在日常的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编帮大家整理的圣诞节主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
不过圣诞节主题班会 篇1
活动流程：
活动前播放圣诞歌曲
主持人宣布班会开始
合：同学们，老师们，大家下午好~
陈:我是陈依帆
葛：我是葛祯力
陈：伴随着冬日里温暖的阳光，踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜葛:怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个梦幻而又浪漫的20xx年圣诞节!
合：请允许我们宣布xx小学204班20xx年《庆祝圣诞》主题班会现在开始!
陈：今天是12月25日，也就是圣诞节了。为什么把每年的12月25日定为是圣诞节呢?圣诞节又有哪些习俗和有趣的故事呢?我们欢迎我们班的知识大王何宇添为大家介绍。
葛：平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。我们享受着圣诞快乐的时光，下面就请欣赏马静怡和钱薛亦为大家带来的《要嫁就嫁灰太狼》。大家掌声欢迎。
陈：听过了这么好听的歌曲，怎么能少的了舞蹈呢?今年的骑马舞真可谓是火热，我们班也有四位小小鸟叔要为我们带来{江南style}，有请顾宇航、唐凯健、潘奕天、展文浩。葛：他们的舞蹈感染了我们，让我们在一次用掌声感谢他们。看完两个节目，我们先活跃活跃气氛，玩个小游戏吧。
陈：欢度圣诞总是少不了圣诞祝福的。我和葛祯力想写一副书法送上我们的`祝福，在我们写的时候想有陶静妍为我们弹琵琶伴奏。同学们请你们认真聆听吧!葛和陈写完之后就展示给同学们。展示的时候请钱薛亦拉二胡。
葛：同学们你们看过陀螺表演吗?我们班可是有转陀螺的高手哦，在这个热闹的节日里，他们也要为我们露一手呢。有请杨薛煜、许书豪、沈一乐。
陈：哇，真是太有趣了!同学们，你们有没有觉得他们很厉害呢。让我们在歌声中共同感受圣诞节带给我们这非同凡响的一刻吧!精心准备的歌曲哟!大家欢迎
葛：同学们的歌声真的是太好听了，一定让大家想到了圣诞节那梦幻的场景。我们都是集体中的一员，团结就是力量。让我们一起唱响Vikey老师教大家的《wewishyouamerrychrismas》
陈：圣诞节怎么能少的了圣诞礼物呢，小时候每个同学都应该期待有着一份圣诞礼物吧。大家都来说说圣诞节想得到什么东西呢。
葛：伴着欢乐的笑声，时间总是过的那么快。我相信同学们的圣诞愿望一定会实现的。
最后，还要有请秦老师来为大家说几句吧!大家欢迎!陈：时钟敲响，新的一年要来了。圣诞节是个多么好的结尾!也是个多么好的开端!
葛：最后我还是祝福大家圣诞快乐。merrychirsmas!祝大家天天快乐
合：二4班圣诞节主题班会---到此结束!谢谢大家!!
