蚯蚓日记

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第一天：

今天我开始了我的蚯蚓观察日记。早晨，我在花园里找到了一块湿润的泥土，然后我小心地挖了一个小坑。在坑中，我放入了几只刚刚被我挖出来的蚯蚓。它们看起来很滑溜，身体上有许多突起。我想这些突起应该是它们的肌肉。

第二天：

今天早上，我发现坑中的蚯蚓没有了。我不禁想，是不是它们都爬出去了呢？我检查了一下周围，终于在不远处的一棵小树下找到了它们。我把它们小心地捞起来，放回到坑里。看来蚯蚓们很喜欢逃跑。

第三天：

今天我观察到了一件有趣的事情。我注意到蚯蚓们似乎对阳光有所反应。我把他们放在阳光下，它们迅速向泥土深处蠕动。我想在阳光下，温度应该会过高对它们不利。于是，我赶紧把它们挪到了荫凉处。

第四天：

当我走进花园时，我感到一阵异样的气味。我跟着味道来到蚯蚓所在的坑旁边，只见地面有一小块小便。我明白了原来是鸟儿在这里停留过。它们可能对蚯蚓产生了兴趣，试图捕食它们。我猜想蚯蚓应该是一种美味的食物。

第五天：

今天早晨，我发现坑中的蚯蚓们变得更活跃了。它们在泥土里来回穿梭，似乎在寻找什么东西。我拿起放在一旁的镊子，小心地将其中一只蚯蚓拿出来，发现它有很多触角伸出来，像是在搜索食物。我这才意识到蚯蚓们可能帮助土壤松软并提供养分。

第六天：

我在坑旁边放置了一些蔬菜果皮以及其他有机物质。蚯蚓们果然对此产生了浓厚的兴趣。它们在几个小时内把这些东西都吃光了。我想这对于泥土的肥沃度来说应该是很重要的。

第七天：

今天早晨，我看到蚯蚓们开始交配。它们身体扭动得很奇特，并散发出一股古怪的气味。我很好奇，于是翻阅了一些资料，得知蚯蚓是两栖动物，即既有雌性生殖器官，又有雄性生殖器官。它们可以自我受精，在体内产卵，并最终孵化出新的幼崽。

第八天：

在观察过程中，我意识到蚯蚓似乎能感知地下的水分。每当下雨后，它们会更加活跃。我怀疑蚯蚓们可能利用地下水分来保持身体湿润，以免受到干燥环境的伤害。

第九天：

今天结束了我的蚯蚓观察日记。在过去的几天里，我对蚯蚓有了更深入的了解。它们是生活在地底下的杰出生物，通过吞食泥土和有机物质来帮助

今天，下午第三节科学课，何老师让我们观察蚯蚓。我看见蚯蚓的身子像一根弯弯曲曲的绳子，咦？这里怎么一下子粗了呢，这是什么东西呢？哦，原来这个叫环带，是繁殖后代的呀。

蚯蚓开始爬行了，瞧它那一扭一扭的动作真可爱。我又碰了碰蚯蚓的身体，它飞快地把身体团成一团。最后，我们把蚯蚓放进水中，只见蚯蚓沉下水，尾巴不停地晃动着好像在说：“救救我、救救我。”听老师说蚯蚓在水中待5分钟就会淹死。我们听了忙用手把蚯蚓捞了上来。

观察蚯蚓日记三则　

　10月3日星期六　晴　

今天下午，我吵着要去钓鱼，好不容易把爷爷给拖了出来。他说：钓鱼，没有鱼饵怎么行哪？半路上，爷爷去买了一包蚯蚓。什么？蚯蚓还能做鱼饵？我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地方，爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它，蚯蚓全身都是暗红的，靠头部的一块儿还有一个不大明显的，颜色较深的环带。它靠身体的收缩而向前移动着：头先朝一个方向伸，身体后部一拱，　

再跟上来。这和蜗牛的爬行差不多。　

这次钓鱼，我认识了蚯蚓，也对它产生了兴趣我把剩下的蚯蚓带回了家。　

　10月4日星期日晴　

刚把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地过去看它们。蚯蚓怎么不见了？只剩下一堆土。我拿着小棍儿　翻了翻土，嗨，它们都在土底下干活儿呢。　

这么多的蚯蚓，大的有一公分那么长，小的只有4.5厘米长，只是比头发丝儿稍微粗些。　

一只蚯蚓被我挑在盘子里，听说蚯蚓分成两段不会死，我叫爸爸来试试。他一手拿一根小棍，分别按住蚯蚓的头和尾，向两个方向扯。过了一会儿，爸爸把小棍拿开，蚯蚓快要变成两段了，它痛苦的扭曲着身体，爸爸一狠心，把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上，后一段不停地扭着。爸爸说，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚饭了。　

真奇怪！蚯蚓被扯开了，怎么没流血呀？　

10月5日星期六晴　

我查电脑去！蚯蚓的血是暗红色的？昨天我并没有看见暗红的液体呀！真不明白！　

家里养了一盆芦荟，妈妈说：蚯蚓能使土更有营养，把它放在芦荟里吧！不行！蚯蚓可以肥田，　

单放在花盆里，因为土太少，它会把植物的茎咬断！哦！妈妈听了，直夸我能干呢！

那么，你知道它们相同特点和不同特点吗？

粘粘有着两根“无线”，并且极奇敏感。只要一点点，风吹草地，粘粘便像触电一