演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在学习、工作生活中，演讲稿的使用频率越来越高，在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的做最好的自己演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《做自己》3分钟演讲稿 篇1
老师们、同学们：
大家好！
又是一年春来到，新的学期又开始了。今天，我们迎来了新学期的开学典礼，很荣幸能够站在这里发言，首先，我要祝所有的老师们，祝你们新学期工作顺利，事事如意。其实，我要祝所有的同学们，祝你们在新的学期学习进步，天天开心。
这是一个美丽的春天，我们都知道，春天是播种的季节，是种下希望的季节。只有春天努力播种，秋天才能收获累累硕果。今年的春天，让我们一起播种下一颗希望的种子：做最好的自己！
“做最好的自己！”这是我的座右铭，一直以来我也都是这样做的。我相信，每个同学每个老师都会说这句话。但是，到底要怎么做才能做一个最好的自己呢？现在让我们一起来思考。
鲁迅就说过：“走自己的路，让别人去说吧”，其实其实做最好的自己并不难，就是走自己的路，而这条路可不能乱走，关建还是要养成优秀的习惯，走好这条路才可以。比如说，做为一个学生，你能做到每节课都专心听讲，能做到每次作业都认真按时的完成，能做到每天坚持看课外书养成阅读的好习惯，能做到不懂就问，知错能改吗？在生活习惯文明礼仪上，你能做到早睡早起，起居有时，饮食有节吗？能做到每天坚持锻炼身体吗？能做到不乱扔垃圾，并见到垃圾主动捡起，能做到不说脏话，见到老师同学主动问好吗？能做到乐于助人、主动帮助有困难的人，自觉遵守各项纪律吗？如果这些你做能做到，而且觉得很自然，就像呼吸一样的自然，那么你就拥有了优秀的习惯，你正在走一条属于自己的正确的路，做一个最好的自己。
有人说过：“人的伟大，不仅在于身体，更在于有一颗伟大的心灵。”因此，一个最好的自己还要磨练自己的心灵、胸怀，让自己拥有很多优秀的品质。你有宽阔的胸怀吗？你会不会不为一点点小事和同学、家人斤斤计较，你会不会宽容、原谅别人的过错，你会不会常常看到别人的`优点而真诚地夸赞他，你会不会经常和同学合作做成功一件事呢？如果你会，那么你的心灵已经慢慢变得像海洋一样的宽容，你的胸怀已经像天空一样广阔。你已经超越了小我，行进在大我的成长之路上。
我记得曾经听过这样一个故事，故事说的是什么动物能爬到金字塔最高点，答案是令人想不到的，这两种动物一种是搏击长空的雄鹰，还有一种那就是慢慢爬的蜗牛。雄鹰我们不难想象，它展翅高飞，志向王大，能达到顶端那是很自然的。可是蜗牛那么慢那么慢，它又是怎样做到的呢？它靠的正是每个人都应当具备的一种品质，那就是坚韧不屈。在学习上，我们要想做最好的自己，就必须要有这种坚韧不屈的品质。试想一下，当你遇到困难时，你能坚持不放弃吗？你能面对失败不气馁，你能像蜗牛一样咬定青山不放松，一步一步向前行吗？只要你能，成功就在不远处等着你，做一个最好的自己不会太远。
《做自己》3分钟演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我站在这里，要演讲的主题是勇敢做自己。
在生活中，我们时常面临各种选择和挑战。有时，我们可能会因为担心他人的眼光、评价或期望，而不敢做自己，不敢追求自己的梦想。但我想告诉大家，每个人都是独一无二的，我们不应该被外界的声音所束缚，而应该勇敢地做自己。
勇敢做自己，意味着我们要有勇气面对真实的自己。我们每个人都有自己的优点和不足，但正是这些优点和不足构成了我们独特的个性。我们应该正视自己的不足，努力改进，同时也要珍惜自己的优点，发扬光大。只有当我们真正了解自己，接受自己，才能成为更好的自己。
