很快一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的三年级暑假日记100字，欢迎大家分享。
三年级孝心日记 篇1
父母离去了，我们常常怀念，无以尽孝，无法弥补，留下了终身遗憾。年轻时曾经心许默愿：一定要尽孝父母眼前，可忘记了时间的残酷，人生的短暂，匆匆忙忙地生活、工作，让日常琐事占满了时间，自己想到尽孝，再怎么决心总感到没有时间，父母离去了，我们没有能尽孝，怎能不心存愧疚，终身遗憾。
天下的儿女，趁父母健在，尽孝抓紧时间，稍纵即逝，不要等父母离开了人间，才想起尽孝，那时再后悔为时过晚，捶胸顿足也无法挽回尽孝的心愿。赶快孝敬父母吧，再好也不为过，父母恩重如山，我们怎样报答也报答不完。树有年轮，草有枯荣，生命苦短，人人都会有这么一天，你想过吗？关爱老人就是关爱自己，自己老的时候和父母现在一样，对亲情怀有无比的挂念。
孝心无价，没有标准分清它的轻重与长短。也许是一座豪宅，也许是几块瓦砖，也许是几袋粮食，也许是一顿山珍海味的大餐，也许是一件棉袄，也许是一件高贵华丽的衣衫，孝心也许不是物品，不是金钱，或许是几句贴心的问候，关心地问寒问暖，也许什么也不是，父母需要你站在父母身前，经常回家看看。不要忘记父母的生日，不要忘记父母的困难，工作再忙也要打个电话问候问候，千万不要把父母忘到脑袋后边，父母为了我们操劳了一辈子，自己为什么就不能将他们挂在心间。
赶快尽孝吧，你只要有孝心，工作再忙总会挤出时间，自己是三春小草，父母恩比云天，什么事都可以重来，唯独孝心过去了，想要弥补比海枯石烂还难。和谐的社会由和谐的家庭组成，孝顺父母才能使和谐的家庭长远。孝心无价，让爱心将世界的各个角落洒遍。
三年级孝心日记 篇2
作为家长，能够说天下父母同心，人人都渴望儿女成才。尤其是当代，科学技术飞跃发展，知识经济膨胀，社会竞争日趋激烈，人们所以对子女的期望更高。但目前的家庭教育确实出现了许多问题，下头叙述一下孩子进入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。
孩子在幼儿园和小学阶段，学习很简便，家庭尽量给他创造一个良好的生活环境。给予正确的引导，思想品德不出问题就行，并没有感觉到家庭教育的迫切和重要，进入初中阶段，孩子的学习环境和学习任务发生了根本变化，家长的心态也彻底改变，对孩子的期望从遥远到越来越临近，家长和孩子两者的变化使得家庭教育在现实生活中变得并不是想象的那么简单，也不是按书本上说的那样容易得到控制。
一、权威性与平等沟通
家庭教育必须有权威性，但不是绝对的权威，否则实得其反，和儿子平等的沟通及朋友关系也能受到良好的效果，这是我的第一点感受。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，尤其是男孩，并且我的孩子在小学就喜欢网络游戏，以往因为多次请假不参加学校田径队的训练，实际是到网吧玩游戏，最终被学校田径队开除，也以往因为去网吧被我寻找发现。当时在无法沟通的情景下，作为父亲的权威性是必须要体现的，那时儿子也较容易理解权威性的教育，当然，夫妻中只需要一个具有较高的权威性。进入初中阶段，儿子的玩性仍然较大，虽然学习很紧张，但对网络游戏仍情有独钟，强制的权威性教育肯定是行不通的，完全杜绝玩游戏并不现实，沟通才是的方法，当然沟通二字是需要付出的，需要不懈的努力，包括正确认识孩子的错误和理智地对他进行教育。初一的时候我和儿子平等的签定了一份协议，不去网吧，每周五在家里上网三小时，实际上在家里上网和去网吧上网是有本质区别的。
一是上网资料能够控制，二是不接触不良环境。随着孩子年龄的增长和不懈的引导，初二时协议重新签定，两周上一次网。鼓励他休息时间出去做一些有益的运动，如打篮球、乒乓球等。小孩在初中近两年的学习中，虽然成绩有时也有一些波动，但总体来说成绩一向是很好的，思想也是健康的。这两年感受较深的是引导，对孩子的关心和沟通是引导他们向上的基础，我认为这也是目前在良好生活环境中成长的独生子女的家庭教育的重要环节。
二、身教重于言传
