心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编整理的教育发展大会心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
2024世界教育日大会 篇1
一、活动目的`
为加强对高三毕业班同学的爱国主义教育，让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的意义，进一步增强青少年成年后的社会责任感，充分体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望，使学生懂得感恩、学会感恩，懂得“自主与自治、立志与成才”，在跨入社会后，继续健康成长，真正成为具有爱国心责任心、求真创新精神的一代新人。
二、活动组织
此次活动接待方为xx大学城市学院，参与方为xx溪三中学。接待方主要负责活动策划、组织，参与方主要负责活动参与人员的组织与配合。
三、基本情况
xx溪三中学此行共有高三学生269人名，汉服社团20人，教师30名，当天会有7辆大巴驶达xx大学城市学院大门。
四、时间地点
时间：20xx年12月5日09：00—15：00
地点：xx大学城市学院
五、活动主题：
十八而志，青春万岁
六、活动安排
时间活动内容
9：00溪三中学学生到达xx大学城市学院大门
9：30-11:30于一号楼报告厅中举行成人仪式
11：40-12：30中午师生就餐
12：40-13：30于一号楼报告厅安排我校学生与分院团委、学生会主席团成员交流互动，观看特色节目
13：30-14：30分4小组同时进行
14：30-15：00至f区集体拍照留念
注：午餐：由两位大学生导游进行带队到达A区新食堂进行就餐，由xx大学城市学院进行统一印制餐券，分发给溪三中学师生，凭借餐券领取当天午餐，最后进行统一付款。
七、前期准备
（一）横幅
1．xx溪三中学“我们的节日”系列活动之18周岁汉式集体成人礼仪式，红底黄字，挂置报告厅上方；
2．“十八而志，青春万岁”，红底黄字，挂置会场后方；
3、与人生对话——20xx年瓯海区“一二·九”成人礼，红底黄字，挂置会场后方。
（二）舞台
1、主持台（鲜花）
2、无线话筒两只
（三）其他
1、笔记本电脑
2、环保手提袋、矿泉水、学院资料
2024世界教育日大会 篇2
经过认真学习教育部部长xxx以及几位知名大学校长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的系列讲话，我深刻地认识到“坚持以本为本，推进四个回归”对于我国建设中国特色、世界水平的一流本科教育而言，具有极为重要的战略意义，我们高校老师需要认真领会和积极贯彻。从历史、现实和未来看，人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本。
本科教育在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。作为高校教师，我们应排除万难、聚心聚力、积极探索、勇于创新，力求我们的.产学研工作紧密围绕本科教育开展，做到以本为本，并通过努力使得我们的教书育人工作回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。此次我们教研室老师克服各种困难，集体参加第二届平遥电影节，就是对“以本为本，四个回归”精神的实际践行，我们希望用我们老师的实际行动，点燃导演班学生的电影梦，激发他们积极投身电影学习与创作的热情。
相信，在我们老师的共同努力下，我们的本科教育一定会取得出色的成果，我们的本科学生未来一定是品学兼优、德才兼备的祖国栋梁之材。
2024世界教育日大会 篇3
为了体现党和政府及社会、学校对年轻公民的无限关怀和殷切希望；并给学生留下从孩童走向成年的专属青春印记；为了让这些十八岁的青年们树立起强烈的社会责任感和道德感，领悟并扛起更多的责任和担当，成为祖国的栋梁之材，学校将组织“高三学生十八岁成人仪式”活动。
一、具体安排：
1、活动对象：高三年级全体学生；
2、活动时间：20xx年12月11日(周一)；
3、活动地点：龙华烈士陵园
4、活动顺序：成人仪式→上海市禁毒馆→共青森林公园
5、成人仪式内容：成人宣誓、师长勉励、摄影留念。
备注：
(1)发言人员：校领导、学生代表、家长各1名。
