龙年除夕到,祥瑞满天飘。金龙舞动送吉祥,家家户户笑声高。旧岁已展千重锦,新年再进百尺竿。祝您龙年行大运,事业兴旺步步高!以下是小编为大家整理的2024年除夕联欢活动方案(精选11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2024除夕活动过程感受 篇1

活动名称:

除夕夜自助餐

活动时间:

20xx年xx月xx日

活动地点:

xx酒店

活动人数:

50人

活动流程:

1. 活动开始前,将场地布置成温馨浪漫的氛围,搭配节日装饰,如彩灯、红色布置等,营造出节日氛围。

2. 客人到达后,由服务人员引导客人入座,并为每桌摆放餐具和餐巾纸。

3. 自助餐台设置在室内或者室外,根据活动场地的实际情况进行布置。自助餐台上摆放各种美味的菜肴和饮品,包括海鲜、烤肉、沙拉、甜点、酒水等。

4. 在自助餐台旁设置专门的饮品区,提供各种饮品,如果汁、酒水、茶水等,让客人自由选择。

5. 在活动现场安排音乐表演或者DJ,为客人提供愉快的音乐享受,增加活动氛围。

6. 在活动进行中,可以设置一些小型的游戏环节,如抽奖活动、互动游戏等,增加活动的趣味性。

7. 活动进行到一定时间后,可以安排烟花秀或者焰火表演,为客人带来视觉上的享受。

8. 活动结束前,可以安排一些小礼品或者纪念品送给客人,以表达对客人的感谢和祝福。

9. 活动结束后,由服务人员进行清场工作,将活动场地恢复整洁。

活动特色:

1. 自助餐形式,让客人可以根据自己的口味自由选择食物,增加了活动的趣味性。

2. 配合节日氛围的装饰和音乐表演,让客人在享用美食的同时,可以感受到节日的喜庆氛围。

3. 设置小型游戏环节和烟花秀等活动,增加了活动的互动性和娱乐性,让客人在活动中获得更多的愉快体验。

4. 通过赠送小礼品或者纪念品,可以增加客人对活动的满意度,留下美好的回忆。

2024除夕活动过程感受 篇2

一、活动背景与目的

除夕是中国的传统佳节,也是家人团聚、共度欢乐的时刻。为了营造一个温馨、祥和的节日氛围,增进员工之间的友谊,提高员工的归属感和幸福感,特策划此次除夕联欢活动。

二、活动主题

欢乐除夕夜,共度团圆时

三、活动时间

XXXX年XX月XX日,晚上XX点

四、活动地点

XXXX

五、活动内容及安排

领导致辞:由公司领导发表新春致辞,回顾过去的一年,展望未来的一年。

文艺表演:员工自愿报名,可表演歌曲、舞蹈、小品等各类节目,展示自己的才艺。

互动游戏:设置多个互动游戏,如猜灯谜、抢红包等,让员工参与其中,感受欢乐的氛围。

幸运抽奖:设置多个奖项,如一等奖、二等奖、三等奖等,提高员工的参与度和期待感。

共进晚餐:提供丰盛的年夜饭,员工可以自由享用。

烟花燃放:在活动结束时,燃放烟花,共同迎接新年的到来。

六、活动组织与分工

活动筹备组:负责活动的策划、组织、协调及宣传工作。具体包括活动方案的制定、场地布置、节目安排、互动游戏及抽奖环节的设计等。同时,负责活动现场的秩序维护和应急处理工作。

物资保障组:负责活动的物资采购和准备工作。具体包括场地租赁、音响设备、灯光设备、餐具用品等。确保活动的顺利进行。

宣传组:负责活动的宣传工作。通过海报、横幅等形式宣传活动主题和内容,吸引员工的关注和参与。同时,负责现场摄影和录像工作,记录下美好时刻。

2024除夕活动过程感受 篇3

一、活动目的:

加强企业员工的凝聚力,丰富企业文化生活;表达企业对员工节日的关怀与问候,放松心情、全员参与,使员工开开心心、快快乐乐过好20xx年春节。

二、活动内容:

1、回顾展望

2、聚餐

3、趣味性小游戏

4、抽奖

5、祝福墙

6、礼品

三、活动时间:

20xx年2月9日6.00-10.00除夕夜

四、活动地点:

多喜曼酒店

五、参加人员:

公司全体员工(40-45人)

六、活动内容简述:

1、回顾展望:6.30-6.40分

主持人介绍:制作照片影像(歌曲在路上)时间5-10分钟,持续播放。照片回顾20xx叁凌志精彩瞬间,公司同事之间的欢乐。

祝福墙:大家可以去写上自己对公司20xx年的的祝福

2、公司领导讲话:6.50-7.00宣布就餐开始:

3、聚餐:领导敬酒,部长敬酒,员工相互敬酒。自由用餐。

4、7.20厨卫部门(xx)歌曲表演(个人独唱)全体掌声表示感谢!

