看电影的观后感

以下是栏目小编为您准备的最新关于“看电影的观后感”的范文，如何由浅入深的撰写一篇作品名观后感呢？ 我们应该将这些想法和见解记录在观后感中，观看电影读书籍后写观后感可以帮助我们建立自己的价值观，感谢你的阅读希望这篇文章能够使你快乐并分享给你的亲人！

日前，脱贫攻坚题材电影《你是我的一束光》上映。这是我最新的电影作品，和我以往的作品有很大不同。它是完全靠密集采访生发灵感，展现我不熟悉的一些人与事，最终形成了能够表达我某些信念的剧本。我不仅作为编剧，还担任影片监制，全程参与了采访、撰写、拍摄、后期制作等各个环节。收获之大，超出我此前的所有电影实践。

让我感触最深的，是在采访过程当中接触到的人。大理、丽江、迪庆三地的乡镇和村庄里形形色色的人!我们跋山涉水去了许多村庄。电影里展现的所有人物都源于真实生活，最突出的就是女主人公彭彭的原型。

我们想找几个牺牲的扶贫干部的家属进行深入采访，最后找到一名女子，她是医院的护士，丈夫在扶贫前线突发心梗去世。我们去她公公婆婆家，她说，咱们出去聊吧，不要当着老人说这个事。小区的绿地公园里有好多小孩在玩耍，她的孩子一个6岁的小男孩也在其中。我们就在水泥台子上坐下来听她讲。她打开手机，给我们看她丈夫生前留的语音和视频。有一个视频，她丈夫给她看走山路走肿的腿和脚，还说下次回家要陪她看一场电影，要不然太对不起她了。小男孩看到妈妈，高兴地跑过来。她忙说，千万不要透露，孩子还不知道爸爸去世的消息。孩子跑开之后，她忍不住哭了起来。一起采访的年轻人，还有比我年龄大的制片人，都哭了。当时，我还没有想到要以此作为故事的主体，但是回到北京酝酿作品结构的时候，发觉这个画面是最触动心灵的。于是从人物到故事，一切都顺理成章了。

电影要上映了，我翻开采访笔记本，这才发现，还有那么多感人的内容没来得及放进去。一部电影的容量是很有限的，而生活如此丰富多彩，为我们的艺术提供了取之不尽的源泉。如果说这部电影有什么缺陷的话，原因只能是我们对当地纯朴、火热的现实了解得还不够多，体会得还不够深，这是我们自己的能力问题。生活本身远比影片更丰富精彩。

《你是我的一束光》的背景和主题与脱贫攻坚有关。中国共产党领导的脱贫攻坚是一个系统性工程。一项政策发布之后，无数勤勤恳恳的工作人员奔赴到第一线去落实。如果把扶贫工作的项目列出来，能列到上百项不止，甚至包括搞室内卫生、清

以下是我们为您搜集整理的“看电影观后感怎么写”相关资讯敬请关注，电影对我们成长的作用是非常大的，看电影时，仿佛徜徉在一个优美的梦境中。观后感是自我认知和情感宣泄的表现，写观后感让我们与作品产生共鸣。你正准备写一篇作品名观后感吗？

2016看电影《一个人的课堂》观后感(1)

《一个人的课堂》由著名导演李军林执导，于2013年3月在宁都县开机拍摄。电影取材以宁都四中曾庆平老师为主人公原型，讲述了一位普通乡村教师宋文化(片中人物名)，在山区小学代课逾20年，面对家长纷纷把学生带走的尴尬，面对突如其来的下岗考验，面对亲友的反对和质疑，面对高薪工作的**，面对最后一个学生对知识渴望的目光，他最终选择坚守教学岗位，帮助留守儿童完成学业的真实故事。

据了解，在拍摄中，剧组在南昌、赣州及宁都300多名本土群众演员中精选了十多名江西本地演员，分别扮演留守儿童、留守村民、留守老师等角色，他们原汁原味的本色出演给剧情增添了一份具有江西地方特色的乡土味，纯朴浓郁的乡情带给观众一种别样的亲切感。该片经过3个多月的拍摄和6个月的后期制作，是国内首部倡导全民公益、呼吁全社会关爱留守儿童、关注乡村教师爱心的影片。

2016看电影《一个人的课堂》观后感(2)

江西电影《一个人的课堂》中对留守儿童和代课教师这些弱势群体的温情关注和精彩演绎，毫无悬念地征服了评委和观众，荣获年度亚洲最具影响力最佳新人导演奖。

这部长片电影由青年导演李军林执导，孙海英、韩三明、王乃训等演员联合主演，是中国首部关注留守儿童和乡村代课教师的公益电影，由共青团江西省委、北京时光动力国际影视传媒****和江西聚星影视传媒****联合制作发行。电影《一个人的课堂》2013年3月在江西宁都开机拍摄，电影取材于江西本土。它关注现代人的真实命运，再现乡村生活的原貌，引导观众寻求人物的精神追求。

导演李军林说，他试图用温情的方式讲述一个简单而极端的故事，也许有点孤独，但也充满了鲜明的色彩，希望能直接指向观众内心深处的思考。一位名叫吴盈秋的观影人这样评价说，留守儿童和乡村教师都是生命的一种状态，当人们静静地看着这个故事时，看到的也不会只是这个故事，而是对这些生活窘迫的群体的关注。据了解，《一个人的课堂》近来捷报频传，陆续应邀参加了第23届金鸡百花电影节、第18届“北京放映”活动和第2届浙**年电影节，并成功入围第