日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标是不是需要好好写一份策划书呢？你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编精心整理的奋斗主题班会活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中国梦大学梦活动总结 篇1
五四运动是中国近现代史上具有重要意义的一次爱国运动，也是中国尤其是青年学生从传统封建文化束缚中解放出来的里程碑事件。每年的五四纪念日，全国各地的学校都会组织丰富多彩的纪念活动，其中包括纪念五四主题班会。纪念五四主题班会是学校组织的一种特殊班会形式，旨在引导学生深入了解五四运动的背景、意义和影响，激发他们的民族自豪感和爱国情怀。
纪念五四主题班会的活动目的主要包括以下几个方面：
1、 深入了解五四运动的背景
作为一个纪念活动，了解五四运动的背景是非常重要的。纪念五四主题班会通过教育学生五四运动的起因、发展过程和目标，帮助他们了解五四运动是如何在中国近现代史上崭露头角的。学生们可以了解到五四运动是由于中国在那个时期所面临的诸多问题，如帝国主义侵略、封建文化的束缚等，而起义爆发的。通过对背景的深入了解，学生们可以更好地认识到五四运动对中国社会的巨大影响。
2、 弘扬五四运动的精神
五四运动所倡导的精神是国家的精神财富，是中国青年一代应当继承和发扬的重要价值观。纪念五四主题班会活动通过引导学生理解五四运动的核心精神，如爱国主义、民主、科学等，帮助他们树立正确的价值观和人生观。学生们可以通过学习五四运动的英勇事迹和反帝反封建的精神，提升自身的爱国情怀和社会责任感。
3、培养学生的民族自豪感
纪念五四主题班会活动还旨在培养学生的民族自豪感。通过学习五四运动期间中国青年学生对传统文化的`批判和追求现代化的精神，学生们可以更加自豪地认同自己是中国这一伟大民族的一员。这种民族自豪感将激发学生们对祖国的热爱和对中华文化传承的责任感。
4、 激发学生的创新思维
五四运动时期追求科学、民主和进步的精神，对当今的学生来说仍然具有重要的教育意义。纪念五四主题班会可以通过引导学生思考五四运动时期学生们的活动和倡议，帮助他们培养创新思维和独立思考的能力。学生们可以从中学习到跳出框架，主动思考并解决问题的方法，这对他们今后的学习和工作都将大有裨益。
5、引导学生树立正确的人生观
纪念五四主题班会活动不仅仅是一次纪念活动，更是一次教育引导学生正确树立人生观的机会。通过学习五四运动时期青年学生的坚定信念和对正义的追求，学生们可以从中汲取力量，树立正确的人生观和价值观，追求真、善、美，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总之，纪念五四主题班会活动是学校组织的一项重要工作，对于引导学生深入了解五四运动的背景、弘扬五四运动的精神，培养学生的民族自豪感，激发学生的创新思维和引导学生树立正确的人生观等目的都起到了重要作用。通过这些活动，学生们不仅可以了解中国近现代史上的重大事件，而且可以将这些精神融入到自己的行动和学习中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
中国梦大学梦活动总结 篇2
一、活动主题
我们的中国梦——奋斗的青春最美丽
二、活动时间
20xx年5月18日9：00—12：00
三、活动地点
青年文化广场
四、主办单位
共青团江西师范大学委员会
江西师范大学学生社团联合会
五、参加人员
各校级社团、各高校社团联合会代表等。
六、活动议程
1、主持人介绍本届社团文化艺术节活动概况。
2、邀请领导、嘉宾观看社团风采秀和参观社团游园会有关活动。
3、社团风采展
（1）“唱响国粹，永恒经典”第三届京剧文化艺术节专场演出
（2）JDC社团：舞蹈
（3）动漫社：宅舞，动漫形式
（4）丹青书画协会：现场书法和国画的创作
（5）国际交流联谊社：踢踏舞：“凯旋”
（6）心语手语社团：手语舞“明天你好”
重点活动安排：
1、“我们的中国梦——奋斗的青春最美丽”
校园开放日之第三届社团风采展
活动时间：5月18日
承办单位：校社团联合会