勇敢做自己，还意味着我们要有勇气追求自己的梦想。梦想是我们前进的动力，是我们生活的方向。我们不应该因为困难而放弃梦想，更不应该因为别人的嘲笑而动摇自己的信念。我们要坚信，只要我们付出努力，坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
勇敢做自己，也需要我们敢于承担责任。在生活中，我们难免会遇到一些挫折和失败。但正是这些挫折和失败，让我们更加成熟、更加坚强。当我们面对困难和挑战时，不要逃避，不要推卸责任，而是要勇敢地面对，积极地寻求解决问题的方法。只有这样，我们才能不断成长，不断进步。
同学们，勇敢做自己并不是一件容易的事情。但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够成为更好的自己。让我们一起努力，勇敢地做自己，追求自己的梦想，创造属于自己的精彩人生！
谢谢大家！
《做自己》3分钟演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是初中分校的英语教师刘孟琦，今天我演讲的题目是“一生‘送礼’，乐此不疲”。
诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那么就让我做叶的事业吧，因为她总是谦逊地低垂着她的绿荫。”三年前，带着对绿叶精神的追求和对教育事业的憧憬与热爱，我来到了江汉学校，义无反顾地选择了教师这一职业。
走上三尺讲台，面对一双双求知若渴的眼睛，我深知身上的责任重大，时时感到惶恐不安。我常常思考并问自己，我应该教给学生什么？分数和名次是否是衡量学生发展好坏的唯一标准？我们是否可以为了分数而忽视学生的兴趣爱好甚至个性的发展？在我正为传统的教学价值观而纠结、迷惘时，学校组织的新入职教师培训让我接触到了江汉的办学理念“教学生一天，想学生一生”，我开始懂得，好的教育要注重非智力因素的培养、注重综合素质的发展，良好的心态和健康的人格比分数更重要……如同一块石头激起了我心中的千层涟漪，我的视野一下子开阔了许多。
那么怎样才能做到“教学生一天，想学生一生”呢？首先，我希望我的学生不仅有求知的热情，更要具备自律的意识。记得那是我入职第一个学期的期末考试前，同学们进入了紧张的复习阶段。初为人师的我激情满满、干劲十足，准备带着我的学生全力以赴、大干一场。可是事与愿违，酷冷的冰冻天气影响了同学们的学习热情。随着班上的几个学生生病感冒，我也很快地加入到他们的行列，班上的学习氛围也随之受到影响。那天实在扛不住了，晚饭后匆忙到校医处挂了瓶盐水，想到晚自习的秩序肯定是乱七八糟的，浑身酸痛的我强忍着向教室走去，准备去“突袭”抓几个捣蛋分子。然而当我从走廊来到教室的窗户边，却看到另一幅光景：在学科班长的组织下，同学们个个端坐在座位上正聚精会神、安安静静地学习，一整个晚自习的效果都是那么好！学科班长告诉我，同学们知道我病了，便组织召开了全班会议，安排好轮流值班管理，用他们自觉的行动来减轻老师的劳累。我被孩子们感动了，原来，不仅只是我想到不能因为生病而耽误同学们的'学习，同学们同时也想到了不想让老师带病上课，不希望老师因为他们不守纪律而烦心。此刻，我在为孩子明理懂事而欣喜的同时，也深深地体验到了“身教重于言教”这句话的内涵。
