用橡皮泥日记 篇1
我是一块橡皮泥，小名彩泥，住在一个小男孩家。
小男孩可喜欢我了，没事干就把我捏成千奇百怪的样子，常常捧着我笑。
有一天，是星期六。小男孩做完作业，找不着我，我在桌子底下啊！可惜我不能说话。
“妈妈！我的橡皮泥呢？”小男孩问妈妈。“哦！宁宁啊，不要怪妈妈，我扔了，那橡皮泥粘糊糊的，太恶心了！还好妈妈给你留了一块，可是忘了在哪里。”妈妈说。小男孩含着泪：“可那是我的宝贝呀！”妈妈发火了：“不就几块干燥的破烂东西吗？哭什么哭！要玩自己找。”小男孩只好来找啊找。
第二天，小男孩竟然忘了我，出去旅游了。清洁工来了，看见了我，捡起我，放进又脏又臭的垃圾桶，倒了。
从此，我不再是一块干净干净的橡皮泥了，而是又黑又脏又恶心的'“破烂”。几个干净的女孩看见我，忙喊起来：“真恶心！是谁丢的呀！”可爱的男孩看见了我，讥讽我：“瞧！这橡皮泥可真难看！我要吐了！”我很难过。
谁好心帮我洗洗吧！让我再次住在干净的“房子”里。
用橡皮泥日记 篇2
2020年8月23日星期天天气晴
因为明天要去参加童子军暑期军训收心营训练，教官说可以携带零食，所以晚上妈妈带我去“老婆大人”零食店买零食。
我们来到开在港瑞新玉海的“老婆大人”门店，进门我先拿了一个购物的篮子，然后去挑选自己心怡的零食。我先看中了汽水味软糖，一包要8元5角，我拿起一包放到篮子里。然后又捡了四根士力架，一根要2元5角，那就是2*4=8（元），再加上5*4=20（角）即2（元），就是10元。最后选了6块巧克力，花了12元。
我提着篮子来到收银台“阿姨您好，我结账。”“小朋友，你这些东西需要30元5角”收银员阿姨说。妈妈递给我一张50元，让我交给阿姨。我把钱递给阿姨，说；“阿姨，我给你50元，你该找我19元5角，是不是啊！”阿姨笑着说：“小朋友，你真棒呀，这么快就算好了呀，而且算对了！”说话的同时，阿姨把找我的钱递给我。我拿着阿姨找给我的钱，笑着说：“谢谢阿姨！”
拿着我喜爱的零食，牵着妈妈的手高高兴兴地走在回家的路上。这时我心里好期待明天快点来临。
用橡皮泥日记 篇3
我有许多的玩具，如美丽的芭比娃娃、玩具化妆品、可爱的毛绒玩具和五颜六色的橡皮泥等而我最喜欢的就是五颜六色的橡皮泥了，我今天就带大家看一看我的橡皮泥国吧！
进入橡皮泥国，首先映入眼帘的`是一栋又一栋的小房子，每栋小房子有五层，每层有20个房间，每个房间有两张大人床和两张儿童床，还有一个儿童玩具柜，每个房间都有它的独特设计。
接下来我们要去动物森林喽！进入动物森林，两边全是树。看！前面有一片湖，湖边还有一只非洲大象呢，再往动物森林深处去，我们到了狮子宫殿，快看，动物们在开会呢，我们听一听他们在说什么吧，狮子说，明天我们要在动物广场上组织一场运动会，希望大家能够参加，会议结束后请大家到白兔家去报名。原来他们是要开运动会呀，我们也去看一看吧。
运动会开始了，先是100米跑步赛。参赛选手是小白兔美美，小猴子皮皮和小狗跳跳。预备开始！加油，加油，加油！"大家正激烈地喊着。最后，小狗赢了这场跑步比赛，接下来还有很多比赛，比如跳跃比赛、跳高比赛、跳远比赛等哦，我又要去做东西啦，再见！
用橡皮泥日记 篇4
今天，我和刘阳捏橡皮泥。刘阳先教我捏头。他告诉我：捏头和手还有脚是一样的。我照着刘阳说的.去做，果然捏出了一个人，但是不太像。
我想起了一句话：苦心人，天不负，有志者，事竟 成。我相信只要努力，一定会捏出一个漂亮生动的小泥人。
用橡皮泥日记 篇5
这天阳光明媚，同学们个个精神抖擞，兴高采烈地回到学校上课，教室里显得特别安静。因为校长要亲自给我们上一节数学课。
校长来了，全体同学亲切的向校长问好。“上课!”“起立”，“老师好!”“请坐。”在这一串的程序中，拉开了上课的序幕。校长讲课的时候，我们听得特别认真，这也许你们会问：“你的标题说 的是一节难忘的数学课，可听到这里，觉得它没什么好难忘啊!”别急，慢慢听下去你就知道了。因为我们在学校是出了名的“第一”呀，所以校长问我们，有两只眼睛的都是人吗?我们异口同声地回 答：“不是”。对了，动物也是有两只眼睛的。校长只是问了我们一个人人都明白的常识问题吗?不是的，他也在告诉我们，虽然你们五(2)班对我们学校来说是“遥遥”但是跟其它的学校相比， 我们就“遥遥落后了”所以，你们不能因为在自已学校拿了个第一，就骄傲自大，而是要更加努力，争取更好的成绩。
