学习交流活动总结

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：一、活动的收获

1领导重视硬件建设，特别是校长非常重是校际交流活动

2在教研活动方面，教师积极参与校际教研活动，提高了校本教研的时效性

3、发挥了各校优秀教师的带头作用本次校际教研活动的执教者不仅让骨干教师参与教研、投身教研并且在浓厚的教研氛围中也能让大家享受教研课改的理念已深入人心教师的专业素

质在不断提升教师既研究了课堂、研究了学生也研究了自己

45校际教学与研究的主题不断深化和广泛应用。通过校际教研课体的深化和突破，我校课堂教学已基本形成模式

二、存在的问题

；：1.

2.在学校硬件方面建设上学校正在进行基础设置的完善建设中田径足球场、体育馆等整个学校处在一片欣欣向荣的景象之中

三。在民族文化特色建设中，学校位于**杨正能

4.5.特长生培训方面也得到学校领导的高度重视

；；由于时间的关系，学校层面的教研活动包括主持人、教师、教师、教师和教师

：一、活动的收获

12在教研活动方面，各校教师积极参与校际教研活动，提高了校本教研的时效性

3、发挥了各校优秀教师的带头作用本次校际教研活动的执教者不仅让骨干教师参与教研、、研究了学生也研究了自己

45校际教学与研究的主题不断深化和广泛应用。通过校际教研课体的深化和突破，我校课堂教学已基本形成模式

二、存在的问题；

为增强校际间的交流与合作，活跃教研气氛，以研促改，共同实现课堂教学优质高效，2015年5月21日，我校组织开展了与xx小学、xx小学、xx小学、xx小学的校际交流活动。

下午，年轻的老师们献上了两节精彩的数学课。课上，授课教师们的讲解声情并茂、细致入微。课后，学校领导和全体教师在会议室召开会议，组织教师进行了40分钟的课堂讨论

由讲课教师说课，然后同行教师中肯地指出不足，进行了经验交流。

会上，金声小学刘宇安校长针对本次活动进行了讲话，首先肯定了学校课改已经取得的成效，并指出了今后课改的方向。整个交流活动气氛热烈、融洽。大家畅所欲言，对学习所获、启示进行了坦诚的交流。

之后，组织了教师篮球友谊赛。

本次校际交流活动，为五校的青年教师提供了

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一、目的：总结**级考研过程中的得与失，使新一届考研同学能够吸取上一届的经验，为考研做好充分的准备，以此来增强考研同学的信心，激励他们能够在**年的考研中再创考研新高！

二、时间地点：

三、程序：

1、主持人介绍**级考研成功者，并简单对其在校学习生活作了介绍；

2、**年考研考试中考取对外经济**大学的**，作为《从开始到结束》的报告，总结考研过程中的得与失，激励下一届挑战极限，踏上新的征程；

3、考取南京师范大学的**作了考研路上的报告，将自己一年多的考研生活与在场同学重新分享，在他的报告中对考研过程中应注意的问题以及遇到的困难都一一作了总结，最后他也鼓励**级考研同学要再创考研新高，并祝愿每一位考研同学梦想成真，攀上人生另一高峰；

4、在**年考研中取得好成绩的***等同学分别针对自己的考研之路作了报告，总结了经验，同时鼓励了下届考生。

5、在场的同学对上面几位考研成功者分别进行了提问，他们的问题涉及考研的方方面面，学长们耐心的对这些问题进行了回答。

6主持人对活动进行了总结，最后动员了**级考研同学，鼓励他们再创辉煌！

四、效果：本次活动收到了良好的效果，使**级考研同学吸取了学长们的考研经验，同时也增强了自己的信心；对于考研过程中遇到的困难，经过高年级学生的指点，他们心中也有了底气，面对考研，他们显得更加从容淡定。

2019年08月26日

三、 做一名善解人意的教师

一个优秀的教师必须是学生心理的好老师。譬如说，江教授的教育概论课真可谓神奇，我们都快真的相信江老师就是一个神人。他通过讲故事和别人的经历来教导和激励我们，并以问答的形式展开整个教学。

首先，他列举了许多有关教育的问题，如“你理想的学校是什么样的？”，“学校在社会中的作用是什么？”，“在学校里有没有发生令你难忘的事？

”等等，每一个都与我们息息相关，而且值得我们思考。但是江教授神的地方不在他提的问题勾起了很多学生的回答，而神在无论学生回答