不过圣诞节主题班会 篇2
时间：20xx年12月任意班会课
地点：高一（n）班教室内
人员：高一（n）班全体同学
所需时间：40—60分钟
活动主要安排：
一：活动准备
会场布置：
分组：全班49人共分五组，前四组每组10人，第五组9人，男女混合，自由搭配。每组选一名组长在必要时维持秩序。
各组准备：每组准备一份沙拉酱。必要的餐具（刀，盘子，筷子等）。
个人准备：每位同学准备一支笔并在当天各带一份事先准备的礼物，由策划人员统一编号后放在圣诞树下。
主要过程：在周五下午第二课（物理）结束后，同学收拾自己的物品，按策划人员指示将桌椅合并，每组6—8张桌子（视实际情况而定）拼在一起，各组成员围绕桌子坐一圈。
二：活动主要流程
内容一：布置教室（花费时间：10分钟《课间》）
内容二：待一切准备妥当，主持人致辞，宣布活动开始（花费时间：1—2分钟）
内容三：第一轮游戏争取制作沙拉的食材（花费时间：10—15分钟）
内容四：各组将游戏得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作过程中由抽签的形式请同学到场中做游戏，参与同学可得礼物一份（花费时间：15—20分钟）
内容五：每组同学将制作好的沙拉放到台上展示，展示完毕后给予一定时间食用沙拉（注：必须吃完，原因见备注三游戏一部分）（花费时间：5—10分钟）
内容六：在内容五进行时，由负责人拿盒子到台下给每位同学抽签（抽签盒内有49张纸片，分别标有数字1—49，每个数字代表已编好号的礼物）（花费时间：略）
内容七：同学凭抽到的数字领取礼物，为了避免场面混乱或损坏礼物等情况，同学坐在座位上，礼物由专人发放（花费时间：5—10分钟）
内容八：在内容七进行时，由负责人到台下发放卡片（每人一张），同学在拿到卡片后用事先准备的笔将自己的愿望写在卡片上（花费时间：略）
内容九：在内容七结束后，大家将写有自己愿望的卡片挂到圣诞树上（花费时间：2—5分钟）
内容十：圣诞老人（人选另定）背包进入班级，发放糖果（花费时间：3—5分钟）
内容十一：主持人宣布活动结束，同学将桌椅按教室原先排放情况重新排放。
不过圣诞节主题班会 篇3
一、活动目标
1、通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。
2、让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的快乐，增添过新年的快乐气氛。
3、幼儿通过参加假面舞会的表演，增强同伴与同伴之间的交流，培养幼儿的社交理能力。
二、活动准备
1、蜡笔、鼓、面具
2、《Marry Chrismas》背景音乐、《铃儿响叮当》
三、活动过程
1、教师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参加圣诞节“假面舞会”的兴趣。
（1）今天的圣诞节假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢？但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢？
（2）下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小朋友们想不想试试呢？
2、教师引导幼儿动手制作面具。
（1）教师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己喜欢的图案。
（2）面具制作好了之后，教师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参加假面舞会。
3、教师播放圣诞节音乐《Marry Chrismas》，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。
（1）教师和另一名教师示范假面舞会应该怎么玩，戴着面具跳舞，教师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿寻找自己的小伙伴跟学。
（2）在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐快乐的舞蹈，快乐的交流。
（3）舞会结束之后，教师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。
四、活动结束
一起歌唱《铃儿响叮当》，感受圣诞节的欢乐节奏。
不过圣诞节主题班会 篇4
活动目标：
1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;
2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
活动准备
课件
活动过程：
一、开始部分
导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的具体时间。
二、基本部分
(一)出示图片，引导观察，讲述
1.刚才我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。
2.现在老师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?
(二)幼儿看图片，引起兴趣
1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?
