三同活动总结

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同课异构教研活动一

一学年来，我们数学组在学校及学校教导处的正确领导下，本着“教师为主导，学生为主体”的教学原则，积极开展各项数学教学研究活动，现总结如下：

我校数学教研组在本学期教研工作中，坚持以课标理念为指导，以“教学为中心”，以教师的专业成长为目标，以“课题研究”为载体，以教学改革为动力，积极开展教师培训活动，加强课题研究过程化的管理。在“课题研究”中，我们认为，我们要重点研究如下几方面：

一、加强理论学习，提升教师素养

我校数学组共有4名教师，每位数学教师都是教育教学工作的实践者，要真正发挥教师的工作积极性，必须有高度的主人翁意识。为此，我们组织教师学习了教育学、心理学等教育理论，通过学习提升教师的理念，明确自己的教学责任。学校定期组织教师学习教育理论、先进的教育教学理念、学校“创优”的有关精神、本学期的教材及新课标、新教学理念等，通过学习，大家更新了观念，提高了理论水平，更新了教育观念，转变了教育教学思想，提高了教学技能和课堂效率。

二、以课题研究、教学研究为突破口，提高学生整体的数学素质

本学期，我校开展的数学研究课题是：《小学生在数学学习过程中的主体性发展探究》，为提高学生的自主学习能力，培养学生良好的学习习惯，提高学生学习能力，提升学生的数学素养为目标，本组在课题研究的过程中注意了以下方面：

1、在教学研究方面，我们积极开展课题研究，通过学习教育理论、开展教学活动等方式，提高教师的教育教学理论水平和教学研究能力，提升数学学科的教科研能力，提高教学研究的能力。

2、在研究中，我们认为在教学研究中，教师要善于反思、乐于积累。

三、加强理论培训，提升数学教师教科研能力

3、积极参与各种教育教学活动，在活动中学习和借鉴好的经验和做法，不断提高教学研究能力。每次活动都能积极准备，认真准备，积极投入，在活动中积极发表自己的看法，在研究中不断提升自己的理论素养。

4、通过理论学习，丰富教育理论，提高数学教学研究能力。

我们组的教师积极参与各项活动，积极投入，努力提高自身的综合素质。

四、做好教

时间的流逝是那样的悄然无息，花开花落,两年的高中生活已然过去。下面是挑选较好的高三同学的寄语范文，供大家参考阅读

青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。面对新的高三生活, 你作好准备了吗? 许多同学对高三的印象可能是成堆的习题集，无休无止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙可是，同学们，你可曾注意过高三的美丽?

高三之美，在于专注。一生之中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行!

高三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的大学校园;会在一次次努力之后，感到心中的大学离自己越来越近。看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。

高三之美，在于温情。同学间的相互支持与激励;父母的细致入微的关心与呵护;老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。

同学们，你们将亲身见证高三种种的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌!5.12地震后的废墟中,有多少幸存者演绎了生命的奇迹.是的,生命本身就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，决不轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的高考胜利者，并非仅指那些成绩拔尖的同学，而是在高三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。

希望我们当中的每位高三学子能调整好自己的心态，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦虑.每位师生都会位你们的每一份努力而喝彩!为了让你们的理想插上腾飞的翅膀在此,我代表高三全体教师郑重承诺：我们将忠于职守，以校为家。将时刻以大爱尽责为准则，言传身教，以身作则。我们将精诚团结，通力合作。我们将统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。对于高三的每一位学生，高三的全体教师都是你们的参谋。每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管;整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。

我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们志存高远而欢呼;问到浅处，我们会像涓涓细流润物无声。同学们，生活琐事，处事烦劳，学习