五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。下面是小编精心整理的五四青年节座谈会主持词（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
五四青年节座谈会主持词开场白 篇1
各位领导、同事们：
大家下午好
我是赵xx，毕业于济南大学公共事业管理专业，现在段店镇西王府村担任党支部书记助理。自去年八月份到村任职以来，至今已有九个月的时间，我的感觉是现在的我已经完全成为西王府村的一员了。
我所在的村说特殊也普通，说普通也特殊。说它特殊，是因为它是这是几个村中唯一的民族村，民族构成、生活习惯、宗教信仰等某些村情村况与其它村有所不同;说它普通，是因为它在经济、社会等方面与周边村大同小异，没有什么特别。正是这种不同于其它村的特点，促使我从到任伊始就积极投身其中，了解村情、走访调查、虚心请教、亲身实践。
之前的几次座谈会我已经汇报了很多自身的感想，今天我着重说一下今后以及近期我村的工作重点。我村原有的400亩农业用地因济西湿地公园建设全部占用，这对我村的影响无疑是巨大的，所以今后我村集体、村民个人的出入问题成为最现实的问题，我们村委最近也是在一直讨论这个问题，可以确定的是我村必须要利用好仅剩的位于村委旁边的几亩林地，瞅准机会发展实业。近期我村主要是倾力打造“科普文明一条街”，树立西王府村的全新形象。
到任以来我的最大感受就是，亲身参与到农业生产实践中去是拉近与群众距离，深入了解认识农村实际的最好方法，可能比逐户走访调查的`效果要更好一些。从一进村跟着村委去田间丈量道路，到上个月清查地上物，我在农村的土地上留下了很多的足迹，乡亲们也很快接纳了我，让我真实的感受到他们的朴实与热情。今后我也必将以自己更加努力的实践切实践行“五四”精神。
五四青年节座谈会主持词开场白 篇2
各位青年代表：
今天，我们在这里召开公司青年座谈会，就是为青年员工提供一个相互学习和交流的机会，倾听青年所思所想所盼，加大对青年的关心、培养力度，激发青年的主动性、创造性。参加今天座谈会的青年职工都是各个党支部推荐产生，具有广泛的代表性，从文化程度上讲，有研究生、有本科毕业生、有专科毕业生，也有技校毕业，从目前工作岗位看，有公司部室管理人员、有车间班组长，也有一线职工，尽管你们文化程度不同，工作起点不同，但你们都是公司的宝贵财富，都是能推动公司快速发展的栋梁之才，今天来参加公司青年座谈会，只有一个目的，那就是研究探讨如何使青年职工快速成长成才。
首先，会议进行第一项，由于平时大家可能都能互相了解姓名，但是见面不熟悉，请各位青年作简短自我介绍，形式就是我叫XXX，来自XXX单位。
会议进行第二项，请人资部XX就公司目前人员结构向大家作简短说明。[考试祝福网 WWW.692P.COm]
会议进行第三项，请青年职工代表发言。
请XXX发言。
请XXX发言。
刚才发言的几位同志，根据自己的成长经历，从不同侧面进行了发言，讲的很实际，大家听后很受感动，也很受启发。他们勤于学习、敢于实践、爱岗敬业、肯于吃苦的精神值得在座的青年员工学习。
下面会议进行第四项，与会人员座谈。希望大家不要拘束，畅所欲言，对工作、学习、生活等方面意见和建议都可以各抒己见。
下面，会议进行第五项，请公司领导讲话，首先请XX讲话。
请公司总经理XX讲话。
刚才，两位领导做了重要讲话，可以说是推心置腹，情深意切，饱含期待，充满期待，两位领导对我们青年成才提出的希望和要求具有很强的针对性和指导性，希望各位回去以后认真思考，深刻领会领导讲话精神，统一思想，坚定信念，立足本职，扎实工作，创新创效，岗位成才，使大家真正成为公司改革发展稳定的中坚力量。
本次座谈会到此结束，散会。
五四青年节座谈会主持词开场白 篇3
开场白：
合：尊敬的各位领导、各位来宾、青年朋友们，大家晚上好!
男：青春的激情点燃火红的梦想。
女：缤纷的大地升腾美好的希望。
男：光阴似箭，
女：岁月如歌。
男：吹响“苦干两长年、冲刺两百亿”的前进口号。
女：迈着“发展xx、奉献青春”的铿锵步伐。
男：xx的青年定将发挥更多的光和热!
女：xx的明天定将越来越美好!今夜让我们用歌声舞姿来尽情表达青年人的梦想和激情!
男：首先，请允许我介绍一下参加晚会的各位领导，他们是……让我们用掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
女：今晚我们的活动共有三项议程。第一项，五四表彰；第二项，领导致辞；第三项，“发展xx、彰显青春”大型文艺晚会。
男：首先我们开始颁奖仪式，由请XX女士宣读表彰决定。
女：首先我们颁发的是xx镇优秀团组织奖，请获得优秀团组织称号的XXX上台领奖。
男：请XX领导上场颁奖。
女：接下来颁发的是“十佳”杰出青年，请荣获“十佳”杰出青年奖的XX上台领奖。
女：下面颁发“五四”系列活动优秀组织奖，请获得优秀组织奖的单位XX上台领奖。
男：颁奖仪式到此结束，让我们再次用热烈的掌声对获奖单位和个人表示衷心的祝贺。
女：下面有请书记XX先生致辞!
男：XX的讲话振奋人心，我们坚信明天越来越美好!下面我宣布。XX“发展xx、彰显青春”大型文艺晚会正式开始!
串词：
女：XX文化已成为苏南民俗文化的一张靓丽名片，舞龙便是xx傩文化中重要的队伍之一。今天，首要出场的是由xx镇文化站和xx镇舞龙协会推荐的舞龙。同时，让我们用热烈的掌声欢迎全国推新人大赛十佳新人奖、江苏省十佳歌手的xx先生演唱《龙的传人》。
男：大家说舞龙舞得壮观吗?歌唱得好吗?我们xx有着深厚的文化底蕴，尤其以傩文化为代表，其中蒋塘竹马灯已成功申报为全国非物质文化遗产，让我们再次用掌声感谢他们的精彩表演!接下来请欣赏xx小学选送的舞蹈《飞跃时代》。
女：青年是民族的未来，青年是祖国的希望，祖国的繁荣昌盛离不开一代代青年的智慧和创造。请欣赏XX中学选送节目男女对唱《我和我的祖国》。伴舞：江苏省茉莉花歌舞团。
男：下面这首曲子曾多次在维也纳的新年音乐会上被演奏，而今晚，我们所要欣赏的是由一群小朋友为我们的合奏的《拉德斯基进行曲》。由请周城小学的孩子们!
女：大家说这群可爱的小朋友们演奏的好不好?让我们再次将掌声送给他们，以及他们的指导老师和今晚亲临会场的家长们。下面请欣赏由XX公司的员工带来大合唱《咱们工人有力量》。
男：感谢南方水泥的工人们在忙碌的生产工作中为我们排练的大合唱，接下来请欣赏由xx带来的舞蹈《功夫扇》。
女：相信很多人都听过乌兰托娅的歌曲《卓玛》，“卓玛”在藏族代表的是一位美丽的女神，有请XX公司的方伟为我们带来的男生独唱《卓玛》。
男：在XX的土地上，有一群年轻人，他们甘愿在农村奉献着他们的青春，他们就是大学生村官。请欣赏他们带来的诗朗诵《青春礼颂》。
男：接下来由请XX小学的小朋友们带来舞蹈《狐狸爱上熊》。
女：下面出场的这位年轻人怀揣着梦想从齐鲁之地山东远道而来，成为我们xx的一员，他就是镇综治办办事员xx。当他听说党委、政府要举办大型文艺晚会，他自编自演了一段快板《颂扬科学发展观，xx发展永向前》。下面让我们用热烈的掌声欢迎xx上场。
男：颂扬xx发展的快板说唱好不好?精彩不?（好)那我们把掌声再次送给他。接下来请欣赏xx小学的周娟老师带来的歌曲《田野的春天》。伴舞：江苏茉莉花歌舞团。
女：下面这个节目曾在xx市20xx水生活主题表演荣获特等奖。面对日益恶劣的环境问题，xx中学的学生们用他们的表演喊出了他们的呼声，请欣赏音乐剧《xxxx》。
男：水资源被浪费、树木被砍伐，我们的生存环境被破坏了，同时也引发了深深地思考。我们倡议：保护环境、维护生态。从我做起!从身边的小事做起!让我们一起为我们赖以生存的美丽地球而努力!接下来请欣赏周城小学的老师们带来的舞蹈《梦寻天目湖》。
女：今天是5月4日，再过几天5月10日就是母亲节了。母亲，给了我们生命的人，希望我们每个为人子女的，能在这一天将自己内心最美丽的那朵康乃馨送给伟大的母亲，有请河心小学郝永军老师带来歌伴舞《母亲》。
男：谢谢郝老师和伴舞的小朋友们，你们辛苦了!河心小学是偏远地区的一所农村小学。由于教师的结构性偏缺，学校没有音乐方面的专业老师，伴舞的小朋友和老师都是自编自排，给我们献上如此精彩的节目，我建议在此把掌声送给他们。下面请欣赏河口小学的老师们带来大合唱《走向复兴》。
女：今夜的夜色格外美丽，今夜的xx格外沸腾，今夜的xx人格外幸福!由请金峰水泥xx、xxx带来《今夜无眠》!伴舞：江苏省茉莉花歌舞团。
结束语：（播放结束曲)。
男：今晚歌如潮。
女：今晚花似海。
男：今晚是歌舞的海洋。
女：今晚是xx的盛会。
男：朋友们，青春的歌喉是雄浑的，青春的篇章是璀璨的。
女：让我们用自己的青春和智慧在xx发展的历史长河中，写下光辉的一页，晚会即将结束。在此，我们要特别感谢各单位的大力支持，尤其是溧阳市xxx文化传媒公司，他们为奉献一台高质量的晚会付出了很多心血!特别感谢舞台、音响、灯光等幕后工作人员!谢谢你们!
男：朋友们，今晚庆祝“五四”青年节表彰大会暨“发展xx、彰显青春”大型文艺汇演到此结束!
女：朋友们，
合：再见!
五四青年节座谈会主持词开场白 篇4
男：尊敬的各位领导，各位老师！
女：亲爱的同学们！
合：大家下午好！
男）：五月的春风情深意暖！
女：五月的花海流溢飘香！
男：今天我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚。
女：今天我们相聚这里，真情讴歌青春，畅想未来
男：和着春潮！
女：伴着夏韵！
合：在这莺歌燕舞，百鸟争鸣，姹紫嫣红，绚丽多姿的季节里，我们迎来了“五四”运动104周年。
男：在这里，首先祝同学们节日快乐，学习进步。
女：回首风云激荡的104年，中国共青团在党的指引下，披荆斩棘，奋勇前进，创造了世人瞩目的业绩。
女：104年的历史证明，共青团的诞生和成长离不开党的关怀和爱护，只有在党的正确领导和关怀爱护下，共青团的事业，才会兴旺发达。
男：尽管时光无情的飞逝，但我们都会牢牢记住那些，抛头颅，洒热血的革命英烈。
女：我们更会铭记那个扣人心弦，轰轰烈烈的年代。
合：中学庆“五四”文艺汇演及期中表彰现在开始。
女：二（1）班的xx和xx同学多才多艺，xx同学曾在全国中学生英语能力竟赛中荣获三等奖为我校争得了荣誉，今天他与xx同学玩起了双簧表演，这两位表演起来有模有样，念起书来津津有味。请欣赏双簧表演《傻小子念书》。
合：下面请瞿主任宣读期中评优名单……
男：我校学生中人才济济，难唱的英语歌也难不倒他们，同学们在听完三（5）班的xx同学英语歌《xx》后，你会发现英语歌也很容易唱，也非常好听。下面我们用热烈的掌声有请xx同学上台表演。
女：多姿多彩的校园，永远是一道亮丽的风景线。飞舞的青春，散发着无穷活力，年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。请欣赏舞蹈《校园秧歌》。表演者：二（5)班xxx、xxx、xxx、xxx等
合：下面请邹书记组织新团员宣誓仪式。
男：光阴似箭，日月如梭，初三毕业班的同学只有一个多月的时间就要离开心爱的母校——白螺中学，即将升入理想的高中。他们互赠临别留言，有千言万语，无法表达，这不，初三（3）的xxx同学唱起了《同桌的你》，真诚诉说着对昔日同窗好友的依依惜别之情。请听独唱《同桌的你》，表演者三（3）班xxx
女：我校文艺丰富多彩，成果丰硕，在全县文艺汇演中我校选送的舞蹈《高原红》捧回了二等奖，为我校争得了荣誉，下面把舞蹈《高原红》奉献给同学们，让同学们品尝一顿丰盛的具有民族风味的盛宴。请同学们用最热烈的掌声欢迎由xxx、xxx、xxx、xxx等同学表演的舞蹈《高原红》。
男：火红的五月，向我们健步走来了。
女：绚丽的五月，鲜花盛开，姹紫嫣红。
男：充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待。
女：充满激情的五月，放飞着多少憧憬与梦想。
男：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛，用满腔的激情和热血共同创造我们美好的未来。
女：让我们将所有的赤诚，智慧和勤奋重新集结，在创建一个更加辉煌的明天。
男：让我们担负起振兴祖国的历史使命，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴，构建和谐中国而努力奋斗。
女：让我们将文艺汇演的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干朔造人生，争取在中考和期末考试中交一份圆满的答卷。
合：白螺中学庆“五四”文艺汇演及期中表彰到此结束。
谢谢大家再见！
五四青年节座谈会主持词开场白 篇5
（女）尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的观众朋友们：
（合）晚上好！
（女）值此“五四”青年节来临之际，我们向全公司广大共青团员和青年职工致以节日的问候，向长期以来关怀和支持青年工作的各位领导和职工家属同志们表示衷心的感谢和良好的祝愿！
（男）为了纪念“五四”运动104周年，弘扬“五四”精神，继承“五四”传统，活跃矿区职工业余文化生活，全面展示广大青年职工的精神风貌，由集团公司团委组织，各基层单位积极参加，精心编排了这台晚会，今天在这里奉献给大家。
（女）观众朋友们，在演出开始之前，我们首先向大家介绍一下光临演出现场的各位领导。他们是：……
（男）让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。
（女）观众朋友们，“青春万岁”——xx煤矿公司青年庆“五四”联欢晚会现在开始。
①（男）首先奉献给大家的是由xx公司编排的舞蹈《快乐青年节》，编舞：xxx，表演者：xxx等。
②（女）故乡的山最美，故乡的月最明，故乡的人最亲，故乡的歌最甜。下面请欣赏由xx公司选送的女声独唱《前门情思大碗茶》，演唱者：xx。
③（男）火红的青春踏出快乐的节拍，轻盈的舞步展示青春的风采。下面请欣赏由xx煤矿演出的现代舞《不如跳舞》，编导：xx，表演者：xx等。
④（女）观众朋友们，下面将要上场的是我们矿区的两位优秀的青年女相声演员，他们就是来自xx煤矿的xx、xx，请欣赏他们为大家带来的相声：《欢歌乐舞》，让我们用掌声请出她们两位。
⑤（男）观众朋友们，接下来为大家表演的是xx煤矿编排的民族舞蹈《敬你一碗青稞酒》，编舞：xx，表演者：xx、xx等。
⑥（女）观众朋友，大家平时都经常到理发店去理发，俗话说：理发是一门“头等功夫”，那么下面这个节目中理发师的功夫又怎么样呢？下面请大家欣赏由xx煤矿编排的哑剧小品《理发》，编导：xx、xx，表演者：xx、xx。
⑦（男）观众朋友们，下面将要为大家表演的是前不久在集团公司首届职工才艺大赛中荣获一等奖的优秀青年舞蹈演员，来自非煤公司的xx，她带来的节目是独舞《天堂》，大家掌声欢迎。
⑧（女）观众朋友们，下面将要上场的是一位大家都很熟悉的优秀青年歌手，素有“小郭峰”之称的xx，他来自xx煤矿，今天为大家演唱的歌曲是《你到底爱谁》，让我们以热烈的掌声欢迎xx上场。
⑨（男）煤矿生产，安全为天；安全责任，重于泰山。这里有妻子儿女的深情呼唤，这里有美好生活的丝丝眷恋。下面请欣赏由xx煤矿选送的安全系列剧《亲人盼您平安归》，编导：xx，表演者：xx等。
⑩（女）老百姓是原上的草，芳草连天才有春意浓；老百姓是满天的星，群星簇拥才有月光明。谁要是为了咱老百姓谋幸福，青史万代留美名。下面，请来自xx公司的xx为大家演唱《咱老百姓》，大家掌声欢迎。
（男）男人有男人的气魄，女人有女人的魅力，男人有男人的体格，女人有女人的品味。那么到底是男人强，还是女人好，相信大家欣赏完下面这个节目，就会得出答案。下面请欣赏由xx煤矿演出的相声《两人世界》，编导：xx，表演者：xx、xx。
（女）我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是奔腾的草原，用生命孕育未来。下面请欣赏由xx煤矿表演的舞蹈《奔腾的草原》，编导：xx，表演者：xx等。
（男）观众朋友们，今天晚上的演出到这里就要结束了，相聚虽然是短暂的，欢乐却留在我们每个人的心中。
（女）让我们共祝青年朋友们节日愉快，祝我们集团公司的明天更加美好！
（合）朋友们，再见。
五四青年节座谈会主持词开场白 篇6
各位领导、各位青年朋友：
大家好！
在这春意盎然、生机勃勃的季节里，我们迎来了五四青年节。今天，我们在这里召开座谈会，共同回顾五四运动的历史，缅怀先烈，激励后人。
五四运动是一场伟大的爱国运动，它唤醒了中国人民的民族意识，推动了社会的进步和发展。作为新时代的青年，我们要继承和发扬五四精神，勇于担当，敢于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在接下来的座谈会上，我们将邀请各位嘉宾和青年代表分享他们的经验和感悟，共同探讨青年事业的.发展方向。希望大家能够积极参与，畅所欲言，共同为青年事业的发展贡献力量。
最后，祝愿本次座谈会取得圆满成功，祝愿各位青年朋友在未来的日子里，勇攀高峰，再创辉煌！
五四青年节座谈会主持词开场白 篇7
尊敬的各位领导、亲爱的青年朋友们：
大家好！
在这充满生机与活力的五月，我们欢聚一堂，共同庆祝五四青年节。首先，我代表主办方对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的.感谢！
五四运动，是中国青年的一次伟大觉醒，它点燃了青春的火焰，照亮了前行的道路。今天，我们在这里举行座谈会，旨在回顾历史、展望未来，共同探讨青年如何在新时代担当使命、奋发有为。
接下来，我们将邀请各位领导、嘉宾和青年代表发言，分享他们的见解和感悟。让我们用热烈的掌声欢迎他们上台！
（发言环节）
感谢各位的精彩发言！从大家的分享中，我们看到了青年一代的朝气蓬勃和担当精神。让我们携手共进，以更加饱满的热情、更加坚定的信念，书写属于我们的青春华章！
最后，再次感谢各位的参与和支持！祝愿大家在五四青年节这个特殊的日子里，收获满满、成长无限！
谢谢大家！
五四青年节座谈会主持词开场白 篇8
各位领导、各位青年教师：
下午好!
今天把大家聚在这里召开青年教师座谈会，主题是：“让青春在教育梦中闪光”。
参加今天座谈会的有我校35岁以下的青年教师12人(在编教师共8人，除张倩产假外全部参加，外加临带教师5人)，学校主要领导百忙中抽出时间参加活动，可以看出，领导们对我们青年教师的关爱和重视。
在我看来，青年教师具有三大优势：其一，是年轻，因为年轻，精力旺盛，浑身有用不完的劲;其二，不因循守旧，具有可塑性，又具有很大的发展空间;其三，年轻人敢想敢干，有极大的创造性。因此，你们是学校发展的希望和动力，你们能否快速成长关系到学校教育教学的质量和水平。可以说，青年教师的成才之路一靠个人勇往直前，二靠巨匠辛勤铺就，今天，召开青年教师座谈活动的目的就是为了让大家了解学校的工作设想，进一步明确自己努力的方向及追求的目标，明确自已的责任所在，同时，也是为了激励大家用一颗感恩的心去热爱学校、热爱学生、珍惜岗位、求真务实，为学校的发展贡献自己的青春和智慧。同时也为大家搭建了这个相互交流、相互学习的平台，希望大家能畅所欲言，倾心交谈。
首先，我们有请在教育教学工作中做出突出贡献和取得优异成绩的老师们，把他们获得的成功经验与大家一起来分享，大家掌声欢迎(发言顺序：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx);
接下来，有请在日常教学工作中迎难而上，越挫越勇的老师们，把他们的成长经历讲给我们听，家掌声欢迎(发言顺序：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx);
还有三位老师也想把他们美好的未来发展规划和大家一起分享，请大家掌声欢迎(发言顺序：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)。
今天的教师座谈活动已接近尾声，我个人感觉大家说的很实在，能掏心肺腑地与大家交流，这充分的体现了青年教师们极高的素养和向上的热望。在你们成长的历程中可能还有很多方向不明的问题和需求，下面我们就请校长为大家提点要求和建议，大家掌声欢迎。
活动总结，本次座谈会很成功成功，取得了令人满意的效果。应该说这与校长的支持和指导分不开，与在座所有青年教师的积极配合和大力协助分不开。所以，非常感谢大家。最后，希望大家在今后的工作中，能多一份爱心，多一份责任，多一份学习，多一份探索，“用‘爱’铸师魂，用‘德’树师威，用‘能’立师资，用‘淡泊’成就伟大”，扛起时代赋予我们教师的神圣使命和职责!