其次，我希望我的学生都能拥有阳光的心态。记得是去年期中考试前，有一次连续两天我们班的清洁区卫生被扣分了，于是我就叫来了班里的卫生部长。问了半天原因，孩子憋得满脸通红却始终说不出个所以然来。看到孩子难受得想哭的样子，我没再继续“追责”。当天晚上，孩子远在广州的妈妈给我打来电话说，昨天孩子过生日，之前让她在网上买些吃的东西寄来，可她因为工作太忙就忘记了，让我代她给孩子解释一下。我一下子明白了清洁区被扣分的原因，是孩子因为生日的期盼落空了所以处于深深的伤心之中，也没心思去操持班务了。从孩童时代成长过来的我深知，苍白的解释是没用的。于是我立马跑到超市去买了一包饼干和一瓶牛奶，又在电脑上找出孩子的照片，做成一张生日贺卡，再配上一首祝福的诗歌。晚自习前孩子从我手中接过饼干、牛奶和祝福卡时，眼眶红了，回到班上在同学们的祝福歌声中他终于露出了舒心的笑容！第二天早餐一结束，他立马带领同学们认认真真地完成清洁工作任务，逐个区域进行检查评比……站在远处的我看着孩子，一下子理解了张爱玲曾说的“因为懂得、所以慈悲”这句话的含义，提醒自己今后要更细心地观察、关爱和帮助孩子，在他们人生的记忆中留下一个个温馨美好的瞬间。
另外，我希望我的学生兴趣广泛，能充分发展自己的个性，所以我热情鼓励孩子们积极参加社团活动。在妙趣横生的社团活动中，孩子们发自内心的欢悦是任何文化科目的教学都无法给予的。在这里，他们尽享优美的舞姿、悦耳的歌声、流利的口语、栩栩如生的画作、力透纸背的书法和思维碰撞的奥数……在这里，他们发展爱好，张扬个性，每个人都找到了成功的自信。
教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好礼物。”而我们正是这份礼物的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲！让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣职业，让我们的生命因享受教育而更加美好！
谢谢！
《做自己》3分钟演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
玫瑰为何会绽放的如此绚丽，是因为它相信自己是美丽的；雄鹰为何会在天空中翱翔，是因为它相信自己的能力；荷花为何在淤泥中开放，是因为它相信自己的品行......在我看来只有相信自己，才会登上心中的高峰。
我是一个刚刚初中毕业的学生，按理说我不应该有这种想法，但事实如此我现在就明白一部分人生。生活其实是杂乱无章的，或许你觉得你的生活是很有规律的，但是如果仔细去体会，其实是它没有规律可循的。我生在一个不富裕i的家里，从7、8岁时就开始和爸妈一起打工，在上学的时候我也曾被人嘲笑，甚至被老师当做是小偷......那时的我真的十分无助，觉得自己的命运石悲惨的，我不敢和爸妈说这些，我怕他们会受到伤害，所以我只能默默地承受着。直到现在，我有了一个不错的成绩，我第一次体会到了成功的滋味，我体会到用自己的双手来创造的'喜悦。或许有人认为我夸大其词，但在那个时候我真的感受到了，当曾经那些嘲笑过我的人给我投来赞许的目光时，我又觉得自己是幸福的。这一切只源于一个原因--相信自己。
或许这个理由是虚无飘渺的，我也是现在才发现。当别人嘲笑我的梦想是无稽之谈的时候，我告诉自己我会成功，只要功夫深铁杵也能磨成针。我带着这个想法走过了小学和初中，这就是相信自己的力量，它会打破一路上的嘲笑，让你有勇气努力向前。或许我们不一定会成功，但只要相信自己，我们的未来就掌握在自己手中。
朋友们，成功的道路会有荆棘满布，但我相信只要相信自己就会有斩断荆棘迈向成功的勇气，如果你相信自己，那就让我们一起冲破荆棘的阻碍，迈向成功之路，创造我们自己的未来！
《做自己》3分钟演讲稿 篇5
亲爱的老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是：相信你自己。这五个字说的简单些，其实就是自信。“有志者事竟成”，自信的人往往已经距离成功不远了。
