母亲节是一个感谢母亲的节日，现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。以下是小编为大家整理的2025年公司母亲节活动方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2024母亲节活动公司 篇1
一、指导思想：
通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有基本的生活，劳动能力，观赏和辨别的能力，同学之间互相间的交往、协作能力，逐步的观察分析，采访、调查等能力，以及能初步掌握对小课题的研究、探索、实验的方法，把在各科中学到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识，拓展视野，提高学生综合素质。
二、年级基本情况：
八年级学生已具备了一定的实践能力，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。八年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
三、活动目标：
1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。
2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。
4、指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。
四、确定综合实践活动的主题及时间。
本学期，八年级的综合实践活动是按班级为单位开展。各班要密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的`主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。现结合我校特色和课本中的资源，提供如下备选课题，各班可选择其中一个课题(班与班之间不要重复)，开展相应的活动。
九月份：主题一：《认识自我》：充分发掘学生的长处，并搭建舞台，让他们大显身手，同时也引导学生找出自己的不足，鼓励他们扬长避短，并写下心灵日记;主题二《珍爱生命》：了解我们诞生的过程，珍爱宝贵的生命，表达对母亲的感激之情;
十月份：主题一：《祖国在我心中》收看国庆影视，搜集交流祖国发展资料;撰写爱国诗文或编手抄报。
主题二：开展“秋天最美丽，我爱金秋”实践活动。
金秋十月，组织学生外出，进行“我爱家乡”摄影活动。
十一月份：主题一：《我是环保小卫士》
多途径了解并交流环保的意义，针对身边的种.种环保问题，想金点子(写倡议书、树标语牌等)主题二：我与消防
了解消防器材的外形、名称和作用，并通过设计宣传标语，写调查报告，让更多的人提高消防知识。
十二月份：主题一：《净化美化校园》
认识校园的花草树木，爱护花草树木，进行除草劳动。
2024母亲节活动公司 篇2
一、活动对象及方式：
以公司在岗员工双重母亲为对象，采取上门走访方式，送去公司的问候以及一封以公司名义写的"致伟大母亲的一封信"，同时送去慰问金，每位母亲慰问金额为100元。
二、活动分工：
以公司工会为主，办公室、财务科、党办协助。
三、活动步骤：
1、对在岗职工的母亲居住地址及电话进行登记，摸清详细的情况、划定走访区域、路线，输入电子表格，保留存档。
2、确定走访路线及家庭，制定走访日程计划，确定走访人员。
3、先期对和父母在一起生活的和睦家庭进行走访慰问，留存影像资料。同时对职工父母75岁以上的进行登记存档。
4、为每位职工母亲送上一封公司"致伟大母亲的一封信"和一本"弟子规"读本，为每位母亲送上慰问金100元。
5、上门慰问人员要态度真挚，规范问候用语。具体是:"妈妈，您辛苦了，我代表我们公司领导和全体员工向您老人家问好了，这是我们公司送给您的礼物。希望您节日快乐幸福安康!"
6、走访慰问范围为市区内居住的员工母亲，如母亲不在本地，采用电话问候方式，说明公司意图，表达公司的问候。没有双重母亲，已为人母的女员工，孩子在十岁以上的，有阅读能力的可让孩子读公司致"伟大母亲的一封信"，孩子没有阅读能力可由父亲或母亲代读信件，以求达到教育作用。
7、活动经费：双重母亲为200元。单方母亲为100元，没有双重母亲，本人为母亲的100元。
