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幼儿园小班德育工作总结 篇1一、背景
在过去的一年里,我作为幼儿园小班的德育工作者,肩负着培养孩子们良好品德与行为习惯的重任。面对一群活泼好动、天真无邪的孩子,我努力地发挥自己的专业知识和教育智慧,以期为他们的成长奠定坚实的德育基础。现将我的工作总结如下:
二、德育工作的主要成果
1. 培养良好生活习惯:通过日常的德育渗透,孩子们逐渐养成了饭前洗手、按时作息、整理个人物品等良好生活习惯。我特别注重在日常生活中引导他们尊重规则、关心他人,促进其社会性的发展。
2. 增强集体意识:通过组织各类团队活动,如“我们都是好朋友”、“团结合作力量大”等,帮助孩子们理解集体的重要性,培养他们的团结协作精神。
3. 培养诚实守信的品质:通过故事讲解和实际案例分析,让孩子们明白诚实守信是做人的基本原则,引导他们在日常生活中践行这一品质。
4. 提高情绪管理能力:通过角色扮演、情绪识别图卡等活动,帮助孩子们认识并表达自己的情绪,学会在遇到困难时调整自己的情绪。
5. 促进亲社会行为:鼓励孩子们积极参与各类公益活动,如为社区做清洁、为有需要的人提供帮助等,培养他们的同情心和社会责任感。
三、德育工作中的经验与教训
1. 经验分享:我发现在游戏中进行德育教育效果显著。例如,通过“分享玩具”的游戏,孩子们不仅学会了与人分享,还增强了他们的沟通表达能力。结合节日和时事开展主题活动,如“五一劳动节”时组织孩子们为家人做家务,能够增强德育教育的现实意义。
2. 教训反思:在与家长的沟通中,我意识到自己过去在某些方面过于强调知识传授,而忽视了对孩子情感的关注。为了改进这一点,我开始更多地倾听孩子们的心声,关注他们的情感需求。我也认识到在集体活动中要更加注重个体差异,确保每个孩子都能得到适当的发展机会。
四、对未来的改进建议和目标
1. 改进建议:进一步加强与家长的沟通与合作,形成教育合力;在日常教学中更加注重德育与学科知识的融合,使德育教育常态化;不断学习新的德育理念和方法,提高自己的教育水平。
2. 未来目标:我希望能
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幼儿园小班德育工作总结500字【篇1】孩子们在小班度过了一学期愉快而充实的集体生活。为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的德育工作进行小结如下:
一、日常生活中渗透品德教育
1.幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,我们每时每刻都在对他们进行教育。
2.晨间活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”“再见”,让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
3.课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、互相照顾,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
4. 进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,指导幼儿独立进餐,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好,让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。
5.午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
6.离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。
二、保教活动中的品德教育
1.培养幼儿适应集体生活的能力,让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初,为了使小班幼儿尽快适应集体生活,我们首先组织他们参观幼儿园,故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。
2.培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差,虽让他们能够独立进餐,但由于家长的过渡爱护,大部分幼儿都不会独立进餐,独立性较差。因此,我们针对幼儿的这些特点,在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》、音乐歌曲《好娃娃》等活动,有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。
3.学会简单的礼貌用语,进行礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容。为此,我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》、认识《家庭》,向幼儿进行礼貌教育。
三、主题活动教育
利用各种节日将德育渗透到生活中,在“三八节、母亲节、父亲节、教师节、感恩节”为家人、老师送花,说暖心话语祝福话语;在“六一”,开展小小志愿者活动
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