总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的科研业绩总结，欢迎大家分享。
经济研究员工作总结 篇1
武冈位于湘西南部，是个传统农业大市。全市辖17个乡镇、4个街道办事处，总面积1549平方公里，耕地74.24万亩，总人口81.1万人，其中农业人口62万。20xx年，全市播种粮食112.1千万亩，总产51.5万吨，出栏肉猪155万头，实现农民人均纯收入4372元。20xx年以来，我市认真贯彻落实（国发【20xx】30号）、（湘政发【20xx】15号）、（湘政发【20xx】71号）等有关文件精神，根据强化公益性职能、放活经营性职能的原则，按照成熟一个、改革一个思路，加强领导，精心组织，扎实推进乡镇农技推广机构改革，在全省内率先完成改革任务，体现了公平公正、用心稳妥的原则，无一人上访，得到了上级领导充分肯定，在全省大会上作经验介绍，并理解人民日报、湖南日报等多家主流媒体的专访，现将乡镇农技站改革完成汇报如下：
一、加强组织领导，提高思想认识
武冈市基层农技推广体系改革启动于20xx年8月，根据（国发[20xx]30号）、（湘政发[20xx]15号）文件精神，为加快对乡镇农技站体制改革工作的进程，结合武冈市乡镇农技站具体状况，于20xx年9月16日下发了《武冈市人民政府关于切实做好乡镇农技推广体系改革工作的实施意见》（武政发[20xx]12号）文件。20xx年8月28日，武冈市委、市政府主持召开了相关部门主要领导参加的协调会，下发了《中共武冈市委、武冈市人民政府办公室关于成立武冈市乡镇农技站体制改革领导小组的通知》（武办字[20xx]96号）文件，成立了以市委副书记、市长任组长，市委、市人大、市政府、市政协等分管领导任副组长，相关职能单位主要负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，由市人民政府副调研员担任办公室主任，办公室下设编制核定综合组，财政测算组，考试考核组、社会保障测算组等组织机构，从思想上高度重视，组织上高度健全，从而保障了武冈市乡镇农技站体制改革工作得以顺利进行。
随后领导小组多次召开会议进行专题研究部署，20xx年12月10日下发了《关于武冈市乡镇农业技术推广站体制改革实施方案》（武农改发{20xx}01号）文件和《关于招聘武冈市乡镇农业技术推广站公益性岗位人员考试考核实施办法》（武农改发[20xx]02号）文件，武冈市机构编制委员会分别于20xx年10月30日下发《关于核定乡镇街道办事处事业单位编制的通知》（武编办发[20xx]2号）和20xx年12月10日下发了《关于增加乡镇农技站纯公益性事业编制的批复》（武编办发[20xx]77号）文件等一系列文件，确定武冈市乡镇农业技术推广站共定编121名，并制订了一系列的规章制度，由于市领导挂帅，各行政职能部门高度重视，统一了思想认识，组织上得到了保障，使武冈市基层农技推广体制改革工作于20xx年3月已全面完成，公共服务职能全面履行。
二、机构设置，定性定位及管理职责状况
改革前，武冈市设乡镇农技站21个，有农技人员225人，其中在职在岗人员204人，退休人员21人；乡镇农技站属差额拨款事业单位，财政拨款人均1300元/年。农技人员除养老保险得到市财政解决外，医疗保险、住房公积金、工作经费、生活津贴等均未落实。农技人员一部分人的工资靠经营化肥、农药、农作物种子，还有30%以上的农技人员到沿海地区打工挣钱来维持生活，农技推广工作基本上是一种应付，半停顿式状态，严重地制约了农业新品种、新技术的推广运用，农技人员的知识得不到培训提升，因此，农技人员推广技术相对滞后，推广办法相对落后。
改革后，全市21个乡镇、办事处农技站共定公共服务事业编制121名（20xx年带编安排退伍军人1名），每个乡镇、办事处农技站设站长1名，副站长1—2名。乡镇、办事处农业技术推广站为财政全额拨款的公共服务正股级事业单位，其工资、养老保险、医疗保险和地方性津贴全部落实为财政拨款解决，并按每年2200/人下拨工作经费到站。乡镇、办事处农业技术推广站的人、财、物以市农业局管理为主，工作上理解市农技推广中心和乡镇人民政府的指导。从而理顺了管理体制，健全了公共服务职能。落聘人员的养老保险、医疗保险同样由财政拨款解决，并按每年2400元/人发放基本生活费，实行三年一招聘竞争上岗机制。从而实现了武冈市乡镇农业技术推广站改革工作全面稳妥、顺利地完成。
三、人员编制核定及人员竞争上岗状况
武冈市基层农技推广体系改革，在严格执行《武冈市乡镇农技站体制改革实施方案》和《武冈市乡镇农技站公益性岗位人员考试考核实施办法》等文件的基础上，武冈市农业局党委针对乡镇农技站体制改革工作专门制订了《关于农业技术推广站改革工作的纪律规定》，杜绝串门、送礼等不良风气，从而确保了乡镇农技站体制改革工作公平、公正、有序地开展。在公共服务人员的招聘上：
一是精心组织招聘考试，充分体现民主考核。招聘考试复习资料的编写，采取基础理论、现代农业与法律法规和政策相结合，注重农技推广的适用性和操作性；考试试卷的命题由市纪检监察、编办、人事等部门领导进行异地抽签命题，保证了试卷命题的保密性；考场监考人员组织是以市委组织部、编办、人事局的领导为主监考员，聘请技工学校教师为监考员，考场纪律严明规范；考核办法切实可行，乡镇、办事处农技站站长的工作表现考核由市农业局党委进行量化打分，站员由抓农业的副乡镇长、站长和站员根据德、能、勤、绩、廉五个方面进行量化打分，充分体现民主意愿。
二是采取阳光录聘。由市乡镇农技站体制改革领导小组办公室对考试考核成绩进行公示一周后，再将以聘人员从高分录取到低分进行公示一周时间，全体乡镇农技人员对录聘的公共服务人员无一人异议，从而顺利的完成了全市乡镇公共服务岗位招聘工作。
于20xx年3月21个乡镇、办事处农业技术推广站的121名公共服务人员全部到岗到位，工作热心用心，人心相当稳定。
武冈市乡镇农技推广体系的改革成功，有力地促进了各项农业工作的开展，得到省农业厅领导的高度赞誉。20xx年6月在全省“基层农技推广体系改革与建设示范县”项目工作会议上作了典型发言。《湖南日报》于20xx年7月18日题为《农技推广再“织网”》和《人民日报》于20xx年8月7日题为《湖南：农技推广再强身》分别进行了大篇幅的专题报道。是年6―8月期间，衡东县、湘潭县、沅江市、衡南县等十多个兄弟县市来武冈考察学习。
四、经费保障状况
基层农技推广体系改革完成后，按照上级有关要求，切实落实和保障了公共服务农技推广人员的经费预算，保障了工资待遇及时定额到位；妥善做好了落聘人员的分流和安置工作，落实了有关养老保险、医疗保险等各项社会保障，同时发放每月200元/人的生活费，鼓励他们用心参加农业生产、加工、流通等领域的社会化服务。
五、建章建制状况
在推进乡镇农业技术推广站体制改革中，武冈市注重创新乡镇农技站的管理机制。
一是制订了农技人员聘用制度。凡纳入乡镇公共服务农技人员，务必与市农业局签订聘用合同，聘期为三年，聘用期满后，合格的续聘，不合格的不聘，按照“缺一补一”的原则重新招聘。
二是制订了培训制度。所有的农技人员要用心参加省、市、县组织的各项培训，加强政治理论、实用技术和法律法规的学习，同时要用心搞好农民培训，将农业实用技术培训到千家万户。
三是制订了工作考评制度。每年对乡镇农技人员的工作进行考评，主要从德、能、勤、绩、廉等五个方面进行量化考核，重点考核工作实绩，实行平时考核与年终考核相结合，同时征求服务对象的意见。
四是制订了推广职责制度。加强岗位职责制，务必明确任务，职责到人，工作有目标，奖罚有依据。实行工资挂钩机制。
五是制订了多元推广制度。推广农业技术，与农业科研教学单位、农业社会化服务组织合作。
六是建立了农技推广体系改革台帐。将所有资料全部整理归档管理。
六、服务潜力增强及其他创新性状况
在基层农技推广体系改革的同时，武冈市委、市政府高度重视乡镇农技站的条件建设，于20xx年3月26日专题召开了市人民政府20xx年第3次市长办公会议，成立了由市委常委、常务副市长任组长的乡镇农技站建设工作协调领导小组，会议决定：