(2)10名男生(负责国旗、校旗和横幅)，2名女生(负责敬献花篮)。
(3)校旗学校自备。
二、活动要求：
1、12月11日早上7：40到校，7：45学校准时发车，16：30左右回校。
2、12月11日中午学生午餐自理。
3、学生一律穿校服、团员佩戴团徽参加活动。
4、请班主任在周五进行一次教育活动：
(1)安全教育：路途安全、游览安全等；
(2)纪律教育：遵守时间、纪律，听从老师及导游的统一安排，一切行动听指挥，不可擅自行动等。
5、请全体带队老师认真、负责管理到位，严防意外发生。
6、本次活动带队负责人为顾xx。
2024世界教育日大会 篇4
均衡教育指的是学校提供给每个孩子的学习条件、权利、机会是平等的，它符合社会主义国家的公平原则，让所有的孩子—不管他的户口所在地，不管他有怎样的家庭背景，都能受到良好的教育，这是我们追求的理想和目标。保证受教育者接受基础教育所需的校舍、设备、师资等基本条件，均衡配置教育资源，是让全体适龄儿童少年享受平等教育的基本体现，也是所有管理者和教师义不容辞的责任。
造成我校教育不均衡首先体现在学生生源上。我校的生源特点：
1、家庭经济基础参差不齐。
2、父母学历层次、素质参差不齐。
3、家长对学校教育参与的热情参差不齐。
4、学生的构成户籍人口与非户籍人口约各占50%。
这些特点就决定了我校发展速度想快，却快不起来。学校在执行各种课程、各项教学工作过程中效率不够高，效果不够显著。
这些客观存在的问题我们又将如何面对与改进使我校教育达到均衡发展呢？
第一、师资搭配要均衡。
我校教师都是来自我国东南西北中的优秀教师，但是我校教师教学水平还是存在差异的。在我校有卓越教师，有星级教师，有四心教师，也有普通教师。怎样做到年级与年级之间，同年级班与班之间，优秀教师与普通教师合理搭配，星级教师与非星级教师合理搭配，老教师与青年教师合理搭配，教学方法勇于创新与教学方法较保守教师之间的合理搭配，都考验着学校管理者的管理水平。搭配合理就会起到1+1>2的作用，优秀的带动普通的`，积极的带动被动的，先进的带动落后的，让教师之间到处传递着一种你追我赶，奋发向上的正能量。否则效果就会1+1
第二、生源搭配要均衡。
学生来自不同的家庭，学生的素质之间参差不齐。学生进入学校一年级分班时就要力争做到均衡。分班时应按性别分为男女两类，按是否是常住户口分为两类，按家长接受的教育水平分为两到三类，然后按性别、户口情况、家长受教育的水平将学生均衡地分到不同的班级。我曾经教过一个班，男女比例严重失调，男生35人，女生13人，学校举行校运会举行接力比赛时，要求每班15个男生，15个女生，女生就凑不够人数；课堂上由于男生多，又比较好动，老师就比较难调控。现在，福田区教育局在这方面做得比较好，基本就按照上面几个不同的参数实行电脑分班，使分班做到均衡化。
第三、实行走班制、走读制。
由于教师间和学生间能力、水平存在差异。试行走班制、走读制，即同年级学生可以选择你喜欢的老师的课，让学生可以接受不同的教师的教育，学有余力的学生还可以选择到高年级课堂听课。在使教育达到均衡化的同时，又使不同的学生得到了不同的发展，张扬了学生的个性。
第四、实行分层教学、分层布置作业。
我们在教学中必须承认和接受学生的差异，针对不同的学生群体采取针对性的教育方法；在布置作业时，也要针对不同的学生群体布置不一样的作业。在保证学生共同进步的前提下，又能使不同的学生在自己的基础上取得进步，保证学生始终保持浓厚的学习兴趣。
第五、提升家长素质。
在我区现有的教育改革中，我们已经做了大量的工作。比如“xx教育公开课公益讲坛”、“家长学校”的开展，其目的就是要在社会上提升市民、家长的整体素质，这对提升xx区域内的教育均衡化都是有力推手。目前效果也非常不错。前期调查看这里面受众群体层次比较高，对教育参与热情大。现在的问题是我们如何能够把文化水平较低的家长拉到我们的一个上升通道上来？这些，其实是我区、我校基础教育中最应该改变的一个群体。如果能同这类生源家长建立起良好的家校互联体系，那么，对于我校的教育均衡化将起到事半功倍的效果。其实，我们可以邀请一些嘉宾给这类家长上课，讲授嘉宾可以是我校的名师，我区的名师，甚至是家委会的成员，优秀家长等，讲授内容以提升家庭教育、孩子升学教育、孩子的心理教育为主。使这部分家长能够迅速提高，加大参与学校教育的力度，继而在思想上提升。再向上一个层面，能够积极地，主动地走进福田教育公开课、家长学校接受更进一步的教育思想。如此一来，就形成了一个区域战略合作的家校互联体系，在这个基础上深化学校教育改革。
