在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的五一劳动节的作文100字，欢迎阅读与收藏。
劳动节收获100字 篇1
今天是劳动节，我决定做一些家务事。
我吃饭的时候就说：“母亲，我吃完饭要帮你做一些家务事。”母亲点点头。吃完饭我就问母亲：我要做些什么？母亲说：“你先扫地再把地拖干净。”于是我找来一把扫把认真地开始打扫房间。不一会儿我就把地扫完了，又拿起一把拖把，先沾水后把拖把拧干就开始拖地了。我拖了一间又一间，累得满头大汗，还是舍不得休息，继续埋头苦干。终于把房间拖得干干净净，油光发亮。母亲夸我是个爱劳动的'孩子。
我看着自己的劳动成果，高兴地笑了。心里想：以后我一定要帮大人多做家务事。做个爱劳动的好孩子。
劳动节收获100字 篇2
今天上午，我和爸爸妈妈去戚城公园玩。一进公园，就看见很多小朋友在那里玩，他们都很开心。然后我们继续往里走，看到了很多花草树木，在粉色的.郁金香花前，我闻到了香香的气息，妈妈说，这是春天的气息。
再往前走，我们听到有敲鼓的声音，翻过一座土山，看到了有一个腰鼓队在表演节目，真热闹啊！又玩了一会儿，我们就回家了。今天我们虽然有点累，但是很开心。
劳动节收获100字 篇3
他们每天都很辛苦，我想，起码可以做点自己力所能及的事，比如帮妈妈扫扫地，打扫打扫卫生，学着自己洗洗自己的小件衣物等等。虽然这几天身体不是很舒服，有点感冒，可是过节一定会好的，劳动劳动还可以锻炼锻炼身体！就这么决定了，希望小朋友们都锻炼锻炼自己的生活自理能力，对自己有好处还能让家长老师满意放心！
劳动节收获100字 篇4
五一劳动节，这是一个属于劳动者的节日，它不仅仅是一个假期，更是一种对劳动精神的致敬和赞美。在这个节日里，我深深地体会到了劳动的价值和美好。
假期伊始，我选择了参与一些志愿服务活动，与志愿者们一起走进社区，为居民们提供力所能及的帮助。在这个过程中，我感受到了劳动带来的喜悦和满足。每一次帮助他人，都能收获一份真挚的感激和微笑，这让我深深地体会到了劳动的意义所在。
除了志愿服务，我还利用这个假期，回到了家乡，帮助父母做一些家务。在田间地头，我挥洒着汗水，耕种着希望。看着一片片绿油油的庄稼，我感受到了劳动的艰辛，也感受到了收获的喜悦。我深知，这些劳动成果来之不易，是父母辛勤劳动的结晶。
五一劳动节期间，我还参加了一次劳动技能比赛。在比赛中，我与来自不同行业的劳动者们一起切磋技艺，共同进步。通过比赛，我不仅提升了自己的劳动技能，还结识了许多志同道合的朋友。我们一起分享劳动的经验和心得，共同探讨劳动的未来和发展。
这个五一劳动节，我过得充实而有意义。我深刻地认识到，劳动是创造美好生活的源泉，是实现个人价值的重要途径。在未来的'日子里，我将继续发扬劳动精神，用勤劳的双手创造更加美好的明天。
回顾这个五一劳动节，我感到无比欣慰和自豪。我为自己能够成为一名劳动者而感到骄傲，为自己能够为社会做出贡献而感到自豪。我相信，只要我们齐心协力，共同努力，就一定能够创造出一个更加美好的世界。
劳动节收获100字 篇5
五一劳动节，这个属于劳动者的节日，如春风般拂过我们的心田，带来无尽的思考与感悟。在这个特殊的日子里，我深深体会到了劳动的价值与意义。
