时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编精心整理的2024小学美术功能室工作计划，欢迎大家分享。
2024小学活动方案设计 篇1
一、学生知识能力及学习习惯分析：
三年级学生活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟。经过一学期的训练，对于学校班级的各项纪律、规定有了一定的了解,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，在绘画，动手过程中大胆想象创造，但对各种物象的掌握方面有待提高。
四、五、六年级学生随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也十分的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
二、教材分析：
本学期使用了新课程标准下的九年义务教育新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”（即运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）
“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。）
“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。）
“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）
这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的.生活，受到了小朋友们的喜爱。主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
三、教学目标：
三年级教学目标：
尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。
四、五、六年级教学目标：
造型·表现：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
设计·应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏·评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
综合·探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
2024小学活动方案设计 篇2
一、工作思路
本学期美术教研组工作的总体要求是：仔细学习和贯彻执行新课程改革纲要的有关精神，充分熟悉基础训练课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学讨论的中心工作，以新课程理念指导美术课堂教学实践。要仔细贯彻陆校长对新学期的工作要求，深化讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。日常工作中，要仔细学习新课改，加强对本学科老师的培育，抓好课题讨论工作，乐观开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处。
二、主要工作
(一)教学方面：从情愿到明白，聚焦课堂教学
1、进一步仔细学习《基础训练课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。
2、仔细学习和讨论基础训练阶段美术学科课程标准，结合课堂教学组织观摩讨论课。
3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的讨论和开发。
(二)改进教研方式，做好老师的专业培训工作。
1、组织美术学科新教材的培训，组织教材分析和教学讨论，领悟新教材的结构体系和单元教学要求。
2、组织美术老师仔细参与区美术学科教学教研。
3、乐观发觉、总结、美术老师的教学成果。
(三)搞好课题讨论，加强青年老师培育，抓好校本教材的'开发。
1、组织和发动老师进行课题讨论，特殊是指导和关心青年老师进行课题讨论。
2、参加学校的校本教材的开发，进一步总结我校美术老师的训练教学阅历，共享优质训练资源。
3、组织青年老师讨论课，推举青年老师优秀论文，为青年老师成长制造条件。
4、重视学校美术老师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，对老师范画力量要有肯定的要求和提高。
三、日程支配
二月份
1、参与区美术学科老师会议，布置新学期教研工作。
2、参与区美术学科2到20xx班级课标本教材(下册)教材分析。
3、搞好学校的雅园画展。
4、制定教研方案，做好新学期学校环境布置和办公室的布置。
三月份
1、参与成都市艺术节的作品选拔。
2、争论学校课题，预备课题结题。
3、选购本学期美术教学用品。
四月份
1、校本教材的预备和编定。
2、加强自我学习，仔细阅读一本书和加强专业学习。
3、美术组协商讨论课，并进行集体备课。
五月份
1、加强课堂改革力度，提高教学质量。
2、筹备6.1儿童节画展
六月份
1、加强课堂改革力度，提高教学质量。
2、从情愿到明白，聚焦课堂教学。
3、总结课题讨论，写好阶段小结报告。
4、做好学期结束和学生成果评定的工作。
5、商讨下学期工作。
2024小学活动方案设计 篇3
一、活动时间：
20xx年9月1日上午9:00-11:00
二、活动地点：
XX幼儿园风雨球场
三、活动对象：
全园师生
四、活动准备：
（1）场地的布置
a、现场环境要有喜庆的气氛（让幼儿有一种过节的`快乐情绪，感受到幼儿园对他的。欢迎）
b、根据园所适宜安排椅子
（2）音响设备（包含两个小蜜蜂或
一个话筒与一个小蜜蜂）
a、整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带
b、米奇米尼卡通人物要到位
c、各班级现场准备垃圾桶和纸巾
d、班级按区域就坐
五、人员安排：
总体策划人：
卡通人物主持：
幼儿主持：
大合唱调动人：
道具音响：
现场秩序管理：各班级2位教师
园安全工作：
六、活动流程
（一）、开学典礼入场
播放入场音乐（运动员进行曲），各班教师安排家长携幼儿在定座位置区域就坐
