母亲节是一个感谢母亲的节日，现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。以下是小编为大家整理的2025年母亲节征文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2024母亲节作文五句话 篇1
母亲的爱是世界上比金子还要珍贵的东西，是我成长路上的守护者，带给我快乐和健康。
小时候，有一次我不小心从椅子上摔下，顿时头一阵发麻，血流了出来，妈妈看到后连忙抱起我往医院跑。到了医院，医生检查后说要住院，妈妈办完手续后，一直陪着我。住院的两个星期，妈妈每天为我熬汤送饭、喂我吃药、替我换纱布，我一天天好起来，妈妈却一天天消瘦下去，但妈妈从不跟我说累。
还有一次，我吃坏肚子，半夜吐个不停，因为太晚了没法去医院，妈妈找了药喂我吃下，陪在床头等我睡着。第二天，我有点好转，但妈妈还是不放心，坚持带我去医院检查，到了医院，医生说要打针，不然会复发。我听到要打针就吓哭了，妈妈紧紧抱着我，安慰我，给我鼓励，叫我不要害怕，我看着妈妈坚定的表情和疲惫的双眼，我想不能让妈妈再担心了，就咬着牙打完针，妈妈给我竖起大拇指，露出欣慰的`笑容。
记忆中的我总是生病，而妈妈总是在身边照顾我，妈妈的爱就像大海没有尽头，永远保护着我这只小船。
2024母亲节作文五句话 篇2
记得那是去年的母亲节，火辣辣的太阳照射着大地。我早早的从梦中醒来，可是，妈妈还没有起床。突然，我想：今天不是母亲节吗？给妈妈一个惊喜吧！可是，干什么呢？我冥思苦想，终于想出了一个奇妙的方法：妈妈从我出世的那天就开始辛勤的劳动，帮我洗衣服、做饭、扫地、擦桌子，我也可以帮助妈妈呀！
说干就干，我先从阳台的洗衣台上取下拖布，我先在客厅里拖地，我从后往前拖了一遍，有从前往后拖了一遍，我来来回回拖了几十遍，直到把地拖得亮澄澄地照出了我的影子，我才罢休！
拖完了地，累的我气喘吁吁，腰酸背疼，满头大汗，我想：还是不干了吧！让妈妈来干吧！突然，我又想：不行！不行！不能让妈妈干！今天是母亲节呀！而且，妈妈从我记事起就在默默无闻的奉献自己的心血，我才干一天，难道还有有资格抱怨吗？
于是，我重新鼓足了勇气，开始洗起了衣服，因为，那是一个炎热的夏天，我用的是热水，那热水就像刚刚烧开的开水一般，十分的烫，烫的我的手痛的不得了。我想：我一定要坚持。
洗完了衣服，妈妈起床了，看见这一幕幕妈妈激动地流出了眼泪，紧紧的把我在了怀里，说：“好孩子！长大了！”
听到妈妈的这番话，喜悦像蜜糖一般融进了我的心田，我觉得，此刻的我，是最最幸福的孩子。啊！妈妈呀妈妈，你是大海，我是小舟，没有您的载托，我怎么能渡过重重困难。啊！妈妈，我爱您！
2024母亲节作文五句话 篇3
活动目标：
1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
活动分析:
我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。
活动准备:
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;
4、练习各种家务劳动技能;
活动安排:
1、本班51名同学和正副班主任;
2、聘请部分学生家长;
主持人:4人
整体设计:
1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议;
活动过程:
一、对话引入，启发活动兴趣
a:xx，你知道“母亲节”是那天吗?
b:是五月的第二个星期日呀!
a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
b:我的礼物最珍贵，是――(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”
a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)
b:我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!
a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大，在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子。
a: 同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。
1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗?” )
2、b剧主人公上场,：找b说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿
唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!”
b剧主人公:“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!”
b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?” )
a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?
学生讨论发言
二、深入生活，技能展示:
b:我告诉你一个秘密吧，今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!
