动笔写作品名的观后感要注意什么呢?通过其中难忘的情节能获得不少新的感悟。观后感代表了我们对于所看到的事物的深刻印象和感受,通过写观后感我们可以更好地理解自己和他人,您想要的“感人电影观后感”编辑已为您准备妥当,希望本文对您有所启发!
感人电影观后感 篇1这部影片主要讲述了发生在一个名叫“池塘之底”的私立学校里的故事。这个学校有一个毫无纪律性、不听从老师管教的班级,大家都称它为“放牛班”。而这所学校的校长哈珊是个不懂得教育学生的人,每当学生一捣乱,他就体罚学生:关禁闭、为学校打扫一个月卫生等,学生们都不喜欢他。后来,学校里来了一个新学监,名叫马修,他是一个关心学生、热爱学生的人,从不体罚学生。虽然他刚来学校时,学生们故意捉弄他,编歌曲来侮辱他,但他从不计较,而且他还发现这班学生很喜欢唱歌,于是就组织他们成立了一个合唱团。他最终用音乐和爱心感化了“放牛班”的学生,使他们长大后都成为了对社会有用的人。
看完了这部电影,我感触颇多。我认为老师和学生之间是充满爱的,暴力、虐待、歧视是不应该存在。反之只能使学生对老师越来越憎恨,越来越不想好好学习。真正的好老师,应该是像马修那样的,能够关爱学生,宽容大度,细心地观察和发现学生的长处,用真诚的爱来感化学生的心灵,善于发掘学生内心深处的纯洁和善良,使“放牛班”都能成为“先进班”,使每一个“差生”都能成为“优生”。
爱能净化心灵,爱能感化人心。真正拥有爱心的老师,才能赢得学生的尊敬和喜欢。
看完《放牛班的春天》这部影片,我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排,使我又受到了一次良好的师德教育。一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看,看完之后真的让我好感动!
四十八年前,主人公马修到一家学校担任学监,这个学校被称为”池塘之底”,这样一个名字,马上让我联想到被世人遗忘的角落,这个学校由调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成,对于一个教师要面对这一切的时候,有时会不小心的融入这样的氛围中,而马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子,对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他用他对音乐创作的热爱,用爱心关怀孩子,在他的执着下,费尽心思组成了一个合唱团,用他期待的眼光,用他精湛的技术,用他平静而充实的心灵,引导孩子们的心灵。孩子们在音乐中找到了自我的价值,学会了欣赏美好的事物,懂得了相互尊重
查看更多>>>观影一是陶冶情操,二是可以激发内心的想法和感悟。对于观后感,并没有统一的评判标准,写观后感有助于我们回忆剧情,加深体验,真实的作品名观后感怎么撰写呢?想要更详细地了解“1921电影观后感”吗请仔细阅读下面的资料,请详细了解本文的要点!
1921电影观后感 篇1“七一”建党节就快到了,面对党母亲的生日,我的心里早已按捺不住那份激动,迫不及待地想要表达出对党的热爱和祝福,这大概是因为每个党员在内心深处都有着一份信仰的执着追求和对党的忠诚吧!
提笔至此,我再也坐不住,于是顿然起身,举起右手,面向学校党建办公室那面高挂的鲜红党旗,嘴里高喊着那刻骨铭心的十二句、八十个字组成的入党誓词:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程……
我能够加入中国共产党,离不开党组织的悉心培育和教导,也离不开爷爷和父亲对我的鼓励和影响。是他们一生浓厚的党员情怀影响并鼓励着我要向党组织看齐,也是他们让我深深感受到加入中国共产党是无比荣耀和骄傲的事情!
爷爷一生对党和国家的热爱和奉献,诠释了共产党员一心为民、夙夜在公的爱党情怀。
爷爷是一名老党员,1938年出生在一个贫困家庭,65年加入中国共产党,现在已经是82岁的高龄老人了。爷爷的一生基本都奉献给了党,从21岁的青春之期到65岁的花甲之年,他把人生最美的时光都留在了生我养我的大山村。
年幼时爷爷学习成绩较好,字也写得漂亮,但由于家庭环境比较窘迫,没念完初中就辍学在家随大人一起干农活。21岁成家后,在村民的推举下,他当选为我们村的会计,此时爷爷虽然年轻,但干事踏实认真且热衷好学,会计工作干得有条不紊,一致得到乡上和村里的好评,后来在村支部书记的介绍下,爷爷加入了共产党,成为党员后的他工作更加勤勉。爷爷曾告诉我,70年代左右的农村大都较贫困,经济也不景气,生活比较简单,低矮破旧的房子住着一大家人,为了生存奔波劳作,辛苦一年还解决不了一家人的温饱问题。那时候爷爷和奶奶育有父亲在内的五个儿子,家庭压力非常大。爷爷此时作为村支书,白天带领生产队日出而作、日落而息,虽然物质贫乏,但大家对美好的生活总是怀有追求和向往的。
爷爷在村上工作一干就是几十年,他回忆说几乎每天都把时间和精力花在了村子上,有时候根本顾不上家庭,这期间幸得奶奶比较理解和支持,有她才能把几个儿子健康抚养成人。爷爷一生热爱党也热爱自己的工作,直到此时,82岁高龄的他仍然保存着那本
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