小学数学老师工作总结

小学数学老师工作总结

作为一名小学数学老师，我认为在过去的一年里，我的工作表现有了很大的提升。在和学生一起学习、交流和分享知识的过程中，我收获了很多。

第一，认真备课是取得好成绩的基础。我在备课的时候，尽可能地查找更多的教学资料，不断地完善和更新课程内容。我在教学前会认真分析学生们的水平，制定更适合他们的教学计划。这样，在上课的时候，我就可以更有信心、更有针对性地帮助学生掌握数学知识。

第二，尽可能地提升教学效果。我深知小学生很难长时间保持注意力，所以我会在上课的时候穿插一些有趣的小游戏、小挑战，让他们参与到互动中来，提高课堂气氛，使学生更轻松愉悦地学习数学。同时，我也会不断地反思自己的教学过程，找到问题并进行纠正，这样可以更有针对性地去解决课堂教学中的难题。

第三，积极与学生家长沟通。学生家长是我们教师的重要合作伙伴。在教学过程中，我会认真记录学生的学习情况并及时把这些情况传达给学生家长，让他们更好地了解孩子们的学习情况，并能够更好地与孩子们协调教育。同时，不定期地与家长进行电话、微信等方式的联系，听取家长对我的意见和建议，并及时进行回应，这样可以增加家长对我工作的信任度，也可以使培养孩子们的责任感，使家校之间的合作更具前瞻性和协同性。

第四，不断地更新自己的教学方法。在教学工作中，我不断地思考和总结自己的教学方法，通过阅读许多教学经典书籍，参加教学研讨会并与其他教育工作者交流，总结吸收他们的教学经验，从而改进自己的教学方法，更好地与学生成长成才密切相互配合。

总之，在这一年的工作中，我不断地努力提升自己的教学能力，并且不断地为学生们的求知之路添砖加瓦。我要感谢学生和家长对我的信任和支持，同时，我也要感谢我的同事和领导们对我的支持和指导。在未来的工作中，我会一如既往地努力工作，不断提升自己的教学能力，更好地为学生服务。

小学数学老师工作总结

作为小学数学老师，这份职业充满了挑战和充实。每一天，我们与孩子们一起探索数学的魅力，教授他们解决问题的方法，帮助他们建立自信，提高数学能力。在过去的一年里，我总结了以下几点，对于成为一位出色的小学数学老师十分重要。

1. 必须了解国家数学教育的现状与需求

每个国家的教育模式不尽相同，因此我们必须深入了解我们国家数学教育的现状与需求。对于我们来说，了解小学生数学

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小学四年级数学老师教学工作总结

在本学期四年级数学的教学工作中，根据新大纲的教学要求，我力求使教学结构符合儿童的年龄特征，注意促动学生的学习迁移，培养创新意识，更注重在实践活动中，使学生体验数学与实际生活的联系。一学期来，本人认真备课、上课、形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，持续提升，从而持续提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、提升教学质量，关键是上好课。

为了上好课，做了下面的工作：⑴课前准备：备好课 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能使用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相对应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。增强口算的学习。通过课前的3分钟的口算练习，采用多种形式，让学生通过他们自己喜爱的方式来练习，还不定期的举行“速算手”比赛，激发他们的积极性。增加实践活动，培养学生体会数学应用数学的意识。

二、高教学质量，还要做好课后辅导工作。

本班的学生爱动、好玩，缺乏自控水平，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，持续扩宽知识面，