（1）由市财政解决140万元，完成司马冲、文坪、龙田、秦桥、水浸坪、迎春亭、辕门口等7个乡镇站的站房建设；
（2）继续加强对邓元泰、湾头桥等12个乡镇站的建设；
（3）简化审批程序，尽快办理手续，农办、财政、国土、建设、规划、地税等部门要用心支持配合，服务性按照最低标准的30%收取，其他行政性收费只收取工本费。为加快乡镇农技站条件建设步伐，20xx年市农业局争取了市财政支持20万元，从机关事业费中挤出20万元，共计40万元，完成了司马冲镇农技站站房建设，并添置了必要的办公设施。
加强农技推广体系建设，20xx年武冈市农业局利用国家基层农技推广体系条件建设项目资金252万元，其中中央财政投入资金150万元，用于建设秦桥乡、龙田乡、水浸坪乡、司马冲镇、安乐乡、文坪镇、邓元泰镇、马坪乡、邓家铺镇、双牌乡等10个乡镇农技站站房建设。司马冲镇、秦桥乡、水浸坪乡、双牌乡、龙田乡等5个乡镇农技站建设已峻工验收，并已投入使用；其余5个乡镇农技站站房建设均已破土动工，预计20xx年7月峻工后可交付使用。
全面维修乡镇农技站站房，武冈市农业局利用国家基层农技推广体系条件建设项目资金90万元，其中中央财政投入资金54万元。对稠树塘、龙溪、大甸、湾头桥、荆竹、头堂等6个乡镇农技站站房进行了整体维修。
改善工作条件，提升服务水平，购置配备仪器设备，武冈市农业局利用国家基层农技推广体系条件建设项目资金172万元，其中中央财政投入资金170万元，全覆盖对21个乡镇农技站的办公设施、农技推广仪器设备、交通工具实行配置。
基层农技推广体系改革后，武冈市注重了典型宣传，加强了合作推广机制，个性是提升了观念，重树了形象。
一是提高了农技人员的求知欲望，业务素质提高了。项目的.实施促使农技人员更新各项农技知识，提高业务素质和技能水平，更加珍惜自己来之不易的岗位，通过各种途经参加各类农技方面的后续教育，认识提高了，知识更新了，视野开拓了，“位子”找准了。
二是增强了服务意识，得到了社会的认可。
通过项目的实施，农技人员经常活跃在农户和田间地头，成了农民致富的贴心人，紧密干群关系的催化剂，在经济待遇提高的同时，社会和政治待遇也有了提高。
经济研究员工作总结 篇2
各位同事：
大家上午好!在座的，有任办公室主任时间不长的，也有不少是担任机关部门综合文秘工作时间不长的。公文写作培训是应大家的要求举办的.，我相信大家会珍惜这次学习机会，学有所成。下面，我结合自己的工作经历，简单同大家沟通一下。
一、做好公文写作工作是“三个需要”。即履职、生存和发展的需要。公文写作是国家机关工作人员的基本职责，是国家机关工作人员在机关立足之本，是国家机关工作人员事业发展的三大基本功之一和长盛不衰的动力源泉。
二、做好公文写作工作是“三个维护”。即维护机关威严、威信、威风。在公民社会需要机关更多亲和，但任何国家机关如果没有“官威”，就不足以在自己的领域号令天下，就不可能事半功倍地高效运转，完成党和人民的重托。
三、做好公文写作工作是“三个学习”。即学习公文写作基本知识、基本技能、基本技巧。基本知识主要向专业书籍和中办国办公文管理规定及上级文件学习，基本技能主要靠拜师学艺，基本技巧只能通过熟能生巧取得。
四、做好公文写作工作是“三个成败”。即态度、个性、细节决定成败。这三本书大家可以从网上浏览。我坚信，积极进取的心态，加上屡败屡战的个性，再加上注重细节的作风，我们一定能够学好做好公文写作工作。
下面还有更重要更实际的学习任务要进行，我今天就简单讲到这里，谢谢大家!
经济研究员工作总结 篇3
我有幸参加了农村中小学教师远程骨干信息技术课的培训。课程接近尾声，我受益匪浅，收获颇丰。线总结如下，以帮助我以后的教学工作。
一、要想做好信息技术的教学工作， 必须更新我们的观念、知识等。信息更新的特快，必须得随时学习，不然要OUT。
日新月异，现在的发展太快了，对于信息来说变化更快，如果不及时学习，就是真的就跟不上时代了，真的就OUT了。所以对于信息技术这门课程来说，本身就是一种挑战，信息技术教育在我国农村小学普及度并不高，要提高学生对信息技术的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为信息技术教师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的信息技术教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常清醒反思，从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，真的，必须得跟上时代的.步伐，必须更新，随时更新。
二、要培养出新人才，创新能力是很重要的。要上好信息技术科必须在教学中实施对学生创新能力的培养，做好以下几点学生兴趣也高了，学习效果也好了。
（一），想办法激发学生的创新兴趣，优化教学内容
通过这么多年的教学我们知道，兴趣是学习的巨大动力。实践也证明，学生如果对所学的内容有浓厚的兴趣，便会由被动变为主动，由强迫学变为自觉学，心情会变得愉快，进而使注意力变得集中和持久，观察力变得敏锐，想像力变得丰富，创造思维更加活跃，从而保持昂奋的学习劲头。作为计算机学科，有一个很大的优势：学生本来就有浓厚的兴趣。为了保持这种兴趣，我们更应该让死板的教学内容充分联系实际，充分的让学生自己动手去实践、去摸索、去创新，让学生学的也有兴趣，学得也有用。
（二）选择好教学方法，培养学生创新能力
传统的教学方法满堂灌，启发不足，学生自己思考的时候特少。这严重影响了学生的思维活力，压抑了学生的创新精神。针对这一情况，我尝试用“任务驱动”方式对待新授内容。具体做法是，在接触新内容时先给学生提出问题，再由学生分组在上机的过程中运用自己已经学会的知识能力来解决问题。让学生主动去探索。这样除了完成我提的问题以外，学生还可以自己去摸索出一些我没有提到的新知识，学生就会有成就感，学着就更有兴趣。学到的知识也就更多。
（三）充分利用教学课时，培养学生创新能力
对于每节课的教学过程我是精心设计的。每堂课的教学我只安排10~15分钟的理论和演示，便提出练习要求，然后由学生按教师提出的要求去练习、去学习。实践证明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践能有效地促进学生去积极主动地思考。教师在回答学生在上机过程中提出的各种问题时，要巧妙地引导和组织学生，体现教师的主导作用和学生的主体地位。当学生提出问题时，要注意观察学生的屏幕和操作，聆听学生描述操作现象，然后再根据情况做出不同的反应。有些问题要示范操作过程；有些问题需要简短的讨论；有些问题则需要直接回答；而有些问题却需要教师用另一个问题将学生的思考引向深入。作为小学计算机教师，和学生接触的时间并不多，所以更应充分抓住教学课时，引导学生探索与创新。
总之通过本次培训，使我的教学理念有所更新，学会了许多教学的方式、方法。对我的教学有很大的帮助。谢谢！
经济研究员工作总结 篇4
一、激发内驱机制引领
xx一中在教科研工作中重在激发教师的主动性，强调教师在科研中的主体地位，以本校优秀教师为榜样，以“名师工作室”、“学术委员会”为组织形式，充分发挥优秀教师群体的引领带头作用，大力宣传“名、特、优”教师的先进事迹，形成人人争做“科研型、学术型”教师的良好氛围。同时学校积极为教师的自主专业发展打造科学、专业的成长平台，形成良好地外部激励机制。教师更加认识到，自主发展在个人职业规划、职业幸福感、成就感获得的重要性，教师自主发展的意识有了明显提高，激发了教师规划职业、规划自己、规划人生的意识。一年来我校教科研工作取得了长足的进步，成果斐然，在校教师共计发表论文123篇，比上一学年度同期增长了75.7%，其中、省级、市级论文，同比分别增加了109%、29%和240%。获奖论文39篇，其中省级获奖18篇，市级获奖21篇，与前一学年度仅有4篇市级获奖相比，无论在质和量上均有了明显的提高。课题结题16个，其中省级课题3个，市级13个，同比增加10个。市区评优课参赛25人，16人获一等奖也创一中历史成绩，上学期结束的大市评优课又有7位教师获一等奖，5位获二等奖。另外，教师参加各级培训人数明显增加，教师业务能力测试成绩明显提高等。这些成绩的取得，首先取决于教师个人对专业发展主动性、能动性的增强，无论是制定个人专业发展规划还是执行规划都比以往更加规范、投入，成绩的取得也证明激发内驱力的重要性和有效性。
