纪律整顿活动总结

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开学伊始，按照县局的安排我校在全体教师中认真开展了纪律作风教育整训活动。通过整顿，全校教师队伍的思想、工作作风有了明显改观，为推动我校教育教学的发展提供了坚强有力的思想和组织保证，现将有关情况总结汇报如下：

1、抓宣传发动，积极营造氛围。

开学伊始，学校就召开班子成员会，及时传达县局文件精神，研究部署我校作风建设整顿工作。2月24日召开了全体教师思想作风教育活动动员大会，教师全员参加。会上校长薛光明做了重要讲话，指出了当前教育系统作风存在的六大主要问题，并要求在这次作风整训中要做到“六边”，即边学边问、边学边省、边学边剖、边学边改、边学边论、边学边评，以突出学习的实效。全体参会人员在思想上受到了极大的震动。同时，校广播室加强了这方面的宣传，学校还挂出横幅标语，营造了浓厚的学习氛围。

2、抓组织实施，落实“三个阶段”。一是成立工作领导小组。成立了教师思想作风整训领导小组，由薛校长任组长，其他班子成员为小组成员。下设办公室，张永强任主任，负责活动的日常安排工作。二是严格按县局学习活动工作要求，结合我校实际，精心制定了《平木学校教师纪律作风教育活动方案》。将学习活动分为三个阶段进行：第一阶段通过集中学习与分散学习，落实学习整训;第二阶段通过教师自查与反思等形式查找问题与不足，开展批评与自我批评。第三阶段通过修订完善相关规章制度，见此项工作所取得成绩坚持长效化。

为严格落实活动方案，确保活动效果，校领导提出了在工作要求上要善于“借势”，把这次作风整顿当成教育的一种机遇，即改进作风、振奋精神的机遇，解决教师队伍中存在的一些突出问题的机遇，促进教育发展的机遇。在工作方式上要采取“三个结合”，即学习上的集中灌输学习与分散学习相结合，检查上的批评与自我批评相结合，整改上的教育与惩处相结合。在管理上要着眼于每一个细节，严格程序，不走过场，抓好检查与督导。

1、抓学习的落实。

通过严格考勤、督促检查，在学习中切实做到“三个保证”，一是人员保证，全体教师人人参加集中学习，因出差、开会等情况不能参加的，也及时进行了补课。二是时间保证。从3月1日开始利用下午和晚

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一、活动开展情况

（一）高度重视，周密部署，认真搞好学习动员

1、抓好学习，提高认识。自全省人保系统集中整治活动电视电话会议、全市人保工作会议、全县集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动动员会议后，我局高度重视，召开班子会议研究部署此项工作，传达了省、市、县会议及相关文件精神。于4月1日召开了全县人保系统集中开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动动员大会，传达了《全县集中开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动的实施方案》，对我局集中开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动进行全面的安排部署，明确了集中整治活动的工作目标、整治范围、重点问题、时间安排、方法步骤、工作要求等，使全系统人员的思想、认识与县委、县政府及上级业务部门保持高度一致。

2、加强领导，成立机构。为进一步加强对开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动的组织领导，我局成立了由局长任组长，党组成员及下属各单位负责人为成员的县人保局集中整治活动领导小组。领导小组下设办公室，主要负责我局集中整治的日常工作，形成了由主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级、层层抓落实的领导和工作格局，为集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动的学习动员的有序开展提供了强有力的组织保证。

3、制定方案，明确责任。参照省、市业务部门及全县开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动的实施方案，结合我局实际，制定下发了《县人保局集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》，明确了活动组织领导和工作目标、整治范围和重点问题、时间安排和方法步骤、并对活动的开展提出了三点具体要求。方案出台后报送县作风整治办。根据方案要求，我们细化活动安排，明确工作责任，提出工作任务，确保各项工作任务的顺利开展。

4、统筹安排，抓好学习。为深入开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动，我局力争在集中整治活动学习动员阶段做到四个结合：一是把组织集中学习和个人自学相结合，积极组织各种形式的学习动员活动，使学习动员工作达到了预期的效果；二是