应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。其几大重要子系统为:完善的应急组织管理指挥系统;强有力的`应急工程救援保障体系;综合协调、应对自如的相互支持系统;充分备灾的保障供应体系;体现综合救援的应急队伍等。接下来就跟随一起,了解小学“九一八”应急疏散演练方案的有关内容吧!
为了进一步树立“安全第一”的思想,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,预防学校在发生严重的突发危害事件时,学校能有组织、有秩序地进行疏散,最大限度的保护全体师生的人身安全。
为切实提高全体师生应急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应对能力,熟悉学校应急疏散路线,检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况,提高自我保护能力,学校决定组织开展本次应急疏散演练。
接到上级紧急情况通报,上塘地区将遭到数架敌机的空袭,敌机将在5分钟后到达,情况十分危急,学校马上拉响紧急空袭警报,全校学生必须马上在5分钟内撤到安全地带。
1.演习动员,班主任阐述本次演练的目的和要点。
2.划定区域,设定模拟现场;
1.校园响起防空警报后,广播立即通知学生疏散。
2.教室内当班任课教师立即通知学生,并以最快的速度有顺序有组织地向操场疏散。
4.将学生疏散到操场后,各班任课教师清点人数并向现场总指挥汇报人员情况。
现场总指挥对演习情况进行讲评。
1.全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。
2.各小组负责人要及时向指挥部汇报情况。
3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。
4.所有人员必须严格做好个人安全防护工作。
1、早上早自修课铃声响起后,演练开始:校园广播发出警报,广播指令学生紧急疏散到学校操场。
2、全校学生紧急有序地按照广播操序列快速进入操场。
3、小结疏散演练情况。
4、学生代表做纪念“九一八”演讲。
(二)结束活动,学生带回教室,班主任作班内总结。
应急疏散演练方案 篇2为进一步加强人员密集场所防震减灾应急疏散救援实战能力,提高人们的防震减灾意识,根据市政府应急办提议,经政府办公会同意决定举办“__市防震减灾应急疏散救援演练第三中学现场会”。
一、目的意义:实战性和观赏性相结合,提高实战技能,增强防震减灾意识和应急疏散救援能力。
协办单位:区宣传部 区
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安全疏散演练活动总结【篇1】校园安全演练可以提高师生应对突发事件的能力,进一步增强师生的安全意识。下面是带来的“安全疏散演练活动总结”,欢迎阅读。
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,x月x日下午,学校组织全校师生进行安全疏散应急演练,在演练过程中,教师沉着冷静,指挥若定,同学们临危不惧,迅捷有序,演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下:
1、 高度重视并组织演练活动到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由王会通同志为组长的领导小组,并召开领导小组和全校教师会,部署演练工作。会上,要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机会,在学生中进行爱国主义教育,提高应对紧急突发事件的能力,本次演练,一定要注意活动本身的安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密筹划,演练方案安全可行
学校认真制订了详细的锻炼计划。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明,演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为保证演练按计划顺利进行,要求班主任对学生进行教育,明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
听到警报后,全校学生须服从指挥,听从命令,快速、安全进行有序疏散,不得收拾物品,互相拥挤推搡,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如果有人摔倒,帮助他们迅速逃离危险的地方。
三、秩序井然,演练效果良好
学校用汽笛发出警报,老师指导学生迅速有序地撤离。到达指定位置后,每班立即清点人数,并向现场指挥员汇报。
所有学生从教室撤离到目的地都花了1分9秒。演练按计划进行,整个过程紧张、紧张、有序。本次演练既是防震防火疏散演练,也是校园安全事件应急疏散演练。
再次落实了我校应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,达到了预期目标。
四、存在的问题
1有些学生是众所周知的演习,思想上重视不够,应急逃生意识不强。
2个别负责疏散的教师应急能力
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