活动简介：该活动为学生社团联合会品牌活动，通过在校园开放日当天集中展示各社团风采，满足我校社团多类别多样化的发展需求。本届社团风采展以星级社团风采秀活动、社团游园会活动为主，通过社团展示、游戏互动、社团体验等形式，增加活动的参与性和影响力。
2、“特摄来袭，铭记青春”
首届大学生随手拍影展
活动时间：5月
承办单位：校社团联合会
活动简介：该活动结合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动和青春毕业季活动，用一幅幅生动形象的照片记录着同学们运动身影、奋斗的青春，通过照片展示大学生活多姿多彩的校园生活。
3、“展示京剧魅力，传播国粹精华”
第四届学生京剧文化艺术节
活动时间：5月18日
承办单位：学生京剧团
活动简介：京剧作为融文学、音乐、舞蹈、武术、杂技、美术等为一体的文化瑰宝，以其独有的艺术魅力传承至今。本次活动“展示京剧魅力，传播国粹精华”为主题，通过一系列专场演出，拉近青年学生与京剧艺术的距离，加深同学对京剧艺术的了解，培养同学对京剧的浓厚兴趣。
4、“传播低碳理念，放飞绿色梦想”
绿色抱抱、定向越野、绿色银行环保活动
活动时间：5月
承办单位：蓝天环保社团
活动简介：活动以“传播低碳理念，放飞绿色梦想”为主题，以绿色抱抱、定向越野、绿色银行活动为主，通过益智问答、环保与“中国梦”主题互动等形式，传递绿色低碳的.生活理念，增强学生环保责任意识，丰富学生的课余生活。
5、“创新创业，为梦喧腾”
第二届大学生“创新、创业、公益”校园展辩会
活动时间：5月
承办单位：KAB创业俱乐部
活动简介：活动由创业方案策划、模拟展销会、公益行动组成，鼓励大学生创新创业、公益服务，提高创业知识及相关技能，满足我校学生创业需求，为大学生提供展现自我的平台，选拔一批优秀学生创业典型。
6、“想象教育，成就你我”
第二届想象教育实践活动
活动时间：5月18日—5月31日
承办单位：教育研究社
活动简介：活动旨在培养学生的想象力，发挥学生的主观能动性，探讨教育未来的发展，为热衷教育事业的大学生提供一个交流平台，提升学生的理论研究水平。
7、“快乐运动，健康身心”
首届“一方杯”趣味羽毛球比赛
活动时间：5月
承办单位：羽毛球协会
活动简介：该活动结合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动，开展师生趣味羽毛球比赛，传递健康生活理念，培养学生健身兴趣，丰富课余生活。
8、“我们的中国梦”
首届“外爱杯”双语主持大赛
活动时间：5月24日—5月30日
承办单位：外语爱好者协会
活动简介：活动组织学生运用双语主持方式讲述自己所感所想、亲历亲见中国梦，抒发表达爱国之心、强国之愿、报国之志，同时为广大喜爱主持的同学搭建展示自我的平台。
9、“感受语言魅力，传递青春正能量”
第三届“地产杯”辩论大赛
活动时间:5月20日
承办单位：地产财富研究会
活动简介：结合纪念五四运动95周年，积极传承五四精神，用学生喜闻乐见的方式深入了解团史团情，通过辩论方式，表达同学们学习心得体会，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
10、“快乐运动，传递你我”
首届瑶湖杯台球比赛
活动时间：5月18日
承办单位：台球协会
活动简介：该活动结合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动，推出的首届瑶湖杯台球比赛,为丰富学生课余文化生活、增进友谊提供平台,展示学生积极健康向上的体育风貌。
中国梦大学梦活动总结 篇3
此次团日活动充分调动了广大团员的积极性，展现了当代大学生“继往开来、努力进取创新求实”的时代精神，体现了我支部“用实际行动弘扬五四精神”的良好精神面貌。活动结束后，同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以“五四精神”激励自己，争取在德智体美劳等方面全面发展，充分展现时代先锋的绚丽风采。
以下是我支部成员参与此次活动的`一些具体体会：
金xx：我们班是一个积极团结的集体，要建设一个强大的国家，就需要我们这种团结合作的精神。
苏xx：弘扬“五四精神”要求我们甘于奉献社会，我们这次清除广告的活动就增强了我们青年学生这种奉献社会的意识。但我们不能局限于服务校园，更应走出校园，服务社会，真正做到奉献社会，为建设美好祖国贡献自己的力量。