不是每一个孩子都有一样的天赋，一样的能力，或者一样的动机，但是所有孩子都享有一样的权利去发展天赋、能力和动机。——John F. Kennedy。
布鲁戴尔学校校长joe说，他们宁愿在孩子小的时候花多些人力和物力，帮助孩子适应这个社会，也不愿意让孩子长大了成为这个社会的压力。相信，在所有同事的努力下，在社区、家长的配合下，我校的均衡化教育将会在我校健康发展，每个孩子都能茁壮成长。
2024世界教育日大会 篇5
百年大计，教育为本。强国必先强教育，民族振兴必先教育振兴，教育也是民族振兴的基石。提出教育总体战略，深化教育发展任务，加快教育体制改革，完善教育保障措施，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出了深远规划。通过学习《教育发展纲要》，我们充分感到国家对教育事业的重视，纲要说得很全面、很具体。作为一名教师我觉得可以从以下几方面来贯彻落实科学发展观：
一是要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人材，而不是造就产品。产品一旦加工完成，它就不会改变；要说变，那就是磨损、消耗和毁灭。而我们造就的人材不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。
二是要注重学生的全面发展。构建和谐社会需要的是高智能的复合型人材。教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书。教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。
三是要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性，而把学生培养成千人一面的羔羊。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的`个性。
四是要以人为本。以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。
学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，我从中深受启发：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。必须以提升人的素质，更新和创新人才培养模式为基础。同时提高教师道德水准和专业化素质。
作为一名教师，要站在贯彻落实党的教育方针的高度，自觉地按照科学的发展观的基本要求，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我们的首要任务，为全面建设和谐社会提供智力支持与人材保证。作为教师，必须关爱学生，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。学习贯彻纲要精神，就是要加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当做一种职业，做实做好，只有这样才能提高教学质量。
通过这次学习，对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》有了更深入的认识和理解，在今后的工作中我将铭记纲要的精神，尽职尽责做好份内的事，为职业教育事业的发展贡献自己微薄的力量。
2024世界教育日大会 篇6
【班会背景】
已是高二。据了解，班级里半数同学已经18岁或18岁以上，但很多同学成人意识不强，恣意任性明显。
【班会目的】
为了激发学生的爱国主义热情，强化成人意识，引导学生在学会关心、学会负责、学会感恩、学会参与、学会合作中把自己培养成热爱国家、孝敬父母、关心他人，富有责任感和高尚品德，具有开拓精神、拼搏精神的社会公民。
【活动主题】
关心、责任、感恩
【活动时间】
20xx年10月10日班会课
【活动对象】
高二(3)班全体同学
【组织机构】
顾问：
组委会主席：
组委会副主席：
主持人：
【活动安排】
一、开场白
主持人A：光阴似箭，日月如梭，暮然回首，已过去17个春秋。
主持人B：今天，在这个特殊的日子里，我们迎来了庄严而难忘的十八岁成人仪式。
二、朗诵
