导读：许多学校都开展书香校园手抄报的活动，促进校园书香文化养成，传承中华传统文化，推进文明校园、和谐社会建设。下面小编为大家带来小学生书香校园手抄报，希望能帮助到大家。
校园文化艺术节手抄报内容 篇1
用艺术描绘校园，用悦声赞美春天。为扎实落实“双减”政策，坚持德智体美劳“五育”并举，丰富校园文化生活，展现我校学生的风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，我校特举行学生线上艺术节展演选拔活动。
一、活动主题
“和谐校园阳光成长”
二、参加对象
七八九全体学生
三、参赛项目
（一）艺术表演类
个人项目：声乐（独唱、吉他弹唱）、独舞、键盘、民乐、西乐、朗诵主持等。
（二）艺术作品类
个人项目：绘画（中国画、西画）、书法（硬笔、传统软笔）、其他美术形式（动漫、摄影、电脑绘画、手工制作、短视频）等。
四、参赛作品要求
1、紧紧围绕“和谐校园阳光成长”主题，充分展示学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、奋发向上、努力学习、健康成长的良好精神风貌。
2、参赛选手所选节目必须是适合中小学生特点的思想内容好、艺术水平高、适宜广大青少年学生表演的中外优秀艺术作品。鼓励自由演唱（演奏）新创作品或切合本次活动主题的原创歌曲、绘画等。
3、艺术作品类以jpg图片形式提交，艺术表演类以mp4视频形式提交。图片要求清晰度高，原图提交。视频要求横屏录制，时长不超过5分钟。作品文件名为班级＋姓名。
五、参赛要求
（一）艺术表演类
朗诵主持：作品文体不限，须使用普通话，时间不超过5分钟。
声乐：演唱方法、形式不限，鼓励创新编排自选曲目。
独舞：内容积极、健康，舞蹈类别包括古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等，时间不超过5分钟。
独奏：（键盘、民乐、西乐）曲目自选。
（二）艺术作品类
1、绘画作品
中国画：作品规格69cmx69cm（四尺斗方）或69cmx46cm
西画：作品规格
（1）人物速写尺寸为八开纸。
（2）素描、色彩尺寸为四开纸。
2、书法作品
（1）硬笔纸张颜色、格式不限，横用竖用均可，尺寸统一为A4。
（2）传统软笔字体不限。
六、报名方式
所有作品均为学生自行找班主任进行报名，报名后按指定时间将作品提交给班主任，统一以班为单位提交所有作品压缩包至班主任群，学校根根据实际情况，组织音乐美术老师进行线上评审。
七、报名及提交时间
报名时间：x月xx日—x月xx日
提交作品时间：x月x日—x月x日
孩子们，校园艺术节即将开始了，快来参加报名吧！
校园文化艺术节手抄报内容 篇2
走进充满书香的校园，我感受到路边的花香，这充满知识的校园，是我们快乐的源泉。
在这个校园中，我们应该感到幸运，因为有这个充满书香的校园陪伴着我们，我们就会充实的度过每一天。读书使人博学多才，有句名言说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。所以我们要灵活的运用我们所学的知识，使知识充满生命，为我们绽放光彩。就像我们的趣、乐、情、习作课堂一样，只要你多读书，就会写出好的作文。只要你书读得多，你就会：读书破万卷，下笔如有神。
书籍是人类的万花筒，书籍是人类的大观园，书籍里的生活五彩缤纷，书籍里的世界五彩斑斓。来吧，让我们进入书的海洋。在这样充满书香的.环境中，我们如饥似渴的啃着这知识的面包。
让我们一起享受学习的快乐吧!
校园文化艺术节手抄报内容 篇3
积极向上的企业文化氛围，提高职工整体素质，根据x总工作安排，结合我xx企业文化三年规划，xx党委、工会、团委决定于x月——x月联合举办x届文化艺术节。现将组委会制定的活动方案印发给你们，请各车间、部门高度重视，大力支持，共同努力完成x届文化艺术节的各项活动，确保活动取得预期效果。
一、指导思想
通过举办艺术节，对职工进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育和共产主义理想信念教育，努力营造积极向上、格调高雅的文化氛围，人和人本、至高至远的氛围，健康文明的生活氛围，推动我段精神文明建设，提高职工综合素质，促进人的全面发展。
二、活动主题
爱岗创新奉献
三、活动内容
爱国篇
发扬优良传统高唱改革赞歌
实践“xxxx”坚定理想信念
1、x届文化艺术节开幕式暨纪念xx革命歌曲大合唱比赛
2、新党员参观爱国主义教育基地，进行入党宣誓。
3、“跟党走在新世纪”演讲赛
4、爱国主义诗词朗诵会
5、党史知识竞赛
6、绘制中国地图比赛
7、“火红的党旗”展板赛
8、“xxxx”学习体会征文赛
风采篇
珍惜美好年华塑造多彩人生
展示艺术魅力尽显个性风采
8、“青春飞扬”歌手比赛
9、男子象棋赛
10、“xx杯”篮球赛
11、“安全杯”乒乓球赛。
12、“职工论坛”辩论赛
13、“挑战杯”创业方案设计大赛
14、“xxxx”女职工形象设计比赛
15、“xx人”文学征文赛
奉献篇
肩负安全使命投身运输生产
学好业务技术创造美好明天
16、职工业务技术比武赛。
17、职工计算机业务技术赛。
18、安全知识竞赛
19、法制知识讲座
20、十佳优秀青年评比
21、十佳班组长评比
22、“贤内助”座谈
23、20xx年十件大事评比
24、企业精神征集
25、x届xx文化艺术节闭幕式暨颁奖典礼
四、组织方式
成立xx首届文化艺术节组委会，负责本届文化艺术节活动总体设计以及文化艺术节活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责，秘书处设在xx。
活动采取由xx党委、工会、xx办、团委主办，各科室承办、协办的方法。
五、活动要求
1、各车间(公司)、科室要高度重视本次文化艺术节的'工作，要采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大职工参与的积极性，使职工在活动中得到锻炼，以确保整个文化艺术节的活动质量和效果。
2、做好本届文化艺术节的舆论宣传工作，各车间要加强活动宣传，组织专门力量对相关活动情况进行生动及时的对外报道，认真挖掘和大力文化建设的先进典型。要及时通过宣传阵地发布活动信息，营造浓厚的氛围，展示我xx职工丰富多采的文化活动和积极向上的企业氛围。
3、各承办部门要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动;活动中严密组织，有条不紊;活动后认真总结及时汇报活动情况。
4、各承办部门应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
5、各车间要广泛动员和宣传，认真组织职工按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。
6、各承办部门要设计开展好承办项目的具体实施方案，活动方案请于月日前报送艺术节组委会办公室(设在xx)备案。
六、总结表彰
1、本届文化艺术节比赛项目设一、二、三等奖若干。比赛项目列入文化艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计，计入总分。
2、根据承办活动质量，评出x个优秀承办单位奖。
3、综合车间参加项目、自办项目得分情况，评出3个优秀组织奖。计分办法：总分=比赛项目得分+参加项目得分(每人每项1分)+自办项目得分(有自办项目得3分)。
校园文化艺术节手抄报内容 篇4
一、指导思想：
积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，丰富广大师生的业余文化生活，进一步提升校园文化品位，让每个学生在高格调的校园文化的浸润下，发挥潜力，弘扬个性，拓展综合素质，推动我校艺术教育和精神文明建设。
二、活动时间：
20xx年4月23日—5月18日
三、活动主题：
和谐·青春
四、活动内容及安排：
（一）第一阶段：活动筹备阶段，20xx年4月底前
1、政教处拟定活动方案，行政会议讨论确定；（4月16日）
2、召开艺术节筹委会相关教师会议；（4月17日）
3、升旗仪式上进行活动动员；（4月23日）
4、召开班长会议和班主任会议，布置有关工作；（4月23、26日）
5、做好宣传发动工作，节目单汇总、审查，宣传横幅、展板制作；各班活动筹划等；（5月2日前）
6、选拔确定参加宁波市中小学生“经典诵读”大赛的.选手。（4月28日前）
（二）第二阶段：活动实施阶段，20xx年5月2—18日
1、五月红歌会（高一年级）、课本剧比赛（高二年级）、“三独（独唱、独舞、独奏）等才艺比赛（新疆预科、高一、高二年级）；
2、绘画、书法、篆刻、动漫、平面设计、立体造型、摄影比赛（新疆预科、高一、高二年级）；
3、“文明寝室”评比、寝室美化大赛、“班级之窗”网页设计大赛（新疆预科、高一、高二学生）；
4、校史讲解员选拔赛（新疆预科、高一年级）；
5、读书征文比赛（新疆预科、高一、高二年级）、校园“阅读之星”评比（高一、高二年级）、“人生与经典”人文影像资料系列展播（预科、高一、高二年级）、文学社相关活动（文学社成员）；
6、“储才人文讲堂”系列讲座。
（三）第三阶段：成果展示阶段，20xx年5月14—18日
1、评选出各单项及综合优胜个人和班级若干，表彰奖励；
2、艺术节优秀作品（书画、征文等）展示；
3、艺术节活动内容宣传展示；
4、文艺会演。（5月18日，周五）
五、活动组织机构：
活动策划评比：政教处、团委、艺术中心、语文组、电脑中心
活动组织：政教处、各年级组
汇演节目编排：艺术中心
后勤保障：总务处
摄影摄像：政教处、电教中心
校园文化艺术节手抄报内容 篇5
一、指导思想
围绕我校“同一性的成人要求，个性化的成长过程，不同质的`成才模式，新时代的成功体验”育人理念，以“提高学生素质，服务青年成才”为宗旨，以活动为载体，展现学生的青春风采和精神风貌，进一步营造“孝行至爱和谐美丽健康”校园文化氛围，建设富有时代特征和二中特色的校园文化，构筑和谐育人环境，促进学生全面发展。通过活动，更好地为学校30周年华诞营造氛围，为推动我校各项工作再上新台阶凝心聚力。
二、活动主题
演绎青春梦想，绽放艺术光彩
三、活动时间
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
四、组织机构
组委会：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
主任：
副主任：
委员：
组委会下设办公室、联络协调组、宣传组、后勤保障组、环境秩序组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。
1、办公室：牵头组织艺术节各项活动，负责方案设计和各项活动材料的收集汇总。
主任：
副主任：
成员：
2、联络协调组：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
组长
组员：
3、宣传组：准备徽标、横幅、旗帜、海报；布置校园环境、活动场地；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
组长：
组员：
4、后勤保障组：负责资金、物品的供应与购置。
组长：
组员：
5、环境秩序组：负责全面清理、检查环境卫生，维护学生秩序。
组长：
组员：
6、安全保卫组：负责维护校园秩序和治安保卫。
组长：
组员：
五、活动内容和组织人员
1、远足活动
责任部门：政教处
责任人：
职责：负责远足活动的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
2、“青春旋律”器乐比赛
责任部门：团委
责任人：
职责：负责器乐比赛的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
3、“校园风情”书法、绘画作品比赛
责任部门：健康教育处
责任人：
职责：负责书法、绘画作品的辅导，收集，组织实施评审并展出。
完成时间：x月xx日前
4、汉字读写大赛
责任部门：教务处
责任人：
职责：负责汉字读写大赛的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
5、书香班级文化建设评比
责任部门：政教处
责任人：
职责：负责班级评比活动的组织与实施。
完成时间：x月x日前
6、纪念五四爱国运动演讲比赛
责任部门：团委
责任人：
职责：负责演讲比赛活动的组织和实施。
完成时间：x月x日前
7、“我爱我家”最美宿舍评选比赛
责任部门：政教处
责任人：
职责：负责宿舍评比活动的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
8、课本剧表演大赛
责任部门：健康教育处
责任人：
职责：负责语文、英语课本剧表演大赛的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
9、“舞动青春”舞蹈类比赛
责任部门：团委
责任人：
职责：负责舞蹈类比赛的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
10、教师绘画、摄影作品比赛
责任部门：教科室
责任人：
职责：负责教师绘画、摄影作品比赛的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
11、“悦动青春，唱动我心”第七届校园歌手大赛
责任部门：工会（教师）、团委（学生）
责任人：
职责：负责校园歌手大赛的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
12、“青春的旋律”艺术操比赛
责任部门：健康教育处
责任人：
职责：负责艺术操比赛的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
13、古诗文背默大赛
责任部门：教务处
责任人：
职责：负责古诗文背默大赛的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
14、相声、小品比赛
责任部门：健康教育处
责任人：
职责：负责相声、小品比赛的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
15、校园模拟法庭
责任部门：政教处
责任人：
职责：负责校园模拟法庭评比活动的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
16、“放飞梦想唱响二中”班班有歌声校歌合唱比赛
责任部门：团委
责任人：
职责：负责校歌合唱比赛的组织与实施。
完成时间：x月xx日前
六、艺术节活动分为三个阶段
第一阶段（x月xx日—x月xx日）宣传发动、组织报名阶段。
第二阶段（x月xx日—x月xx日）组织实施阶段
1、团体节目，在年级部初评的基础上，各推选出6个班级参加学校的总决赛。
2、个人节目先由班级完成初赛，再按要求上报学校参加比赛
3、各节目负责人邀请各节目的评委，注意时间和地点的告知，协助评委进行课务调整。
第三阶段（x月xx日—x月xx日）总结、汇报表演
对参赛情况总结，筛选好的节目，参加汇报表演
七、奖项设置
1、各项比赛个人在决赛中获一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分；团体比赛一等奖得10分，二等奖得6分，三等奖得2分。计入班级考核，并颁发证书。
2、各类表演均设最佳组织奖一个，各得5分。
3、观看演出纪律不好，不积极参加志愿者行动的班级，扣3分。
八、活动要求
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。
2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行比赛。
3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各处室、各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
校园文化艺术节手抄报内容 篇6
一、活动主题
传承开拓内练提升
(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)
二、活动时间
略
三、活动内容
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动
项目：
1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)
2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)
(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动
项目：
1、田径运动会(20xx年x月中旬)
2、迎“五一”师生乒乓球比赛(20xx年x月下旬)
3、三至六年级学生广播操比赛(20xx年x月中旬)
(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：
1、大、小字比赛(x月下旬)
2、“春之歌”朗诵比赛(20xx年x月上旬)
3、迎“国庆师生歌咏比赛”(20xx年x月下旬)
4、相声、小品、课本剧比赛(20xx年x月下旬)
5、迎“六一”绘画比赛(20xx年x月下旬)出品
6、3---6年级小学生作文竞赛(20xx年x月中旬)
7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)
8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛(20xx年x月下旬)
9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出(20xx年x月x日)
10、经典诵读(20xx年元月下旬)
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的`质量。
2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。
五、组织工作
本次活动成立组委会。
组长：xxx
成员：xxx
学科竞赛活动负责：xxx
音乐活动负责：xxx
科技活动负责：xxx
美术活动负责：xxx
田径活动负责：xxx
信息活动负责：xxx
读书活动负责：xxx
心理活动负责：xxx
书法活动负责：xxx
英语活动负责：xxx
球类活动负责：xxx
协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任
组委会办公室设在校长室。
有关部门的工作职责：
教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。
校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。
总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。
校园文化艺术节手抄报内容 篇7
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用，尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培养健康情趣，完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。
一、活动目的：
为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
文化装扮校园，艺术点缀青春。
三、活动口号
美好生活，健康成长。
恰同学少年，风华正茂。
文明、健康、和谐、创新
舞动青春节拍，唱响青春风采。
发扬艺术之光，传承书画风采。
打造艺术舞台，创造艺术人生。
亲亲艺术显显身手展展风采。
用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。
四、活动时间：
20xx年4月18日――20xx年5月29日。
（一）第一阶段：（4月18—4月24日）宣传发动
1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、班主任动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。
3、国旗下讲话准备：“打造艺术舞台，创造艺术人生。”
4、营造氛围，制作宣传海报。
（二）第二阶段：（4月25—5月1日）活动准备
1、相关相关老师开展各项活动的'指导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
（三）第三阶段：（5月2日—5月29日）活动开展
分组落实各项活动及赛事的比赛。
（四）第四阶段：（20xx年6月第十七周）总结表彰
1、活动剪影
2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品）
3、文艺汇演（机动）。
4、表彰优秀团体。
五、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。
3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：
（1）各班级参与活动+1分；
（2）各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。
（3）“选赛”项目凡参与则另外加分。
校园文化艺术节手抄报内容 篇8
书香虽不是妈妈做的饭菜那样闻起来非常香的味道，但书香的定义是颇高的！书能带给我们智慧的头脑，带给我们无穷的知识，同时还能为我们带来非常多的欢乐。那么书香到底是什么，快跟随我的脚步一起来探索探索吧！
所谓书香，自然会跟校园有关，所以校园正是我们需要探索的.一个小小世界。
踏进校园，便能闻到那阵阵迷人的芳香，这样的香味，实在让人难以忘怀。越是进入校园里面，便越是能听到那读书声。不仅校园内散发着读书的气息，每个班级里也有着永久的“读书风波”。在我们的班里，有着一个图书角，那里每天都挤满了人。有的拿出一本书就赶快跑回座位上，生怕别的人把书抢走。还有的人拿了一本觉得不够又拿了一本，想利用下课的时间多看点。上课铃响了，大家只好把书放回图书角，依依不舍的回到座位上。在这个充满书香的校园里，原本让不爱读书的我爱上了书籍，懂得了书的欢乐！
我爱我的校园，更爱这个充满书香的校园！