郭xx：这此团日活动，特别是打篮球，让我“动”起来了，建设祖国需要强健的体魄，我们在学习专业的同时，更应加强锻炼。
刘xx：我们青年学生不能徘徊在前进的路上，应该意识到时代赋予我们的使命，树立远大的理想，好好学习，发扬“五四精神”。
中国梦大学梦活动总结 篇4
每个人都拥有自己的梦想，或大或小的梦想，梦想会随着时间的流逝而不断的变化。五局的梦想，一个国企的梦想，是由企业的经营之道和发展所决定的。
中国梦分为三个层次，与党在“十八大”提出的两个奋斗目标紧密相连。
第一阶段是在建党一百年，2021年实现全年小康。所谓全面，就是中等收入人群由现在的23%增加至将来的40%，人数达到6亿以上，社会结构由现在的三角形变为两头小中间大的橄榄形。
目前中国人口13亿多，减去2亿以退休金为主的人群，再减除三分之一的孩子，剩余近8亿人，也就是说到2021年中国人8亿人有6亿是中等收入以上的人群，占比近80%。
想想，在同样的时代背景下，同样的政策、同样的机遇，7年后，我们周围的朋友都已经小康了、富裕了，如果我们自己还在贫困线挣扎，还在为生存奔波，难道不羞愧、不后悔？
保尔·柯察金曾经在他的书中写到：人最宝贵的是生命，人的生命只有一次，人的一生应该这样度过，在他临死的时候，不应碌碌无为而羞愧，不应虚度年华而后悔。
我们处在最好的国家、最好的时代，全球的眼光都在聚焦中国，全球的财富都在向中国这块价值洼地涌入，我们唯有紧跟政策，努力提升自己的道德水准、思想境界，抱着国之所需我之所向的思想，把个人梦与国家梦统一，国家梦实现了，我们的梦也一定能实现。目前国家大力发展资本市场，鼓励私募股权投资，我们唯有听党的话，跟着政策走，才不致做出后悔的事。
历史对我们如此厚爱，机遇对我们如此眷顾，xx年们抓住了私募股权的机会，把我们的梦与公司梦、国家梦紧紧相连，三五年后我们少的可以脱贫致富，多的将更上一个台阶，实现千万。感恩党和国家给我们的好政策，感恩师父的引领和无私奉献，感恩我们自己抓住了机遇，做出了正确的选择。
中国梦的第二个层次是在建国一百周年，2049年全面建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。也许一提到百年梦我们大家都已经耳熟能详，甚至能倒背如流，但会背并不一定弄懂，懂了不一定能做到。当我读到富强、民主、文明、和谐这几个词语时，脑袋中突然蹦出，这不正是国家层面的社会主义核心价值观吗？第二个百年梦想是不是在告诉我们要实现第二个目标除了完成第一步资金合格，还必须要思想合格，如果把小康阶段比作成自然、功利境界，那么现代化就是道德境界，只有思想合格才能收获第二步的财富。
中国梦的第三个层次是最终实现民族伟大复兴。于我们个人而言，只有有足够的资金，一定得经济实力，有高尚的思想境界才能成为国家真正需要的人才，成为国之脊梁，为国家富强、民主复兴作出更大的贡献。
中国梦不是关起门来做自家的小梦，而是开放、包容、共享的世界大梦，是适应时代潮流的，为世界和平发展做出贡献的世界梦。国家与世界，世界是天，一个国家的发展、一个梦想的实现，不以牺牲他国利益为代价，反而能促进世界更加繁荣发展，推动人类更加和谐进步，这个国家的发展、这个国家的梦想就是顺应天意的，就是天人合一的，就是一定能够实现的；个人相对于国家，国家就是天，紧跟国家政策，做国家支持的项目，投国家大力发展的事业，就是天人合一，梦想就一定能够实现。
中国梦，实现梦想的过程，就是追梦的过程，就是梦想成真的过程，就是成功的过程，成功需要有梦想、有目标，—要《百年追梦》；实现中国梦要走中国特色的《中国道路》，我们要实现梦想就要定好位，走适合自己的道路，实现中国梦要有《中国精神》，我们则要坚持巴氏理念，要凝聚思想、精神的力量；实现中国梦要《中国力量》，要团结全国各族人民，我们要排除万难，集中精神、精力、金钱，专注自己的事业，最后才能《筑梦天下》、梦想成真！
中国梦归根到底是人民的梦，需要人民群众的辛勤劳动来“筑梦”。我们要以开展党的群众路线教育实践活动为契机，发挥共产党员的先锋模范作用，坚持“照镜子，正衣冠，洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，向甘祖昌将军等革命先辈学习，以实际行动取信于民。
中国梦大学梦活动总结 篇5