8、母亲节前三天一分公司车厢悬挂"关爱母亲从我做起，母亲节快乐!"条幅，乘务员员戴康乃馨，座位放【母亲节】致全体乘客的一封信，并由乘务员宣读给信件内容。
四、活动要求：
要充分重视，周密安排，态度认真，以确保活动实施到位，达到预期目的。要确保在"母亲节"前三天时间里，每位在岗职工母亲都收到公司的问候和关心。
2024母亲节活动公司 篇3
一、目的意义：
根据义务教育阶段物理课程新标准提出的教育理念，结合物理学科特点，开展综合实践活动。在新课程理念的指导下，立足于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，着重体现对知识的综合应用，培养学生探究知识的能力，动手能力和创新能力。
1、创新的物理小制作能够提高学生的动手、动脑能力，使物理、数学等学科抽象原理的问题生动、形象地再现。
2、丰富课余生活，为研究性学习奠定基础。
3、为物理，数学等学科教学提供实用的教学工具;
4、创造灵活、轻便、美观的仪器;体现仪器在知识运用过程中直接、实用的特点。
二、课程特点：
1、尊重学生已有的知识与经验，在此基础上进行拓展和加深。
2、提倡自主、合作、探究的学习方式，切实培养学生协作能力。
3、培养学生具有创新精神的实践能力是课程实施的'重点。
4、评价的本质功能在于促进发展。
5、让学生为主体，教师为主导充分发挥挖掘学生的潜力。
三、活动安排活动课题：
自制土电话、橡皮筋吉他和小孔成像仪。
活动方式：
(一)在讲授完“声音的产生和传播”后即可布置学生思考并准备各种材料。在活动课上利用学生准备的纸杯和细线(金属丝)等材料制作土电话。在制作之前，师生共同探讨土电话的原理，由此分析利用哪些材料及制作过程中需注意哪些问题才能使土电话的传音效果更好。形式可以是个人制作也可以是小组制作，但教师需对小组制作的情况进行重点监控，以防止部分学生不投入活动中而没有得到相应的锻炼。
利用学生做好的土电话进行游戏，根据传声效果好坏和是否有新意等因素进行评价。
(二)即布置学生根据教材思考如何制作橡皮筋吉它，并积极进行材料的准备。在活动课上师生共同讨论得出橡皮筋吉它发出不同音调的原理，从而共同得出制作过程中应注意的细节，如何使发音效果更好等。之后，学生利用准备好的长方形(正方形)纸盒和橡皮筋等材料制作橡皮筋吉它。
学生做好后，进行弹奏，比较发音效果，并进行考核评比。
(三)学了光沿直线传播后，即布置学生根据教材思考如何制作小孔成像仪。在活动课上先由师生进行讨论：小孔成像仪成像的原理，进一步探讨如何才能使其成像更清晰等，并得出在制作过程中应注意的事项。然后学生利用准备好的长方形纸盒、针、蜡烛和火柴制作小孔成像仪。教师注意过程监控。展示学生的作品，并进行评价。
让学生总结经验教训，并写出活动报告。
2024母亲节活动公司 篇4
一、活动背景：
母亲节是一个感恩母亲、表达爱意的节日，银行作为服务大众的机构，也应该在这个特殊的日子里为客户带来惊喜和温暖。通过举办母亲节营销活动，不仅可以增加客户的黏性和忠诚度，还可以提升银行的品牌形象和知名度。
二、活动目标：
1. 提升客户满意度和忠诚度；
2. 增加客户活跃度和交易量；
3. 扩大银行品牌影响力。
三、活动内容：
1. 推出母亲节限定礼品：银行可以准备一些精美的礼品，如花束、礼盒、卡片等，送给在母亲节当天到银行办理业务的客户。
2. 举办母亲节主题活动：可以在银行大厅或者线上平台举办母亲节主题活动，如母亲节诗歌朗诵、母亲节DIY手工制作等，让客户和员工一起感受节日的氛围。
3. 发放优惠券：在母亲节期间，银行可以发放一些优惠券，让客户在办理业务时享受一定的优惠或者折扣。
4. 开展微信抽奖活动：通过微信平台开展母亲节抽奖活动，奖品可以是实物礼品或者银行积分，吸引客户参与互动。
四、活动推广：
1. 宣传海报：在银行大厅、网点门口等显眼位置张贴母亲节活动的宣传海报，吸引客户关注。
2. 短信推送：通过短信群发的方式，向客户发送母亲节活动的`信息和邀请。
3. 微信公众号推送：通过银行的微信公众号发布母亲节活动的内容和规则，吸引客户参与。
五、活动评估：
1. 活动结束后，对参与活动的客户进行问卷调查，了解他们对活动的满意度和意见建议。
2. 统计活动期间客户的办理业务量和交易金额，评估活动对业务的影响。