孩子的成长环境是家庭教育中值得十分重视的，家庭生活各方面的因素，都会对孩子起着潜移默化的渗透作用，所以家庭成员时刻注意自我的言行，我们家里从不玩网络游戏，甚至小孩在写作业的时候，我们连电视也很少看，以免引起他在心理上不平衡。这一点有过教训，当孩子在房间做作业的时候，我们在客厅里看电视，好像并无影响，实际上他毕竟是孩子，即使大人也未必如此，他总是要受到干扰的，找机会就出来和我们一看电视，这时候说的轻了他不会听，说的重了他就会对你进行强有力的反驳，所以身教重于言传。
三、正确对待成绩和错误
每一个孩子在不一样的成长阶段都会出现各种各样的问题，关键是要及时的发现问题并且正确对待，这一点和平时与孩子经常沟通是分不开的，没有沟通就不能发现孩子身上的问题。关心孩子，除了身体方面的关心，更要注意他们的感受，当我和儿子平等的朋友关系密切时，儿子身上的动态掌握的十分清楚，包括他班上同学的状况也能掌握的很清楚，因为此时他十分愿意也十分期望向家长倾诉，所以要让孩子有诉说的渠道，沟通的机会。出了问题如考试成绩不梦想等，不能一味的一味指责、唠叨，否则就会和孩子产生矛盾，你将得不到产生问题的根源，也会失去平等的朋友关系，这也是有教训的，这种时候别想从他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬，问得多了他反而冲你发火（这可能是独生子女的通病），问题自然得不到解决。一旦发现孩子出现问题，必须针对性的及时指出并加于引导，对儿子取得的成绩进行鼓励，并给必须经济奖励，但这种经济奖励只是每一天有一点零花钱，用于购买零食和饮用水，其效果也是很好的。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情景而论。家长的对孩子的期望不等于孩子的奋斗目标，正确的引导和孩子的兴趣是至关重要的。
三年级孝心日记 篇3
新的一年来到了，我也有了新的打算。
首先，我要改掉以前的一些缺点。比如：做作业慢，不按时完成作业，上课时说话，这些缺点对学习都有影响，所以我一定要改。写作业时，我会很认真地写，不会因为一点小事开小差。
上课时，我也不会讲话，如果有人向我借东西，我只会把东西递给他，其他的什么也不说。
我还打算做到一些事情。
第一：遇见不懂的.题目就问老师；
第二：先班干部或三好学生时，不会因为哪个同学和我很好就投他一票；
第三：按时完成作业，做到在放学前把课堂作业做完。
我还要看一些书。像《西游记》、《好词好句好段》等，有时间我都要读一读。因为看了《西游记》后可以增长知识和智慧。读了《好词好句好段》后，我就可以在作文里多加点形容词，这样，我写作文就不会像写流水帐一样了。
这些就是我的新年新打算，我一定能做到。
三年级孝心日记 篇4
暑假里的第二天，火辣辣的太阳炙烤着大地。我和妈妈准备去菜市场买菜。
天气越来越热，我们的心里很不是滋味。然后，我们就到了菜市场的一个小巷里。
哎呦我的妈呀！小巷里的人实在是太多了，把入口堵的水泄不通。还好我们第一时间挤到了前面，不然早就挤成“肉夹馍”了。
我们看见小巷有很多很多的蔬菜，西红柿啦、黄瓜啦、青椒啦……真是什么都有。所幸的是，我们带的钱还不少，买了一些我们需要的蔬菜就高高兴兴的回家了。
三年级孝心日记 篇5
看完《光辉的旗帜》，有一点让我感动的是看了经典的自己的夏天生活
最后太阳露出半个头，好大好红，然后，好像被什么人推了一下，突然跳出来，变成了纯金。我的暑假
第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。
下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很魁梧，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，一个拖拉机手描述的感人故事就会浮现在我的脑海。感谢父母，我最佩服的，小。
整个城市就像一座烧坏的砖窑，让人喘不过气来。狗趴在地上，吐出鲜红的舌头。骡子和马的鼻孔特别大。爸爸浓眉，一双大而明亮的眼睛里总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动，额头上深深的皱纹与他不到四十岁的年龄相称。