自信是一种态度，它所带来的是做事的信心，积极向上的态度和面对困难永不言败的勇气。当然，自信也是一种对实力的认可与对自己的实力的'把握。古有毛遂自荐为后人所赞颂。毛遂对自己有信心，坚信自己的才干能将楚王说服，帮赵国解围。于是，他便以机智的辩才，灵活的头脑，出色的才能，使楚，赵，魏联合抗秦，形成了合纵之势。试问，若是没有他的自荐，形势又会变成怎样呢？
一说起自信，我们一定会想起另外一个词：“自负。”自负和自信不同，自信是在认清自己实力的情况之下，相信自己能做到，而自负则是自大。你以为你能行，但其实你的能力不足以支撑你的想法，这便是自负。古有西楚项羽，自封霸王。刚愎自用，极其自负，猜忌心也很重。范增作为他的第一谋士，能将汉王的计策一一识破。汉王对此很是头疼。于是，陈平献计，让汉王离间范增和项羽，果然范增被项羽气走，而后项羽也在垓下之战中被韩信十面埋伏，冲出重围后在乌江自刎了。他的失败在于不会笼络人心，不会认清自己的实力，不知道范增对他的重要性，不知道失去这样的一个谋士对他是怎样的一个损失。自负是他最大的毛病。
与自信相对的是自卑。自卑的人往往是人群中最不起眼的存在，他们对自己没有信心，这或许源于他们实力的不足，或许是性格使然。但唯一可以确定的是，他们少了勇气，少了实力，少了自信。纵想古今，若是当年赵匡胤拒绝了黄袍加身，也就不会有宋朝五代时期也不会宣告结束，也就没有李清照，三苏，欧阳修，王安石，黄庭坚等人的优秀作品了。
时至今日，自信仍是一个不可避免的话题。世界需要人才，更需要自信的人才，中国需要人才，更需要能做到毛遂自荐的人才。
所以，相信你自己，没有什么是你所不能为，不能及的！
《做自己》3分钟演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，今天我们的演讲话题是“勇敢”，而我演讲的题目是《做一个勇敢的人》。先在此谢过大家的支持与鼓励，这个机会对我而言是一次历练。
勇敢是很重要的，做很多事情都需要勇敢，如果总是一味地害怕，将很难做好事情。就像此刻，我站在讲台上进行这次的演讲一样。我原先也是不敢的，总觉得自己不行，觉得自己演讲不好，害怕惹人笑话，当时真的是不敢接受上台演讲的建议。那我为什么这次能够站在台上去做这个演讲呢？就是因为我要做一个勇敢的人，一个勇敢的人，首先要鼓起勇气上台。现在站在上面，我不再是害怕、担忧的，如今只有勇敢，因为我知道想要获得成功，就必须勇敢起来。勇敢是一个褒义词，我们大家都需要它，也必须要去拥有它。今天谈这样一个话题，也是因为我在班上，发现看很多与之前的我一样的人，他们不勇敢，所以生生的就错过了很多次机会。他们在很多事情上，都表现得特别的退缩，总是不敢向前，没有勇气，这是他们的缺点。比如有些同学遇到不会做的题目，不能勇敢的去问老师和同学，无法去正视自己，总是陷入在自我厌弃的`局面中，这导致他们学习无法进步，与大家的关系也特别的生疏，这就是因为不够勇敢造成，所以我说勇敢很重要。
勇敢的人，成功的几率也高，交到朋友的就会多，也会有很多人愿意主动靠近。勇敢是我们在人生路上必须要去拥有的。因为我觉得如果没有勇敢，就会错过人生中很多美好的风景。做一个勇敢的人，才不会辜负自己对未来的期待；做勇敢的人，面对艰难不会轻易的就选择退缩，而是勇敢的向前出发，迎难而上；拥有勇敢的人，会给自己带来很多的自信，进而促进自己前进。勇敢是我们所需要的品格，正因为现在是个学生，所以我们要培养自己的勇敢。我对比以前的自己，真的发现勇敢的自己真的是优秀了很多，我特别的喜欢现在的自己，就好比当前站在台上演讲的自己，真的是以前自己不敢想的，所以当我踏出那一步，做个勇敢的人，我就获得了成功了。同学们，我们要去做一个勇敢的人，未来才会有更精彩的人生。
谢谢大家！
《做自己》3分钟演讲稿 篇7