5、 7.50分趣味游戏成语接龙:找5个人出来做游戏:我初恋时,我结婚时,我洞房花烛时,我结婚后,我婚外恋时,要把成语加在这几个词的前面。

6、8.00幸运大抽奖:公司领导禅哥,龙飞,梦姑,抽取本次活动三等奖三名:(价值200元)三等奖获得者:向大家敬酒一杯!

7、8.10分母婴部(xx)双人表演节目,大家掌声表示感谢!

8、8.30分抢答题:公司知识问答,答对有奖励,答错要惩罚。奖励小礼品一份,惩罚啤酒加生鸡蛋一杯。

9、8.40分幸运大抽奖:公司领导康熙抽取二等奖(价值500元)二名。获奖者特别奖励深水炸弹一个。

10、9.00趣味小游戏:夹弹珠游戏:每一桌有一个碗装这半碗水里面有10颗弹珠,用筷子夹起来,传递给下面一个同学,直到全部传递完毕,最快一方胜利。

11、9.30分幸运大抽奖:公司辉哥抽取一等奖(价值1000元)一名.获奖者:表演节目一个。

12、9.55分公司领导致结束词:

13、10.00点分发伴手礼物一人一份,活动结束!

14、各个部长:安排同学们各自回家,保证路上安全。

2024除夕活动过程感受 篇4

一、活动主题

除夕联欢,共迎新春

二、活动目的

1. 营造欢乐祥和的节日氛围,增进员工之间的情感交流;

2. 提升员工团队凝聚力和归属感,增强企业文化建设;

3. 增强员工对企业的认同感和忠诚度,激发员工的工作热情。

三、活动时间

除夕当晚,具体时间为18:00-22:00

四、活动地点

公司大礼堂

五、活动流程

1. 开场致辞

主持人邀请公司领导上台致辞,对员工们的辛勤工作表示感谢,并祝福大家新年快乐。

2. 联欢节目

(1)文艺表演

邀请公司内部的文艺团队或员工自发组织的文艺节目,如歌舞、小品、相声等,展现员工的才艺和风采。

(2)互动游戏

设计一些有趣的互动游戏,让员工们参与其中,增加活动的互动性和趣味性。

3. 丰富奖品

为了增加活动的趣味性和参与度,准备一些丰富的奖品,如年货礼包、现金红包、小礼品等,通过抽奖等形式进行发放。

4. 丰富美食

提供丰富多样的.美食,如火锅、烧烤、水果甜点等,让员工们在享受美食的同时,增进彼此之间的交流和情感。

5. 年货集市

设置年货集市,提供各种年货商品,如年画、灯笼、对联等,让员工在活动中感受浓浓的年味。

6. 企业文化展示

通过展板、视频等形式,展示企业的发展历程、文化特色和员工风采,增强员工对企业的认同感。

7. 新年祈福

设置祈福墙,让员工在上面写下新年的祝福和期许,增加员工对新年的期待和祝福。

8. 活动总结

由主持人进行活动总结,感谢员工的热情参与,并祝愿大家新年快乐。

六、活动宣传

1. 制作宣传海报,张贴在公司各个部门和通道;

2. 通过企业微信、公告栏等渠道进行活动宣传;

3. 鼓励员工自发组织节目,提高活动的参与度和热情。

七、活动保障

1. 安全保障:保障活动场地的安全,设置急救站和安全通道;

2. 卫生保障:保障食品安全和卫生,做好餐饮服务的卫生管理;

3. 环境保障:保障活动场地的整洁和环境卫生;

4. 人员保障:安排专人负责活动现场的管理和协调。

八、活动评估

活动结束后,进行活动效果评估,收集员工的反馈意见和建议,为今后的活动提供参考和改进。

2024除夕活动过程感受 篇5

活动目标:

1、说一说家乡过年的各种习俗活动,感受过年的欢快气氛。

2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

活动重点:

能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

活动难点:

说一说家乡过年的各种习俗活动,感受过年的欢快气氛。

活动准备:

幼儿用书、磁带。

活动过程:

一、导入活动。

1、教师通过提问,引导幼儿回忆过年时的经验,引起幼儿讲述的兴趣。

2、教师:小朋友,你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候,做过的趣事)

二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。

1、教师:小朋友们在过年时,你们会做些什么事情?

