1、在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固附点音符的演唱。
2、 教师弹唱歌曲，幼儿表演动作。（第一段歌词）
3、分组表演唱
4、发展幼儿的音乐记忆力，表现力。
5、观察棉桃，引起兴趣
6、 用自己的画笔画出秋天的美景。 第二课时
7、教师演唱后两段引起幼儿再学习的兴趣。
8、 介绍歌词内容，幼儿感知歌中的内容，体会农民伯伯丰收的喜悦。
9、观察棉桃，以引起幼儿的兴趣
10、带幼儿出教室
11、 进一步发展幼儿的想象力。
12、 发声练习
13、 再次听音乐，感知乐曲旋律。（幼儿可拍手或用身体的各个部位表现乐曲的节奏）
14、参观秋季丰收美景
15、幼儿整首跟唱
16、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的美好情感。
17、 出示“秋天图”，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。
18、教师范唱两遍
19、 出示图画，引导幼儿听歌曲。
20、语言节奏学歌词