二、教研合一课题引领
《回归主体性的教师自主专业发展实践研究》这一省级课题的研究在引领我校教师专业发展中起到了重要的指导作用，对我们提高理论能力，提升认识层次，提速培养过程提供了很好的平台和抓手，同时也给我们教学、科研合二为一、实现教师、学生与学校的共同、和谐、可持续发展提供了机遇和途径。在该课题研究的过程中，王志勇校长亲自挂帅，带领课题组成员积极探索教师专业发展的有效途径，将科研与实践密切结合，从课题立项、过程管理，以及课题与教育教学的密切结合等不同角度进行了全方位的深度引领，对全面促进我校教师专业发展研究起到了至关重要的助推作用。学校确定了“专家引领、科研先导;点上突破、面上辐射;整合强化、凸显特色”的教科研思路。邀请了多位专家来我校为全体教师作了精彩的教科研报告。使教师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，使全校老师走向了问题型教研课题研究。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。xx学年度我校省市级课题结题数大幅度增加，开题数也创历史新高，在研课题有19个，其中省级课题有4个，课题研究极大地促进了我校教科研工作的深入开展。
三、分类关注价值引领
“凡事预则立，不预则废”。xx年9月，我担任教科研工作伊始，在校长室的指导下，在前任同志工作的基础上制订了《xx一中教师专业发展推进方案》，并整体推进实施，逐步形成了一中特有的“四层九段”的阶梯式发展模式。这一模式通过对学校教师现状准确务实的分析，提出了未来五年我校教师专业发展的具体目标，并对学校现有258位专任教师根据不同年龄、职称、发展意愿划分成四个层次、九个阶段，根据不同层次、阶段有针对性的进行确立目标、建立规划、培训提升、阶段总结、评价奖励等一系列措施，首先让每一位教师对自身专业发展做出合理的预期和规划，通过规划明确自身的优势和不足，对下一步要达到的`目标和层次做出准确地定位。学校在对教师自己规划统计分析的基础上按不同层次、阶段和需求提供阶梯式培训，即初级层次教师由中级层次中的优秀教师领衔培训，中级层次教师由高级层次中的优秀教师领衔培训，高级层次教师由校外专家、学者进行培训，阶梯式培训的优势在于共性强、针对性好，身边的榜样更有说服力，身边的事例更有指导性。当然分层次阶段培训必然带来组织活动次数大幅度增加，时间、场地的保证上也相应带来困难，这都需要组织者提前精心准备、积极协调，辛勤的付出必然有丰厚的回报，《xx一中教师专业发展推进方案》实施一年来取得了丰硕的成果，在学年度结束时，依据《xx一中“教师专业发展奖励”评分办法》对61位在专业发展中卓有成效的教师予以奖励，在教师队伍中引起了较大反响，对提升教师专业发展起到了良好地促进作用。
当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到问题、不足以及面临的困难和挑战。
存在的问题有：
1、首先是发展上的不均衡，从整体来看，虽然有进步，但教职工全员参与教科研工作的目标还相距深远，论文发表、获奖人数，课题参与人数尚不足全体教师的1/2;
2、各级各类培训面窄、层次低、形式单一，很多培训机会因为教学工作需要而不得不放弃;
3、教师个人在繁忙的教学工作中进修、读书的时间得不到保障，专业发展的持续性不强;多数教师已经意识到个人发展的重要性，但落实到行动还有不足，参与培训，参与研修的积极性不高，进修、读书的主动性不强，还没有形成良好地比教师素养、比工作能力的氛围。这些问题都是制约教科研工作的难题，急待破解。
经济研究员工作总结 篇5
我被聘为全国基层农技推广体系建设师宗示范县科技示范户的技术指导员，负责师宗县乡村委会小街子村10个科技示范户的玉米生产技术指导工作。乡村委会属于山区，海拔1820.0米，年平均气温14.5℃，年降水量1250.00毫米，适宜种植烤烟、玉米、小麦等农作物，有耕地4025.00亩，人均耕地1.74亩。农民收入主要以烤烟、玉米、畜牧为主。一年来，按照科技指导员的工作要求以及年初制定的科技示范户实施方案，通过自己的积极努力，较好地完成了各项工作任务。现把一年来的工作情况总结如下：
(一)加强学习。
积极参加师宗县农业局组织的农业技术指导员培训，系统全面地学习了玉米栽培管理技术和病虫害综合防治技术，提高专业理论知识，增强自己指导的深度和广度。平时注意提高自己的业务知识水平，多搜集相关专业技术资料，促进知识积累。
(二)制定计划。
我通过走访玉米科技示范户和当地农户，了解乡的玉米生产情况以及种植习惯，根据玉米示范户的需要和农业局的要求，结合本地实际，制定本年度工作计划。通过工作计划的制定，进一步确立指导思想，明确工作目标，落实工作措施。为全面更好的'做好技术指导工作奠定了基础。
(三)搞好培训。
在示范区采用与会代训、田间现场观摩等形式对10户示范户进行培训，共培训5次，培训100余人(次)，印发各种技术资料100份。该项工作得到了广大农户的认可，辐射带动了周围的农民的种粮积极性，起到了很好的宣传效果。
(四)认真指导。
根据科技示范户不同的情况，编制了分户指导方案。通过分户指导方案，农户可了解今年要为该户提高的技术服务内容和要求其配合的工作及注意事项等，使指导员和示范户能够互动起来，能够更好地完成全年工作目标。在示范指导工作期间，主要实施了以下措施：
1、主导品种：根据当地自然环境条件，选用高产、抗病、优质玉米品种五谷3861、五谷1790、路单8号、路单3号作为重点示范品种。
2、主推技术：采用良种良法配套，在玉米科技示范户中主要推广宽窄行规范化种植技术、地膜覆盖栽培技术、测土配方施肥及植物病虫害综合防治技术。种植规格为宽窄行种植，宽行85cm，窄行45cm，塘距50cm，出苗后每塘留双株，密度4100株。采用人工打塘种植，做到种植规范化，每塘播种3粒种子，出苗后每塘留双株。
3、组织实施：今年我指导的10户示范户共进行了35亩玉米科技示范，5月3-5日播种，5月11-14日出苗，5月28-30日追施尿素并进行地膜覆盖。
4、加强管理：中后期加强技术指导，做好中耕锄草及病虫害的预测预报与防治。今年总体雨水调匀，仅6月上中旬出现干旱，从6月下旬至玉米收获雨水都较充沛，有利于玉米生长发育。6月下旬—7月初，县大面积发生粘虫危害，县农业局及时发放“敌杀死”等农药给科技示范户，并组织农户进行喷雾防治，把粘虫控制在3龄内，降低了损失，为玉米示范样板的丰收创造了条件。
5、测产验收：9月25--28日收获，经测产，乡落红甸小街子村的10户玉米科技示范户平均亩产为564.8kg，比前三年的玉米平均亩产516.9kg亩增47.9kg，增9.3%，35亩玉米示范面积共增粮食1676.5kg，增产效果显著。
(五)填写手册。
在指导农户做好示范工作的同时，认真帮助并督促示范户填好《科技示范户手册》，同时填好《技术指导员手册》，做好培训和技术指导记录。
通过一年的科技示范指导工作，一方面使10户科技示范户对玉米生产技术有了明显的提升，掌握了玉米种植的主要技术，提高了产量，并带动辐射了示范户周边农户掌握这些技术;另一方面，作为技术指导员，也使自己得到了锻炼与教育，增强了自己的责任感和使命感。
经济研究员工作总结 篇6
今年，我市农业生产是以学习贯彻“中央一号文件”和落实粮食直补及综合直补两条主线展开工作的。今年，我们以调整农业产业结构为主线，以农业增效，农民增收为目的，以市场为导向，以科技创新为动力，提农技人员的素质，加强农技队伍的管理，强化为农服务的意识，培养农业优势产业，进行新品种、新技术、新模式的试验、示范、推广工作，我市农业生产总体上保持了一个良好的发展态势，为今后工作的开展打下了一个良好的基础。现将全年工作总结如下：
一、粮食生产情况
