机械认知实习总结

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一、实习目的

实习：顾名思义，就是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。认知实习是我们工科学生的一门必修课，通过机械认知实习，要初步了解常用的机械加工设备的结构、各主要部件的功能，掌握设备的操作方法，实践演练机械中常见加工工艺刨、车、铣、磨和钻（钳）的产品加工过程，了解设备的受力特点和常见的运动原理，了解产品图纸与设备加工的关系，从而为日后的专业课学习提供感性的认识和实践的基础。同时，实习的目的还在于开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、和解决问题的能力。加强我们对机械制造专业感性的认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过实习中接触实际的加工过程，从而达到对所学专业的性质、内容及其机械设备，加工工艺有更多的更具体的认识，为了解和工作专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。通过实习，让我们能在学习与实践中巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实，为成为一个专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际，更符合一个当代大学生的技术及理论的要求的`工程技术人员奠定必要基础。

二、实习内容

在本次机械认知共有五个工位，分组轮换，每个工位上都有一位指导老师。实习中，经指导老师的详细讲解使我们初步了解常用的机械加工设备的结构、各主要部件的功能。在老师规范的示范操作以及在操作过程中的讲解，是我们掌握设备的操作方法，同时在老师指导之下，实践演练机械中常见加工工艺刨、车、铣、磨和钻（钳）的产品加工过程，从而更直观了解设备的受力特点和常见的运动原理。在操作过程中了解产品图纸与设备加工的关系。由此在实习中应能深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置的任务。本次实习包括五道工序，具体如下：

刀具，选择合适的各参数。对刀后进行切削，结束后关闭电源。

沟槽或成形表面进行刨削的机床。他利用刀具和工件之间产生

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2012年寒假，我们三人一组参加寒假社会实践活动。活动的目的是通过走访校友活动，了解学长们的成长经历和走上社会后的感受，和他们对大学生活的反思，使我们能够近间隔走近学长，了解社会对大学生的要求，理性规划大学生活，建立规划职业生涯的观念，指导自己的学习、实践。在这次活动之前，我们制定了一个具体的计划。

首先通过学校提供的毕业生名单及****我们找到了一个在北京市建筑设计研究院研究所工作的学姐，固然专业不对口，但是我们以为，一些大方向是一样的，所以就和学姐约好在她工作的地方做一个访谈。访谈开始前，我们明确了分工，一个同学作为采访者，提出采访的主要题目，一个同学用手机录音一个同学照相，访谈进程中可以穿插临时想到的题目。这位学姐现在的工作内容主要是方案设计，所以在这方面感悟颇多。

在交流中，我们了解到实际工作中的方案设计与学校的方案设计有所不同。在学校时的设计不用过量的讲授、先容，而在工作中，我们必须学会表达我们的想法，先容我们的方案。在学校的设计用的图示语言较多，学校也鼓励我们用这些学术语言来表达，这是基础，是我们必须学习把握的，但同时我们也必须学会用语言等更丰富的情势来表达出我们的想法，这样我们的方案设计才会更出色，受众群更广。

国外的设计并没有那末多的尺寸、标注，仅仅是点到为止的注解，让人可以看懂就好，而真正设计的理念包括设计思想，都是通过设计者用语言等手段表达出来的，通过交换来取得人们对这个设计作品的认可。他们在先容设计方案的时候就跟讲故事一样，生动出色，引人进胜，这会使更多的人更全面的了解这个设计作品。所以，交换和表达很重要。

其次，我们知道一些关于毕业和就业的话题，这对我们很有好处。首先，简历对找工作很重要。说到简历，我们很困惑。我们不知道应该写甚么。

通过和大姐的交流，我们发现很简单。简历都是平时渐渐积累出来的。每个学期的期末，我们可以把做过的事情列一个表，或参加了甚么比赛，得的奖也要留好。

而最重要的是我们的作业。家庭作业是我们平常一点一滴，业是我们成长的足迹。所以家庭作业将是我们简历中不可或缺的一部分。

其次，我们的眼界要广一些，不