3.教师播放课件，请幼儿观看。
4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
(三)教师朗诵并帮助幼儿理解
1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。
4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。
5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。
三、结束部分。
请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。
教学反思：
很多幼儿对“清明节”也有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。
7、小班主题庆圣诞，迎新年——欢乐亲子嘉年华教案
一、活动目标通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有表现自己的机会。让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
二、参加人员：小托班所有教师、全体幼儿及家长朋友。
三、活动时间：20xx年12月24日上午：8：00--10：30
四、活动场地：各班活动室
五、活动具体安排
(一)晨间活动、早操
(二)教学活动观摩---科学活动：有趣的盒子
(三)亲子游园活动
(四)圣诞老爷爷送惊喜
亲子游园具体活动安排：
1.亲子游戏:拔羊毛游戏场地：小二班活动室内
负责教师：吴丹材料准备：30个夹子游戏规则：6对亲子，每个家长背上夹上5只夹子，在比赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，比赛口令一结束，游戏结束。获得总数最多的获胜(自家羊毛和拔来的羊毛相加)
2.亲子游戏：小鸡出壳游戏场地：小一班活动室外空地
负责教师：徐立琴材料准备：报纸若干游戏规则：每对亲子两张报纸，家长和孩子听到"预备--开始"拿起报纸，(中间撕破一个洞的)，然后将报纸穿过孩子的头、肩、躯干和脚，再跨出报纸，一只小鸡就算孵成了。
3.亲子游戏：贴五官游戏场地：小三班活动室外东空地
负责教师：赵丹材料准备：眼罩3个、娃娃轮廓图、五官游戏规则：家长背起孩子，带上眼罩，孩子根据自己的感官给娃娃贴上五官，看看哪个孩子能贴正确。
4.亲子游戏：小猫钓鱼游戏场地：托班活动室
负责教师：巴燕君材料准备：各种各样的小鱼、6根钓鱼竿、小椅子若干、6只篮子游戏规则：在规定时间内，幼儿选取钓鱼竿，站在圈外进行钓鱼，家长帮忙拿篮子，将钓上来的小鱼放进篮子，最后数数，谁掉得多。(2分钟)
5.亲子游戏：巧掷海洋球游戏场地：小二班活动室外空地
负责教师：沈富琴材料准备：倒背衣五件、海洋球50颗、篮子五个游戏规则：家长站在蓝线前，穿好倒背衣，做接球状，孩子站在对面(红线前)，把篮子里的10颗海洋球投进倒背衣中，比比哪个孩子投的又快又准。
6.亲子游戏：揪尾巴游戏场地：小三班活动室外西空地
负责教师：王新燕材料准备：尾巴5条游戏规则：5对亲子，家长将尾巴的三分之一塞进孩子的裤腰里，剩下的部分露在外面当作"尾巴"。家长背起孩子，当喊"开始"后，大家相互揪尾巴，看谁揪得多。
7.亲子游戏：我给妈妈穿鞋子游戏场地：小三班活动室内
负责教师：朱红燕材料准备：大篮筐二个，鞋子2双游戏规则：家长把自己的鞋子脱掉放进篮子里，请孩子从许多鞋子中找到自己家长的鞋子，并给家长穿好。
8.亲子游戏：大脚小脚游戏场地：托班活动室外空地
负责教师：汪媛霞材料准备：篮子3个、小娃娃毛绒玩具3个、大脚板3块游戏规则：孩子小脚踩在家长的大脚上，教师一声令下，从起点走到另一边，孩子抱起篮子里的小娃娃，原路返回，比比谁最快?
六、后期工作
1.制作好游戏卡。(每个家长一张游戏卡，玩好一种游戏，敲一下印章，印章敲满，算全部完成。
2.圣诞老爷爷衣服及安排好扮演圣诞老人的老师。
3.准备好游戏所需材料及印章及圣诞礼物。
不过圣诞节主题班会 篇5
活动目标：
1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。
2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1、物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干;
2、剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。
活动过程：
1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。
(1) 以出示圣诞礼物引入。
(2) 与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?
2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了?”
3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
4、幼儿自己设计一份圣诞礼物。
a) 鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。
b) 提醒幼儿注意安全。
5、幼儿互赠礼物。