今年我市粮食总面积为43.36万亩，较去年增加1.96万亩，增幅为4.7；总产量为10039.3万公斤，较去年增产2474.7万公斤，增幅为32.7；亩产为231.5公斤，较去年增产48.6公斤，增幅为26.6。
1、玉米生产情况
今年我市玉米收获面积为16.54万亩，较去年增加1.16万亩，增幅为7.5；产量为6280.1万公斤，较去年增产2167.1万公斤，增幅达52.6；亩产379.7公斤，较去年增产111.7公斤，增幅达41.7。
2、高粱生产情况
今年我市高粱收获面积为4050亩，较去年减少5406亩，减幅为57.2；产量为132.0万公斤，较去年减产100.5万公斤，减幅为43.2；亩产为326公斤，较去年增产40公斤，增幅为14.0。
二、粮食直补、综合直补及良种补贴情况
1、小麦直补及综合直补情况
今年，我市共完成小麦补贴面积156964.115亩，发放直补及综合直补资金3139282.3元。涉及全市10个乡镇204个行政村的49207户农户。
2、玉米直补及综合直补情况
今年，我市完成玉米补贴面积169307.97亩，发放直补及综合直补资金2031695.64元。涉及全市10个乡镇224个行政村的40540户农户。
3、谷子直补及综合直补情况
今年，我市完成补贴面积8898.65亩，发放直补及综合直补资金10678.80元。涉及全市7个乡镇102个行政村的5684户农户。
4、杂粮综合直补情况
今年，我市完成杂粮综合直补面积102749.87亩，发放补贴513749.35元。涉及全市10乡镇212个行政村的40429户农户。
5、良种补贴及良种繁育基地补贴情况
良种补贴共完成105万元，其中5万亩小麦良种补贴50万元；5万亩玉米良种补贴25万元，1万亩小麦良种高基地补贴30万元。
全市共发放补贴资金6841506.09元，农民人均补贴24.84元。农民种粮的积极性大大增强。
三、油料生产情况
今年，我市油料种植面积为2700亩，总产34.6万公斤，亩产128公斤。其中油葵1500亩，花生600亩，油菜450亩。
经济研究员工作总结 篇7
一年来，在县农业局指导下，在乡党委、政府的正确领导和支持下，全乡上下围绕年初既定的产业思路为主题，以“粮食增产、结构调优、农业增效、农民增收”为目标，狠抓服务，使我乡农业生产得以稳步发展。现结合我乡实际，总结农业工作如下：
一、开展农业技术推广，夯实农业基础
深化产业结构调整，进一步调大规模，调优结构，调新品种，调精技术，调宽服务。
（一）、稳定粮食生产，确保经济收益。全乡的主导经济仍为农业产业，但经济重心逐步向二三产业转移。今年水稻种植面积228亩；马铃薯种植面积4025亩；玉米2850亩，大豆550亩，药材1750亩；发展萝卜、白菜、莲花白为主的高山反季蔬菜1500亩。
（二）、引进先进技术，种植新型品种。从县内外各地调运高产新品种，免费发放10吨“生产种薯”和53万粒原种，覆盖到全乡3个村654户，种植面积达1500亩；引进抗病性玉米种、高产洋芋种等新品种，免费下发各种种植技术资料到各农户，覆盖到全乡5个村500多户；向15户科技示范户发放价值3930元化肥、农药等农资产品，并现场指导示范户进行科学种、养，鼓励示范户走规模化、产业化发展方向，带动一方百姓走向致富之路。
（三）、加快结构调整，培育特色产业。完成45666芽“盐源早”优质核桃芽嫁接；组织乡、村三职干部、各村“第一书记”和乡党委班子成员到清溪乡同心村、大田乡新堰村、宜东乡长荣村，实地参观学习了精准扶贫、新农村建设等工作；按照县产业扶贫经果林栽种方案，截至目前，已在我乡三个贫困村栽种花椒730亩，核桃863亩，苹果273亩，脆红李60亩。
（四）、加强科技指导，促进农民增收。全年共办科技专栏6期，印发技术资料20000份，发放农业法规及惠农政策选篇200余册；举办2次水产果树和农业技术知识培训，培训800余人次；从县林业局、农业局请来农业技术专家深入坪安、沙坪、虫林三个贫困村指导农户进行栽种。
（五）、加大监测力度，保证食品安全。乡农产品质量安全服务站认真做好农残检测工作，按每月至少抽样20样品个的原则，对蔬菜、水果进行抽样检测，共抽去样本240个；经检测，均无不合格产品，农残检测合格率达100%，确保了我乡农产品质量安全。对全乡24个专业合作社进行不定时抽查24次；节假日排查5次，节假日期间我乡主要针对有上市产品的合作社进行检查，未发现违禁药品且全乡无农产品质量安全突发事件；对全乡5个村种养殖大户、基地进行不定时的抽查26次。
（六）、持续推动产业招商。围绕产业抓招商，营造亲商、惠商、利商环境。同时，利用互联网的便捷，为大面积种植户提供网上订货、销售、以及价格对比等消息。
二、发展农村经济状况，增加农民经济收入
因工业园区发展，我乡移民工作逐步开展，导致农村人口、农业耕种面积等大幅变动。农村经济总收入为6217万元，同比增加505万元；农业收入2248万元,同比减少95万元；实现农民劳务收入1135万元, 同比减少553万元；农民人均纯收入达8916元，同比增收863元。
三、畜牧业发展良好，促进农民增收
因地制宜以大户带动散户发展的方式，引导群众做大做强畜牧；全乡生猪存栏1440头，出栏3920头；牛存栏550头，出栏380头；羊存栏5580只，出栏1820只；小家禽存栏3820只，出栏2680只；抓好春季、秋季防疫工作，防疫率100%。
四、完成惠民工程，为民办实事
全乡在调整种植结构的基础上，在保证粮食播种面积和产量的`同时，按时按质完成了国家惠民政策工程。
1、完成粮食直补面积4076亩，补贴金额55.02万元。
2、完成玉米良种补贴3485亩、水稻良种补贴210亩、玉米覆膜补贴3628亩。
3、完成种植业投保续保工作，玉米投保参保2168亩；马铃薯投保续保面积为4450亩。多方协调，帮助全乡384户玉米受风灾影响农户及时得到保险公司的理赔，为农户挽回16.8万元经济损失。
4、巩固退耕还林面积6026.068亩，林业投保参保51008亩；进一步加强森林防火工作，将森林防火责任制落到实处，确保了辖区内安全。
总结一年来的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，比如有创造性的工作思路还不多，工作做的还不够细致完善等。在科技高速发展的.现在，未来的一年里，我将着里于农业种植的技术、机械化的使用、新型品种的引进等方面，一如既往的做好服务三农工作，为广大人民群众服好务。
经济研究员工作总结 篇8
尊敬的新能源商会领导：
我于20xx年7月10日加入全国工商联新能源商会担任信息调研部助理研究员，试用期三个月。踏着紧张而欢快的工作节奏，我已走过三个月。回顾这三个月来的点滴，我惊奇得发现我的工作能力有了更进一步的提高，现在将试用期的工作总结如下：
我在信息调研部负责协助本部门主任处理部门的日常工作，具体的讲可以分为以下五部分：
一、 负责编辑《中华新能源周刊》的初稿及定稿的打印发送。
在商会各级领导的关心支持下，《中华新能源周刊》版式日臻完善，内容日渐丰富，赢得读者的一致好评，同时也为周刊争取到更多的读者。
二、建立企业信息数据库、新闻媒体信息库等。
新能源商会刚成立不久，有大量的基础工作要做，基本信息库的建立和维护也常为我日常工作的一部分。
三、研究国内外新能源产业政策，发展现状及趋势等。（zr120.CoM 节日祝福网）
信息研究是我们部门的主要职责，研究新能源行业的信息是我们的核心工作，研究的方式主要是研究网页信息及书面资料，辅助以外出调研。此举取得了丰硕的成果，《中华新能源周刊》及《20xx中国新能源产业报告》上部分信息已经为我们原创知识。
四、参与新能源产业投资基金筹备工作，负责协会联络后勤服务工作。
五、商会局域网的网络安全及日常的维护。
三个月的时间使我顺利从一个应届毕业生转变为公司职员，三个月的时间使我由新能源行业的门外汉转变为一名掌握新能源行业基本知识并且能就新能源行业的发展发表自主观点的助理研究人员。回顾这三个月的工作生活，我能顺利的完成以上所述转变，是各位领导各位前辈及同事热心指点和帮助的结果，也是我积极进取的结果。这份工作对我来说是一个全新的开始，也是一个全新的挑战。