每个人都有自己的中国梦，而中华民族的伟大复兴则是中华56个民族的共同梦想。钱学森的梦想是科技兴国，袁隆平的梦想是“水稻长得比高粱还高，穗子比扫帚还长，穗粒有花生籽那么大”，而著名法学家江平的中国梦是法治天下。
当大好河山被异族的铁骑碾过，当“饿莩在道，犬兽食尸”成为活生生的现实，当个体尊严破碎一地，有多少人做过民族复兴的伟大梦想？梦想是卑微的，也是奢侈的，他是那么的遥远，遥远到让人看不见希望。但今天，我们离这个梦想却是如此的接近，如此的充满期待，如此的信心百倍，想着这个伟大的复兴之路前进。
如今中国已经成为世界第二大经济体，神舟九号载人飞船飞向渺渺太空，蛟龙”号深海载人潜水器创造新的“中国深度”，伦敦奥运会上的体育健儿获得38枚金牌的好成绩，歼—15潇洒起降，这些都让我们深信中国的复兴之路不再遥远。
“十八大”刚刚制定的线路图，从建设美丽中国的提出到“五位一体”的统筹规划，从建设小康社会的提出到小康社会的建成，从医疗、养老制度的提出到医疗、养老制度的完善，都为祖国梦的实现提供了持续的动力。
国家富强、社会进步，为公民实现个体梦想提供了梯子。而公民个体的努力，梦想的实现，汇聚起来，又将推动民族复兴的步伐。把公民个体价值融入到民族复兴的轨道之中，是我们的责任，也是我们得以圆梦的保障。
中国经历了太多的沧桑和苦难，只有找准道路，并踏实践行，才有希望和未来可言。路阻且长，因此，我们既要有“乘风破浪会有时”的自信，也要有“而今迈步从头越”的实干；既要有“风物长宜放眼量”的从容，也要有“一万年太久只争朝夕”的使命感和紧迫感。
作为一名新时期大学生，我深为自己所处的盛世感到自豪。站在新的史方位，我们都要有着深刻而又清醒的认识：这是机遇与挑战并存的时代。要让中国这艘轮又好又快学发展的航道前进，我们一定要大力学习党的理论来武装自己，并努力把它们付之于实践，那么我们美好的前途就不在离我们遥远了。
中国梦大学梦活动总结 篇6
20xx年是“五四”运动xxx周年，为了纪念这个伟大的日子，我们学校开展了一系列的活动，让同学们发扬五四“爱国、进步、科学、民主”的精神，培养他们奋发图强，报效祖国的理想。
一、开展“五四”评优及表彰活动。
为树立典型，争先创优，在全校形成学先进、赶先进的良好风气，引导学生自觉设计成长历程，承担成长责任，校团委在3月中下旬开展民主评议团员活动，在此基础上，4月份在全校范围内开展20xx年度评比表彰“五四”红旗团支部、优秀团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部评选活动。
二、加强团组织发展，吸引先进青年学生加入共青团组织。
校团委积极推进团员意识主题教育，不断深化，引导广大团员、青年自觉参与学校各项常规管理和建设，在学习中工作，在工作中学习，在服务中奉献。经学生本人自愿申请，团支部考察，校团委在4月11日——18日进行了第六期团校学习，经班主任、年级部、年级团总支层层评定，最后审批决定吸收10名优秀青年学生为共青团员，计划在5月11日进行了入团宣誓仪式。
三、开展马湖学校第三届体育艺术节活动。
为充分展示我校体育、艺术教育成果，体现“人文见长、艺体特色”的办学理念，发挥个性特长，激发学生自主创新精神，培养健康的审美情趣，提升学生文化素质，形成富有鲜明特色的.校园文化，我校在4月份在全校范围内开展了第三届体育艺术节。艺术节主要分文化类、艺术类、体育类等三大类。此次活动受到了广大师生的热烈欢迎，并达到了寓教娱乐的目的，学校决定将艺术节坚持开展下去，并办成学校的亮点活动。
四、开展特色主题团日活动。
每个班办一期以“五四精神”为主题的黑板报。
中国梦大学梦活动总结 篇7
一、活动背景与目的
在当前快速变化的社会环境中，面对学习、生活及未来职业发展的多重挑战，培养学生积极向上、勇于奋斗的精神显得尤为重要。本次“奋斗主题班会”旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发同学们的奋斗热情，明确个人目标，增强团队协作能力，共同营造积极向上的班级氛围。
二、活动主题
“青春正当时，奋斗铸辉煌”
三、活动时间与地点
时间：20XX年XX月XX日
地点：XX班教室/学校礼堂
四、参与对象
XX年级XX班全体师生
五、活动内容
1. 开场致辞与主题引入（5分钟）