在一个严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜地冻在一起，瑟瑟发抖，几乎可以听到它们的牙齿因寒冷而跳动。
三年级孝心日记 篇6
眼睛一闭一张，暑假经逝去了一半，31天的时间里我收获了什么？收获的多了？还是少了？我想，收获的不多也不少。
暑假开始时我为自己定制了的计划，虽是计划，但有很长的时间没有遵守它，而那是一段不加节制的狂欢，因此我收获了父母的批评，他们的话犹如立刻拧紧的水龙头，让我在放假后的放荡突然收紧，我清醒了，明白懒惰会让一个正常人成为一个废物，于是从那时起就开始遵守计划进行，渐渐的，我收获了健康，早晨七点左右我就会去跑步，围绕公园外围跑两圈，再在公园中心做50个深蹲，有时是深蹲有时是跳绳；我收获了快乐，快乐的源泉有很多，关键是以正确的方式获得，若仅在游戏与小视频中徘徊那么快乐就是廉价而又短暂的，享受快乐就要从书籍与体育中获得；我收获了自律，之前的我没有自控，被欲望牵着走乃为常态，现如今，我经过母亲的管教，自律逐渐变得强大了起来，比如手机尽管在手边，但我仍然可以对它不闻不问，坚持到作业完成，这一大改变，给我带来了无限大的好处。
步入了暑假的后半期，我应该比前半期更加努力，坚持完成作业，认真学习新课，一日更比一日强！
三年级孝心日记 篇7
亲爱的妈妈：
您还好吗？
妈妈，您养育了我整整十多年。这些年，您和爸爸将我拉扯大，而我却无以为报。
妈妈，您还记得吗？小时候，我经常生病，我还记得，那是一个寒冬，大雪纷飞。白皑皑的雪给大树爷爷穿上了白色的棉袄，给大地铺上了白色的地毯，给屋顶戴上了一顶白色的帽子，给单调的寒冬增添了一丝神秘的色彩。而我，正在温暖的屋子里坐在长沙发上看电视。不知不觉到了吃晚饭的时间了，您叫我吃晚饭，吃完饭后，我出去玩了一会儿就回家了。可能是出去玩的时候衣服穿得太单薄的缘故，坐在沙发上看电视的时候我就一直咳嗽，流鼻滋，您看见了，就我倒了一杯开水，然后为我去找感冒药，打了一会儿，您发现家里并没有感冒药，您和爸爸就决定送我去打针，您为我穿上衣服，鞋子。就立刻送我去卫生所，一路上，您一直担心我，过了一会儿，终于到了医务室，到了医务室后，看见门关着，但是楼上的灯开着，您就一这喊一边敲门，过了一会儿，门终于开了。医生先为我测体温，烧得不是很严重，然后做皮试，过了十几分钟，没有过敏反应，医生就为我打点滴，而我却死活不愿意，是您鼓励我，我不害怕了，让医生打了点滴，而打点滴要很长时间，您担心我害怕，就一直在我旁边守候，我就在中途睡着了，醒来时，药快打完了，我看见您的手没有什么血色，我当时眼眶就湿润了。
母亲啊！您就是一盏明灯，照亮我人生的道路，指引我前进，您是一杯热茶，在我冰冷无助的时候，温暖我的心，驽，您永远是我心中最美丽最善良的母亲，我永远爱您。
祝您：身体健康万事如意
您的儿子：XX
三年级孝心日记 篇8
星期六，爸爸妈妈出去时吩咐我说：”在家里看书不要出去玩。“我满口答应了。
我在家里看了一会儿书，实在忍不住出去玩。玩着玩着，心想爸爸妈妈该回家了，便急匆匆往家跑。当我刚跑到门口时，突然，听到咚咚咚一阵上楼的脚步声，我想准是爸妈回来了，这下得挨打了，我吓得出冷汗。一看，原来是邻居的小孩来找我玩。”姐姐你为什么出汗啊？“盈盈说。我心想，如果她知道我出去玩，会告诉我爸爸妈妈的，于是，就告诉她说：”你回家吧。我要看书。“
回到家，我让自己静下心来看书，不一会儿，我便进入了书海，爸爸妈妈回来了我也不知道，当我不经意一回头，只见爸爸妈妈正在我身后微笑着看我。
三年级孝心日记 篇9
今晨，我们一家和雨婷姐姐一家去南浔古镇玩。我在路上想，那的风景肯定很好。
到了南浔古镇，我感觉这里的风景比我想象的都美丽。我边走边欣赏景色。
我们走到小莲庄，那里有一个池塘，池塘里挤满了大-片大-片的荷叶。它们精神奕奕地立在池里，一阵风吹来，它们就会翩翩起舞好像在欢迎我们来到小莲庄。我看到这么美的荷叶，就拿起照相机咔嚓咔嚓地拍起照来。
出了小莲庄，我看见一群游客在乘船，我和姐姐叫了起来：“我们也要乘船!”爸爸嫌我们太烦了，就让我们乘船，我们欢呼起来。我们上了船。我感觉很舒服，因为船摇来晃去，人在船上感觉就像在摇篮里似的。
游了一天，我们该回家了，美丽的南浔古镇永远留在我的心里。
三年级孝心日记 篇10
自从进入三年级以来，我感觉自己长大了，更加明确了自己的学习目标，并一直朝着这个方向努力。下面将我本学期的各项表现总结如下：
上课的时候我能够做到认真听讲，并积极举手发言；课间我会抓紧时间完成课作，遇到不懂的问题会主动问老师；在学校，我会主动帮助学习有困难的同学；放学回家后我会立即做作业，尽量在妈妈下班之前完成各项独立作业。但是有时候抄写态度不端正，导致妈妈回来检查不过关，只能重写；但我知道妈妈让我重写是为我好，希望我能养成好的学习习惯，以后我一定会端正学习态度，保质保量完成每一项作业，争取一次性过关，让妈妈和老师都满意！
吃饭的时候我会管不住自己的嘴巴，有时候嘴里含着食物在说话，这是不文明的行为，以后我要改正吃饭说话的坏习惯；此外我还有一点喜欢插嘴的坏毛病，我要努力改正缺点，学会耐心地倾听，争取做一个懂礼貌，知礼仪的好孩子！
我积极参加学校的各项集体活动，力争为班级增光添彩：在学校的各项比赛中，我表现突出，在制作圣诞树的比赛中，我的手工圣诞树成功入选…………
我知道学习是自己的事情，而现在养成良好的`学习习惯是至关重要的，感谢老师和妈妈对我的严格要求；我很喜欢在学校的每一天，喜欢和老师交谈，喜欢和同学们一起学习、游戏；希望在以后的学习中，我能够百尺竿头，更进一步！
三年级孝心日记 篇11
在世界上，成功的家庭教育很多很多，各有各的奥妙和方法，因而要把世界上成功的家庭教育方法都集中在一起或用于一身，是很难很难的一件事情。最根本的，则是应该从自己的家庭和孩子的实际出发。因材施教。因此家庭中家长的作用是举足轻重的，是孩子第一任乃至终身的老师。
一、家长既是孩子的老师，又是孩子的朋友
在当代，家长对孩子进行家庭教育，首先应当认识当代家庭中人际关系的新特点。家庭中的亲子关系已不是封建家长制下的子女对父母绝对服从的关系，而已经成为父母加朋友的新型人际关系。因此，在家庭教育中，应当坚持家长既是孩子的老师，又是孩子的朋友的基本立场、观点和方法。只有这样，才能符合当代家庭中人际生态系统的新特点，才有可能从根本上建立起既亲密又宽松的新型亲子关系，从而为搞好家庭教育从根本上奠定基础。在家庭教育中，父母，对子女应该做到严慈相济，寓教于爱。对待子女的态度应该宽松一些，宽容一些，多些谈心活动，少一些命令主义，多些劝告，少些专断，多些笑脸，少些怒容。多些朋友之间的友谊，少些父母的威严。这样，亲子之间的关系就会既亲密，又宽松；既有利于子女独立人格的形成。只有这样，才能既搞好家庭教育，家长对子女应该做到言教身教并施，身教重于言教。所谓言教身教并施，就是说对子女进行教育，既要靠语言又要靠行动。言教，包括当面用语言的教育，劝诫、开导、鼓励、批评等。在家庭教育中，言教是重要的，不可废止和轻视。它是了解孩子诸方面的情况，交流感情，沟通思想，进行指导，传授知识，进行劝诫、鼓励、批评的主要方法和渠道。总之，言教是教育子女的基本形式和方法之一。所谓身教，就是靠家长的实际行动来教育子女，带动子女。凡是要求子女做到的，家长首先应该做到，要求孩子尊重老人、孝敬父母，那么，本人首先应该尊重老人，孝敬自己的父母，这样，才能为自己的作榜样，使自己的孩子效法。如果自己对自己的老人都不尊重，而是要求自己孩子尊重、孝敬自己，也就难了。再如，如果要求自己的子女勤俭节约，自己本人就应该这样，而不是挥霍浪费或挥金如土。如果要求自己的孩子爱学习、工作要认真，自己首先就要爱学习、认真工作，如此等等。总之，凡是要求子女做的，自己要用自己的行动为孩子做出示范和榜样，否则，教育的效果是不会好的。所谓身教重于言教，就是在教育子女时，多用自己的好的行动来影响、感化、感动自己的孩子，而不能只靠发号施令来要求子女这样或那样，自己说的是一个样，做的是另一个样，在家庭教育中，只要真正能做到言教身教并施，身教重于言教，一般情况下，家庭教育是能够搞好的。
二、坚持严格要求与耐心说服相结合
