- 写作文评语合集 2023-07-07
本文将带领大家探索“写作文评语”的多个视角和方面，热烈欢迎大家读来，希望对大家有所助益。作文是学生展示和分享他们对文化理解和思考的成果的一种方式，写作是从不同角度审视现实的方式。在写作时，我们应该真实地表达自己的感受，而切忌矫揉造作。
写作文评语 篇1教师对学生作业的批改，不同的作业有不同的批改方式。常见的有判、改、批、评四种。
判．即只作正误的判定。一些客观题作业例如计算题、是非题、判断题、选择题之类常用这种批改方式，正确的就用正号标出，错误的就用错号标出。
改，即只作技术性修改。包括错别字、用词不当、病句以及标点符号、填图、作图、拼写等的误差。改动包括文字题和作文中的增删(增添或删去某些字、词、句)、调(调整字、词、句的次序)、换(改换字、词、句)。
批，对作业中局部性的缺点不便插笔改动的，对其中某处优点要加以指出的，都可用批，即平常所说的眉批或旁批。它是在作业，主要是作文空档处的批语。批的方式大致分为六种：赞赏式一一指出其独到、佳妙之处；评论式――评论其欠缺、不足之处；点拨式――指示其提高的途径；对照式――用红笔划出作业中不当之处并用眉批写出恰当的说法，令其对照；提醒式――提醒其注意作业中反复出现的同类错误；梳理式――对逻辑混乱的状态，帮其梳理出头绪。这几种方式在批改中通常交替使用。
评，或者叫总批。是对整篇作业的评价，包括作业态度、质量、内容、形式、卷面、书写等方面。总批要实事求是，切中肯綮，总括地指出优缺点或努力的方向c鼓励要热情，批评要诚恳。评语要能有针对性和启发性，使学生乐于接受改进。
作文评语是教师批改作文时写下的总批。由前面的内容我们知道．评是作业批改的方法之～。教师对学生作业作评语，使用最多、要求最高的莫过于作文评语了。
作文批改在作业批改中有着特殊的意义。简单的判、改等方式无法起到全面切实的批改效果。因此作文批改中批与评两种方式是十分必要的。批语通常十分简短，而评语则应努力对作文的情况或是作出全面的分析评价，或是就主要问题进行指点评说。
作文评语的写法是多种多样的。但都应满足两个基本条件：
针对性、指导性。针对性要求评语能对作文作出中肯的分析，准确地指出优缺点所在。指导性要求评语能指明哪些是值得肯定的，哪些是应该改进的，怎样才能进一步提高作文水平等等。
概括起来，作文评语的写法可分为四种情况，下面分别介绍：
1．全面赏析式即对作文作全面
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24、生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间;你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
25、他认为这个回答没有根据。
26、这个猜想并没有正当的根据。
27、当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
28、根据证人的证词，法庭宣判你无罪释
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