劳动小技能展示:
1、图片展示:在家里收拾房间
2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。
b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔。
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.
三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:
1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)
小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声:“妈妈呀!”
全班:我们爱你!
家长:孩子呀，我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子;
b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板)
b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们，快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐)
班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)
a、b:母亲节主题班会到此结束。
2024母亲节作文五句话 篇4
母爱，是人间最重要的爱，是什么也无法代替的东西。但是有一些人不理解母亲的爱，我就有这样的经历。
我从小学一年级开始，写字就不好看，母亲经常说我。
有一天，我在房间里写作业，妈妈走了进来。她看了我的作业本一眼，立刻发起火来：“这是人写的字吗？那么那看，给我重写。”“字难看有什么？再说都这么晚了，我可不写。”我说。可母亲就是让我重写，没办法我就写了一遍。
又有一次，我依旧用那么难看得字在写作业。妈妈看看我的.作业非常生气说：“上次不都说过你了，这么还用这种字来写，去那边面壁。”那时候，我心里挺生气的，非常不明白为什么母亲要我把字写好看。
还有好几次，妈妈都在因为我的书写而批评我，我因此开始讨厌书写了。
于是，我开始更不认真地写作业了，久而久之，我的字越来又难看，书写越来越差。我在母亲的“啰嗦”中，我不断到了五年级。、
五年级的时候，我也开始觉得书写很重要，可是我不管怎么写，就是写不好，我开始想起母亲的批评。我知道了母亲那时候是恨铁不成钢，所以才会这样。我知道我误解了母亲的爱。
2024母亲节作文五句话 篇5
母亲节来临之际，我想借这个机会向我的母亲表达我最深切的感激之情。在我心中，母亲是最伟大的人，她为我付出了无数的心血和汗水，是我成长道路上最坚实的后盾。
母亲的爱是无私的。她总是在我需要的时候给予我关爱和支持。记得小时候，每当我生病或者遇到困难时，母亲总是第一时间出现在我的身边，用她的温暖和耐心化解我的恐惧和不安。她不仅是我的母亲，更是我的朋友和导师，陪伴我度过了许多难忘的时光。
母亲的爱是坚定的。她对我的教育十分严格，从不放任我的任性和懒惰。她经常告诉我，只有通过自己的努力和奋斗，才能取得成功和幸福。每当我遇到困难或者挫折时，母亲总是鼓励我坚持下去，不放弃自己的梦想和目标。在她的教导下，我逐渐学会了如何面对挫折和困难，变得更加坚强和自信。
母亲的爱是包容的。尽管我有时候会犯错或者做出一些不理智的决定，但母亲总是能够包容我的过错，并给予我正确的引导和帮助。她从不责怪我，而是耐心地听我倾诉心声，帮助我分析问题，找到解决问题的方法。在母亲的包容和关爱下，我逐渐学会了如何做一个有责任感和担当的人。