劳动，是生活的基石，也是我们实现自我价值的重要途径。在这个节日里，我更加珍视劳动的价值，明白到每一份辛勤付出都是对美好生活的追求和向往。无论是从事体力劳动还是脑力劳动，我们都在用自己的方式为社会进步贡献着自己的力量。
五一劳动节期间，我积极参与了各种劳动活动，体验了劳动的乐趣与艰辛。在田间地头，我感受到了农民们辛勤耕耘的汗水与付出；在工厂车间，我目睹了工人们熟练操作的身影与专注；在社区服务中，我体会到了志愿者们无私奉献的精神与热情。这些经历让我更加深刻地理解了劳动的意义，也让我更加珍惜劳动成果。（wWW.03kKK.cOm 零思考方案网）
在劳动的过程中，我不断思考着劳动与社会、个人成长的关系。劳动不仅创造了丰富的物质财富，更铸就了我们的精神品格。它让我们学会坚持与毅力，培养了我们的责任感与担当精神。同时，劳动也是我们个人成长的重要途径，它让我们在实践中不断学习、不断进步，实现自我价值。
回顾这个五一劳动节，我深感收获满满。我不仅体验了劳动的乐趣与艰辛，更在劳动中找到了自己的价值所在。我认识到，只有通过辛勤劳动，我们才能创造更加美好的生活，实现个人和社会的共同发展。
劳动节收获100字 篇6
今天是劳动节，我想在这个特殊的日子里参加一项非常有意义的劳动。早上，我从爷爷那里得知，他会给菜地里的蔬菜施肥。我认为：这也应该算是一种劳动。于是跑去找我爷爷，用了我的“手铐”。没想到爷爷欣然同意，可能是爷爷想锻炼自己。
下午我们兴致勃勃，我跑的最快。我赶到菜地，看到绿色的蔬菜苗，有生菜、豇豆、青豆、辣椒、西红柿、黄瓜、茄子。它们生长旺盛，但我们的食物不使用杀虫剂。
先挑农家肥吧。爷爷挑了粪桶，来到粪池边。我开始施展我的力量。我舀了很多农家肥到第一桶，结果洒了一半。这相当于用——的筛子从竹篮里打水。我想到了一个办法。每个勺子只舀了一点点多（因为我力气不大），所以还可以，但是理想很满，现实很骨感，要舀很多勺。我会像浪子一样带几片叶子。为了防止它溢出来，没想到有效，第二桶加快了速度。然而，我头上的汗很大，衣服上也是汗。
然后，爷爷把农家肥摘到菜地里，我看到爷爷满头大汗，已经很累了。我自告奋勇地对爷爷说：“爷爷，先休息一下，让我给蔬菜浇水。”爷爷给我讲了受精的要领，我按照爷爷说的去练。毕竟熟能生巧。爷爷，都是老手了，我只是菜鸟。我一上来倒了一勺农家肥，爷爷又跟我说：“倒的时候不能倒太多，不然食物会淹死的。”我又试着小心翼翼地倒。没想到以后会好很多。爷爷夸我。
劳动是一种努力，也是一种艰辛。比如今天，我流了很多汗。毕竟“哭泣的日子是正午，汗水淌进泥土”！劳动是光荣的，劳动人民是伟大的。劳动也等于为人民服务。今天我将为人民服务。今天通过参加劳动来庆祝五一，真的很有意义。
劳动节收获100字 篇7
五一是劳动节，也就是我放假的第一天，在五月一日这天，下午的时候，因为天气很不好，而且还下起雨来了，所以我就在家里帮助爸爸和妈妈干家务活，我先接了一大碗水。
然后再在水里倒入一些洗洁精，然后在拿一个毛巾，就可以擦玻璃和洗碗了，干完这两件以后，我看了一下钟表，已经四点多了，我再给我家的桂花树浇了一点水，就回家去休息了。
这就是我的劳动节。
劳动节收获100字 篇8