2、教师:过年的.时候时,你们的爸爸妈妈都会做些什么?

3、教师总结:在过年的时候,你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净,还会买很多吃的、穿的`、用的东西,迎接新的一年来到。

三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。

1、教师朗诵儿歌,让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。

2、教师:有一首儿歌说的就是过年要做的事情,儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听,过年会做哪些事吧!

2、教师提问:

①教师:这首儿歌名字叫什么?

②教师:儿歌中说了,过年会做哪些事情呢?

四、拓展讲述内容,请幼儿说说,你过年的时候还想做些什么事情?

为什么?

五、发给小朋友幼儿用书,引导幼儿翻开“过年喽”,进行自主阅读,朗诵儿歌。

2024除夕活动过程感受 篇6

活动目标:

1、通过谈话了解人们过春节的习俗。

2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话,发展口语表达能力。

3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。

活动准备:

新年录像、红包、菜、鞭炮、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。

活动重难点:

我把重点放在春节的习俗上,难点放在放鞭炮的游戏上,尝试从多方面着手,使幼儿感受春节的的习俗、气氛,培养幼儿对民俗节庆的喜爱。

活动过程:

一、经验交流

1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?

2、老师根据孩子说出的开心事,点击课件图片,并展开讨论:如:

放鞭炮:放鞭炮有什么声音吗?我们一起来放鞭炮。

年糕:你知道过年为什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。

贴春联:你们会不会贴春联呀?我们一起来贴贴看,这边贴贴,那边贴贴,横着贴贴,你们看,这里要请你来贴春联了,谁来试试?念念春联。

压岁钱:传说在正月初一,会出现一个叫岁的鬼怪,为了赶走这个鬼怪,家长们会在孩子的枕头下面压上钱,以后就有了压岁钱。

吃汤圆:汤圆是什么样子的?圆圆的?圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。

穿新衣服:过年都会穿新衣服,预示着新的一年,你们的新衣服买好了吗?你们喜欢什么新衣服?

小结:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。

3、让我们一起来唱一首新年的歌曲,怎么样?《恭喜恭喜》

二、新年愿望

马上要过年了,我们都长大一岁了,有没有什么新年愿望呀?说说你的新年愿望。

三、玩鞭炮游戏(鞭炮音乐)

过年,你们最开心的事情是什么?放鞭炮,那我们一起来放鞭炮,好不好?

先是请孩子们把椅子下面的'鞭炮请出来,戴在头上,现在你们都是一个个的小鞭炮,念儿歌:新年好,真热闹,大家都来放鞭炮,小鞭炮,走走走,走成一个长鞭炮。点火,呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮,换一头先放鞭炮,我们换一种新鞭炮,新年好,真热闹,大家都来放鞭炮,小鞭炮,卷卷卷,卷成一个圆鞭炮,点火,呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮。

四、过春节,吃汤圆(放吃汤圆音乐)

放鞭炮开心吗?你们看,阿姨喂我们已经煮好汤圆了,让我们一起吃汤圆吧!你吃到的是什么馅的?豆沙的还是芝麻的?

五、发红包

吃好汤圆,我要发红包喽!谁想要的?要拿我的红包的小朋友,要对我说一句好听的话、吉祥的话,好吗?