就是因为校长这节短短45分钟的课，让我们从身边的事物中领悟道理。“同学们，祝贺你们成功的取得全校第一，再接再劢，为学校争光”顿时全班欢呼鼓掌。“铃!”下课铃响了，结束了我们一堂生动有趣的数学课。
用橡皮泥日记 篇6
10月30日 星期：四 天气：雨
今天，老师教了我们“比的基本性质”。
“比的基本性质”与“分数的基本性质”差不多，都是比的前项与后项同时乘或除以相同的数，0除外，比值不变。这可不是空穴来风！
16：4的比值是4，那4：1的比值也是4，再仔细观察一下两组数。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是说“16：4的前项和后项同时除以了4”，比值依然是4，那么反过来看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就说明4：1的前项和后项同时成了4，比值依然是4。
从这一个例子中就可见一斑了，所以，我们才得出了论”比的前项和后项同时乘或除以相同的数2，0除外，比值不变。
不过需要注意的是，一定要是比的前项和后项“同时”，如果前项先乘，后项再乘那就不行了；也一定要是“相同的数”，如果不是相同的数，一个乘3，一个乘4，那就更不行了；当然，0就要除外了！
我在这里可是给大家提了个醒呦，六年级的朋友们可一定要注意哦！
用橡皮泥日记 篇7
我用橡皮泥捏完这个卡通老虎后，很有捏虎不成反类猫的感慨！我花了大半天的时间，反反复复修改了好几回，居然被同学说成是猫。
怎么会是猫呢？我捏的明明是威风凛凛的动物之王——老虎。不过，我捏的是只年幼的.老虎，而且是卡通造型的，额头的王“字”也没有老虎爸爸的威风，怪不得要被说成是猫呢。
你看，圆圆的脸蛋虎头虎脑，两只翘起的耳朵说明他正玩得快乐呢。两只眼睛鼓鼓得盯着什么，似乎是发现了什么好玩的新玩具正要
跑过去呢。
诶呀，鼻子怎么冻得红红的，别感冒了啊，要不要帮你穿上衣服啊，现在是秋天，应该还不冷啊。嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可没那么多食物喂你，我做你的时候都用橡皮泥把你填饱了。
小老虎，你要保护好你的爪子，这可是你的武器哦，尾巴翘得那么高，走起路上要保持平衡，小心摔跤哦。
不管你被别人说成是猫还是老虎，你都是我的杰作，我要把你放在我的书桌上，陪着我，晚上我写作业的时候，你要保护我哦。
用橡皮泥日记 篇8
我喜欢捏橡皮泥，每次捏橡皮泥我都能看见我的进步。
寒假的第二天闲得无聊！我就开始捏橡皮泥，做个生日蛋糕。首先我用白色橡皮泥做了一个圆形。我想：“我的`首相是猪，就做我的首相吧！”于是我就开始做了起来，我先把橡皮泥揉成椭圆形， 当身体，在哪起一块黑色橡皮泥，按了按；揉了揉做成了眼睛，又做了两个圆片当耳朵，最后做了鼻子；嘴巴和尾巴。有拿了红色的橡皮泥做了几朵花放在蛋糕上。生日蜡烛用各种颜色的橡皮泥揉了揉 ；搓了搓就做成了。
瞧！蛋糕做好了！
用橡皮泥日记 篇9
今天，我写完作业就去我的房间玩橡皮泥，我先用黄色的橡皮泥捏成了一只活泼的兔子，然后用黑色的橡皮泥捏成了眼睛，用粉色的捏成了围巾，用白色的捏成了四条小腿，再用红色的捏成了摇篮。 一个完美的.小兔子悠闲地在摇篮上的形状就做好了。
我把我的成果给爸爸、妈妈、爷爷和奶奶看了看。他们都说：“我捏的小兔子栩栩如生，还说我心灵手巧呢”妈妈让我再捏一个。我笑着说：“材料 不够了，巧妇难为无米之炊”。妈妈说：“明天我再给你买盒新的吧。”我乐的手舞足蹈，捏橡皮泥真是妙趣横生，其乐无穷啊！【ZW5000.Com 作文5000网】
