而努力。每一次的胜利，都是团队协作的成果；每一次的失败，都让我们更加紧密地团结在一起。
我热爱体育，因为它让我不断超越自我，成为更好的自己。获得“体育之星”的称号，是对我的鼓励和鞭策。我会继续努力，在体育的道路上奋勇前行。同时，我也希望更多的同学能热爱体育，一起感受运动带来的快乐和成长。
谢谢大家！
体育之星自我评价 篇12
作为一名体育专业的大学生，我的大学并不像是其他专业的学生那么轻松和简单，因为自己的学习就是生活，生活当中也要学习，我所需要做的也不只是按时上课，我还需要按时的训练，就像是高中的时候，在每天上完课之后，还要有一定的时间拿来训练，所以自己上课就是训练，训练的时候就是在上课，我也知道自己在其他的文化知识上面的不足，所以我也一直在自己的专业上面努力。
经过自己大学的体育训练，我拥有了一个健康的身体，一个坚韧的体魄，也学到了很多的专业的知识，在这几年的校园生活当中，我不仅仅完成了自己本专业的学习，也完成了自己相对应的训练，更是在思想和身体上都得到了很大的提升，我也感觉自己变得越来越坚韧了，越来越坚强了，现在自己的大学也已经结束，我也即将要面临毕业，希望自己在之后的工作和生活当中，可以很好的运用自己在大学里面所学到的所有的知识，以及在大学校园里面懂的一切的道理，我也坚信自己只有足够的努力和刻苦才能有一个美好的未来。
在大学的学习当中，我从未有过一次缺勤或是迟到的现象，每天都按时的到达教室学习，我知道理论上的知识也是非常的重要的，只有当实践和理论彻底的相结合的时候，我才能变的更加的优秀和强大，所以在知识上面我也是一直认真的学习，按时的完成老师所交代的任务，保证自己在学习上面的热情和积极性，刚开始的时候，我也不能很好的控制自己在课堂上的思绪和心思，很多的时候，也都会走神以及注意力不够集中，但是慢慢的经过自己的自我控制和调节，我也可以很好的融入到学习当中。所以自己这几年的学习也完成的特别的好，大学的学业也顺利出色的完成了。
在训练的过程中，我也一直都非常的热爱自己的专业，所以对于训练而言，我能够很好的管理好自己，做到真正的自觉和自主，对自己的训练保持着自己的热爱，积极主动的去完成自己的训练，保证自己在专业知识和训练可以共同的进步，所以虽说自己的训练是非常的辛苦的，但是自己还是坚持不懈的去完成。
大学的校园生活，我也收获了很多，让我感到最大的变化就是自己的思想，我变的更加的坚强了，也慢慢的懂得了自己想要的是什么，并且愿意去为此努力和奋斗，所以我很感谢自己大学的努力和成长。
体育之星自我评价 篇13
20xx年9月13日，我按照学校的要求，抵达武汉市华师一附中初中部进行为期两个多月的教育实习工作，在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：
首先，在体育课教学工作计划方面，我积极、主动地与指导老师交流，了解中学教学模式和常规，询问班级学生状况，并详细勘察校园体育场地，检查教学器材。用自己的积极行动，对待实习工作的认真负责的态度换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基矗
见习课期间，我认真观看指导老师以及其他老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良并试教后才进行教学。在班级中努力培养体育骨干，协助教学，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
我们的工作任务很重，常规的教学、课间操、体育活动课，还有运动会的编排、策划与组织。为了让运动会别开生面，有所创新，我们还利用业余时间，中午不休息，下午晚下班，自己创编并组织学生排练(初一年级的鲜花队、武术操，初二年级的健美操啦啦队，初三年级的国旗班、彩旗方阵)。我们还义务担任各年级各班的队列方阵指导与训练教练。就这样，我们在实践中找到自信找到前进的力量。校运会顺利进行，场面格外壮观，我们的努力得到了校领导和所有老师、学生的赞扬和认可。
在实习的后半段，对于正常的教学任务，我们也从未懈担如何发挥自己的专长，把专业所学与中学体育所需相结合呢?怎么样更大限度的调动学生们的积极性呢?我们一直在思考，并不断的探索新方法、新的教学模式、新的教学内容。为了更好的培养学生的综合素质，提高学生热爱体育并积极参与体育锻炼的意识。我大胆的将定向越野引入课堂，一次大胆的尝试激发了学生们的兴趣，课堂积极性大为提高。这让我意识到了很多问题，传统的中学体育教学内容并没有得到很好的改造，体育课堂教学形式还比较单一，缺少活力，不够新颖。而定向越野让学生们对待体育课的态度却有很大的.改变，参与率提高了，锻炼效果增强了，学生身心的愉悦程度大大提升。
体育之星自我评价 篇14
我能获得“运动之星”这个称号，我感到十分开心，因为他是我通过艰苦努力的'训练换来的，我要感谢老师，感谢他对我的用心教导。
通过参加比赛，我明白了：只要用尽了全部力量去做，就一定会获得一份收获。这次我虽然没有取得什么好名次，但是我也尽力了，这也算是一份分收获吧
以后呢我要继续坚持锻炼，但同时也不能荒废了学习，我也要在学习方面取得更大的进步，加油！郭轩宇！