2024除夕活动过程感受 篇7

一、活动主题

以“辞旧迎新,共度佳节”为主题,通过丰富多彩的活动,共同迎接新年的到来。

二、活动时间

除夕当晚,时间可根据具体情况进行调整。

三、活动地点

公司会议室或其他适宜的场地,需提前进行布置。

四、活动策划

1. 节目准备:鼓励员工及家属自愿报名参加各类节目表演,如歌曲、舞蹈、小品等,以展示才华、增进感情。同时,可以邀请专业人士进行表演,提升整体节目质量。

2. 互动游戏:设计一些互动游戏,如抽奖、猜灯谜等,增加活动的趣味性和互动性。游戏奖品可为公司定制的礼品或小礼品。

3. 美食分享:鼓励员工及家属自带一道拿手菜,与大家分享美食的同时,增进彼此的感情。可以设置一个美食展示区,将大家的菜品摆放在一起,共同品尝。

4. 回忆展望:邀请公司领导或员工代表上台发表演讲,回顾过去的一年,展望未来的发展。这既可以增强员工的归属感,也可以激发大家的工作热情。

5. 礼品赠送:为了感谢员工的辛勤付出和家属的支持,可以准备一些礼品进行赠送。礼品可以是公司定制的文化衫、纪念品等。

6. 聚餐交流:在活动结束后,组织员工及家属进行聚餐,让大家在轻松愉快的氛围中交流感情、畅谈心声。同时,这也是一个增进团队凝聚力、培养良好工作氛围的好机会。

五、活动流程

1. 开场舞表演:由公司的舞蹈团队或邀请的专业舞蹈演员进行开场表演,为整个活动营造欢乐祥和的氛围。

2. 领导致辞:由公司领导发表新春致辞,回顾过去一年的成绩和不足,展望未来的发展蓝图。

3. 节目表演:员工及家属依次上台表演节目,可以是歌唱、舞蹈、小品等,充分展示个人和团队的才艺。

2024除夕活动过程感受 篇8

一、活动主题:

20xx新春嘉年华会

广告词:吉犬献瑞旺新春,桃花坞中桃花年

二、活动构思:

充分利用新年喜庆气氛,向消费者传达新春气息,巧妙利用中国传统新年的场景布置,及丰富多彩的喜庆节目安排,吸引消费者,以加深消费者对xxxx的良好认知。

三、活动目的:

1、 利用春节喜庆气氛,提升山庄品牌的含金量

2、 提高xxxx销售额度

四、主题活动:

1、贺岁倒计时,与您同欢庆

2、参与互动游戏,赢取新年大奖

五、具体活动安排:

1、贺岁倒计时,与您同欢庆

时间:20xx年2月9日

地点:xxxx

节目部编排极富新春气息的歌舞表演,游戏、小品等节目;艺员服装的安排;除夕夜12:00时,与客人一起倒计时,财神、金童玉女一起上台与客人一起迎接新年的到来,并派发新春利是。

2、参与互动游戏,赢取新年大奖(具体游戏内容由节目部负责提供)

地点:xxxx

时间:20xx年2月9日晚11:00

节目部编排三款新年游戏与客人互动参与,(金童玉女可邀请客房客人来夜总会参与游戏),游戏设三级奖项:

一等奖:每一个游戏各一名,奖豪华客房一间/晚;

二等奖:每一个游戏各两名,奖啤酒一打;

三等奖:新年礼物一份,参与者每人一份;

六、场景布置:

酒店整体布置风格以红色为主,以着重突出节日的喜庆。

1、 进门两侧大道用灯笼串进行装饰,让人一进xxxx就能感到节日的喜庆气氛。(大门口18串×6=108个,进门到停车处112个)

2、 大门口两柱挂横幅一条,“xxxx恭祝大家新春愉快!”

3、 山庄古建筑大门口做一个春节的景观,两侧制作花柱各一个,(制作:用金布围住,后托KT板,在金布外面再插上花,)两个花柱中间放一棵4-5米高桃树,用一个大花瓶作底座,下面铺红色地毯,在桃树的下面放四只金狗,和一些金元宝(用泡沫做),在桃树上再挂一些红包(内置一毛硬币),和一些金色包装的圆形朱古力。外围一圈圣诞红。内侧摆15盆高1.2米高桔树,围成弧形,作为背景,在桔树上用泡沫制作“20xx”,在泡沫上再插上花,形成花字。在屋檐下悬挂一条横幅“恭贺新春”,两侧悬挂直径1米灯笼6个。

4、 山庄内所有路灯,每一盏路灯两边各挂灯笼一串。(共63盏×3=189个)

5、 xxxx古建筑大门对面树,挂灯笼30×6=180个,此与门口景观相对映;另在体育路入口,一眼就能看到此景。

6、 桑拿区布置:

a、 SPA正面,挂高1米横幅一条,内容为“xxxx恭祝大家新年快乐,身体健康!”