工作的过程就是一个不断学习的过程，我是积极的做，但还是走了些弯路，我取得的点滴进步都或多或少的付出很大代价。做事的方式方法及处理日常生活中琐事的技巧是我现在和将来学习的一部分。工作能力的加强、英语水平的提高等等也是我努力的方向。对于今后的工作， 我有能力、有信心做的更好。
经济研究员工作总结 篇9
半年来，在市农业局的正确领导和上级业务部门的精心指导支持下，我市农技推广工作坚持以十七届六中全会和科学发展观为指导，认真贯彻区州市农业农村会议精神，抢抓新疆“大建设、大开放、大发展”的历史机遇，进一步解放思想、求真务实、与时俱进、开拓创新，使各项工作取得了较好成绩。现就上半年工作情况作一简要总结。
一、主要工作成效
（一）农技推广体系改革与建设工作进展顺利。
按照基层农技推广体系改革工作的有关要求，目前，XXX镇已新建办公室XXX平米；XXX农业技术推广站购置XXX间办公室，折合XXX平米；XXX农技站办公室XXX间，折合XXX平米，正在装修中，计划7月份交工使用。XXX农技推广站建设计划已申请完成招投标。建设用地正在进行协调，预计年内建设完成交工使用。相关办公设施也将于近期申请采购。
（二）设施农业发展稳步推进。
以设施农业质量效益年为抓手，稳步推进设施农业建设，为农业增效和农民增收提供保证。新建设施基地 个，新增建设面积亩，当年建设标准温室座，新建 万平方米智能化温室一座，目前正在施工阶段；完成大中小拱棚建设6000亩；创建落实“万元棚”座，计划于近期完成测产工作；完成储藏保鲜库建设立方米、吨，已落实的立方米、万吨将于下半年完成；落实旧棚翻新改造 座，目前已完成登记造册工作，将于 月初开工建设。
（三）标准化生产水平明显提升。
为加快我市现代农业发展步伐，进一步提升农业综合生产能力，实现农业品种优良化、种植规模化、栽培标准化，大幅度提高我市农作物单产水平与亩均效益，认真开展农业高产高效模式化示范，共建设高标准示范田 个，面积达到 万亩，种植作物涉及西葫芦、马铃薯、辣椒、中药材、加工番茄等个种类。在示范田建设中，组织技术人员分片包干，全力抓好指导服务。在整地、播种、田间管理等各关键环节，开展蹲点服务，深入村组和田间地头，面对面的对农民进行指导。粮食高产创建工作有序进行。在XXX片区分别落实玉米、小麦万亩高产创建示范片各2个。目前，各示范田作物及高产创建片粮食长势喜人，进一步提升了科技示范水平。
（四）新品种、新技术引进示范工作扎实推进。
为加快我市特色农业发展，紧紧围绕市委、市政府提出的“上菜”调整思路，共引进新品种XXX个，试验种植面积XXX亩，其中：西瓜 个、黄瓜 个、西红柿个、辣椒 个。目前，引进的新品种都已上市销售，并取得了较好的收益。上半年示范推广新技术7项，包括花生全程机械化栽培技术、土豆全程机械化栽培技术、病虫害生物防治技术、沼渣沼液综合利用技术、测土配方施肥技术、节水灌溉技术及辣椒机械移栽技术。累计推广面积30万亩左右。通过新品种、新技术引进与示范，设施蔬菜瓜果生产亩增产10%以上，增效20%以上。同时极大地改善了生产环境，促进了农作物对营养和能源的合理利用，提高了农作物抗逆能力，提高了品质和产量，节约了劳力，降低了生产成本，提高了生产效率。
（五）认真抓好农产品质量安全检测监管工作。
（1）积极开展了农产品质量安全宣传培训。一是利用春季的消费旺季，在菜市场、超市、蔬菜批发市场等人口密集区开展了农产品质量安全宣传周活动，现场接受群众咨询1100人次，发放宣传资料1.5万多份。特别是本次活动经新闻媒体报道后，引起了市民对农产品质量安全的普遍关注。二是为了使以后的宣传工作更贴近群众贴近实际，富有成效，利用“3.15”消费者权益保护日，采取调查问卷的形式，开展了对消费者农产品质量安全认知度和关注度的调查。 三是加强技术培训和推广。2012年春季，在全市集中开展了两次蔬菜无公害生产技术及相关知识的培训，共计培训技术骨干350人。
（2）加大检查监督管理力度，确保农产品安全生产和消费放心。在抓好主要批发市场每天例行抽样检测的同时，强化了对重要季节从生产到零售各个环节的全面监督管理，分别在春节、“5.1”等节假前，对生产基地、蔬菜批发市场、超市的42个主要蔬菜品种进行了全面地抽检。截止6月15日，共抽检个批次 个样，抽检合格率达到 %。
（六）测土配方施肥等科学施肥技术加快推广。
摸清了全市土壤肥力状况。已完成土壤样品养分检测 个，检验 项次。初步建立了测土配方施肥体系数据库。通过在个乡镇开展“3414”试验和校正试验，在 个行政村建立测土配方肥示范，使广大农民看到了测土配方施肥的实际效果，转变了农民施肥观念。在全市 个村委会近 万户农民应用测土配方施肥技术。推广小麦测土配方施肥技术12万亩。
（七）农业重大技术得到推广普及。
随着我市现代农业的快速发展，高效农业面积的不断扩大，为提升品质，扩大市场，保证农业生产的稳步持续发展，我中心加大先进科技措施的应用，已推广沼渣沼液应用 万亩，共落实打瓜机采栽培模式 万亩，小麦节水滴灌栽培模式万亩。
（八）做好植保工作，控制重大病虫暴发
1、加强测报工作。严格按照规范测报的要求，坚持系统调查与大田普查相结合，灯下诱虫与田间查虫相结合的办法认真调查，科学分析，及时掌握病虫发生情况和发展动态，出现疫情立即向领导汇报并及时发布“病虫情报”。截止目前共发布“病虫情报”期，农事顾问窗 期，病虫短期预报准确率 以上，完成全年任务的%。
2、突出发展以绿色防控为主的防统治示范。重点在 现代农业示范片开展了绿色防控及新技术的引进工作，积极推广黄板诱杀蚜虫、全自动太阳能及频振式杀虫灯诱杀害虫、“性诱剂”防治等绿色防控技术，实施绿色防控 万亩。其中：悬挂黄板块、蓝板 余块，防治面积达亩;“性诱剂”技术防治面积 亩;新安装杀虫灯盏，其中太阳能诱虫灯盏，为我市今年蔬菜及经济作物安全生产起到积极示范作用。同时，结合小麦化除，开展了小麦叶蝉统防统治示范，小麦“一喷三防”现场会。
补贴采购的小麦“一喷三防”药品已按时发放到农户手中，并全面进行了叶面喷施。
3、强化检疫工作。以种子检疫为突破口，进一步强化检疫职能。做好调运检疫和产地检疫，继续加大对设施温室番茄黄化曲叶病毒病的监测工作，以电视预报形式宣传该病害的传播途径及防控措施。
（九）加大科技培训力度提高农民整体素质。
利用科技之冬、高产创建等活动，通过技术讲座、田头指导等形式，把农业生产的良种、良法送到农村千家万户，切实帮助农民解决农业生产问题，受到农民群众欢迎。上半年，共举办各类培训期，培训农民 人次，发放各种技术资料 份，接受各种技术咨询余人次。
（十）加强项目建设与管理，确保项目实施成效
项目建设，是实现传统农业向现代农业转变的重要过程，也是拉动农村农业经济发展的重要抓手和增加农民收入的有效途径。上半年共计申报各类农业科技与建设项目 项。目前，旱作农业节水示范区建设项目已立项，农业有害生物预警站项目接近验收阶段，公益行业普查项目正在有序进行，现已对小麦、玉米、桃子等作物上的病虫害有了初步了解。协作项目 项目均正在实施过程中。
（十一）开展农业综合服务，不断提升服务水平。
充分发挥技术单位优势，开展形式多样的为农服务活动。一是认真开展苗情调查，按时上报调查信息，为政府指导农业生产提供科学依据；二是认真总结近年来瓜菜节水生产模式，修订部分瓜菜生产技术规程；三是着力抓好农业信息服务工作。单位设立专门信息员，负责农技信息采编、上传，利用网络平台推介、宣传农技、土肥工作动态、取得的成果和技术要点，按时上报各类信息，为我市农业生产提供优质信息服务；四是快速反应应对小麦冻害。去冬今春，由于降雪少、积雪薄、温度低等原因，我市冬小麦普遍遭遇冻害，并出现大面积死亡。为此，及时安排技术力量深入各乡镇全面调查摸清灾害损失，制定具体管理措施，指导群众采取有效措施，全力开展生产自救。针对今年小麦苗情弱的特点，确定春季管理的主要目标，要求早浇头水、早施返青肥，加大施肥量，加强田间管理，为恢复生产自救、确保春季农业生产发挥了做出了应有的贡献。
（十二）加强思想政治建设，不断提高干部素质