主持人：简要介绍班会背景、目的及流程，通过一段励志视频或演讲开启班会序幕，引导学生进入奋斗主题的思考。
2. 奋斗故事分享（20分钟）
环节设计：邀请几位同学或老师分享自己的奋斗经历，可以是学习上的突破、兴趣爱好的坚持、克服困难的经历等，强调奋斗过程中的坚持与成长。
互动环节：分享后设置Q&A时间，鼓励同学们提问交流，增进彼此了解。
3. 奋斗目标制定（15分钟）
分组讨论：将班级分为若干小组，每组围绕“我的短期奋斗目标”和“我的长期梦想”展开讨论，并推选代表分享。
目标墙展示：准备一块大白板或海报作为“奋斗目标墙”，各组将讨论结果以图文并茂的形式展示，营造浓厚的奋斗氛围。
4. 奋斗宣言创作（10分钟）
集体创作：全班共同创作一段“奋斗宣言”，体现班级团结一心、共同奋斗的精神风貌。
朗诵展示：选取几位同学代表全班朗诵“奋斗宣言”，增强仪式感。
5. 奋斗行动计划制定（10分钟）
个人计划：每位学生根据自身情况，制定一份切实可行的奋斗行动计划，包括具体目标、实施步骤、时间节点等。
小组监督：鼓励小组内成员相互监督、鼓励，共同促进计划的实施。
6. 励志歌曲合唱（5分钟）
歌曲选择：选取一首积极向上、励志的歌曲，如《飞得更高》、《我相信》等。
全班合唱：通过合唱歌曲，进一步激发同学们的.奋斗热情，结束本次班会。
六、活动准备
物资准备：白板、马克笔、海报纸、音响设备、励志视频/音乐等。
前期宣传：通过班级微信群、公告栏等方式提前通知班会主题及流程，鼓励学生积极参与。
人员分工：明确主持人、分享嘉宾、技术支持等人员分工，确保活动顺利进行。
七、预期效果
增强学生的奋斗意识，明确个人目标。
促进班级内部的沟通与交流，增强团队凝聚力。
激发学生的积极性和创造力，为未来的学习与生活奠定坚实基础。
八、后续跟进
定期检查学生奋斗计划的执行情况，提供必要的支持与帮助。
组织阶段性成果展示会，鼓励学生分享奋斗过程中的收获与感悟。
建立班级奋斗档案，记录每位同学的成长足迹，作为班级文化的重要组成部分。
中国梦大学梦活动总结 篇8
当此新千年第一个十年又三年的`时候，我的中国梦即教育梦，我的希望，是这样的：
第一，她应该充满爱心，充满生命的关怀。我们尊崇于生命的尊严与价值，而痛恨于对生命个体的漠视。其次，她应该修缮美德，催成生命的成熟。走向成熟，意味着丢弃幼稚与脆弱，是刚强与柔美并重，深邃与开放共生，理想与现实嫁接。走向成熟，还意味着对落后与野蛮的摈弃，对无知与愚昧的自觉超越，对暴力与恐怖的坚决抗击。
第二，她应该提高人对自身的哲学关怀。在自由与必然里，构成人本质的自由在于人能约束自己，认识到人、事之理的必然趋势，并能对与生俱来的本能与冲动进行升华，对外在的诱惑自有其冷静的思索与分析，而对人类的痛苦与苦难持有极大的同情心。同时，在共性与个性里，发扬其个性，去实现富有特色的人生。并时时珍视生命而不浪费。因为单纯地享乐，只会加速自我的毁灭。
第三，我的中国梦，她应该体现坚韧、刚强，应该是自信、自强，并不断挑战自我。教育里的内容，要有胜任本职、忠于学业与事业的进取之心，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的襟怀;同时，要思索人生途中可能遇到或经常遇到的困惑与挑战，并敢于甘心处于最艰苦的环境而无悔。因为生命有时就是要在最困厄的境遇中去发现自己、认识自己，从而历练自我，成长自我，直至升华、完善自我。再次，她应该关注人类的命运，具备其强烈的历史责任感。面对几千年的历史文明，要不断地领略传统文化之美，感受无数伟大人物的不朽伟绩，并温享世纪英雄俊杰的重重美梦，以此来铸就教育的刚健质朴、勇往直前、无畏豪迈的品格。同时，还要感受社会风云的激荡，阅读那些为人类的前途和命运作深深探索的精彩篇章，审视全球历史上曾经共同关心的与正在关心的种种主题，并不断增进对于社会与时代的认识和思索。
当然，凡此种种，皆力戒空谈，要将种种的梦，熔铸于活生生的教育实践之中。
犹如市场行为需要规范，当前教育中的恶性应试压力与竞争耗费，都是教育上的肿瘤与噩梦。教育应当远离甚至设法规避其极端功利而残忍的行为。一个民族不能没有一个安静的后院，这个后院就是她的教育。在这里，拥有从容与自由，温享英雄与美梦，感受历史生命的脉搏，倾听前进车轮的轰响，关注于师生的生活与未来的命运，锤炼其意志品质，扬露其聪明才智，让其感受到时代所能给予的一切，则切切重要!