b、 大门两侧各放一棵高2米桔树,上挂一些红包(内置一毛硬币),下围菊花;

c、 在进门口两侧各挂2.5米长爆竹,玻璃门上张贴年画;

d、 大堂放1.2米高桔树一棵,围菊花,西餐挂纸灯笼;

7、 xxxx布置:

a、 后门两侧各挂2.5米长爆竹,放置高1.5米高金桔盆景一盆,下围菊花盆景,玻璃门上张贴年画,直径60cm大红灯笼6个;

b、 后门天花板四周悬挂纸灯笼,后玻璃上悬挂一个中国结;

c、 前门两侧各挂7米长爆竹(自制),放置高3米高金桔盆景两盆,下围菊花盆景,玻璃门上张贴年画,两侧大玻璃上用KT板,做两个“招财进宝”字样,进门处横梁上喷画一幅,上方悬挂立体“春”字一个,两侧各悬挂一组灯笼(共12个)。

d、 一、二、三楼楼梯处悬挂纸灯笼,一楼对正门玻璃贴中国传统过年剪纸。(共七块)

e、 大厅布置:

(1) 大厅清吧中间舞台放置桃树一棵,演员可在树下演唱,顶部上方悬挂纸灯笼一圈。

(2) T形演艺台,以玻璃圆柱为主题背景,用尼龙绳作为树枝和树干,外包一层即时贴,上面插上桃花枝柳条,四周挂鞭炮、立体春字、灯笼进行装饰。

(3) T形演艺台后门墙上,挂一个直径1.5米中国结一个。

(4) 靠吧台的三面玻璃上贴中国传统剪纸,(共15块)。

七、活动安排

1、 节目部负责编排歌舞表演,游戏、小品等节目;艺员服装的安排;春节喜庆音乐安排(含KTV,客房,桑拿区),

2、 营销部负责活动现场布置安排、指挥,

3、 工程部负责在活动期间节目道具的制作,安装及用光、用电安排,活动布场安排,

4、 娱乐部配合策划部及工程部做好节日场景布置工作,

5、 康乐部配合策划部及工程部做好节日场景布置工作,

6、 财务部,保证春节物品采购及时到位及活动过程奖品的发放、跟踪,准备硬币100元(1角)

7、 总办,整个活动进程的监督和控制,

八、广告表现形式

1、短信息传递

投放时间:1月20日—1月30日

特点:能最直接的把酒店的消息传达给目标客户端。

预计投放金额:3000元

2、贺年卡、宣传单

投放时间:1月10日—1月30日

特点:能最直接的把酒店的消息传达给目标客户端。

预计投放金额:2000元

九、经费预算:

2024除夕活动过程感受 篇9

前言:

过新年了,年货摊位上丰富的年货真是多啊,今年妈妈带着我来到幼儿园的年货摊位上选年货。通过本次幼儿园教案让孩子们感受新年的气息,了解春节在中国人心里的重要性。

教案目标:

1.充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。

2.乐意参与活动,能大胆地表达自己的想法。

3.通过欣赏故事,了解“年”的来历,知道我国过年的几种习俗。

教案准备:

1.幼儿操作材料:记号笔、纸。

2.课件:“年”的来历。

3.收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。

4.音乐:《喜洋洋》。

教案过程:

1.参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。

“今天,带小朋友们去参观一个展览。大家可要认真、仔细地看。”

(1)幼儿自由参观展览,放背景音乐――《喜洋洋》。

在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心。他们边看边聊:“包饺子,我奶奶会的。”“这是‘福’字,我家门上也贴过的。”“这张图片上讲的'是超市里,大家在买过年用的东西。”“我知道照片上说的是过年的事情”……

(2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?提问:“谁看出来了,今天我们参观的展览的主题是什么?”(“过年”)[这个问题在参观过程中加加已经发现了:图片中记录的都是过年的时候人们做的事情。]

“过年了,大家是怎么庆祝的?”[幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。]

(3)小结:过年真热闹。

“过年真热闹,到处部是喜事。”言言还把自己听到的喜庆的音乐也小结进去了,真是个细心的孩子。

2.看课件,了解过年的来历。

(1)“可是,很久很久以前,人们可没有过年这个习惯。每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。你们知道为什么吗?”请幼儿猜一猜,说一说。