家庭教育，大致的是思想教育工作，是对自己子女的思想转化工作，是指点方向，纠正错误，做孩子的思想工作，关键是转变孩子的思想观念、认识态度，调动人的积极性。强制命令，只能约束孩子的言行的一时一事，而不能约束孩子的一生一世，因此家庭教育，应该严格要求和耐心说服相结合的方法。由于家庭教育中教育者与被教育者是亲子关系；期间存在着父母之爱，儿女之情，其亲密程度远远超过其他人际关系，因而，只要坚持严格要求与耐心说服相结合，教育就能取得较好或很好的效果。所谓严格要求，就是对孩子的要求，内容要正确，要求标准要高，孩子违背要求或犯了错误，不能听之任之，不予追究过问，必须让孩子认识错误、改正错误，不能姑息迁就，任其发展、壮大。
三、创造良好的家庭教育
小学生的家庭教育如何, 直接影响到小学生全面素质的培养。
（一） 注重品德教育， 重视和睦家庭的建立。 这方面家长言传身教尤为重要， 作为家长要给孩子塑造一个对家庭负责、对人生负责的学习榜样，影响和教育孩子形成良好的品德。营造良好的家庭氛围，让孩子沐浴在和谐、文明、健康、宽 松的家庭气氛中，能使孩子形成良好的性格和强烈的社会责任感。
（二）要注重培养孩子的学习情趣。要让孩子爱学习、自觉学习。家庭教育是学校教育的互补与延伸， 家长要配合教师督促学生完成家庭作业， 并严格检查， 保证质量，对孩子不懂的问题，要引导他自己思考、独立完成，提高孩子的独立 思考能力。校外，让孩子自主选择参加自己喜欢的兴趣班，增加个人魅力。
（三）要注重孩子的全面成长。现在的孩子多为独生子女，大部分家长害怕 孩子吃苦，也为了让孩子专心学习，不让他们做家务。实质上这对孩子的身心健 康是有害的，要想孩子长大后成为一个有用的人才，必须注重孩子的全面发展， 不光是学习要努力，还要让孩子做自己力所能及的事情，培养孩子的自理自立能 力，而不是一个高分低能的人。
（四）密切家校联系，重视教育合力的形成.只有当学校教育和家庭教育形 成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校现在进行的家长开放日，利用现代教育和素质教育的观点，全面指导家庭教育。家长 "信任孩子"，"赏识孩子"，赏识孩子所作的一切努力，包括点滴进步和失败，让 孩子感到家长永远是他的后盾。学校和家庭密切配合，及时反馈，找出差距，真 正使学校和家庭有机结合，产生强大的教育合力。 学生健康的成长是学校教育与家庭教育密切配合的结果。 重视家庭教育是现 代教育的必然，每个孩子的成长环境不一样，个性的形成也有差异。
（五）家庭教育感染性。父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会使孩子遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。
（六）家庭教育及时。家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为，比幼儿园、学校教育要及时。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。而学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教育，也就是群体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周而产生不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子形成了良好的行为习惯，又可以弥补集体教育的不足。
总之，做为家长要充分了挥家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的第一任老师！
三年级孝心日记 篇12
我是个活泼的小孩，但有时太冲动，会打架。应该好好地学习别人的长处，改正自己的短处。我的语文还行，数学还好，就是太粗心了;有时太懒了，英语就不认真记单词，成绩不是很好。我非常喜欢游泳，游得很好，有一次，连续一小时游了两千米远。
我这学期表现不错，上课发言积极，认真听讲，按时完成作业，热爱阅读，还积极参加学校组织的.各项活动。但是，我觉得还没有真正发挥班长的作用，为班级做事，所以还要加强责任心。还有就是一定要改掉粗心的毛病，因为每次数学考试都是因为粗心而失分严重的。希望下学期能做得更好!