从抓学习教育入手，组织干部职工持续开展形势政策、法律法规、业务技能学习、教育、培训，深入开展“创先争优”活动，坚持用科学的方法指导实践、开展工作。经常性开展作风、纪律教育整顿，教育干部职工遵纪守法、遵守各项规章制度，严格用制度规范职工行为，善于发现苗头性问题，做到及时提醒、纠正，切实发挥规章制度的约束能力。
二、存在的问题
1、受去冬今春降雪少、积雪薄、土壤墒情差、温度变化异常等因素影响，造成冬小麦受灾。虽然及时制定具体管理措施，全力开展生产自救，同时强化中后期水肥管理和“一喷三防”工作，确保了小麦正常生长。但受天气异常干旱、有效穗数不高等因素影响，小麦产量将不及往年。
2、今年气候干旱，部分病虫害发生严重，影响了部分农作物的生产，增加了病虫害防治成本。
3、农技推广体系改革与建设工作虽然取得了一定进展，核定了编制及运行经费、交通设备等，但在实际工作中建设地址协调滞后，交通工具也还未配备到位，在农业生产大忙时节，制约了技术人员入村开展服务。
4、统防统治工作滞后。目前，我市农业已基本实现规模化、集中连片生产，为病虫害的统防统治工作提供了有利条件。但农户群体差异大，对统防统治服务的主观接受能力差，病虫专业化统防统治投入方面明显不足，服务组织行为不规范，在一定程度上影响了统防统治工作的顺利开展。
三、下半年工作打算
1、继续加强预测预报农业社会化服务工作。重点是秋田作物中后期病虫预测预报。积极开展植保新技术推广，抓好农业主要有害生物应急防控。加强用药的宣传、指导工作，加强田间调查，利用培训会议、防治现场等方法，做好农民的病虫草的防治指导和用药安全工作，切实防止因农民多用、乱用农药而发生安全事故。
经济研究员工作总结 篇10
20xx年在县委、县政府和农业局的的正确领导下，我县农业技术推广工作根据上级业务部门XX县农业局的总体部署，农推中心紧紧围绕本单位业务职责坚持贴近群众，贴近部门实际积极开展各项工作。以“粮食增产、农民增收”为总体目标，以基层农业技术推广体系建设项目实施为契机，以推广农业实用技术为工作重点，以测土配方施肥技术为支撑，以高产创建为载体，在巩固技术推广成果的基础上，集成农业技术推广与应用，切实做好红枣、农作物病虫测报，病虫的监测与防控，以及农产品的检疫工作，确保我县红枣产业、农业生产安全和农业生产持续健康发展。现将今年的工作汇报如下：
一、加强干部职工思想作风建设，建立和完善各项规章制度
20xx年县农技中心全体职工积极参加农业局的安排组织的各期政治思想学习，巩固了职工求真务实的工作作风和学习作风。同时进一步完善强化了单位内部学习、考勤、工作岗位职责等各项管理考核制度与责任制，将技术、业务分配到人，给每个人定岗位，定责任，各司其责，分工协作。为各项工作的完成打下坚实的基础，充分发挥农业部门的职能作用。
二、积极开展科技培训，促进科技兴农
为了提高农民科学管理红枣、农作物水平，20xx年我单位结合科技之冬培训活动，广泛开展红枣、设施农业、主要农作物水肥管理、病虫害防治、测土配方施肥技术等方面实用技术的培训，深入各乡(镇)、村委会举办培训20场次，培训农户0.15万人，发放项目科技宣传材料0.35万份。同时农业技术推广中心的技术人员，根据农时深入村进行现场技术培训5期，培训农户近500人次。
三、主要项目和科技措施的推广
1、测土配方施肥技术推广完成情况
20xx年我单位实施推广应用测土配方施肥技术面积14.3万亩。经测土配方施肥示范测产点试验结果统计,测土配方施肥技术的推广,使我县红枣产业累计总增产1.01万吨，亩均增产30.1公斤，增产率15.3%。
2、测土配方施肥示范、田间试验完成情况
在红枣方面创建测土配方施肥示范村3个。完成红枣 “3414”试验、氮肥总量控制试验、配方肥验证试验等田间肥效试验和校正试验各8个。
3、土壤的`取样分析，建立土样档案完成情况
20xx年在全县各乡镇共采集土样320个，分析化验检测土样320个，化验项目为常规五项和10%微量元素共计化验项次2560项次。为下一步我县的耕地地力评价奠定了坚实的基础。
4、测土配方施肥技术宣传、培训完成情况
开展完成测土配方施肥技术培训12期,培训1800人次,发放《测土配方施肥建议卡》2200张,开展技术员入户宣传指导农导500户,赶集宣传2次,为宣传测土配方施肥技术奠定了坚实的基础。
5、土壤长期定位监测点建立完成情况
20xx年完成建立10个土壤长期定位监测点，其中5个为全国土壤监测点，5个为县级土壤长期定位监测点。圆满完成了今年自治区土肥站下达建立土壤长期定位监测点的任务。
6、土壤化验室建设情况
20xx年5月投资建成240m2的土壤化验室,仪器设备购买投入14.28万元。培训化验员6名，计划明年2月化验室已具备独立开展工作的能力。
7、初步开展耕地地力评价前期准备工作
根据自治区土肥站要求，在今年8月底完成《测土配方施肥采样地块基本情况调查表》、《农户施肥调查表》及土壤化验数据等的录入及审核工作,收集相关材料为开展我县耕地地力评价工作作好准备。
8、顺利完成项目自验以及地州级验收
根据项目要求，我单位完成对20xx年项目的自验，并及时申请上级验收。地州级专家组于20xx年9月18日对我县20xx年测土配方施肥补贴资金项目进行了全面验收，并顺利通过验收。总结专家组提出的项目不足之处，并列入明年的计划当中，保证全面完成相关工作。
四、严格开展农业执法工作
1、深入宣传，努力提高认识。为尽快提高群众对农业法律法规的知晓率，我们不断加大宣传力度，浓厚学法守法氛围。
2、强化学习，广泛开展培训。一是注重内部学习。为提高执法水平，农业综合执法大队经常组织学习，有力地促进了我单位农资市场管理工作水平。二是强化外部培训。农资经营是个特殊行业，为提高经营人员的业务水平和法制意识，年初对全县经营人员进行诚信合法经营培训，共培训25多人次，通过培训，他们的守法意识明显增强。
3、严格依法行政执法。为了规范自身的执法行为，农业执法人员在执法时公正、公开、公平，坚持原则，不为利所诱，不为情所动，不畏强权暴力，依法行使法律赋予的行政监督检查权。办案人员职责明确，档案卷宗专人管理，真正做到主体合法、依据合法、程序合法。
五、紧抓红枣、农作物病虫害预测预报工作
病虫害预测预报是植保工作的基础，为了加强预测预报工作，我站坚持系统调查和大田普查相结合，采用不同的测报方法进行分析预测。截止目前，已完成枣树、蔬菜、瓜类病虫情报等12期，向各部门、乡镇村发放病虫测报475份，其中长期预报1期，准确率在85％以上，短期预报4期，准确率达95％以上，中期预报7期；为各乡镇村提供了切实有效的防治农作物、红枣病虫害的`时间及方法，给各级领导当好了参谋，起到了全程为农服务的作用。病虫预报信息的覆盖面和普及率较往年有较大程度的提高。
六、20xx年工作打算
(一)认真回顾，稳步前进
一是紧紧围绕岗位目标责任制认真地进行查缺补漏,对没有达到目标的工作要加大力度、加快进度力争在年底之前达到要求。
二是加强与上级部门的联系做好明年项目的落实不断拓展单位业务空间，力争项目、多做事，确保有项目、有资金，使单位能够正常运转。
三是对已完成的项目和工作进行后续巩固完善，同时进行认真总结，接受专家组的宝贵意见，做好明年自治区检查验收的准备。
(二)依托项目抓重点
一是抓好测土配方施肥工作。二是抓好农民科技培训工作。充分利用科技下乡，召开现场会等一切有利时机，广泛开展农业科技宣传、培训工作，力争较多的培训农民技术骨干和科技示范户。
经济研究员工作总结 篇11
根据上级教育科研部门今年的工作部署和要求，我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。本学期，我校的教科研工作稳步推进，开展得有声有色，取得明显效果。现将本学期的教科研工作进行总结。
一、领导重视，使教科研工作顺利开展
本学期，由于我校领导对教科研开展比较重视，经常过问，亲自督查。校长亲自深入课堂听课，并参与集体备课、评课活动，同时，尽管学校经费紧张，都能派出教师参加各级各类培训及各项教研活动。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作予以指导，并作阶段性的总结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。