3. 分析活动期间银行的品牌曝光度和口碑情况，评估活动对品牌形象的提升效果。
2024母亲节活动公司 篇5
近年来，母亲节的普及度逐年升高，越来越多的人都会过这个节日，但是，对于含蓄内敛的国人来说，往往羞于主动表达内心的情感。举办这次活动，我们旨在提供一个平台，让我们的客户更好地释放心中情感，抒发对母亲的爱，扩大xx行的社会影响力，提高客户对x行的认知度。
一、活动主题
“心系母亲，情动x行”
二、活动时间
20xx年5月12日（周日上午）
三、活动地点
xx支行门前广场
四、营销目标
通过组织开展母亲节的系列活动，以金玫瑰为卖点，既邀请我行个人贵宾客户及周边商户、居民购买贵金属，又通过活动增加开户，绑定电子银行产品，达到增加客户、增量产品覆盖度，增加客户粘性的目的，从而扩大x行的社会影响力，提高附近商户、住户对x行的认知度，并使客户经理能迅速了解客户、熟悉客户。
拟邀约我行贵宾客户及周边商户共80户，销售朵朵金玫瑰吊坠10个，拟营销贵金属1000克以上，现场开立借记卡30户，且绑定电子产品、理财产品、存金通、三方等产品。
五、活动前期推进细则
1、动员工作。网点全体人员、承办本次活动的庆典公司于5月6日前召开活动动员会。
2、短信平台。网点所有管户人员向管户客户群发短信，5月5日第一次发送，5月7日第二次发送。
3、电话邀约。5月8日——9日，管户经理向所有管户客户打电话邀约，柜员及大堂经理向潜在目标客户打电话邀约。
4、贺卡邀约。5月9日下午安排客户经理向周边商铺、小区派送邀请贺卡，将观众聚集到现场营造浪漫温馨的氛围。
六、活动主要内容及具体流程
1、8：00——9：00现场布置及人员安排。
网点内外摆放x行产品宣传展架，重点要将贵金属样品摆放到显眼位置，吸引客户关注，营造营销氛围。
2、9：00——9：30暖场演出。
由庆典公司安排歌舞表演，聚集人气。9：30——11：00由主持人开始主持活动。
3、由主持人简要介绍母亲节的起源和发展。
现代母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜.贾维斯的母亲不幸去世，她悲痛万分，在次年母亲逝世周年忌日，她组织了追思母亲的'活动，并鼓励他人以类似的方式来表达对各自母亲的感激之情，她到处游说并向社会各界呼吁设立母亲节。
最后把每年5月的第二个星期日作为母亲节。现在的生活节奏越来越快，和母亲的联系也在变少，但我么会对妈妈的爱不能变少，在繁忙的工作中更不要忘了送上对妈妈的祝福，无论你身在哪里，今天别忘了对妈妈说声：“妈妈，我爱你！”
4、隆重介绍xx朵朵金玫瑰吊坠及价格，并宣布现场购买吊坠送一条银镀金项链和其他好礼（或者现场办理x行卡并绑定电子渠道产品、理财产品、存金通、三方存管业务任意一种x行产品的客户凭回单可获赠一份精美礼品。）
5、进行第一次现场抽奖环节。
制作抽奖券，分主券副券，3邀约的贵宾客户入场时由管户经理发放，主券赠客户，副券放入抽奖箱（共30%中奖率，中奖副券抽中后不再投入抽奖箱中）。
6、纸鹤传祝福。
现场教邀约客户及围观群众折纸鹤，然后将纸鹤挂在事先准备好的绳子上。
7、再次介绍x行朵朵金玫瑰吊坠及其他贵金属产品，并请客户到网点观看样品或实物。
8、与7同时进行现场调查。
主持人询问下列问题，知道的举手，使客户及围观群众反思自己平时对父母的关怀是否足够。
①父母年龄多大；
②父母生日是哪一天；
③父母穿多大的鞋；
④为父母洗过脚吗；
⑤父母吃剩的饭菜能吃下去吗；
⑥父母喜欢吃什么，不喜欢吃什么；
⑦父母喜欢什么颜色、什么款式的衣服；
9、情系便利贴。
在会场放置一块大的空白展板，提供便利贴和笔，请大家写下对母亲的祝福或想对母亲说的话，贴到展板上。
10、向广大来宾介绍x行业务，宣布“存定期赢积分，积分送好礼”活动、“开借记卡绑定手机银行（或网上银行）并现场交易有好礼相送”等活动。
11、进行第二次现场抽奖环节
12、遥寄真情——缤纷明信片。
提前准备150张明信片，让邀约客户及围观群众写下最想对母亲说的话，然后当场回收，并承诺回收的明信片当天邮寄出去。让客户对母亲的祝福跨越地理界限，送出对母亲的祝福。
13、有奖问答——鲜花送母亲。
赠送每一位邀约贵宾客户三朵康乃馨，现场答出问题的送一朵康乃馨。
①母亲节具体是哪一天？
②xx银行的英文简称是什么？
③xx银行的广告语是什么？