在这个学期里我有很多地方不好，我要说出来，给下个学期做好准备。如：上课爱和别人说话，搞搞小动作。听写听不好;做作业爱磨时间;做一点，说一点。但是我也有很多优点：上课举手比较积极。我要改掉那些缺点，把优点保持住。
这一个学期我觉得比上个学期认真多了，做作业速度快，上课发言积极。还有，我现在丢三落四的毛病比上学期好多了，现在只是丢一些小东西，而且不经常丢。但是我还些小缺点，字写得很难看，但是我如果能再认真一点，我的字一会写得很好的。可是跟好的比，我还是不足挂齿的。但是我会努力，争取字写得超越那些人。
三年级孝心日记 篇13
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。所以，心中有孝，才能感悟充满爱的世界，心存感恩，才能体验生活给予我们的一切。我认为，孝心的体现不一定非要是惊天地、泣鬼神的大事，它很多时候只不过是你的举手之劳。
孝心是什么？孝心是回家主动向家人问好，出门对家人说声再见。平常都是爸爸送我上学，把我送到指定地点，我会对爸爸说声再见，放学回到爷爷奶奶家，我会主动向他们问好，他们总是夸我很懂礼貌。
孝心是什么？孝心是一家人其乐融融地吃饭。每一次吃饭，我都等爸爸妈妈回家之后，等爷爷奶奶都坐下来之后，然后自己再吃，从来没有因为什么事而自己一个人先吃，不等家人。而且我从不对爷爷奶奶做的菜挑剔指责，苛求完美，因为我知道他们忙碌于一日三餐已经很不容易。
孝心是什么？孝心是在家人需要帮助时，第一时间赶到，毫不犹豫，义无反顾。当妈妈在超市买东西，买的太多拿不动时，我就冲上去帮妈妈拿回家。当外婆夹菜有困难时，我总是热情地帮外婆把菜夹到碗里。
孝心是什么？它还是不乱发脾气，不顶撞父母，自己主动学习，生活自理，不让父母和家人操心。妈妈做家务很辛苦，我主动帮妈妈分担，自己刷碗，洗袜子，有时还帮妈妈收衣服、晾衣服。学习靠自觉，我一回家就写作业，看书，做和学习有关的事，从不让父母催我干这个，干那个。
孝心就是这么简单，“百善孝为先”的古训，其实就是这么一些生活上的细节，“孝”其实很简单，但是同学们做到了吗？
三年级孝心日记 篇14
随着零点钟声10秒的倒计时，我们张开双臂迎接新年的到来，迎接又一个美好的春天。新的一年来到，大家的.新年新希望也會有所改变，爸爸的新希望是生意兴隆，财源滚滚。我能变得懂事一点，这是妈妈的新希望。而我嘛?希望做好一名出色的小记者，在新学期里我的数学能更上一层楼。
上个学期校长要班主任在每一个班挑选出两名小记者，要求很严格，写作文要生动，有趣，优美，能熟练地操作电脑，父母能支持孩子学习，家里要有条件。这些条件符合十多个同学呢!这可让老师为难了，经过老师考虑选出了我和我们班上的“小博士”，我们经常会按照老师所给的题材写作，并发到学校的邮箱。这也许少不了老师指导，鼓励。老师也用尽心思想办法让我们进步。我绝对不会辜负老师的选择。
马马虎虎这一直是我的弱项。考试总是为了我的弱项丢失了分数，1计算题，我总是喜欢心算，不喜欢打草稿，2应用题，不认审题，不理解题目，就列式，从今以后我要把认认真真变成我的强项。我要准备个“错题本”，我可以把错误的题目，比如：平时试卷上，作业本做错的题目记录下来，并在旁边注明为什么错，课后多看多读多记，理解错误的原因，在加强这类型的题，考试前多看几遍这样就不会错了。还有一个“随堂本”记录老师讲解的概念，公式，相关的要点，公式的使用方法，例题等。课堂上听不懂的地方，觉得老师讲错的地方都记下来，课后和老师讨论。除了这些还有简单总结课堂内容：老师讲了几个知识点?重点，难点在哪里?例题中有哪些解题技巧等等。这些在考试前复习一下也很重要。
最后祝愿大家新年里身体健康!万事如意!