五一劳动节到了，别提我有多高兴了！早上，我早早地起来刷牙、洗脸、洗手、穿衣、看书。爸爸妈妈也起得很早，吃完香喷喷的早饭后，妈妈问我想不想到乡下去玩。我欣然地答应了。一路上，我像一只自由自在的小鸟。可我万万没有想到，在路上我们发生了一个小小的意外。送我们去乡下的交通工具——电瓶车开不动了。妈妈叫我下车看看电瓶车四周有没有石头等障碍物。我告诉妈妈没有，但电瓶车还是一动不动的。后来，在爸爸的帮忙下，我们终于修理好了。在乡下，我玩了好多游戏，开心极了！在外婆家，我也吃了好多好吃的食物：酱鸭、羊肉汤、肉丸、羊肉串、牛肉串等等。这个五一，我玩得可开心了！
劳动节收获100字 篇9
星期二，我们进行了大扫除，清早来到教室，看到同学们都和我一样，带了一个小桶，桶里装着抹布、刷子、洗衣粉等劳动工具。上午第三节课，都老师仔细地教了我们大扫除的方法：先在小桶里放上洗衣粉，装上水，然后把抹布放在桶里浸一浸水，接着把抹布上的水拧一些在需要擦得桌椅上，再用刷子刷一刷，脏的地方需要多擦一会儿
听完都老师介绍的打扫方法，我真想马上就动手干起来啊。终于等到下午劳动的时间了，只见，同学们都干得很认真，教室里热火朝天。大家按照老师的方法，一步步，仔仔细细地劳动着，没过多久，桌子、椅子、地板、每个角落都擦干净了。教室里一下子变得窗明几净，坐在明亮的教室里上课，心里觉得很舒畅，也很快乐。
劳动节收获100字 篇10
五一我参加了特训营的活动，在那里参加了很多有意思的游戏，有手工制做，做漂亮的花，我做的棒极了，老师还表扬了我，我好高兴呀。
我最期待的是CS的游戏，我们队把对手灭了以后，我不小心说错是对方的'队员结果也被自己队的人灭了，唉，好伤心呀，原来一名话就能招来杀身之祸呀，以后可要小心呀，做任何事都要想清楚了再说，思考很重要，一定要三思而后行。
劳动节收获100字 篇11
星期四早上，小刚最早来到教室。他看见教室桌椅摆得乱乱的，讲台也很不干净。
于是，他先把桌椅摆整齐，再拿来一盆水，把讲台擦干净。
最后，他累了，就坐在椅子上看书。
老师来了，他看到讲台那么干净，就知道是小刚做的。所以，爱劳动的小刚受到了老师的表扬。
劳动节收获100字 篇12
今天是四月十九日，天气非常奇怪，一会儿下大雨，一会儿出大太阳。
中午吃完饭，正好天气放晴了，我们全家去菜地劳动。爸爸和外公负责给四季豆搭架子，我和妈妈、外婆负责移栽玉米苗。我用小铲子挖一个小洞，将外婆准备的玉米苗放进去，然后培上土，妈妈最后浇上水，这样一颗玉米就载好了。这一排排栽好的玉米苗就像我们做早操时的队列一样整齐。
今天的劳动让我有点累，但是很有意义。
劳动节收获100字 篇13
今日是劳动节，我决定做一些家务事。
我吃饭的时候就说：“妈妈，我吃完饭要帮你做一些家务事。”妈妈点点头。吃完饭我就问妈妈：我要做些什么？妈妈说：“你先扫地再把地拖干净。”于是我找来一把扫把认真地开始打扫房间。不一会儿我就把地扫完了，又拿起一把拖把，先沾水后把拖把拧干就开始拖地了。
我拖了一间又一间，累得满头大汗，还是舍不得休息，继续埋头苦干。终于把房间拖得干干净净，油光发亮。妈妈夸我是个爱劳动的孩子。
我看着自己的劳动成果，高兴地笑了。心里想：以后我一定要帮大人多做家务事。做个爱劳动的好孩子。