C：今天我们将带着父母的热切期盼，面对庄严的国旗许下铿锵誓言，光荣地成为共和国的成人公民，迈出成人的第一步，踏上人生新的征程。
D：十八岁，是梦想的起点。
E：十八岁，是体味人生百味的起始点，走向成熟的标志。
F：十八岁的我们在青春的子午线上耕耘希望与成功。
C：十八岁的我们惦念旧日的温馨，满怀希望地驶向未来。
D：十八岁的天空，飞满五彩斑斓的精灵，绚丽而又多彩。
E：十八岁的天空，蓝天衬托着白云，白云衬托着梦想。
合：我们点燃星星，点燃月亮，点燃青春，一起在十八岁的天空下收获灿烂与辉煌。
F：十八岁的生活，有梦想，更有艰辛。
C：虽然我们会面对坎坷，但我们却可以选择不屈的性格。
D：虽然我们会屡次失败，但我们却可以选择执着的追求。
E：虽然十八岁的歌并不流畅，但我们却可以婉转悠扬。
合：十八岁，是我们的时代，是人生的重要转折。当我们发出成人的誓言，意味着我们以一个共和国公民的名义，去享受宪法和法律所赋予的全部权利，去承担宪法和法律所要求的全部义务。
F：我们从呱呱坠地到十八岁成人，经历了六千五百多个日日夜夜，这是一个多么漫长的过程！
C：而在这个过程中只有父母是同我们一起走过的人，他们见证了我们的成长。
合：在走过的这六千五百多个日日夜夜里，我们哭过，笑过，懒过，做错过，这个时候，为我们擦干眼泪的是父母，最包容的是父母，最苦最累的还是父母！
D：在今天，我们即将成人的庄严时刻，让我们在心里，带着感激向他们深深地鞠上一躬。
E：让我们暗暗地发誓，我们一定要用良好的成绩来报答我们的父母！
F：同时，我们也应该感谢老师！
C：在学校的日子里，是老师培养和教育了我们。
D：他们与我们朝夕相处，同我们并肩作战。
E、F：在今天这个难忘的时刻，让我们在心里给老师道一声“谢谢”。
主持人合：我们已经十八岁了！
所有宣誓人员合：
十八岁，我们要告别一个时代，告别过去的玩性、莽撞、任性。
十八岁，我们不能再漫不经心地虚度自己的生活。
十八岁，让我们以后的每一天都过得充实、高贵、精彩！
努力吧，十八岁的我们！
尽情燃烧吧！青春的岁月！
让我们抓住今天，定能胜过无数明天！
三、班主任讲话
1、介绍古代成人仪式
“冠者礼之始也”：中华传统成人礼小介
冠(笄)之礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产。华夏先祖对于冠礼非常重视，古人云：“冠者礼之始也。”
清华大学历史系教授、著名学者彭林先生指出，先民为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是要提示行冠(笄)礼者：从此将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，只有能履践孝、悌、忠、顺的德行，才能成为合格的儿子(女儿)、合格的弟弟(妹妹)、合格的公民(对于过去，即合格的臣下)、合格的晚辈，成为各种合格的社会角色。惟其如此，才可以称得上是合格的社会成员。因此，冠礼就是“以成人之礼来要求人的礼仪”。
自然，作为文明的传承者，我们需要在尊重文明传统、汲取既有文明合理内核的基础上，为传统冠礼注入新的时代精神。我们现在学习、创新和实践新的冠礼，就是为了继承这一份珍贵的历史文化遗产、为了让民族传统礼仪对振奋民族精神、弘扬民族文明、激励青年人的成长。
女孩子的成人礼——笄礼
笄礼作为女孩子的成人礼，象男子的冠礼一样，也是表示成人的一种仪式，在举礼的程序等问题上大体和冠礼相同。
⑴、行礼的意义
笄礼的古义是建立在男尊女卑的基础上的，所以其中有一些明显的时代烙印。笄礼的古义，是女子订婚(许嫁)以后出嫁之前所行的礼。明显将女子的社会责任缩定在狭小的范围内;不过，我们完全可以在此基础上赋予时代的新意。我们会发现，笄礼的象征意义和冠礼一样重大，同样是对人生责任、社会角色的提醒。女子需要独立、自强，不过女子的自强不需要湮灭自己的柔美。不需要举手投足间向男子看齐，否则就没有了优雅，多了几分粗鲁……所以，在女孩子成长的过程中要正确认识美丽和自强的关系。我们必须承认，笄礼的行礼方式带有女性特有的柔美：一头长发，一根发笄，细心梳成一个秀美的发髻，郑重簪上发笄……这一过程体现了女性的柔美，暗示了女子将以与男子不同的方式支撑起我们这个世界。
⑵、行礼年龄
《周礼》及古代习惯，都是十五岁左右行笄礼，最迟二十岁。
⑶、行礼日期
农历三月三——女儿节(上巳节)。这是发源于两千多年前的华夏节日，但目前只在日本、韩国流传。目前，“女儿节”已经是日本五大重要节日之一了。