豆豆想到的是因为当时人们没有钱;东东说是因为过年的时候很冷,人们怕冷;龙龙的猜想是因为有怪兽――他是个“奥特曼”迷,所以想象也和怪兽联系起来了。他的想法和问题的`答案是相近的……幼儿想法奇特,这也说明他们的思维活跃,有主见。

“到底是什么原因呢?我们来看一段有趣的动画。”幼儿看课件前半部分,了解人们害怕的原因。[孩子们带着各自的猜想在课件中寻找答案,所以观看的过程中鸦雀无声。看“原来人们是怕‘年’这个怪兽。小朋友们,你们快帮这些人想想办法,怎么对付‘年’这个怪兽吧。”幼儿讨论,发表意见与想法。[孩子毕竟是孩子,很快被漂亮的动画带入了故事情境。对怪兽“年”的憎恨和对人们的怜悯之情溢于言表,一个个都积极地献计献策,为打败怪兽“年”而开动着小脑筋。]

(2)继续看课件,了解人们战胜“年”的故事。“大家想的办法都不错,但最后到底是谁的好办法战胜了‘年’呢?我们一起来继续看下去,看看是谁帮助了这些人们?”“白胡子老爷爷。”“白胡子老爷爷是用什么办法对付‘年’这个怪兽的呢?为什么他用这些办法?”[观看课件有助于幼儿对故事的理解。因此对老师提出的问题,幼儿思维活跃,想象丰富。]

(3)“怪兽‘年’最害怕红色、灯光、响声,所以白胡子老爷爷用穿红衣服、贴红对联、放爆竹、点灯的方法来对付它。”

“从此以后,每年过年的时候,人们部穿红衣服,贴红对联、红福字,放爆竹,亮灯,一家人团聚在一起守岁。过年的风俗就由此而来。”

[解决问题的同时也帮助幼儿认识到了过年喜庆气氛的来历。幼儿对我国的传统节日――“春节”有了进一步了解。]

2024除夕活动过程感受 篇10

活动名称:

除夕夜自助餐

活动时间:

20xx年xx月xx日

活动目标:

通过举办除夕夜自助餐活动,酒店旨在为宾客们营造一个欢乐温馨的氛围,让他们在除夕夜尽情享受美食和欢乐,迎接新年的到来。同时,酒店也希望通过这一活动提升自身的品牌形象,吸引更多宾客选择酒店消费。

活动地点:

xx酒店大堂

活动流程:

1. 活动开始前,酒店工作人员将在大堂布置自助餐桌,摆放餐具和饮料。

2. 活动开始时,宾客们可以自由选择自助餐桌,品尝各种美味的食物和饮料。自助餐桌将包括各种冷菜、热菜、甜点和饮料,满足不同人的口味。

3. 在自助餐期间,酒店还将安排音乐表演和舞蹈表演,为宾客们带来欢乐的氛围。

4. 在活动进行中,酒店工作人员还将为宾客们提供热情周到的服务,确保他们在除夕夜享受到最好的待遇。

5. 活动结束前,酒店将举行倒计时仪式,迎接新年的到来。届时,酒店工作人员将为宾客们送上新年祝福,并提供烟花表演,为新年的到来增添喜庆气氛。

6. 活动结束后,宾客们可以继续留在大堂休息,或者选择离开。酒店将提供免费的送车服务,确保宾客们安全回家。

活动费用:

每位宾客需支付一定的费用,包括自助餐和活动费用。酒店将提前公布费用,并为提前预订的宾客提供优惠。

2024除夕活动过程感受 篇11

活动目标:

1、初步尝试3/4拍的节奏。

2、感受新年活泼欢快的气氛。

3、感受节日的欢乐气氛。

4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

活动准备:

新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带

设计思路:

新年即将到来,但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的,他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年,是一种无意识的状态,通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛,从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态,让幼儿喜欢过年,懂得长大一岁要更加懂事了,进而对新年有深刻的感知,提升幼儿的.生活经验。

活动过程:

一、律动:听音乐,随意做动作,引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二、学习歌曲

1、完整的欣赏歌曲。

2、幼儿跟着音乐一起拍手,熟悉音乐旋律。

3、幼儿和教师一同念歌词。

4、在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。

三、歌表演

1、许愿

2、大家一起唱歌、跳舞吧!

教学反思:

在整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿伤心,不过这是第一次嘛,而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课偏题了,这对于我来说是一个经验教训:在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱。