为确保活动高质量高水平开展,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的2025年迎国庆向国旗敬礼活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2024中秋活动总结词 篇1
9月14日,中国八宝第三届中秋河灯节民俗文化活动在云南广南县八宝镇举行,人们载歌载舞迎接中秋佳节。
系列活动以“山水田园·稻香八宝”为主题。游客在这里能欣赏精彩的文艺演出、品尝壮乡八宝特有的民族风味美食,还能参与到赛龙舟、接河灯、放河灯、抢河灯等系列活动当中,身临其境地感受接灯仪式,聆听美妙的民族山歌。
广南县委副书记杨光荣在“河灯节”现场表示,本次活动是大力实施旅游强县战略,打造八宝宜居宜游旅游小镇,带动旅游发展的一项重要举措。活动延续了上一届的“稻田摸鱼·自助烤鱼活动”、“风韵八宝·炫丽民俗”、“生态民风·非遗文化展演活动”、“庄家特色·长街品宴”等系列活动,内容丰富多彩。
据悉,八宝镇“中秋河灯节”已有数百年的历史,有放河灯、祭河神的'传统习俗,也是八宝镇当地民间民风浓郁的传统节日。今后,广南县将以民俗文化为载体,融入旅游强县和民族历史文化强县战略,促进全县经济社会发展迈向新的台阶。
2024中秋活动总结词 篇2
为了弘扬传统文化,培养学生的爱国主义情操。近日,xx小学举行了“我们的节日——中秋节”手抄报评比活动。
活动前,各班利用国庆放假期间布置孩子们回去完成手抄报,并鼓励孩子回校后踊跃参与。
活动过程中,惊喜的发现孩子们不仅搜集了许多中秋节的由来和各种习俗,而且精心设计了手抄报。很多孩子都能做到主题鲜明,版面设计新颖,插图美观,字迹漂亮,干净整齐。通过认真编排、剪辑、彩画,并配以插图、花边,制作出了一张张精美可爱的手抄报,为我们呈上了一场视觉盛宴。同时也体现了孩子们的真挚感情和较高的绘画能力。
活动后,学校组织评委共同评审,评出一等奖3幅,二等奖6幅,三等奖9幅,同时在学校宣传栏进行展评。
这次活动,孩子们不仅体验到了中秋节特有的韵味,了解了中秋节的传统习俗,而且加深了对中秋节的认识,感受到了传统民俗的魅力,弘扬了传统文化!
2024中秋活动总结词 篇3
9月20日——9月26日各班完善了班内板报,学生们把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。9月21日各班利用晨诵时间开展一次中秋诗会,主题为“传承经典诵中秋”。鼓励学生们利用中秋三天假期时间开展中秋节实践活动。
一二年级的同学开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动。三、四年级则是开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动。五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。
六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。三街小学结合课程,美术课、音乐课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中,美术课上四年级的学生“画中秋”;音乐课上,学生们学唱有关中秋的歌曲《爷爷为我打月饼》《但愿人长久》《大团圆》等;
五年级英语课的同学学习了中秋节的课文,语文课师生品读了古人在中秋时节的思乡古诗,有的班级在节日里还召开了主题班会,以此来弘扬传统文化,传承民族精神。东关小学举行了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”庆中秋主题升旗仪式。
五年级惊蛰班的学子们上台表演经典吟诵《童心邀明月千里共婵娟》。西关小学开展中秋嘉年华活动,做灯笼、猜灯谜、画兔爷、打月饼的传统中秋民俗在校园内再次重现。此次中秋主题系列教育活动的开展,意在激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典的情感。
此外,借助于“团圆”,让学生对中国传统节日有更深层次的了解和热爱,让学生感觉到亲情、恩情的美好,同时懂得身上肩负的传承和发扬民族文化和精神的重要责任。
2024中秋活动总结词 篇4
9月12日上午,政社办全体人员深入祥和社区克先居委会开展中秋节慰问活动,送去了节日慰问金,并详细了解困难群众基本生活状况、年人均收入情况,帮助解决实际困难,切实把关怀送达到帮扶对象,为精准扶贫、早日打赢扶贫攻坚战提供强有力的保障。
据了解,目前克先居委会共有19个居民小组,农户930户,人口4470人,拥有约900个劳动力,其中300人属相对稳定工作,外出打工100人,500人属分散工作。该居委会主要以土地流转为收入来源,可供流转土地700亩,居委会集体经济无其他集体土地。立足当前实际,发展集体经济将是第一要务,发挥土地流转的最大效能,施行规模种植、养殖项目,有效利用剩余劳动力,找准扶贫难点,因地制宜,引领群众致富高效农业,全力帮助贫困户早日脱贫,生活日益富裕。
2024中秋活动总结词 篇5
中秋佳节将至,经济发展局组织前往黄墩镇柳湖村开展中秋慰问活动,为14户受帮扶低收入农户送上食用油、月饼等慰问品,并祝愿他们度过一个喜庆团圆的中秋佳节。
慰问中,该局全局人员走进包保低收入农户家中,与结对帮扶的农户进行了深入交流,详细询问他们近期的身体状况和生产、生活情况,耐心听取记录了群众反映的问题,并鼓励他们要坚定克服困难的信心,勇敢面对生活中遇到的磨难。
据了解,今年以来,该局积极创新扶贫方法,采取多途径帮助低收入农户提高自身发展能力、拓宽收入来源,现已帮助秦宜亮等农户介绍就业岗位,并主动帮助张志红等因病致贫的农户联系解决就医吃药等困难。
走访中,该局扶贫人员帮助贫困户完善结对帮扶卡,互留联系电话,希望农户有困难主动与结对的'工作人员联系,继续保持互动,将及时帮助他们解决具体实际困难,切实把温暖和关爱送到农户心中,实现帮扶对象户脱贫致富的目的。
2024中秋活动总结词 篇6
作为一名万荣学子,理应为此次“庆丰收迎国庆”出一份力,积极参与社会实践,丰富个人阅历、加深对国情、民情、社情的了解,增进对党、对祖国、对人民、对民族优秀文化的真挚情感,培养学生的社会责任感,创新精神和实践能力,向社会宣传万荣,让万荣走向社会。依据《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的有关精神,把劳动教育纳入人才培养全过程,结合我校实际,特制定本实施方案:
一、活动主题:
在实践中“丰”富,在实践中“收”获,在实践中成长。
二、活动目的:
1、走进丰收节,了解万荣历史,体验风土民情,增强爱国情感。
2、传承农耕文明,增强劳动意识,培养动手能力和社会责任感。
3、在庆祝新中国成立74周年之际,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,弘扬学生的爱国精神。
4、月是期盼,月是挂牵,月是思念,通过对“月”诗词佳句的搜集,增强学生对中华传统文化的喜爱之情。
三、活动时间:
9月22日—10月8日
“庆丰收迎国庆”
主题摄影
要求:
1、题材:
①人物(可以是丰收的表情,劳动的场景,销售经营的场面,田园场景等
②万荣名胜古迹(不同角度、时间、情景:晴、雨、风、早、中、晚)
③特色民俗文化(剪纸、花馍、小吃、文艺汇演等)
④喜迎国庆
2、收集方法:
①生活采集(亲自摄影)
②各平台收集图片
3、后期制作:以各种拼图形式呈现
任务分配:七、八、九年级
诵读《秋风辞》
诵国学经典,扬民族精神,以文化人、以文育人,让民族文化根植于学生心灵。
要求:以多种形式展示,可以对诵、表演诵、配乐朗诵等形式。形式新颖有创意,体现学生独特的精神风貌。
任务分配:七年级学生
硬笔书法《秋风辞》
要求:
1、字体以行楷、隶书为主。
2、章法讲究,字体优美。
3、形式多样,符合书法要求。
任务分配:八、九年级学生
做“万荣美食”
要求:
1、以万荣小吃、特色美食为题材。
2、制作美食所需食材。(www.wei890.CoM 唯美句子)
3、制作详细步骤。
4、制作过程照片或小视频。
任务分配:七、八、九年级学生
绘《万荣名胜》
要求:
1、以线描画为主
2、造型准确、生动
3、有创意处理
任务分配:八、九年级学生
绘中国地图
展特色农业
要求:
1、绘制中国政区图(包含省区轮廓图)(A4纸横放)
2、在各省区的轮廓图上描画出特色农产品(如山西省地图上画出苹果)
任务分配:七、八年级
祖国颂中华赞
要求:
以“爱祖国,从小事做起”为主要内容,开展“弘扬美德,奉献爱心”活动。
1、做一个快乐的“爱国者”。收看国庆节有关新闻节目,体验祖国的繁荣与昌盛。
2、做一个快乐的'“志愿者”。关爱老人、孝敬父母,主动分担社会责任。
3、做一个快乐的“文明使者”。文明出行、绿色出行,学习宣传礼仪知识,礼貌待人接物。
要求每个同学撰写一篇以《祖国颂》为主题的征文,办一期以《中华赞》为主题的手抄报(A3纸)。
任务分配:征文:九年级;手抄报:七、八年级
话说国庆
要求:
1、搜集有关爱国的名人故事。(八年级)
2、搜集有关“爱国”的诗词佳句(每人搜集20句)。(九年级)
3、开展xx亲子互动活动,为父母制作贺卡。作品以诗配画的形式上交,纸张大小为A4。七年级)
评奖表彰
各班级进行初选,每班每项送五份优秀作品,学校组织相关人员进行评选,设个人奖和团体奖。
个人奖:每项分年级设一等奖1名,二等奖3名,三等奖10名。
团体奖:学生个人成绩记入班级总分,各年级分别奖前3名。
2024中秋活动总结词 篇7
一、主题名称:
快乐国庆节
二、主题来源
每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育带来很多的便利条件,因此,我们认为,有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此,我们设立了“我爱祖国”这一主题。
三、主题实施时间
三周(20xx年9月22日——10月10日)
四、主要教育教学目标
1、认识国旗、国徽、国歌,学习升旗。
2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
五、主题知识网络
快乐国庆节
我的国家
庆祝国庆节
祖国各地的特产
六、八大智慧活动内容
1、语言智慧
(1)谈话:我的祖国、祖国各地的特产
(2)诗歌:我去台湾岛
(3)诗歌:天安门
(4)自编儿歌:我的祖国
(5)幼儿英语
2、自我认识智慧
(1)庆祝国庆节
(2)我是中国人
3、人际关系智慧
(1)参观:民俗文化村
(2)“国庆”联欢活动
4、逻辑智慧
(1)分类记录
(2)立体图形分类
(3)数的二级分类
4)复习分类概念
5、音乐智慧
奥尔夫音乐教育
6、空间智慧
美工:自制中国地图
建构:长城
7、身体运动智慧
(1)我去台湾岛
(2)小飞行员
(3)小小奥运会
(4)到北京去
七、主要活动内容及过程
活动一:学习与祖国有关的`儿歌、歌曲等
活动中,孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”,还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流,孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图
邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置我们的活动室,增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
活动三:庆祝国庆节
国庆节前一天,孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演,庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目,庆祝国庆节!
八、活动小结
通过认识国旗、国徽、唱国歌,通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍,孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中,孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家,很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动,孩子们加深了对国庆节的认识。