我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是价值,不是你认识了多少人,而是你离开人世之时,有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的,站在时代的前沿,有实现人生价值的理想,有监督的人生信念,有对社会承担责任的追求。
理想就是航标。只有了航标,我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然,像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸,也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到,今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在,不断追求,即使不能成功,也能享受其中的快乐与幸福。
志存高远,身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样,时刻为自己的理想而奋斗,我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话:人生最大悲哀莫过于心死!
信念就是支柱。一个人没有信念,他就断送了精神的支柱,人生也就丧失了意义。有人说:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着,忍受着百分之无的痛苦,而在百分九十的平淡中度过。
人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中,过去的经历再光彩,也是一束凋谢的花朵,今天的生活虽平凡,却是一把充满生命力的种子。
人生定位在哪里,心里装的坐标图;人生路线在哪里,顺着路标一直走;人生态度是什么,理想信念当导演。
明天的我将会怎样,显然,答案是丰富多彩的。
路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索!
我们的价值观读后感【篇2】湖北工程职业学院团委书记黄鹏说:“今天的《同上一堂课:我们的价值观》,这个课对我们学生触动很大,特别是从湖北省选出来的80后的一些名人、名家,这些人结合自己的自身实际与价值观,来谈自己的感想,生活、工作、学习这块,对我们学校的在校大学生来说,可以根据他们的所谈所想,结合自己的工作和生活,对自己以后的就业观、人生价值观是有影响的,也有帮助。”
同学们纷纷表示,看完电视课堂后很受鼓舞,学生杨科说:“对我最大的触动是徐川老师的信仰,每个人的信仰都不一样,还有邓鹤翔老师的每个人的梦想也不一样,你是什么态度决定你是什么梦想,你的信仰决定你成功的道路,如果你的梦想一直坚持下去,说不定以后你的梦想就是你最大的成功。”
学生黄菡表示,树立正确的价值
查看更多>>>希望这份"核心主义价值观读后感"能够为您缓解对相关问题的困惑,请尽快将此网页收藏方便日后再次浏览。读书以明志,读书以修身,作品这本书当中的故事情节感动了很多人。要想更好的去理解文章的中心思想和内容,不妨将自己的读后感悟记录下来。
核心主义价值观读后感(篇1)爱国主义是一种本能,爱国主义是一种信仰。正是因为这种坚定的信念,才有了这么多革命先辈和爱国者的传说。
最让我印象深刻的是杨靖宇将军的故事。当我看到日本侵略者解剖了他的尸体,却愕然的发现里面竟没有一颗粮食,全是草根、树皮、棉絮的时候,我震撼了,泪水模糊了我的眼眶,究竟是什么铸造了这样一幅铮铮铁骨?那是他们对祖国热烈而真挚的爱啊!
唯有爱,才能创造出奇迹。
还有一种深深的自豪感。他们是中华民族的英雄,是我们的骄傲。当革命先辈的鲜血洒在他们深爱的土地上时,我知道明年的花儿会更红、更艳、更美!
其实,并不一定要为人民冲锋陷阵,流血牺牲才算是爱国。只要我们努力学习,为祖国未来的发展作出贡献,这也是一场爱国主义的演出。
在这个和平的新时代,我们不必拿起刺刀在战场上冲锋。因此,我们应该珍惜这个机会,努力学习。我坚信,只要每个人心中都有这个信念,不久的将来,我们就能看到这位中国母亲的笑脸。
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冬是清寒的。站在一个有风的地方,我静静地回首,看到了我来的路。一路有花的娇艳,有草的青葱,有树的挺拔,有鸟的鸣叫。抬起头,天空蓝的清澈。风起时,有笑颜。
冬,是寂寞的。万物都在沉默中,孕育着来年的繁荣。忍让是最强大的,因此,孤独的冬天给人太多的幻想和欲望。
想要温暖炉壁的火,也想要温暖的怀抱。围炉煮雪,相拥着取暖。
习惯了在寂寞的冬天种下心情,深耕一条长长的路花。等待着,下一季的盛景。不会忘记冬天的感觉,圣诞的钟声会响起,冬天有自己的荣耀。
静静的写下一首小诗,待到花开时,扦插在那枝头,为冬吟。
核心主义价值观读后感(篇2)在老师的指导下,我们认真地学习了《社会主义核心价值观》小学高年级读本,初步认识了社会主义核心价值观是:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。对于我们小学生来说,我觉得最重要的是日常行为中要做到文明。
一个炎热的夏天,我和几个同学走在拜访朋友的路上,刚出拐弯处,一阵阵恶臭就扑鼻而来。突然又刮起一阵大风,“叭”的一声一个零食包装袋“打”到我的
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