二、建立学习体制，改变教师的教育理念
学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校每年拨出一定经费给教师征订报刊供老师学习，还提供书吧、阅览室等场所供教师课余学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。通过集体备课活动，积极调动组员积极性，发挥集体智慧探究课堂教学新模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。
三、采用多种方式对教师进行培训
为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式。本学期我校组织全体教师参加了各级各类培训，培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的`整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。安排了教师参加国家、省、市专业骨干教师培训及双师型培训，还邀请省、市、县专家对全体教师进行培训和指导。如：邀请市中职数学教研会副会长沈崇玖老师来校为全体一线教师作《注重课堂细节提高课堂效益》的校本培训专题讲座；特邀县教育局教研室英语教研员郑焕华老师为师生作《英国文化教育生活漫谈》专题讲座；特邀浙江科技学院教授级高工、当代的发明家陶松垒老师为师生作《发明创造人人可为》专题讲座；特邀中国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会副会长、温州市艺术摄影学会会长、原温州医学院外事处处长王曙先生来校作《摄影艺术的理解》专题讲座等等。还有学校自行组织对教师业务培训、学校管理培训及班主任培训。
四、以课堂教学为主阵地，促进教师专业成长
为了促进教科研取得良好效果，我们加强了课堂教学评价督导，以促进课改的进一步发展。每学期要求教师至少开设一节公开课通过集体备课、议课、评课活动，把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，取得明显成效。本学期教师论文发表或获奖及参加市、县基本功比赛、说课比赛获奖达到20人次，教师指导学生参加省、市、县各类技能比赛获奖学生有80人次。
五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化
1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。
2、及时收集、反馈县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、学科技能评比等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。
经济研究员工作总结 篇12
20xx年，我校教科研工作根据尼勒克县教育局教研室及学校教研计划，扎实开展教研工作，取得一定成效，现总结回顾如下：
一、努力做好校本培训工作。
1、培训工作日常化。我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合，与青年教师、新任教师、合同管理的培养相结合，学期初就订好培训计划，并按计划执行，并要求参与培训的老师写好培训学习心得。
2、培训内容广泛性。培训内容力求做到全面、丰富、翔实。具体有各科课程标准的学习、“教材分析”光盘的学习、教学案例的观看、网上自学等。
3、培训形式多样化。在校本培训中，我们力求做到形式多样，贴近工作实际。具体有反思教学、参与式讨论等研讨形式，在培训效果上体现了“新、活、实”三个字：内容新──推进高效课堂理念，教学方式和新型的师生关系；方法活──案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式；效果实──备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。
二、积极开展教科研活动
1、教科研行为自主化
制度上保证：学校规定每周四上午早读、第一节为语文学科校本教科研时间，第二、三节为数学学科校本教科研时间。真正落实“周四听课日”及“每听必评”制度。每次的研讨活动做到定时间、定地点、定发言人，每次活动都有记录。每位老师上一节校级研讨课，课后及时评课并做好记录。
组织上到位：教务处是开展校本教科研的中间力量与基本组织。我校非常重视教务处的建设，根据学校实际分成3个学科教研组，其中语文、数学教研组再加维语教研组。明确各教研组长的职责，加强对教研组的指导与考评。行为上跟进：要求教师主动参与各类教科研活动，主动与同事交流实验中的成功与失败。广大由“被动学习”变为“主动学习”，由“被动研究”变为“主动研究”，学校教科研氛围日渐浓厚。
2、教科研形式多样化
我们把校本教科研作为教师进行业务切磋、相互学习、提升自己的一个有力平台。大家在每周的教科研活动时间里，能畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。教科研已脱去了它神秘的外衣，更加平民化、大众化。不知不觉中，教科研已成为了教师教学中不可或缺的重要内容。除了固定的教研活动时间外，即时教科研司空见惯：办公室里，同学科任课教师围绕某一教材或教学内容展开研讨交流，以求化解教学疑难、探讨教法学法；同班级任课教师或原任教师经常针对某一班级现象或某一学生的某一方面表现进行现象透析、探讨教育之方；很多下课回来后放下书本，一手端起茶杯，一边兴奋地向同事们讲述刚刚发生的教学故事……这些不起眼的形似“聊天”的行为和过程，就是被我们称为校本教科研“小插曲”的群众性即时教研活动。实践告诉我们，这种经常性的校本教科研活动很具生命力。它有以下优势：
（1）具有自发性。这种群众性教科研活动事先没有统一的布置，往往由身边的某一现实问题切入，较多关注这一问题的“热心观众”就会不自觉地“卷”进来，因而会产生“一石激起千层浪”的现场研讨效果。
（2）主题性突出。这种研讨活动往往以工作中遇到的鲜活的实际问题为话题而展开。稍加留心，我们就会发现这些话题内容宽泛，涉及到教育教学工作的方方面面。而老师们对某些教学事件有亲身经历、对某些学生比较了解，“聊”起来感觉“言之有物”，针对性强，所以乐于参与。
（3）实效性强。俗话说：三个臭皮匠顶个诸葛亮。在宽松的空间里，老师们感觉“放得开”，可以不拘形式地去研讨教学疑难、交流育人经验，因而研讨气氛也尤为热烈。在这种开放的空间中，老师们可以敞开心扉去交换不同观点，碰撞中生发思维、共享教育智慧，因而思维也极其活跃，由此会达成许多共识。由于许多问题的解决方案凝结了集体智慧，往往可操作程度较高，实施起来就会具实效性。
（4）与集体性教科研活动互补。虽然这种零散型的群众性教科研活动的研讨内容往往都是存在于教育教学环节中的一些不起眼的“小问题”，但它以时间、空间以及内容的`自由、开放等方面优势，突破了集体性教研活动的某些局限，可以与各类集体性教科研活动共存互补、相得益彰。
三、搭建学习对话的平台
1、校内：师徒结对。让新任教师在老教师的带领下，很快进入教学状态。针对我校新任教师较多的现状，指导这些新老师赶快站稳讲台尤为重要。指导老师不仅在方式、方法上进行指导，课堂永远为新任教师开放着，并经常进入新的课堂进行实质性的指导教学，手把手的教给他们一些教学方法、解决问题的策略。在校级教研课的研讨中，我们敢于创新。本学期开课的课题是选择自己比较没把握的，对自己有挑战性的课型来开课。上完后，再集中研讨，从中受益，明白自己的努力方向。
2、校外：走出去。一是有计划地安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上给予倾斜。对于一些优秀青年创造机会，让他们接受高层次的培训，聆听各位专家们的报告，促使他们尽快成长，并要求他们外出学习归来，要及时总结别人的优秀经验在教研时或工作例会上进行传达，做好二次培训工作。