④请列举出一位古代有名气的母亲（孟子的母亲，岳飞的母亲）；
⑤x行的客服电话是多少？
⑥母亲节最早起源于哪个国家？（希腊，现代母亲节起源于美国，都算对）
⑦背诵“游子吟”（现场小朋友多的话可以优先请小朋友）。
14、进行第三次现场抽奖环节。
15、11：00——11：20领导致谢
2024母亲节活动公司 篇6
一．指导思想
以《基础教育课程改革纲要》为依据，努力开展好本学期的综合实践活动。综合实践活动课程是一门体验性课程，实践性课程，综合性课程，三级管理的课程，具有很强的生成性。因此，在课程的设计，实施过程中，十分注重课程意识，形成实践的课程观，正确认识综合实践活动课程的性质，切实确立主体意识，发挥学生的主体性，注重引导学生在活动中发展。
二．教学目标
1．生活实践目标——强调学生在真实生活的实践能力，帮助学生表现自我和验证学科学习内容。
2．人生体验目标——重视学生在实践过程中体验活动的意义，在体验反思的过程中不断增进对自己的了解，从中发现人生的意义。
3．个别发展目标——在同一主题下针对不同能力，兴趣爱好和需求而设计多元活动内容，给学生个别发展的学习机会。
4．学科整合目标——运用校内外的多种资源，整合学科知识。
三．工作重点
由于学生对综合实践活动课程了解不深，所以工作重点有：
1、强调综合实践理论知识的传授。
2、增强在各个活动阶段加强对学生的指导和监督。
3、让学生在活动开展的过程中弄清楚什么是综合实践活动，怎 样开展综合实践活动，开展活动的'一般步骤是怎样的。
4、通过丰富多彩的实践活动，使学生积极的同周围环境接触，在实践中增长见识，锻炼综合能力。
5、加强学生在活动过程中的资料积累，包括各种形式的原始资料并逐步完善学生的综合实践个人成长档案。
四．工作安排
(一)、准备阶段
1、针对学生特点研讨并制定研究计划。
2、完成学生综合实践活动自主选题会、确定课题。
(二)、实施阶段：
1、各课题组根据计划定时定地开展活动，做好记录，保留每次活动的各种资料。
2、引导学生进行阶段性小结，总结前段时间的实践活动中的经验和教训，分析活动中的困难及解决办法，并指导后阶段的活
3、各小组做好综合实践活动记录，边实践边研究。
(三)、总结阶段：
1、学生整理好各自的资料，写好活动中的体验，感受及收获等内容。
2、综合实践活动成果展示。
2024母亲节活动公司 篇7
一、活动背景
母亲节是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。为了表达对母亲的敬爱之情，同时增强员工的家庭观念和感恩之心，我们特别策划了此次母亲节活动。
二、活动目的
1、弘扬中华民族的传统美德，倡导感恩文化。
2、加强员工与家人的情感联系，增进员工对母亲的敬爱之情。
3、营造温馨、和谐的.公司氛围，提高员工的归属感和凝聚力。
三、活动主题
“感恩母爱，共筑和谐”
四、活动时间
5月的第二个星期日全天
五、活动对象
公司全体员工及其母亲
六、活动内容
1、线上活动：
（1）母亲节主题征文比赛：鼓励员工撰写与母亲之间的感人故事或回忆，评选出优秀作品并给予奖励。
（2）母亲节祝福墙：在公司内部网站或社交媒体平台上设立母亲节祝福墙，员工可以在上面留下对母亲的祝福和感谢。
（3）母亲节知识竞赛：通过线上问答形式，让员工了解母亲节的由来、意义和相关知识。
2、线下活动：
（1）母亲节贺卡制作：组织员工制作手工贺卡，可以附上自己的照片或写上自己的心声，作为母亲节礼物送给母亲。
（2）亲子互动活动：邀请员工的母亲来到公司，参加亲子游戏、亲子烹饪等互动活动，增进亲子之间的感情。
（3）母亲节感恩晚宴：晚上组织员工及其母亲共同参加感恩晚宴，席间可以安排员工向母亲表达感激之情，并进行节目表演等。
七、活动预算
详细预算根据实际活动内容和参与人数制定，包括材料费、场地费、餐饮费、奖品费等。
八、活动宣传
通过公司内部通知、海报、电子邮件、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，确保员工及时了解和参与。
九、活动评估
活动结束后，通过问卷调查、员工反馈等方式对活动效果进行评估，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
十、附则
本活动方案由公司活动策划小组负责解释和修订。如有需要，可根据实际情况进行调整和完善。
