通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。
活动准备:
1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2、排练小品等节目。
3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。
4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。
活动时间:
20xx年xx月xx日
活动地点:
三年级教室
活动过程:
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始:
(一)展开联想,揭示活动主题
出示课件:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着,仔细地看着……
主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
队员1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
队员2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。
队员3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)
(二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。
1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形像什么?
队员:我们坐的队形像十字路口。
主持人2:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机,三个骑车的.以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?
(队员开始活动,车辆和行人任意穿梭。)
2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么?
队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“如果大家慢一点就好了!”
主持人2:你的建议挺不错!
队员2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。
主持人2:我想也是。
队员3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。
3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
队员1:我觉得是他们不遵守规则。
队员2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走
查看更多>>>自然界中最美丽的花草,生命中最美丽的是奋斗和奋斗。请你阅读迷你句子网辑为你编辑整理的《优秀的座右铭》,敬请您阅读本文句子。在成长过程中,大家或多或少接触过座右铭,座右铭有时是一个人用来启发自己的话。相信座右铭,它才会给与我们最好的人生果实。
优秀的座右铭(1--21条)1、18火愈盖就燃烧得愈旺。
2、威尔科克斯的代表作《孤独》的前两句“你笑,这世界与你一同笑;你哭,你只能一个人哭。”这句话也与我今天的话题“乐观”相符。
3、30休闲给身体和头脑提供养料。
4、忍让是支持工作的一种资本。(巴尔扎克《人间喜剧》)
5、胜固欣然,败亦可喜。——苏轼
6、话说得太多,就难免说些废话……——高尔基《母亲》
7、谨慎纯粹是一种心的质性,它是凭感觉而不是凭理智进行的,它所能达到的限度是相应地更广阔、更崇高的,使它能够觉察和避免根本不存在的任何危险。——马克·吐温《冉·达克》
8、38谁口口声声说“我不爱”,谁就在爱。
9、宽容,可以化敌为友。林肯一向以宽容为怀,他当上总统之后,南北战争爆发了,一开始北方处于劣势,让他终日不得安宁,随之而来的就是别人对他能力的鄙视——有人认为选举他做总统是犯下了大错,林肯却对鄙视他的人抱以宽容。在他人看来,那是一种没有尊严的宽容,于是,终于引起了一个议员的不满,这个议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们!。”林肯微笑着回答:“当他们变成了我的朋友,难道不正是在消灭我的敌人?”可以说林肯是一个伟大的人,他有一颗宽容的心。他的话一语中的,生活就是这样,多一些宽容,那些公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
10、再重申一遍我喜欢的这句名言:“由于我从不迷信权威,所以作为惩罚,上帝让我也成了一名权威。”
11、假如一个社会中大多数人贫困而又生活悲惨,这确定不是一个繁华幸福的社会。――亚当?史密斯
12、做事业都是熬出来的,%的人连一个月都熬不过,%的人熬不过三个月,%的人熬不过半年,%的人熬不过年,只有%的人会坚持到最后,要做%里的人就要像傻瓜一样的坚持,才会有想要的结果。
13、若知四海皆兄弟,何处相逢非故人。 作者:陈刚中说说心情短语
14、31夺走闲暇,丘比特的箭就会折断。
15、幸福是勇气的一种情势。――杰克逊
16、13我们需要的书应该是一把能够击破我们心中冰海的利斧―――理查德·德·伯利
17、即使遇到了不幸的灾难,已经开始
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