3、参加双语教学活动：我们每学期都参加以县教育局牵头的双语教学活动。活动分为两部分：一是参加课堂展示及观摩学习。二是参与其他学校的课题实验。每次参加完这场活动，大家都觉得受益匪浅，从中得到很多启示。
4、积极参与课题实验。我校数学教研组多名教师参与教研室开展的高效课堂的课题研究，收到了较好的效果。
5、校本教科研带来了教师之间的和谐氛围，增强了学校的凝聚力。在校本教研中学会了反思，在相互尊重中学会了交流，在虚心中学会吸纳，在领悟中学会调整，在合作中获得成长。今后，我们学校将乘着校本教科研的东风，在课改的浪潮中努力拼搏，更好地发挥教研组的作用，把工作做得更好。
经济研究员工作总结 篇13
我叫柯光昊，男，现年34岁，毕业于信阳师范学校，现任教于新县福和希望小学，中共党员。我1996年8月参加工作，xx年取得小学一级教师资格。从教xx年来，我一直担任班主任工作和语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职8年来，我在教学教育工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰，连续几年被乡镇评为“优秀班主任”，xx年被聘为“湖南徐特立教育研究所特约研究员”，xx年被评为县“优秀团员”，xx年、xx年被评为镇“先进工作者”，县“师德先进个人”，xx年又被评为镇“模范教师”、市“师德先进个人”，职称考核6年为优秀，二年为称职。
现将本人任职以来的工作情况简述如下：
一、政治思想觉悟高。
我热爱社会主义制度，坚持四项基本原则;热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针;遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人;认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”的重要论述，不断完善自身综合素质，全面提高教学服务意识。从教周河中学的六年中，我总是以校为家，经常利用节假日为学生无偿培优补差。xx年秋，教体局首批支教方案推出。当时女儿马上出生，为不让学校犯难，我就主动对口到商城和新县交界的沙窝罗汉小学支教。
二、潜心钻研，认真做好教学工作。
我经常钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。xx年，我担任初二(1)班教改实验课，确立了以“学教相长、学生登讲台”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背，反复机械地模仿例文，而是重视知识脉络的有序分析，“偷听”他人发言、积极“传话”，归纳课堂笔记，进行发散思维和逆向思维的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的注意力和思维能力。经过一个学期的教学，这班学生的语文成绩提高很快，开创了周河中学语文教师在县统考测试中有教学奖的先例。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，满足语文学科循环教学工作。历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已获得了成功感。
针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。例如，xx年，我辅导的学生余海华同学参加全县中小学生计算机竞赛获二等奖，xx年辅导的学生周小青和阎时平同学分别获全国迎奥作文竞赛一、二等奖，xx年辅导学生张秋红、胡瑞分别获县级征文特等奖、省级征文二等奖，xx年学生朱双双获省步步高杯书法赛一等奖。
三、用心做好班主任工作。
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。
在教育实践中，我深深体会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。xx年，我担任彭河初中一年级的班主任，本班学生素质参差不齐，成绩稍好一点的学生都进城。我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达80%以上，详细了解和掌握学生的家境、性格、兴趣、爱好和特长，本着求真务实的稳定态度抓好“双基”，并注意发挥学生的个性特长，调动他们的积极性。班中周小青同学，由于父亲是个懒做贪赌的农民，母亲又常年有病在身，小学时她和弟弟因无钱交费常轮班上学。但她却是个勤奋好学、文静懂事的孩子。我非但没有嫌弃她，反而主动找她谈心，寻求其思想动态，发掘她的闪光点，并鼓励她说，办法总比困难多(其实我们已约定只要铆足劲好好读下出，剩下的事有老师来做)。后来，每次遇到交费时，我总是提前给她垫付，并说是她家长借的。她终于抬起了头，以更大激情投入到学习和生活中。xx年，她已顺利考上高中分校。我还从关心学生的小事做起，让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。去年，胡巧玲同学双休日在“乔恩”补习英语，不小心撞破了门玻璃划伤了手臂。我立即召集在家的同学去看望她，并在其养伤期间组织学生轮流为她补习功课。他康复后，含着泪花对我说：“老师，你真好，我今后一定以努力读书报答你。”这样，因为爱心，老师和学生的距离缩小了，我和学生成了知心朋友。同学们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读、评论等各类兴趣小组。如评论兴趣小组长胡瑞，经常利用活动课征集班内同学的“凡人小语”，并通过研讨将结论发表在本班的《语文天地》上，这样，不但提高了学生学习语文的兴趣，而且丰富了学生的课外知识，以致在全县语数联赛中取得好成绩。又如朗读兴趣小组张秋红、xx参加“校园古诗朗诵”比赛，分别取得了第一、第二名。经过不懈的努力，学生的素质得到了全面提高，还培养出一批如蔡辉、朱双双、杨开、叶翠玉等德才兼备、全面发展的优秀学生干部。
四、互相学习、团结协作各教师。
我有真诚待人、虚心请教、无私奉献的精神，自己身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短。尤其是代毕业班这几年，我总是本着“你荣我荣，你耻我耻”观点，做到本班学生必须了解和掌握的东西他班学生也必须掌握，特别是在培优和竞赛辅导中， 我从不拘绝各班学生的参与学习。经过努力，我的作法得到学校领导的好评与大力提倡。
五、积极参与教学研究工作。
科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇于创新，致力于教学改革。我攒钱购买了一台电脑和许多应用设备，积极主动地到处搜集模范教师课堂实录光盘，常回家研究学习、对比借鉴。尤其是网络的开通，我对学习更是信心百倍，它让我足不出户就能收集科研信息。如我分别注册了《树人网》、《天涯在线书库》、《爱读爱看精灵》等网上会员，并在《校信通》上开辟空间。通过阅读积淀，研读揣摩，我吸收了大量素质教育的经验。然后我结合学生实际情况，进行有关“变式教学”、“优化课堂设计、推进素质教育”等方面教改试验，都取得了较好的效果。xx年11月份我撰写的听专家报告心得《坚持饱含激情地将育人工程落到实处》获县级一等奖，论文《阅读教学之我见》获省级二等奖，xx年、xx年我分别在《中国教育理论研究杂志》上发表论文《作文教学的几点作法》、《谈谈如何在语文教学中渗透心理健康教育》均获一等奖，xx年5月，在市教育局教研室组织的教研活动中，我执讲的教改公开课，受到教研室领导和同行的一致好评，并获得市级一等奖。
六、对今后工作的设想。
振兴民族的希望在教师。在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，努力在培优转差和留守儿童方面取得更加显著的成绩，为培养“四有”、“五会”人才贡献自已的力量。