在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。
活动反思：
带着大家的智慧，揣着激动不安的心，我带领着小朋友展开了以《快乐圣诞节》为主题的语言活动。
在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在尊重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探索、学习的基础上，发散幼儿的思维,有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性,提高幼儿的语言表达能力，进一步提高其综合能力，保证教学质量。
不过圣诞节主题班会 篇6
一、活动目的：
1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动，使幼儿感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵。
二、活动准备：
图画、卡片、礼物等。
三、活动过程
（一）介绍圣诞节的来历。
1、圣诞节的由来。 每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
2、圣诞节的主要颜色。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。白色的是雪花。
3、平安夜。圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人或朋友会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。
4、圣诞树。是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。
5、圣诞老人。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的.形象，已深深地留在人们的记忆中。
6、圣诞大餐。传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。总之是以肉为主。 除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。
（二）圣诞节知识小问答。
1、圣诞节是为了纪念谁的？主要颜色是哪些颜色?（红、绿、白） 主要食物是什么?（火鸡、火腿等）
2、圣诞节是在每年的几月几日?（12月25日） 平安夜是指什么时候?（圣诞节前一天晚上）
3、圣诞老人的帽子是什么颜色的?（红色）圣诞老人是从什么地方进入别人家送礼物?（烟囱） 是架着什么去送礼物?（雪橇） 圣诞老人乘坐的雪橇是由什么动物拉的?（驯鹿）
4、圣诞老人把礼物塞进什么东西里?（袜子） 表现好的孩子，圣诞老人会送什么 给他?（糖和水果等） 会给坏孩子什么?（一鞭子）
5、圣诞树上一般是用什么来装饰?（灯烛和其他饰品）
6、西方的圣诞节与我国什么节日类似?（春节）
（三）许愿望或感恩。（wwW.DG15.com 工作总结之家）
老师说：孩子们，西方的圣诞节一家人团聚乐也融融的温馨气氛，在我国春节的时候也经常看到。你有什么祝福的话要跟家人说，或者有什么愿望希望明年能实现的，只要你积极争取，真诚祝福，你的愿望会实现的。请把你的愿望写在做好的圣诞贺卡送上祝福，送给最想祝福的人。
（四）主题班会结束。
愉快地唱圣诞歌，分发圣诞礼物，班会结束。
不过圣诞节主题班会 篇7
这个星期四，我们学校迎来了隆重的圣诞节。圣诞节中有各种各样的活动，像份演卡通人物啊，圣诞抽奖领奖啊，抽出幸运班级幸运同学啊等等，比比皆是，不甚枚举。
星期四早晨一到学校，我就被眼前热闹非凡的场面惊讶得呆住了：一大波学生拥在校门口的几个老师附近，兴高采烈地抽奖、领奖，时不时能从中听到一声欢呼声：“我中奖了！”“哦耶！”声音响彻云霄，像一只欢乐的鸟儿站在枝头兴奋地歌唱着自己的喜悦。我迫不及待地从电瓶车上跳下，顺手带上书包，三步并作两步跨进校门，钻进人群中，不一会儿就淹没在了茫茫人海里。我奋力挤到一个老师跟前，使尽力儿把手伸到老师手旁。可后面的一个个“海浪”欺负我带着书包身体笨重，把我卷得离老师远远的。我无可奈何，只好先拉着书包向教室狂奔。放下书包，拉上好友，便又去抽奖处——校门口了。迎面走来同学，她急切地说：“快点啦你们俩，那纸都快被抽完了。”我一听，着急极了，拉上好友，冲了过去。心想：抽奖的纸头你们可千万别那么不争气，再等我一分钟，我可不想一点儿奖品都得不到啊！终于到了，虽然我只用了短半分钟的`时间，但对抽奖心切的我，漫长得犹如过了一个世纪。在拥挤的人流中，我好不容易找到一个可以抽奖的地方，把小手高举起来，期盼着老师能快点儿把纸给我。可老师好像故意捉弄我似的，好多人都已经拿到纸了，可我仍没有。望着老师手中所剩不多的抽奖纸，我心中焦急万分；老师您快点给我吧！我都等了好久了。但老师手中的纸仍没有到我手中。于是我不管那么多了，当老师将手中的纸朝我们这边拿过来时，我眼疾手快将它抢来了。摊开一看，呀，上面写得不是“你中奖了”，而是“Merry Christmas”。不过这已经不重要了。当我手拿一根用抽奖纸兑换来的棒棒糖时，我心中仍充满了喜悦。
但不管圣诞活动再怎么精彩，最让人喜悦还是收到同学的圣诞礼物和圣诞祝福了。我收到了许多礼物，如：水晶玻璃球、好朋友风铃、6颗糖果、一个雪人布娃娃、一个kitty猫印章等等。但最让我喜欢的还是死党送我的礼物了。只见在一个红色的盒子里，一只小鸟静静地立在一只布满绿毛的盆上。那只小鸟十分可爱。它全身布满毛茸茸的绿毛，绿毛中冒出两只黑色的小眼睛和一个黄色的小尖嘴。我十分喜爱它，把它放在我房间里的窗台上，只要一空闲，我便会轻轻抚摸它背上的绿毛儿，享受那种美好的茸茸的感觉。