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我站在这里，想要和大家演讲的主题是“勇敢做自己”。作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，更需要在这个过程中保持自我，勇敢做自己。
在教育的道路上，我们时常会面临各种挑战和选择。有时候，为了迎合某种标准或者期望，我们可能会不自觉地改变自己，甚至放弃一些自己深信不疑的理念和方法。然而，我坚信，只有坚持自己的教育理念和风格，才能真正地影响和启迪学生。
勇敢做自己，意味着我们要有敢于坚持自己信念的勇气。作为一名教师，我们应该有清晰的教育目标和理念，并勇敢地将其贯彻到教学实践中。无论遇到多少困难和挑战，我们都应该坚守自己的信仰，不随波逐流，不盲目跟风。只有这样，我们才能为学生树立一个坚定的榜样，引导他们形成独立思考、自主发展的能力。
勇敢做自己，也意味着我们要有勇于尝试新事物的精神。教育是一个不断创新和发展的领域，我们需要不断地学习和探索新的教学方法和手段。有时候，尝试新事物可能会让我们感到不安和不确定，但是只有勇敢地迈出那一步，我们才能发现新的可能性和机会。在这个过程中，我们不仅可以提高自己的教学水平，也可以为学生提供更加丰富和多元的学习体验。
同时，勇敢做自己也意味着我们要有敢于面对批评和挑战的胸怀。在教学过程中，我们难免会遇到一些挑战和批评，这是无法避免的。但是，我们应该以开放的心态去面对这些挑战和批评，从中汲取经验和教训，不断提高自己。只有敢于面对批评和挑战，我们才能不断成长和进步，为学生提供更好的教育服务。
最后，我想说的是，勇敢做自己不仅仅是一种态度，更是一种责任。作为一名教师，我们有责任为学生树立一个真实的、有个性的榜样。我们要用自己的行动告诉学生，每个人都有自己独特的价值和意义，应该勇敢地追求自己的梦想和信念。同时，我们也要用自己的教学实践证明，只有坚持自己的教育理念和风格，才能真正地影响和启迪学生。
让我们一起勇敢做自己，为教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！
《做自己》3分钟演讲稿 篇8
各位老师，各位同学：
大家好！
在我们生活中，有很多人都很羡慕别人的生活，觉得做自己是最不好的，于是放走了最真实的东西，成天都虚幻地生活在别人的影子里，于是大部分都迷失了自我。
我看过这样一个故事：有一对孪生兄弟失散多年，再度重逢时，哥哥成了和尚，弟弟有了一个家。个性活泼的哥哥羡慕弟弟可以得到家的温馨，个性安静的弟弟喜欢哥哥的生活，因为可以远离尘世间的烦恼。有一天他们坐谈时，突遭地裂，于是哥哥怕弟弟着冷便把佛衣披在他身上，弟弟也把自己衣服给哥哥穿，别人把他们救上来时，刚好把他们送反了，于是他们将错就错，体验一下别人的生活，结果哥哥累得半死也养不活这个家，弟弟为了很早敲钟、诵经，经常睡眠不好，最后他们才明白做自己是最好的。
其实世间没有一对一模一样的孪生兄弟，即使真的`一样，他们的个性也不相同。因为每个人都有不同的自我，只有做自己才是最好的，我们不能始终盯着别人的幸福。每个人只有做自己的时候才是最棒的，如果你去做别人的话，你只会感到更加的劳累，因为你不适宜去做别人做的事情。
正如文中的这个故事，两弟兄只见到了别人最好的一点，而忽略了最重要的是结果，从而越走越错，越这样伤痕也越深。所以，不要当你发现时已经迟了，这时永远也无法弥补的错误！只有在生活中，更加地以乐观心态去面对，以自信的心态去看待自己，你才能越走越成功。只有懂得发现并能享受自我的一种本身美好，才能品味到自己与别人的与众不同。
现在，你明白了做自己才是最好的这个人生道理了吗？同样，一个完整的人生不能缺乏乐观的精神，和以自信的心态去追求自己的美好生活。