在这个母亲节，我想对母亲说一声：谢谢您！谢谢您的无私付出和坚定支持，谢谢您在我成长道路上的陪伴和引导。我会永远铭记您的恩情，努力学习，成为一个有用的人，为您争光添彩。
同时，我也意识到，母爱的伟大不仅仅体现在她对我的照顾和教育上，更体现在她对家庭的默默奉献和无私付出上。母亲每天起早贪黑，为家庭琐事忙碌着，从不抱怨和埋怨。她用她的行动诠释着家庭的重要性和亲情的珍贵。
在这个母亲节，我也想呼吁所有的中学生们，珍惜身边的亲情，感恩母亲的付出。我们可以从一些小事做起，比如为母亲做一顿可口的饭菜，为她送上一份温馨的礼物，或者陪她一起散步聊天，让她感受到我们的关爱和陪伴。jZd365.COm
我想再次祝愿所有的母亲们母亲节快乐！愿您们的付出得到回报，愿您们的生活充满幸福和快乐。同时，也希望我们中学生能够学会感恩和珍惜，用我们的行动去回报母亲的养育之恩，成为一个对家庭和社会有用的人。
2024母亲节作文五句话 篇6
一、教学目标
1. 让学生了解母亲节的由来和意义，学会感恩母亲。
2. 培养学生尊敬母亲、关爱母亲的情感，树立孝敬长辈的品德。
3. 通过班会活动，增进同学之间、师生之间的情感交流，营造温馨和谐的班级氛围。
二、教学准备
1. 收集关于母亲节的资料，制作PPT或海报。
2. 准备母亲节相关的歌曲、视频等多媒体素材。
3. 准备互动环节所需的道具，如便签纸、笔等。
三、教学过程
1. 导入新课
（1）播放一首关于母爱的歌曲，营造温馨氛围。
（2）教师简要介绍母亲节的由来和意义，引导学生思考母亲对自己的关爱和付出。
2. 知识讲解
（1）展示PPT或海报，介绍母亲节的起源、发展及在世界各地的庆祝方式。
（2）邀请学生分享自己与母亲之间的感人故事，增强学生对母爱的感受。
3. 情感交流
（1）分组讨论：学生分组讨论如何向母亲表达感恩之情，分享各自的想法和计划。
（2）互动环节：教师发放便签纸和笔，让学生写下对母亲的祝福或感谢的话语，并贴在班级祝福墙上。
4. 观看视频
播放一段关于母爱的感人视频，让学生进一步感受母爱的伟大和无私。
5. 总结提升
（1）教师总结本次班会的主要内容，强调孝敬母亲的重要性。
（2）鼓励学生将感恩母亲的情感转化为实际行动，如为母亲做家务、送上一份小礼物等。
四、课后作业
1. 要求学生回家后向母亲表达感恩之情，并记录下母亲的反应和自己的感受。
2. 鼓励学生与家长共同制作一份母亲节贺卡或手工艺品，作为节日礼物送给母亲。
五、教学反思
本次班会通过知识讲解、情感交流、观看视频等多种形式，让学生深刻感受到了母爱的伟大和无私。同时，通过互动环节和课后作业，引导学生将感恩母亲的情感转化为实际行动，达到了良好的教学效果。在今后的教学中，应更加注重培养学生的感恩意识和孝敬长辈的品德，为他们的健康成长奠定坚实的基础。
2024母亲节作文五句话 篇7
“世上只有妈妈好”每当听到这首诗，我就想到妈妈对我的爱。
记得有一年，我突然发高烧，直烧不退妈妈见我很难受便急忙把我送到医院。由于走的急，妈妈只穿了一件单薄的衣服，我看到妈妈背着我有些心疼，我便说：“妈妈，你，你把我放下来吧，我可以自己走的。”妈妈听了焦急的'说：“你怎么可以自己走？你还发着高烧呢。还是妈妈背你走吧。妈妈不累。”到了医院，妈妈又马不停蹄的给我打水，做饭……到了晚上我终于好一些了我看到疲惫的妈妈心疼的说：“妈妈，您也累了一天了，休息休息吧！”妈妈听了说：“好的等你睡着了，妈妈再睡。”晚上下起了雨。半夜我听到下雨了，便起来了，我看到妈妈坐在窗边，不知是在干什么，等到我早上一看那窗户，才知道原来妈妈是怕窗户漏雨，我着凉了，才胃我坐在窗户边挡雨的。不久我好了，我和妈妈一起出院了，从那以后，我便开始懂事了，懂得帮妈妈做些力所能及的事了。
母爱如海，不，甚至比海还要博大；母爱如画，不，甚至比画还要美丽；母爱如歌，不，甚至比歌还要绵长。十几年来，我数不清妈妈为我付出了多少，我永远也算不清妈妈为我操劳了多少，我只知道我的妈妈，她把所有的爱都给了我，谢谢你，我的妈妈！
