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养成教育工作总结(篇1)良好的生活、学习习惯是一个人一生发展的基础,也是幼儿园集体生活的必要保证。我班在幼儿入园初期就重视了幼儿良好生活、学习习惯的培养,有一定的基础。本学期,结合我园开展的“家园共育培养幼儿良好交往习惯”的研究,我们将更加科学、合理、规范的培养幼儿良好的生活、学习习惯,为幼儿终生发展奠定良好的基础。现将我班幼儿行为习惯培养总结如下:
一、学会安静倾听老师、同伴讲话,不插话、不抢话。
措施:
1、通过故事、儿歌等文学作品,帮助幼儿树立榜样。
2、以“考考谁的耳朵灵”、摸摸小脑袋,称赞等亲切的语言鼓励幼儿注意倾听,积极应答。
二、学习使用礼貌用语,能主动向成人、同伴问好,会用礼貌用语解决与同伴发生的矛盾。
措施:
1、教师间、家长间注意使用规范的语言,做幼儿的榜样。
2、在班内布置“我是甜嘴小宝贝”专栏,每天把甜嘴宝贝的标记贴在专栏内以示表扬。
三、建立初步的规则意识,喝水、入厕、户外活动排队不争抢,来晚的主动站到最后一个。
措施:
1、通过教育活动,进行排队和不排队后果的对比,引导幼儿讨论,师生共同制定规则。
2、教给幼儿正确的排队方法,提出要求:排队时要耐心等待前一个小朋友做完了再做,不能中途跑开,也不能推挤前面的小朋友。
3、在日常生活中不断的检查、提醒、鼓励。
四、逐步帮助幼儿养成做事整洁有序的生活习惯。学习收放玩具、图书及美工活动废料。
措施:
1、教师在日常生活中为幼儿树立榜样,班内物品摆放有序,随手捡起地上的玩具及废料。
2、玩具材料摆放合理,便于幼儿取放。
3、与幼儿共同整理玩具,学习整理玩具材料、叠衣服的正确方法。
五、养成勤俭节约的习惯。不挑食、不剩饭,不浪费美工区材料,爱惜玩具。
措施:
1、在日常生活中以故事、儿歌、歌曲等形式帮助幼儿树立节俭意识,知道“好孩子要节俭”。
2、掌握幼儿进餐量,少盛多添。鼓励幼儿不挑食,逐步克服挑食的毛病。避免剩饭。
六、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。
措施:
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养成教育名言
1、孩子成功教育从好习惯培养开始。马慧连
2、智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。程鸿勋
3、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
4、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。培根
5、一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。
6、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
7、培养习惯有利于知行合一的实现。这主要体现在两个方面:第一,养成习惯才能把认知转化实际行动,成为真正的品质;第二,习惯培养的过程,在一定意义上既是道德实践的过程,也是道德再认知的过程。徐岫茹
8、好习惯让人受益无穷。陈改转
9、养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。关鸿羽
10、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦
11、技能化的习惯会使人机械,缺乏内心的认同与热情;人格化的习惯则可能是自然和谐的,因为已化为理论,内心会认同,也会有热情,简言之,技能化习惯培养的是机器,而人格化培养的是真正的人。王光梅推荐
12、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗
13、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。张支花
14、养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。陶西平
15、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。张梅玲
16、成功教育从培养好习惯开始。
17、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。徐惟诚
18、习惯是一条巨缆,我们每天编织其中一根线,最终我们无法弄断它。梅茵
19、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。卢梭
20、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
21、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
22、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
23、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。温延婷
24、做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行。斯托达德
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