我喜欢圣诞节，它带给我无尽的欢乐与喜悦，我期盼着下一个圣诞节的到来。
不过圣诞节主题班会 篇8
20xx年12月20日，五年级四班的圣诞联欢会在西北山康利大酒店七楼隆重举行。
我和几位同学在四点左右就到达会场，帮着家长布置会场。我们在大厅的柱子上挂上彩带，舞台上挂上各种颜色的气球。冷清的大厅一会儿就让们布置的充满十足的节日气氛。
晚上五点半的时候家长和同学们陆陆续续的走进会场，人到齐了后就开始拍集体合影。家长们都根据按排排好了队形，可同学们就不那么好集中了。有的回头说话，有的来回走动。可把摄像师傅给急坏了，一会过来拉拉这个同学，一会过去推推那个同学。经过几次来回的折腾，摄像师傅终于按下了快门，给我们留下了这难忘的回忆。
拍完集体照，晚会正式开始。首先是让大伙把小肚子填饱，酒店的叔叔阿姨推一大车子一大车子的菜，挨个桌子上菜。菜各式各样，吃的我小肚子滚圆。主持人王昊、李思璇登台宣布晚会正式开始。动人的音乐声响遍整个会场，感觉每个人都兴奋起来了。
第一个节目是王昊、李思璇表演的相声《大话捧逗》，他们两个人你一言我一语，模仿的惟妙惟肖。把下面的观众逗的捧腹大笑，感觉比原创贾玲阿姨表演的还要好呢！最激动人心的是抽奖活动，由家长上台抽出一二三等奖，家长抽中的扑克牌。如果哪位同学手中有相应的扑克牌的话就算是中奖了。有好几位同学都中了，虽然我没中，但我玩的还是非常高兴的。丛榕声、刘明浩、毕建林三人表演的相声《好好好》，刘明浩扮演一位老师，丛榕声、毕建林扮演学生。老师一说集合，两位学生就顺拐着上台了。这一亮相就引起了大家哈哈大笑。他们三个人表演的是两个学生盲目听从老师的话的小故事。不管老师说公鸡能下蛋，还是说老鼠能吃猫，他们俩都说是他们看到的，真的太搞笑了。我也参与到了表演当中，我和别人合唱了《父亲》、《CF玩不起》、《小苹果》。在音响师傅的帮助下，我们尽情的演绎了这三首歌曲。
家长们也参与到了表演中来，潘宜良爸爸演唱的《策马奔腾保边疆》，声音粗犷嘹亮，真的有一种草原歌手的风范。刘雨萱爸爸演唱了《有多少爱可以重来》，引起了下面家长的一片附合声，看来这是他们那个年代的流行歌曲啊！
节目告一段落，张淞源妈妈带领着我们做游戏，萝卜蹲、学相反的动作、老鼠和森林。这些游戏将晚会推上了一个又一个的高潮。
晚上11点，晚会结束。我们排着队每个人都领了一个小黄人的玩偶。我领了一个戴蓝色礼帽的小黄人，身体胖胖的，穿着一个鲜红的斗篷；它大大的眼睛上戴了一个大大的眼镜。每个人脸上带着笑容走出了会场，各自回家去了。
我高高兴兴的抱着他回到了家。躺在床上，久久不能入睡。这是我们小学时期的最后一次大规模的聚会，不久的将来我们要分别进入不同的中学继续学习。希望我们的美好回忆都留在每个同学的脑海中。
不过圣诞节主题班会 篇9
班会主题：让我们都有一颗感恩的心
活动班级：高一（3）班
活动背景：（励志主题班会）
现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
班会目标：
1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备：
1、选拔班会主持人（2人）
2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》
3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、准备便利贴
班会过程：
播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会！
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着
感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢迎。
讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）
主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；
甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。
学会感恩老师
列举班上的小事（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些小事，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）
讨论：（1）这些小事对吗？（2）这些是小事吗？（3）老师为什么要这样做？（4）我们应该怎样做？
更深层：（1）你恨过老师吗？（2）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？
列举老师无私奉献的具体事例
老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末，一些老师没有时间（早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及）
老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等晚上学生不在，老师还会亲自找学生。