（二）、米尼卡通主持人出场与全体幼儿共舞（健康歌）
（三）、园长发言（欢迎家长和幼儿的到来）
（四）、师生同乐节目表演
1、大一班：舞龙舞狮
2、大五班：诗歌朗诵（内容是表达幼儿园小朋友的快乐情绪，让小班幼儿喜欢幼儿园）
3、游戏：抢椅子，大西瓜、小西瓜
4、舞蹈二班：鼓娃迎春
5、大班组大合唱
6、结束语
游戏既可以增加乐趣，也可以促进幼儿的同伴交往
2024小学活动方案设计 篇4
一、教育目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
二、教育内容：
家庭、学校、社会安全
三、教学过程：
（一）导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
（二）、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、
猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品，购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品。
（4）课间安全，禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏作危险
游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐，严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍（学校在建的餐厅以及待建的看台）。不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，校内严禁使用明火。在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。升旗、上操、集会、放学是上、下楼的高发时间，下楼梯千万不可奔跑，不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许及看护不准使用固定体育器械。
（三）强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
1、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物。
2、不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器；上下床辅注意安全。
3、不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保安或教师。
4、晚上下了晚自习要抓紧回宿舍洗刷，休息。不要到一中买东西吃。在宿舍熄灯后，遇见陌生人敲门，一定要核实清楚外面的人再开门，提高警惕。
5、不准带火具、管制刀具、不健康书籍到宿舍中，更不准留宿外人。除晚上下课回宿舍外，其余时间任何同学不准回宿舍，除非有班主任陪同。
（四）学会自护自救，提高防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、
指正一切违反安全要求的'行为和现象，做维护校园安全的主人。
（五）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话号码和急救电话(110、120、119)，提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防各种事故的发生。百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长！
2024小学活动方案设计 篇5
活动目标：
增进同学间友谊：通过团队合作活动，加深同学间的相互了解和信任。
激发学习兴趣：设计趣味学习环节，让学生在游戏中学习新知识，提高学习动力。
培养健康习惯：通过体育和健康教育活动，引导学生养成良好的生活习惯。
提升自我认知：通过自我展示和分享，帮助学生认识自我，增强自信心。
活动时间：
选择一个周末或学校的课外活动日，全天或半天进行。
活动地点：
学校操场、教室及室外活动区域（根据具体活动安排调整）。
活动内容：
1. 开幕式（上午9:00-9:30）
升旗仪式：增强爱国主义情感。
活动介绍：班主任或主持人简要介绍活动目的、流程及注意事项。
团队分组：随机或按兴趣分组，每组选出一名队长，设计队名、口号。
2. 知识大挑战（上午9:30-11:00）
趣味问答：设置学科知识、生活常识、科学小实验等趣味问答环节，答对可获得积分。
拼图竞赛：分组进行拼图比赛，内容涵盖地理、历史、文化等，培养空间思维和团队协作能力。
3. 体育竞技（下午14:00-15:30）
接力赛跑：增强团队协作能力，提高身体素质。
趣味运动会：设置跳绳、拔河、三脚绑腿跑等游戏，让学生在欢笑中锻炼身体。
4. 健康生活工作坊（下午15:45-16:45）
营养午餐DIY：分组设计并制作简单健康的午餐，学习营养搭配知识。
眼保健操与坐姿操：邀请校医或体育老师教授正确的眼保健操和坐姿操，预防近视和脊柱侧弯。
5. 自我展示与分享（下午17:00-17:30）
才艺表演：鼓励学生展示自己的特长，如唱歌、跳舞、朗诵等。
心得分享：每组派代表分享活动感受，增强班级凝聚力。
6. 闭幕式与颁奖（下午17:30-18:00）
总结发言：班主任总结活动亮点，鼓励学生继续努力。
颁奖典礼：根据积分或表现颁发“最佳团队奖”、“学习之星”、“体育健将”等奖项。
合影留念：全体师生合影，记录美好时光。
注意事项：
确保活动安全，提前进行场地安全检查，准备急救包。
考虑到学生的年龄特点和体力状况，合理安排活动强度。
鼓励学生积极参与，但不强求，尊重每位学生的.选择和感受。
活动结束后，组织学生进行场地清理，培养环保意识。
通过这样的班队活动，不仅能让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长，还能加深同学间的友谊，促进班级的整体发展。
2024小学活动方案设计 篇6
一、目的：
1、让了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本园务活动安排等。
2、通过亲子游戏，让尽快适应新，熟悉幼儿园。
二、活动：X年XX
三、活动地点：幼儿园操场
四、活动对象：全园师生
五、活动准备
(1)场地的布置
大门口横幅为：X幼儿园欢迎小!