⑷、其它问题
笄礼的仪节及用服，文献缺乏记载。但综合各种资料来看，整个行礼程序，笄礼与冠礼基本相同，只在几处细微方面略有差异。
①宾、有司、赞者等参礼者宜由女性担任。行礼地点宜于堂室。
②加笄：古礼女子笄礼同男子冠礼一样，也有三加、二加等。冠笄盛于盘中，上面蒙以帕，由有司执之。男子三加分别是巾、帽、幞头，女子也有纷繁的钗冠。
男子成人礼——冠礼
《礼记·曲礼》说“男子二十冠而字。”先民以男子20岁为成人的年龄门槛。冠礼基本上在此时举行。
⑴、冠礼的地点
古时冠礼在“家庙”之中进行，并且在正堂东边还需搭建设施，称为“东房”。
古时行冠礼有所谓“阶”的讲究，有司(捧冠的人，也称执事)依次排开，正宾在为冠者“三加”时需要依次走下不同的“阶”。
⑵、冠礼仪程中的取“字”问题
先民姓氏文化中的表“字”风俗，这也是冠礼中很重要的仪式程序之一。
姓、名、字、号，是汉民族文化中完整的姓名结构，先民中许多历史名人都有神采飞扬的“字”与“号”。
具体的起法，研究传统姓名文化的人士皆指出，表“字”重在激励人生，重在鞭策与鼓励之情。取字者，在传统冠礼的设计中，多被赋予了德高望重的主宾。
2、颁发“成人仪式纪念卡”并表示祝贺
每人高声读出“成人仪式纪念卡”上的内容(姓名、字、青春誓言)
四、宣读学校领导的勉励
1、高二年级组张主任寄语：
青春寄语
18岁，朝气蓬勃的青春，甜美芬芳的年华，有着火一般的激情，有着钢铁般的坚强。
18岁，同稚嫩告别，向成熟招手，值此走向成年之际，特写几句，与诸君共勉：
首要做人，学做好人。
诚信为本，有志为上。
诚而有德，志而有为。
今日英才，明天精英。
学会关心，懂得关爱。
明确责任，铁肩道义。
知恩图报，薪火传承。
2、戴校长寄语：
在青春的字典上查不出个难字，惟知跃进惟知雄飞，光是十八岁还很不够，能够向老年的队伍说，我们要改变地上的生活，这才是真正的青年。
五、宣读部分家长的鼓励
1、孙辉父亲的期望：
望认真、刻苦、努力学习好各门课程，知道感恩于社会，体会到老师和家长对你的希望和关怀，你的好成绩是减轻疲劳的……
2、陈登辉父亲的期望：
我是陈登辉的爸爸，想通过手机短信的方式，架起我们父子之间的桥梁。今年你已进入高二这个关键时期，承受着学习上的压力，做父母的知道你很辛苦，你也很懂事，尊敬老师、团结同学！但是你在学习上，没有找到好的方法、思路，成绩不是太理想。我在这里想说：爸爸从小因为家里穷，没文化，15岁就开始干活，到现在都快50岁了，整天忙碌，累得腰酸背疼，吃了多少苦、受了多少罪，只有一想法：希望你在学校里好好读书。我经常讲的一句话：知识改变命运，改变家庭。希望你在学校能努力，加油，加油！……今年的期末我们在家等着你的好消息！
3、戴辉父亲的期望：
戴辉，从呀呀学步到茁壮少年，你长大了，有了自己的理想，在家里愿意与我们沟通交心，理解我们作为父母的良苦用心，也懂得尊老爱幼、尊敬父母，更善良仁爱，乐于助人。你的每一点成长，我们都看在眼里、喜在心上，作为父母，我们向你表示祝贺！希望你以后再接再厉，认真学习，加强锻炼，保持良好的体质和品德，成为社会的有用之才！
4、石朝慧母亲的期望：
石朝慧，你在学校好好学习，在学校不要担心家里的经济情况，我们再苦再累为了你都是值得的，妈妈现在给不了你最好的，但只希望你现在能好好学习，将来会有好的发展，妈妈就知足了。
5、王明峰父亲的期望：
我们从小把你培养上高中，省吃俭用，你寄予了全家的希望，平时一切满足你的需要，不让你受一点委屈，你不缺少爱，相反，我们对你有点溺爱。爸爸打工不容易，爷爷、奶奶这么大年龄还在摆摊，一切为了你！你知道应该怎样做才对得起我们。你是个非常懂事的孩子，会为我们争气的！……
六、走“成人门”
七、听歌曲《圣洁的时刻》
八、两位代表作表态性发言
九、宣誓(放升国旗奏国歌音乐)
十八岁成人仪式誓词
(领誓人王明峰：请宣誓人举起右手握紧拳头)
我是中华人民共和国公民，在十八岁成年之际，面对国旗，庄严宣誓：从今天开始，我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。坚决维护法律尊严，正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。完善人格，强健体魄。勤勉自励，奋发有为。我将以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家。
十、班主任总结
