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四进四信活动总结 篇1为了响应习近平总书记的讲话精神,提升团支部成员的思想高度及团结能力,数学与统计学院积极响应学校号召,于3月16日至5月10日组织举办了“四进四信”主题团日活动。此次团日活动,各班团支部的活动形式各异,将思想灌输与亲身实践相结合,真正地传递了“四进四信”的思想内涵。
在此期间,数学与统计学院首先组织各班团支部代表开展了“四进四信”学习讨论会。讨论会过程中,团支部代表对“进支部、进社团、进网络、进团课”和“进一步牢固树立对党的科学理论的信仰;坚定走中国特色社会主义道路实现中国梦的信念;增强对党和政府的信任;增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖”的内涵有了更深一步的理解,并希望可以做到“学而信、学而用、学而行”,在未来的学习和生活的道路上走得更高更远。
随后,为增强同学们的社会责任感和历史使命感,加强对国家政策方针的理解和把握,帮助同学们进一步牢固树立对党的科学理论的信仰,数学与统计学院开展了“四进四信”主题班会。班会过程中,同学们围绕此次班会的主题展开讨论,纷纷表示要将专业知识与社会实践相结合,为实现“中国梦”而努力奋斗。这与各班团支书号召大家要牢固树立对党的科学理论的信仰,积极传播青春正能量,做讲话精神的积极传播者和坚定践行者,做中国最优秀的接班人的响应不谋而合。
然后,为进一步使广大同学提高共青团员的思想理论素质,数学与统计学院以各班为单位开展了“四进四信”团组织生活会。各班团支部联系青年学生实际详细阐述了党的十九大精神和全国两会精神,要求我院团员与时俱进,严于律己;并强调,我院团员应当紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻落实党的十九大精神和全国两会精神,锐意进取,不断进步。
最后,为使同学们切身体会社会主义核心价值观,感应时代召唤,数学与统计学院面向全院学生开展了“四进四信”演讲比赛。通过此次比赛,同学们积累了广泛的知识,锻炼了表达的能力,激发了同学们对自身生活方式的思考,更加强了中华传统优秀文化对青年学生的熏陶和引导,使同学
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四进四信团日活动总结【篇1】4.大力加强和改进网络宣传引导工作。按照全团部署,实施好“清朗网络?青年力量――青年网络文明志愿行动”。构建以网络文明志愿者为外围、网络宣传员为主体、网络文明促进会为核心的覆盖广、动员快、战斗力强的网络工作队伍,进一步优化全国、省级、校级三级管理和运营机制。结合重要时间节点,主动设置议题,设计开展互动新颖、传播面广的专项线上活动。整合资源,加强合作,多渠道征集各类思想引导的内容产品。开展网络工作队伍专项培训,健全各级团学组织网络宣传工作联动和资源共享机制。积极参与“阳光跟帖行动”和网络意识形态斗争,充分发挥网络生力军作用。
5.积极弘扬传承中华优秀传统文化。在大、中学校利用各种活动和媒介,广泛开展课外中华民族历史和文化常识教育,增强学生对中华文化的自信和认同。发挥高校相关专业的学科优势,支持国学类学生社团,开展优秀传统文化研讨和展示活动。推进“中华魂”全国中学生优秀传统文化教育项目,编辑出版优秀案例集。举办全国大中学生国学盛典、国学系列讲堂、国学经典千人诵读会。开展大、中学生书法大赛等活动。鼓励各地各学校结合本地历史人文实际,开展丰富多彩的有关活动。
6.着力加强思想引领的基础性工作。以加强和改进全团调查研究工作为契机,在大、中学校建立稳定的春季、秋季新学期开学后学生思想动态和其他专题学生状况调查制度,完善全国、省级、校级信息直报点和信息员队伍建设,加强与第三方专业机构合作,及时准确把握学生的思想动态和行为特点。组织力量研究不同年级阶段、不同类型学校学生的思想意识形成规律、主要特点和影响路径,总结确定分层、分类引导的目标、内容、载体和方法,启动编写一体化分层思想引领工作大纲。实施“青春面对面”活动,动员团学干部与学生面对面交流分享思想和成长,针对不同类别学生普遍面临的思想困惑和关心的热点问题开发q&a式内容产品进行推广。总结思想引领类创新试点优秀案例和成功经验,鼓励各地各学校加强思想引领工作研究,搭建形式多样的思想沙龙、分享平台。从内容产品开发、工作队伍建设、媒体阵地联动、传播资源共享、评价考核激励等方面入手,构建
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