现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子及小推桌3张
(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)
整个典礼的及中大小朋友表演唱歌伴奏带
(3)幼儿园全体必须穿园服，佩戴牌子
(4)米奇米尼卡通人物要到位
(5)组要准备大蛋糕3个，切蛋糕工具、幼儿人手一份一次性餐具
(6)各现场准备垃圾桶和纸巾
(7)小熊一个，鼓一个
(9)区域班级牌子各一个
六、活动
(一)开学典礼入场
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
(二)叮当猫、米尼出场与全体家长和幼儿共舞
(三)园长
(四)师生同乐
1、大哥哥、大姐姐(中、幼儿)才艺表演
2、亲子活动
(1)击鼓传熊：鼓声停了熊到哪的手里就请这一家人上来表演一个节目，这个活动表演三至五次吧。
(2)家长游戏《马兰花》：请20个家长来到场地中间.人介绍游戏玩法.教师马兰花的儿歌当主持人说3朵开时3个3个家长抱在一起，2朵开时就2个2个家长抱在一起.没有人抱的家长就淘汰出局,最后剩下的家长就赢了，并为他发放小礼品。
儿歌为:马兰花马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的.人们在说话,请你马上就开花,开三朵(开几朵自己随便说)玩三遍。
七、分享甜蜜
幸福和谐的需要大家的精心经营。X幼儿园极力打造全市最好的幼儿园，我们为孩子营造的环境也是甜蜜温馨的，我们希望在座的每位家庭也过的甜甜蜜蜜。现在我们为幼儿准备了大蛋糕预祝我们的小朋友甜蜜每一天，另外我们还为幼儿准备了一份牛奶请大家开心享用。
八、结束语
工作安排——
策划/主持/道具音响//现场秩序/切蛋糕/分蛋糕/园工作。
2024小学活动方案设计 篇7
一、学情分析
学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
存在问题：
1、由于人数较多，上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，没有做到静、齐、快。
2、部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。
3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。
二、教材分析
【造型·表现】
初步认识形、色与肌理等美术语言，四年级美术学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，四年级美术激发丰富的想象力与创造愿望。
【设计·应用】
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，四年级美术了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的'设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
【欣赏评述】
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，四年级美术能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
【综合·探索】
采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
三、学期目标
1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。
2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。
3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。
4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。
5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。
6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力、创造力。
四、教学措施
1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。
2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩，主题的表现等)
3、定期进行作品展评。
2024小学活动方案设计 篇8
一、活动目的
增强学生凝聚力：通过集体活动，增进学生之间的相互了解和友谊，增强班级凝聚力。
培养团队合作精神：让学生在合作中学会沟通、协调和互助，培养团队合作精神。
提升综合素质：通过不同形式的活动，锻炼学生的组织能力、表达能力、创新能力和实践能力。
传承优秀文化：结合传统节日和校园文化，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信心。
二、活动主题
“携手同行，快乐成长”——小学班队主题活动
三、活动时间
选择一个天气晴朗、学生精神状态良好的工作日或周末进行，如2024年10月15日（具体日期可根据实际情况调整）。
四、活动地点
学校操场、教室或校外适宜的场所（如公园、科技馆等），具体根据活动内容和安全考虑确定。
五、参与人员
全班学生、班主任、任课老师及部分家长志愿者（如有需要）。
六、活动内容
1. 开场仪式
升国旗、唱国歌：增强学生的爱国情感和集体荣誉感。
班主任致辞：简要介绍活动目的、流程和注意事项，鼓励学生积极参与。
2. 主题活动
（1）团队拓展游戏
游戏名称：接力传球、盲人方阵、拔河比赛等。
目的：培养学生的团队协作能力、沟通能力和应变能力。
实施方式：将学生分成若干小组，进行游戏比拼，胜出的小组给予奖励。
（2）才艺展示
内容：唱歌、跳舞、朗诵、小品、魔术等。
目的：为学生提供展示自我才华的平台，增强学生的自信心和表现力。
实施方式：提前报名，现场表演，观众投票选出最佳表演奖。
（3）知识竞赛
内容：学科知识、生活常识、时事新闻等。
目的：拓宽学生的`知识面，激发学生的学习兴趣。
实施方式：采用抢答、必答等形式进行，答对者获得积分，积分最高者获胜。
（4）传统文化体验
内容：剪纸、书法、国画、茶艺等。
目的：传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信心。
实施方式：邀请专业老师或家长志愿者现场教学，学生动手实践。
3. 总结分享
学生分享：邀请几位学生分享活动感想和收获。
班主任总结：总结活动亮点和不足，表扬表现突出的学生或小组，提出改进建议。
颁发奖项：为获胜的小组和个人颁发奖品或证书。
七、活动准备
物资准备：游戏道具、奖品、音响设备等。
场地布置：根据活动内容布置活动场地，确保安全、整洁、美观。
人员分工：明确班主任、任课老师、家长志愿者等人员的职责和任务。
安全教育：活动前对学生进行安全教育，确保活动过程中学生的安全。
八、注意事项
安全第一：始终把学生的安全放在首位，确保活动过程中无安全事故发生。
全员参与：鼓励全班学生积极参与活动，避免个别学生被边缘化。
寓教于乐：注重活动的趣味性和教育性相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
及时反馈：活动结束后及时收集学生和家长的反馈意见，为下次活动提供参考和改进方向。
