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幼师个人年度工作总结 篇1幼儿园大班教师总结
一、幼儿情况分析
本学期,我班共有幼儿名,其中男孩名,女孩名。全班幼儿总体特点如下:
1.活泼好动:大班幼儿已经具有较强的运动能力和探究欲望,他们喜欢通过自己的身体和感官去探索周围的世界。
2.好奇心强:大班幼儿对各种事物都充满了好奇心和求知欲,他们喜欢提问、思考和探索。
3.自我意识增强:大班幼儿已经开始形成自己的个性和思想,他们能够表达自己的观点和想法,同时也开始关注他人的看法。
4.学习能力提高:大班幼儿已经具备了初步的抽象思维和逻辑思维能力,他们能够学习并理解一些简单的概念和规则。
二、教育教学工作
1.教学内容与目标:根据大班幼儿的年龄特点和兴趣需求,我们选择了以下教学内容和目标。
语言领域:能够正确运用常见的形容词、动词,具备一定的听说能力和简单的读写能力。
数学领域:能够认识10以内的序数、辨别5以内的几何图形,进行简单的数学操作和解决问题。
科学领域:能够认识常见的事物特征、属性,了解一些简单的科学现象和原理,并能够进行简单的科学实验和观察。
社会领域:能够认识自己的家庭、学校和社会环境,了解一些社会规则和道德规范,具备一定的自我保护能力。
艺术领域:能够欣赏一些简单的音乐、绘画和文学作品,并能够表达和创造一些艺术作品。
2.教育教学方法:根据大班幼儿的特点和发展需求,我们采用了以下教学方法和策略。
多元化教学:通过多种形式的教学活动,如游戏、故事、手工制作、实验等,激发幼儿的兴趣和积极性,促进幼儿的全面发展。
互动式教学:通过教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动,鼓励幼儿参与讨论、合作、探索,培养幼儿的合作精神和自主能力。
个性化教学:根据每个幼儿的特点和需求,制定个性化的教学计划,关注每个幼儿的个体差异,引导幼儿发挥自己的优势和潜力。
情境式教学:通过创设真实的情境和场景,引导幼儿通过体验、观察、思考和表达,提高幼儿的学习能力和情感体验。
3.教育效果与反思:经过一学期的教学实践,我们取得了一定的教育效果,同时也存在一些需要改进的地方。
优
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幼师年度考核个人工作总结 篇1一、加强硬件建设
为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境,满足孩子多方面发展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、vcd机等活动、教学设备。加设了种植园地、直跑道、玩沙池等,还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区,为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会,让孩子们在玩中学,学中玩,充分感受发现的乐趣,提高了孩子的观察力、想象力,激发了他们的求知欲。
二、优化教工队伍,提高教师的整体素质
现代化的保教实施,严格的科学管理,都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施,因此,建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来,我园从实际出发,认真制定了教师培训计划。通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》,组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习,写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。
三、提高保教质量,促进幼儿全面发展
我们认真制定幼儿一日食谱,做好营养分析,保证幼儿吃饱吃好,我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查,做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时,要求保教人员全部到位,确保幼儿的安全。我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等、宽容地对待每一个孩子,站在孩子的立场,积极鼓励他们,努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此,我们赢得了家长的好评。
在教育活动中,我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维,引导他们对同一问题、同一事物从多种角度,用不同的方法去思考、解决,从而培养幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境,真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐,这也是一种情感的教育。
四、注重家园合作,共创美好未来
新纲要指出,幼儿园应与家庭、社区密切配合,综合利用各种教育资源,为幼儿的一生打好基础。这一年里,我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作,及时向家长传递信息,了解家长建议和意见,虚心听取,积极改进,以达到家园共育的目的。但是,由于一部分家长的教养观念
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